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一、阅读理解1．阅读课文，回答问题。
爱在拐弯处的回头一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎（zā zhā）后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷起扎（zā zhā）了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧（sāng sàng）着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得爸爸“一点也不关心”他。
在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。
不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同地停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸（突然虽然依然）笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的（突然虽然依然）回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
（突然虽然依然）这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。
当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。
很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。
（1）联系上下文，选择在文中的括号里选择合适的拼音和词语。
（2）写出下列词语的近义词。
伤心________ 简单________ 注视________（3）联系上下文，理解词语。
不约而同：________半信半疑：________（4）本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，请写出这句话，并从中可以看出爸爸是一个________的人。
（5）在这个故事中，弟弟的感情一直在发生着变化，这些变化，可以用几个词语来概括。
诉苦→________→________→感动（6）父亲在拐弯处回头，这一动作让你体会到什么？【答案】（1）zhā；sāng；依然；突然；虽然（2）悲伤；随便；注目（3）事先没有约定而相互一致。
那个身影让我难忘作文1000字那个身影让我难忘作文1000字（通用44篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的那个身影让我难忘作文1000字（通用44篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
那个身影让我难忘作文1000字篇1那次，天空中的太阳火辣辣地照耀着大地，大地仿佛披上了一件金黄色的衣裳，我和毓婕走出了校门，抹着头上豆大的汗珠，优哉游哉地走回家去。
这时，我看见校门口有一个饱经风霜的老奶奶正在卖烧饼。
我远远地看过去，第一感觉就是老！瘦！我看着她一边收钱，一边招呼客人，小心翼翼地拿出烧饼，递给了客人。
我看着，心中为之动容，心里想到：一个老人呀！顶着骄阳烈日，只为了赚一些小钱来维持生计。
我是不是应该去帮帮她呢？可是……哎！当我犹豫不决时，毓婕也看见那个老奶奶，正气凛然地说﹕“我们去帮帮她吧！”说完我们理直气壮地奔向老奶奶。
我轻声细语地说﹕“你先坐在椅子上休息一下，我们帮您卖吧！”老人一直推辞说：“不用了。
”可是我们毫不犹豫地拿过包装袋，开始忙碌地工作。
”一个，两个，三个……烧饼接二连三地被我们卖出去。
我低头看看老奶奶，我再近一步看清了她的脸，一双浓眉眯眼，嘴角微微笑着，一条条清晰可见的皱纹，我久久地看着她老！瘦！我抬头看看那烈日下的骄阳，气喘吁吁地说﹕“我们走吧，奶奶，我们帮您推车吧，来，您慢慢走。
”我边说边叫着老人。
只见老人叹了叹气，从一个小柜子中拿出了馒头后，摇了摇手，示意我们离开。
我见了百思不得其解，为什么老奶奶不回家，要在这里继续卖呢？我一定要让老奶奶回家休息一下。
