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财务管理一、专业代码、学制620201、学制三年二、专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展，能系统掌握财会基础理论、基本知识和基本技能，熟悉相关的财经政策与法规，具有应用计算机操作并熟练地进行会计业务核算、财务分析及管理工作能力的高级应用型专业人才。
三、专业特色和培养要求（一）专业特色1、按该专业对人才培养目标的要求，设置了课程和教学内容体系。
开设中级财务会计、经济法、成本会计、管理会计、财务管理原理、企业管理学、公司财务管理、财务分析、税法、信用评估、资产评估等专业特色课程。
2、体现了信息社会对人才培养的要求，开设了电子商务、管理信息系统等课程。
3、重视学生应用能力和实际操作能力的培养，开设了相关的课程：会计电算化上机操作，财务会计实训，银行会计实操等。
4、开设了与该专业相关的许多选修课程，涉及管理、财务、金融、保险、贸易方面等。
（二）培养要求1、具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，遵纪守法。
掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有良好的社会公德和职业道德。
2、掌握财务管理基本原理和方法，能理论联系实际，具有较强的专业技能和实际运用能力。
3、具有一定的分析问题、解决问题的能力；具有良好的人际沟通、协调和合作能力；具有不断进取、开拓、创新的精神。
4、较熟练地掌握一门外语，能用电子计算机进行管理工作。
5、了解体育运动的基本知识、掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家大学生体育合格标准，身体健康。
四、毕业总学分及学时安排（详见附表一）五、集中实践教学环节安排（详见附表二）六、教学时间安排及学时分配表（详见附表三）七、教学进程安排表（详见附表四）八、职业资格证书与技能等级证书要求（1）大专实用英语以上证书；（2）计算机国家等级证书；（3）电算会计证书；（4）会计从业资格证书。
九、毕业生条件及其他必要说明毕业生应修满 122 学分。
附表一毕业总学分及课内总学时附表二集中实践教学环节安排表附表四财务管理专业教学进程安排表（一）。
学校财务工作计划表样本学校财务工作计划表样本工作目标和目标规划1. 提高财务资源利用效率；2. 优化财务流程，提升工作效率；3. 确保学校财务收支平衡，促进良性财务运作；4. 加强财务监管和风险管理。
工作任务和时间安排1. 完善家长缴费和报销流程，提高财务工作效率（3个月）；2. 更新学校财务管理制度，加强财务监管（2个月）；3. 进一步优化财务管理流程，提高收支平衡度（6个月）；4. 强化对财务风险的监测和管理，加强财务风险控制（全年）。
资源调配和预算计划1. 加大信息化投入力度，提高财务管理效率（5万）；2. 增加家长缴费窗口和财务审核人员（1人）；3. 制定年度预算计划，确保合理利用财务资源（50万）；4. 加强教职工财务宣传和教育，提高财务素养和风险防范意识（1.5万）。
项目风险评估和管理1. 加强对财务流程中存在的风险点的监测和管理，确保风险可控；2. 使用财务管理软件加强对财务数据的保护和备份，避免数据丢失或被篡改；3. 定期组织财务审核人员进行财务风险评估，并采取相应的风险管理措施。
工作绩效管理1. 每季度对家长缴费和报销流程的工作效率进行评估；2. 对财务管理流程和财务数据进行监测，及时发现和整改财务操作不规范的情况；3. 评定财务人员的工作业绩并进行奖励和激励。
作沟通和协调1. 与学校各部门及时沟通和协调，确保财务管理工作的顺利开展；2. 加强与家长和教职工的沟通，解决财务问题，确保家长和教职工对财务管理的满意度；3. 定期组织财务培训，提高教职工财务素养和风险防范意识。
工作总结和复盘1. 每年结束时，对财务工作进行全面总结和复盘，为今后的财务管理工作提供经验和借鉴；2. 对财务管理过程中发现的问题和不足进行总结和整改；3. 总结财务管理工作成果和经验，并进行总结式宣传，加强财务管理品牌宣传。
江西财经大学本科课程教学进度计划表2014—2015学年度第1学期学院会计学院教学系理财学系（课程组）主讲教师郭小金任课教师郭小金填表日期：2014年9月1日教务处制表填写说明1.本表是教师授课的依据和学生课程学习的概要，也是学校和院（系）进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的重要依据。
有关非理论课教学的课程，可依此样式由院系自行设计。