于是，我轻轻地拉起老奶奶，看了看老人正在津津有味地吃，跺了跺脚，说﹕“您为什么不回家呢？”老人无可奈何地地说﹕“吃完了它，我还要再去其它地方卖烧饼了。
你们快先回去吧，谢谢你们﹗”我气急败坏地说﹕“您要是不回去，我们就不回去了﹗”老奶奶听了摇了摇头，无奈地说﹕“好好好，由你，今天我就先回去！”我见了，立刻兴高采烈，我扶着老奶奶，毓婕拉着推车，小心翼翼地离开了那里，我清楚地看到了老奶奶那无奈又开心的微笑。
成年人最大的悲哀，就是父母在你面前变窝囊乍一看到“成年人最大的悲哀，就是父母在你门前变得窝囊”这句话时，心里不由得像是被什么扎了似的，感觉到隐隐作痛。
在自己心中或者以自己为父母做中心来看，父母就是天，就是刚强无比的。
然而，当自己知世并逐渐成长到为人父母时，才发现父母总是在长大的儿女面前变得卑微窝囊。
只有当子女看着父母那唯唯诺诺、小心翼翼时，才猛然发现原来父母会拘谨的像个犯了错的孩子。
曾经年少时，多少人的父母为孩子敢于抗争一切，不蒸馒头争口气。
只要是为了子女，什么都敢干。
然而，随着时间的流逝，原本刚强的父母，在孩子面前变得谨小慎微，年轻时为子女遮风挡雨，年老时却得看子女脸色行事。
01、每一个小心翼翼的父母，都害怕被儿女嫌弃自然的发展，就是生存消亡的本质，从出生、成长、壮大、成熟、衰老，一天天走向无力和虚弱。
谁也无法逆转衰老的本质过程，年轻的父母在时间的长河中避免不了逐渐老去的事实。
因此，曾经威风凛凛，能为孩子遮风挡雨的父母，避免不了慢慢变得老弱，难以维系自己本能体质的生存，孤独、衰弱、无助，渴望被关怀、被照顾成了年老父母内心最诚实的需求。
一些年轻的孩子，却总是拿着不菲的钱去娱乐场所唱着《父亲》，也不愿意与父母坦诚地交谈十几分钟。
这让父母只能如野猫般在田野回荡，只有时不时看向孩子热闹非凡的地方，然后孤独地回到冰冷的窝中。
曾经有个故事，说的是一个孩子没有余力给养年老的母亲，想把母亲丢弃在山上，于是背着母亲上山，却看到母亲一路撒豆子。
问其原因，原来是母亲害怕他不知道回家的路，给他做记号。
多少父母是如此，害怕年老的自己被子女嫌弃，只能默默忍受一切，在子女面前唯唯诺诺。
即便是被子女嫌弃，也还是想着子女过得好不好。
对于大多数父母来说，他们需要的并不多，无非是一份安全感，只要子女不嫌弃他们。
02、每一个小心翼翼的父母，都有不允许他们犯错的孩子每个人都会犯错，特别是在小时候，更是容易犯错，而且是低级的错误，然而那时年轻的父母，通常都是一笑了之，然而帮孩子“擦屁股”，因为他们认为这是正常的，小孩子的幼稚是天性，是无法避免的。
专题五部编五年级下册课外阅读专项练习一、阅读短文，回答问题。
窃读记①转过街角，看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。
放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。
②我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左角第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。
我可以安心了。
但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
③我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
④急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪．．地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。
有时，一本书要到几家书店才能读完。
⑤我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。
进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
因此我要把自己隐藏起来。
有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
⑥最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨．．．．我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。