2.表中“教学形式及其手段”栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、实验、讨论等内容；“执行情况”栏，主要填写计划落实或变更情况。
3.本表经教研室主任、院(系)教学院长（主任）审签后，不得随意变动。
如需调整，应经教研室和院系教学院长（主任）同意，并在执行栏内注明。
4.本表一式三份（可复印）。
经审签后，任课教师、院（系）和教务处教学质量科各留一份，其电子版本可访问/web/teacherzl/index.asp并登录后提交。
江西财经大学本科课程教学进度计划表2014—2015年度第一学期主讲教师郭小金职称副教授学位博士主授专业会计、财务管理课程名称创业财务管理课程编号02622 班级A01、02 学生人数65、65总学时64 学时，其中课堂讲授54时；实验（上机）教学0 学时；其它教学（讨论、见习等）8学时；机动 2 学时实习实训（包括课程实习、课程实训、课程设计等）周教材（名称、主编、出版社、出版时间等）讲义《创业财务管理》财政部统编教材主要参考书：1．吉姆·斯坦塞，创业融资.复旦大学出版社，20062．干胜道.创业财务规划清华大学出版社，2004成绩考核说明及要求：本课程期末一次考试，考试形式为技能测试（案例分析）。
其成绩评定方法：期末考试占50%平时占50%考试题型：创业财务管理技能测试考试时间：110分钟校历周次授课日期学时数教学内容安排教学形式及其手段课后作业或辅导安排执行情况备注一9.3 4第一章财务管理导论第一节财务管理理论一、财务的概述1、财务的基本概念2、财务中的经济学概念二、财务管理概述1、一种特殊的理财活动2、财务管理的基本内容讲授二9.10 4 第二节创业理论一、创业基础理论1、创业概念2、创业精神3、创业素质二、创业组织模式1、创业机会选择2、创业计划3、创业组织模式讲授与讨论三9.17 4 第三节创业的经济学原理与商业模型1、创业的经济学原理2、创业的商业模型讲授，布置课堂作业回顾会计知识四9.24 4 第二章创业财务基础开篇案例：创业需懂会计更要懂财务第一节会计科目与会计账户第二节会计账簿与财务报表讲授与讨论课堂作业：回顾会计知识六10.8 4 课堂实践教学，会计与财务知识点回顾，小组展示实践教学七10.15 4 第三章创业的财务准备第一节创业的基本准备1、财务职位的设定与会计人员的法律责任2、建账的原则与步骤3、财务制度第二节创业方向与创业计划书1、创业方向的选择2、创业计划书第三节创业的法律准备1、公司法2、税法3、其他相关法律法规讲授与讨论八10.22 4 第四章创业融资决策第一节创业资本的融资方式1、资金来源方向：内源融资与外源融资2、资金供求方式：直接融资与间接融资3、金融工具的选择：权益融资和债务融资第二节创业融资的选择（主要渠道）1、商品市场2、财政投入与银行贷款3、发行股票与债券4、其他（外资，租赁，商业信用等）讲授九10.29 4 第三节创业资本的需求预测1、创业资本需求的决定因素2、创业资本需求的预测方法第四节创业资本成本分析讲授布置大作业1、创业资本成本的确定2、创业资本成本结构的确定十11.5 4 第五章创业投资决策第一节创业投资的战略规划1、总体层次战略规划2、战略经营单位的战略规划3、竞争战略的设计讲授十一11.12 4 第二节创业投资的选择1、创业资本与财务机会2、财务机会的选择与创业资本的项目决策3、创业资本项目决策的方式与技巧讲授十二11.19 4 第六章创业企业的内部财务控制第一节内部财务控制的概述1、内部控制的基本政策与程序2、内部财务控制内容第二节创业企业的现金管理1、现金流量的理论基础2、创业企业的现金流量管理讲授十三11.25 4 第二节创业企业信用政策与存货管理1、信用政策管理2、存货管理原理与方法3、存货管理的实际应用案例讨论第三节创业企业的成本控制1、成本的构成呢2、成本管理的方法3、成本控制的实际应用案例讨论第五节创业企业的税务筹划1.概念比较（避税，逃税，漏税）讲授与讨论。
江西财经大学本科课程教学进度计划表2013—2014学年度第1学期学院会计学院教学系理财学系（课程组）主讲教师郭小金任课教师郭小金填表日期：2013年9月1日教务处制表填写说明1.本表是教师授课的依据和学生课程学习的概要，也是学校和院（系）进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的重要依据。
有关非理论课教学的课程，可依此样式由院系自行设计。
2.表中“教学形式及其手段”栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、实验、讨论等内容；“执行情况”栏，主要填写计划落实或变更情况。
3.本表经教研室主任、院(系)教学院长（主任）审签后，不得随意变动。