就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。
”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”⑦当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。
我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时靠在书柜旁，以求暂时的休息。
⑧每当书店的日光灯忽然地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。
无可奈何的经典句子生活就像一场奇妙的旅程，充满了各种各样的境遇，而无可奈何的时刻就像路上突然出现的绊脚石，让人猝不及防。
我常常觉得，无可奈何就像是一首苦涩的小夜曲，在生活的角落里低吟。
记得有一次，我和朋友小明一起去参加一场音乐会。
我们满心欢喜，提前好几天就买好了票，幻想着在音乐的海洋里尽情遨游。
可是，天公不作美，那天突然下起了倾盆大雨。
我们被困在路边的小店里，望着外面被雨幕笼罩的世界，心里满是无奈。
小明皱着眉头说：“这雨怎么就这么会挑时候下呢？咱们盼了这么久的音乐会啊。
”我也只能叹口气：“哎，没办法啊，这老天爷可不管我们的计划。
”这就像你精心制作了一个漂亮的风筝，正准备放飞的时候，突然一阵狂风把它吹得无影无踪，你只能眼睁睁地看着，那种无力感就像潮水一样涌上来。
在家庭里，这种无可奈何也不少见。
我邻居家的阿姨，她儿子特别调皮捣蛋，总是不爱学习。
阿姨为了让他好好学习，什么方法都试过了。
报补习班、制定奖励机制、苦口婆心地劝说，可是那孩子就像一头倔强的小牛，油盐不进。
有一次我听到阿姨对他儿子说：“你这孩子啊，我该做的都做了，你怎么就不明白我的苦心呢？”她儿子却满不在乎地回了一句：“我就不想学。
”阿姨当时那个表情，就像一朵枯萎的花，无奈写满了整张脸。
这多像你在花园里种花，你浇水、施肥、除草，可是那花就是不开，你能有什么办法呢？工作中更是如此。
我有个同事叫阿强，他在公司里勤勤恳恳地工作，就盼着能有升职的机会。
他每天加班加点，把项目做得尽善尽美。
可是，当升职的名单公布的时候，却没有他的名字。
阿强找到领导去询问，领导只是含糊其辞地说了些官话。
阿强回来后，垂头丧气地对我说：“我都这么努力了，为什么还是不行呢？这到底是哪里出了问题呢？”我拍了拍他的肩膀：“哎，这职场的事儿啊，有时候就是这么让人捉摸不透。
”这就好比你在一条道路上拼命奔跑，你以为终点就在眼前，可是突然有人把终点线移到了你看不到的地方，你只能气喘吁吁地站在那里，不知道该何去何从。
小学六年级语文版语文上册病句修改专题练习题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改病句。
（1）我们要学习革命英雄的优秀高贵品质。
_____________________________________（2）他第一个首先到达终点。
_____________________________________（3）我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。
_____________________________________（4）这本书对我很感兴趣。
_____________________________________（5）夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
_____________________________________2. 用修改符号修改病句。
①我和马丽一前一后肩并肩地走出学校。
②王老师光荣地被评为“模范老师”的称号。
3. 用修改符号在原句上修改下面一段话。
森林是自然界巨大的绿色宝库。
虽然没有森林，地球将会有450万个物种灭决，洪水将泛烂，沙漠将扩大不断，人类的生存环境也会急剧恶化，因此，保护森林就是维护人类自己。
4. 修改下面的病句，将改好的句子写在下面横线上。
(1)我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