如需调整，应经教研室和院系教学院长（主任）同意，并在执行栏内注明。
4.本表一式三份（可复印）。
经审签后，任课教师、院（系）和教务处教学质量科各留一份，其电子版本可访问/web/teacherzl/index.asp并登录后提交。
江西财经大学本科课程教学进度计划表2011—2012年度第二学期主讲教师郭小金职称副教授学位博士主授专业成本管理会计课程名称创业财务管理课程编号02622 班级A01 学生人数35总学时64 学时，其中课堂讲授54时；实验（上机）教学0 学时；其它教学（讨论、见习等）8学时；机动 2 学时实习实训（包括课程实习、课程实训、课程设计等）周教材（名称、主编、出版社、出版时间等）讲义《创业财务管理》财政部统编教材主要参考书：1．吉姆·斯坦塞，创业融资.复旦大学出版社，20062．干胜道.创业财务规划清华大学出版社，2004成绩考核说明及要求：本课程期末一次考试，考试形式为技能测试（案例分析）。
其成绩评定方法：期末考试占50%平时占50%考试题型：创业财务管理技能测试考试时间：110分钟校历周次授课日期学时数教学内容安排教学形式及其手段课后作业或辅导安排执行情况备注一9.4-5 4 第一章创业财务管理导论第一节创业企业概述一、创业企业与企业可持续成长二、创业企业组织模式三、创业计划第二节创业财务管理概述一、创业财务管理与成熟公司财务的比较二、创业财务管理学的研究体系讲授二9.11-12 4 案例讨论财务管理决定创业成败理论与实践相结合讨论回顾会计知识三四六9.18，25-2610.9-1010第二章创业资本获得第一节创业资本来源一、创业投资基金二、创业资本市场第二节创业资本获取方式一、获取创业资本的程序二、中介机构与创业资本讲授与讨论七八10.16-1710.23-248第三节创业资本需求预测一、创业资本需求的的决定因素二、创业资本需求预测方法第四节创业资本成本分析一、创业资本成本的确定二、创业资本成本结构的确定第五节创业融资选择讲授与讨论。
学校财务每月工作计划表格1. 引言本文档旨在列出学校财务部门每个月的工作计划表格。
该表格的目的是为了协助财务部门更好地组织和规划每个月的工作，确保财务工作得以顺利进行。
2. 工作计划表格学校财务部门每个月的工作计划如下：时间工作内容负责人第一周完成上个月的财务结算李XX第二周进行本月的预算编制王XX第三周进行各部门经费申请审核张XX第四周按计划编制下月的工资表赵XX3. 详细工作内容说明3.1. 完成上个月的财务结算在每个月的第一周，财务部门将会完成上个月的财务结算。
工作内容主要包括：•对上个月的收入和支出进行统计，确保数据的准确性•进行会计核算，制定财务报表负责人：李XX3.2. 进行本月的预算编制在每个月的第二周，财务部门将会进行本月的预算编制工作。
工作内容主要包括：•对本月的预算进行制定和分配•统计并汇总预算的各项指标负责人：王XX3.3. 进行各部门经费申请审核在每个月的第三周，财务部门将会进行各部门经费申请审核的工作。
工作内容主要包括：•审核财务预算的合理性和可行性•对各部门提出的经费申请进行审核和审批负责人：张XX3.4. 按计划编制下月的工资表在每个月的第四周，财务部门将会按计划编制下月的工资表。
工作内容主要包括：•按照公司制定的标准计算每个员工的应发工资•对员工工资进行核算并制定工资表负责人：赵XX4. 总结本文档详细列出了学校财务部门每月的工作计划表格。
该表格能够帮助财务部门更好地规划和安排每个月的工作，从而为学校的财务工作提供及时和准确的保障。
2024年学校财务工作计划表一、目标及背景分析随着社会的不断发展，学校财务工作显得尤为重要。
2024年，我校将以提高财务管理水平和效能为目标，以适应学校的发展需求。
本计划将围绕财务规划、资金管理、会计核算、财务风险控制等方面展开工作，以确保学校的财务稳定和健康发展。
二、重点工作和策略1. 财务规划与预算管理（1）制定2024年财务规划，包括年度财务目标、预计收支情况、重点项目等；（2）编制年度预决算，确保财务预算与实际收支相匹配；（3）建立财务报告制度，及时向上级部门和学校领导汇报财务工作情况。
2. 资金管理与项目经费分配（1）优化学校资金使用结构，合理安排资金运行、使用和周转；（2）加强资金收付管理，提高资金使用效益；（3）严格执行学校经费使用规定，确保资金使用的合规性和透明度。
3. 会计核算与报销管理（1）完善会计核算制度，规范学校内部财务往来；（2）加强对学校资产、负债和权益的管理，确保财务信息真实、准确；（3）加强对财务报销的审核和验收，提高财务管理效率。
4. 财务风险控制与内部审计（1）建立健全财务风险管理制度，加强对财务风险的防范和控制；（2）定期进行内部审计，发现并纠正财务管理中存在的问题；（3）加强与相关部门的合作，共同加强财务管理的规范性和效能。