______________________________________(2)讲话不礼貌的人是不文明的行为。
______________________________________5. 修改下面的作文片段。
①当讲到“引人注目”这个词语时，罗老师突然抓起赵毅的书往桌上一率，发出“砰”的一声巨响。
②顿时，教室里非常安静极了，大家都惊呆了。
③罗老师冷笑着说：“刚刚大家的注意力集中全部在我的动作上，这就是‘引人注目’的意思。
”④听了这番话，我们个个恍然大悟。
（1）第①句中，应将________改为________。
（2）第②句中，应删除________或________。
五年级语文课外阅读习题附参考答案：同是亲妈（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考语文一轮复习：记叙文阅读练习（人物形象分析）一、阅读下文，完成下面小题。
生病的母亲①母亲因为感冒，又引起了肺呼吸困难的症状，得知以后我回到家时，她已经躺在大炕上吊起了药水。
②每一次生病，身子骨本就不太硬朗的母亲，都要被疾病狠狠地折磨一通，身上的气力像春蚕抽丝，一点一点地被剥离。
③躺在大炕上的母亲，衰老的容颜因为染了病状，脸颊处泛着不正常的潮红。
头顶干枯的发丝，像北风吹过之后的枯草，乱蓬蓬地左右伸张。
看着眼前这样的她，突然我的眼眶发涨，喉咙里像塞了棉花，堵堵的。
④见我来，母亲挣扎着想要坐起身来。
看我因为担忧她的病情脸色不是太好，她故作轻松朝我嚷嚷开了：“我感觉已经好多了呢！再挂两天药水，肯定能出门了。
”⑤其实在这之前我已经问了医生，因为她岁数渐大的缘故，用药的效果远不及年轻人要好。
都说病来如山倒病去如抽丝，估计这次，母亲还要挂上八九天，甚至更久才能缓解病症。
⑥北方的气温像琴键上的音符，忽高忽低让人难以琢磨。
这样的天气母亲极少出门，其实她对春天的向往一点儿不比我们差。
⑦那青青的草，即将绽开的花儿，绿色的树，对她来说都是一种诱惑。
因为自个儿的身体怕又受寒，那样会再次为我们添了麻烦，她尽量忍着不出门，挣脱春风的抚慰和鸟语的纷扰，把阳光关在门外。
但是我总能从她的眼底，看到她对春天的渴望。
对春的期待早已肆意流淌了。
⑧每天挂了水，依偎在墙角里的母亲，目光游离了，早已从敞开的大门里溜了出去，在春光里乱窜，在春风里跳舞。
我知道，其实她多么希望走出大门去看一看摸一摸，感受一下大自然春上枝头的妩媚。
⑨起了针，母亲撑着两条胳膊吃力地从炕上爬起，拿出待客的姿态尽量将上身抻直，两只脚规矩地蜷缩一旁。
她一直是这样的人，都是把该有的礼数，以及对别人的尊重放在首位。
不管看到家里谁来，无论什么原因，都觉得自己躺着和别人说话，就是对客人的不敬。
⑩一次母亲生病打针，我们几个回家看她，她的脸上带着愧疚，一直责怪着父亲打电话挨个通知。
（部编）五年级语文上册课外阅读理解（30篇）1、好心的司机我在城里奔波了一整天，黄昏时，接到一个紧急任务，必须马上去办。
我急于拦一辆出租车去办事。
可是我站在路边，拼命地挥手，也没有一辆出租车停下来。
正赶上下班时间出租车太难拦了。
终于，有一辆车缓缓地在我身边停了下来。
我如遇救星，一个箭步冲上去，拉开车门，落座后对司机说:“城大酒店，请快点儿!”“龙城大酒店?”司机先是一愣，接着歪着头想了一下，“很远哪!”“这倒奇怪了，其他出租车司机都希望越远越好，怎么到你这里是舍远求近啊?”我说司机欲言又止，末了，他终于下定决心，发动车子说:“那就走吧!”龙城大酒店果然很远，虽然________________________，可是仍花了近一个小时才抵达。
这一个钟头里，我累得连一句话也不想说，只是闭上眼睛休息。
车到目的地，我掏出钱包准备付钱，却意外地发现这辆出租车没有计价器，难道……正在我紧张地思索时，司机却微笑着调侃道:“我这辆出租车不仅没有计价器，而且是免费的。
”“啊—”我哪里肯信。
司机敏捷地跳下车，一边帮我拿东西，边微笑着说:“亏你还戴着眼镜儿，再仔细看看，这哪里是出租车?这是我的私家车呀!我原本要去你在门口等车的那家酒店为父亲新寿，哪知道还没停稳，你就拉开车门进来了。
我看你实在太着急了，只好送你过来了……天哪!这叫什么事?我想我是急昏了头，这辆车有没有出租车标志都没有辨认清楚，不由分说地逼着人家当了一回出租车司机，还奚落人家。
此时天边的晚霞飘散着，我的脸红透了。
【问题】1.第五自然段中，写“司机欲言义止”，可机“欲言”的是_________________“又止”的原因是_____________________。
2.读文章第六自然段，联系上下文，把句子补写完整。