三、具体措施和时间安排1. 财务规划与预算管理（1）2024年1月-2月：召开财务工作会议，制定2024年财务规划；（2）2024年2月-3月：编制2024年预决算，并形成财务报告制度。
2. 资金管理与项目经费分配（1）2024年3月-4月：优化学校资金使用结构，制定资金管理方案；（2）2024年4月-5月：完善资金收付管理制度，提高资金使用效益；（3）2024年5月-6月：落实学校经费使用规定，并加强资金监督与管理。
3. 会计核算与报销管理（1）2024年7月-8月：完善会计核算制度，规范学校内部财务往来；（2）2024年8月-9月：加强资产、负债和权益管理，确保财务信息真实、准确；（3）2024年9月-10月：加强对财务报销的审核和验收，提高财务管理效率。
河南财政税务高等专科学校课程教学进度计划表(2012~2013学年第 2 学期)课程名称财务管理授课学时72主讲教师张书杰辅助教学教师授课年级/班级11级国资及11会计中澳课程所属教研室财务管理教研室教研室主任(签字)教务处编印二O一三年月填表说明：1．本表由课程主讲教师根据该课程教学大纲的要求在开课前填写，一式四份，经教研室主任审核签字后，教务处、系（部）、教研室和任课教师各执一份。
各类课程（包括按周安排的各类实验、实习、实训、课程设计等）都应填报。
2．凡是按周安排的教学课程，其教学进度计划应按天填报，其他课程以一次授课学时为单元填报。
对于有课内实践项目的课程，必须将课内实践项目填写清楚。
一、课程教学目的通过本课程的教学与实践，使学生明确企业财务管理的目标、认识做好财务工作的意义；掌握财务管理的基本理论及基础知识、基本方法和技能，从而培养学生具有从事经济管理工作所必须的财务管理知识和业务工作能力。
二、教学方法和手段本门课以课堂讲授为主，课堂教学采用多媒体教学手段，并辅之以课堂讨论、课堂习题、案例分析等教学方法，做到理论与实践相结合。
三、课程考核方法本课程为闭卷形式考试课，期末笔试占总成绩的70%，平时及案例分析实训项目占总成绩的30%。
财务管理课程教学进程表第十章利润分配管理(3)第一节利润分配的内容(0.5)一、利润分配项目（一）盈余公积金（二）公益金（三）股利二、利润分配的程序（一）计算可供分配的利润（二）计提法定盈余公积金。
（三）计提公益金。
（四）计提任意盈余公积金。
（五）向股东支付股利。
第二节股利支付的程序与方式(0.5) 一、股利支付的程序（一）股利宣告日（二）股权登记日（三）股利支付日二、股利支付的方式。
2010级财务管理专业专业教学计划（2.5+0.5）一、招生对象与学制（一）招生对象：高中毕业生（或中职毕业生）（二）学制：全日制三年二、专业名称财务管理三、培养目标及业务规格要求（一）培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，面向财务管理服务第一线，通晓企事业单位政府会计、审计和财务管理的基本知识和实用技巧。
既掌握本专业所需要的专业理论知识，又具有较高的操作技能，能够从事财务管理、资本运作和会计业务核算的高等技术应用性专门人才。
毕业生适合岗位：各级财政、工商企业、金融机构、事业单位的财务管理工作；各种单位的会计、出纳工作，审计工作；各行业经济管理人员。
（二）基本要求1、知识结构（1）具有高层次专门人才必备的文化基础知识；（2）掌握本专业必须的基本理论；（3）能很好掌握汉语语言表达与交际的技巧；（4）并熟练地掌握一门外语，外语水平应达到三级；（5）熟练掌握计算机操作及网络技术知识，计算机应用水平达到国家二级，能熟练运用计算机进行文字处理和管理软件的运用以及会计电算化；（6）掌握财务管理、财务会计、管理会计、审计等职业技术知识；（7）掌握现代企业管理理论、经济法律知识、计算机应用技术、统计及分析技术等相关职业理论知识技能。
（8）了解社会主义市场经济的基本规律，熟悉我国财经方面的方针、政策和法规，能分析和解决财务管理工作中的实际问题，能处理财务管理的一般纠纷。
2、能力结构（1）具有独立获取知识、收集信息、提出问题、分析和解决问题的基本能力；（2）掌握与职业工作岗位（群）有关的专业理论、专业技能；（3）具有熟练地计算机应用和操作能力；（4）掌握基本的经济管理知识，具有较强的组织策划和管理能力;（5）了解公共关系的基本知识，具有一定的公共关系意识和一定的公共关系能力，具有组织和协调能力，能协调财务管理活动中的各种关系。
（6）具备良好的语言表达和沟通能力；具有一定的外语听说能力；（7）掌握财务会计工作所应具备的基本知识及会计核算、检查、分析等基本技能；（8）掌握审计工作的相关法规和审计工作的程序、方法和能力；（9）掌握财务管理工作应具备的语言文字和数字计算，能正确撰写财务管理应用文。