3.联系上下文，想想第六自然段中“难道”后面省略了什么?___________________________________________________________4.在文中用“____”画出“我”奚落这位司机的话。
大部分父母多会无可奈何地叹口气：标签Tags:"又来了。
"于是把哥哥弟弟招到面前，开始审官司："谁先开始的？"而反射感情的方法却能使你完全脱离这种裁判的角色，当你2岁的孩子跑来告状时，你只消同情地说："哥哥打你！"或"你很生气，因为哥哥打你。
"或"哥哥打你，使你气得要命。
"如此，你将他的感受用你的话语反射给他。
我所以称之为"反射技巧"是因为你将他自己的感受反射给他，证明你的确了解他的感受。
几年前，有个受我指导的妈妈，她所叙述的实例足以证明这办法相当有效。
她参加了一个"看孩子俱乐部"，有一天，她去为另一对夫妇看孩子，这对夫妇刚把孩子安排上床出门去了，孩子从卧室里跑出来，紧张而焦虑，说："在我房间里有狼！"如果按照习惯的作法，她必定会说："真荒谬！你晓得你房间里不会有狼。
"然后带他回到卧室里去，证明给他看没有什么狼。
而那将不会祛除他的恐惧心理。
她没有这样做，她用了我教给她的"反射情感"技巧。
她说："坐下来，你觉得那狼怎样？"他告诉她多怕那狼。
她说了些类似："你真的怕那只狼。
""那只老狼吓坏你了"的话。
她没有设法使他安心，也没有设法使他不那样感受，只是把他向她表明的感受反射回去。
他告诉她，他多怕那只狼，多恨那只狼，他将怎样把它推到悬崖下面去。
这样过了大约20分钟，孩子对她说："我想，现在我可以去睡觉了。
"她带他去卧室，安置他睡下，没几分钟孩子就睡着了。
她在一星期之后告诉我："嗨！的确管用呢！"不错，是管用，试试看。
这种技巧本身含有一种纠正机关，如果你反射给孩子的感受不正确，他会告诉你："不，这不是我感受的"这种"反射情感"技巧极易了解，不过实行起来并不简单。
原因是我们小的时候人家并不这样对待我们，而我们多少年来一直都是设法使别人安心、给别人劝告，或是使别人相信他并不这样感受（特别是那些否定的感受）。
所以与我们的经验大不相合。
71我让我的孩子自由抒发其感受，否定的、气愤的，统统可以。
可是我必须坦白承认，有时，当我向他们反射其愤怒情感时，内心里不免有个声音在说："小家伙，你竟敢这样子对我讲话！我是你父亲（母亲）呢！"这声音不是来自我教养孩子的科学知识，而是来自我自己的父亲,济南结婚的风俗，婚宴的钱谁掏？，当我是个孩子时，他从不准我表露我的感受的。
这才是我们使用反射技巧时的真正困难：如果我们在小时候不准自由抒发感受，现在就比较易做到不准许孩子向我们抒发感受。
"不过，这不是允许孩子不尊重你吗？特别当你允许孩子对你说我恨你时？"很多妈妈会问。
我却不以为让孩子抒发情感与真正的尊敬或不尊敬有什么关系。
如果孩子觉得你比他懂得多，对他公平，尊重他，他自然会尊重你；不过他仍然会时而向你发脾气。
如果孩子觉得，不发泄出来，他会一直想着这感受，结果会更难控制他的行为。
发泄愤怒的情感犹如让开水壶的蒸汽排出来。
我曾经谈到父母必须了解分辨何者是感受何者是行动，曾经建议父母为孩子的行为立个恰当的限制，不过要准许他发泄出他内心的感受；也曾描述"反射技巧"作为让孩子知道我们了解他的感受的方法，下面我将举个实例来说明这种技巧。
下面叙述的事情在我的老大2岁左右时常发生。
--我带他去公园，他高高兴兴地在玩沙，终于该回去了，我预先警告他时间到，该回去了。
我说："雷德，再十分钟就得走了。
"十分钟后，我说："我们该走了。
""我不想回去。
"（我知道他不想，他毕竟玩得很痛快啊！）"我知道你不想走，因为你玩得很高兴！"我反射他的感受。
"我不要回去。
""你玩得这么高兴，你不愿意离开。
"我再这样反射他的感受，又过了几分钟，我过去将他拉起来往车子里72抱，一路上他一面叫，一面踢我，我说："你很气你的爸爸，因为你想留在公园里玩沙，而他要你离去。
"现在让我们分析一下这件事，它就像一张快照，可表现处理这年岁孩子问题的很多方面：如果我让雷德吓住了，容许他在我们必须离开时继续留下来，那我等于在教他成为暴君，不肯遵守合理的限制，也就没有帮助他建立一种适应社会的能力。
另一方面，如果我不让他发泄内心的感受，就否定了他正在形成的自我认定与自尊感。
我让他发泄感受，而反射回去，就是对他说："你有生气的权利，如果我正玩得高兴，有人强使我离开，我也会生气，所以，你既然是一个独立的人，当然有权生气，有权表达出来。
"带这年龄的孩子，你随时会遇到这种情况，让他把内心的感受发泄出来，不过坚守原则,电脑出现了重大题目大家帮帮忙啊，重装系统就免了，他必须遵守合理的限制。
上面所写的只是理想的方式，而并非是我或别的父母们总是这样处理问题。
我们做父母的也有权利！有抑郁的日子，烦恼的时刻，愤怒的感受，我们并不能总是冷静地以对孩子最好的方式来对待孩子，也不能总是有那么好的心情让他发他的脾气！有时我们会向他们大吼："住嘴！"当母亲大发脾气朝孩子吼叫后会觉得很难过。
其实实在没有什么。
谁说母亲（任何时候都）必须冷静清醒地对待孩子？这样当然理想，不过，不过我还没有见过有血有肉的人办得到。
我们已经给了他们自由抒发感情的权利，也应当给我们自己。
所以，当你觉得要向孩子吼时，就吼吧！然后，当气消了一点，你会觉得不同了，你可以对他说："刚才我发脾气，真糟糕，不过现在觉得好些了。
"孩子会了解的。
值得安慰的是：并非是所有的孩子在2岁这年龄都那么难管。
孩子们在天性上有很大的差异，有的爱发脾气，有的无所谓。
这也就是说，领导孩子度过第一少年期这险滩时，并不是个个要费那么大劲。
不过，每一个正常健全的孩子在幼儿期都会多多少少地表现出反抗性73与否定性，当你感到受不了，觉得心灰气馁时，记得，这一切都会过去的！到他3岁时，你就会奇怪，他怎么变得这样合作、乖顺起来！母亲们都知道这年龄的孩子最喜欢说的字就是"不"，孩子们在学会说"是"之前，老早就会说"不"，这事实也不足为奇，毕竟，从父母那里听到的，也是"不"多于"是"。
如果我们在她学步期少说几个"不"，到幼儿期或许他也会少说几个"不"。
不过，不管怎样我们仍然会听见这时期的孩子说"不"，就像类似喊他他却跑开，叫他做什么事，他却又踢又挺，或来个一屁股坐下搓脚大发脾气等一样是这时期常见的事。
遇到这种情况该怎么办？如果你曾读过第七章，你必已知道了被加强的行为必会重复，而为孩子否定性的行为烦恼就有加强的作用，等于训练他更加否定。
遇到孩子有否定性行为，首先我们要辨别是"表面的否定"呢？还是真正的"否定性"？当我们对我们2岁多的孩子说："来，要出去必须穿上外衣。
"一面开始帮他穿外衣。
他嘴里说："不要！我不要穿！"可是同时把手臂伸进袖子里。
这是"表面的否定"，好像在说："我知道外面很冷，实在需要穿外衣，同时，我也知道你比我大，你会使我穿上的，不过，妈妈,高级账务会计抵消分录?，别忘了我也是一个人，至少，我得抗议一下。
"在这行为中有极大嬉戏的成分，就如同在玩"不服从游戏"一般。
如果母亲不了解这里面的嬉戏成分，而僵持起来，很可能形成真正的否定行为。
真正的否定行为不是这样子。
在同样的情况下，他会跑开或极力地抗拒母亲为他穿衣服这行为。
母亲也有好几种应付的方法，如果是他要到外面去玩，母亲可以说："你大概宁愿在室内玩。
"他要是很想出去玩，很可能会勉强让母亲给他把外衣穿上。
可是，如果是母亲要带他出去买东西，或她要立刻出去，没时间这样无所谓地处理，就需要以反射情感的技巧（我知道你不愿穿外衣，我知道这使你生气），一面把外衣交给他穿上。
不只大人知道爱面子，孩子也不肯"失面子"。
幼儿期的孩子也不愿失74面子。
对待否定性的孩子不要硬碰硬，给他一点余地，给他留点面子，像搂搂他，（如果你觉得做得出）而反射他的感受就是给他留面子，等于说："我知道你不愿这样做，这并没什么大不了，不过，虽然我知道你的感受，你还是照着我的话去做。
"发脾气是孩子否定性的极致，孩子气得不得了，只有哭、叫，坐在地上搓脚。
如果你看到孩子发脾气就投降，随着他的意思做,dnf游戏币55J交易上限是多少，就加强了这行为，等于教他为了达到目的多发几次脾气。
我女儿10岁时，她想邀请一个朋友参加我们的野营旅游，这个女孩说她们家里有别的周末计划，不过，她说："别担心，我可以去，我要大发脾气，我妈妈会答应的！"孩子发脾气，你如果为此烦恼、生气，就会加强他发脾气的行为，他会了解发脾气可以整你。
在孩子发脾气时不要企图跟他讲道理，也不要想说服他，他的情感正如沸腾的大海，听不进去道理或逻辑。
更不要在他发脾气时吓唬他说要揍他，你有没有听见父母们在孩子发脾气时说："住嘴！否则我真要让你哭个够！"这真是火上加油！那么当你的孩子发脾气时该怎么办呢？你想说服他的是：发脾气一点用也没有，而发脾气总该有个完。
如何说服他呢？不理他那一套。
每个母亲有其拿手的一套：有的站在一边，什么也不说，静待风暴自然消失；有些父母说："我知道你很气，不过，你需要回到自己的房间去哭个够，等你哭完了我有样东西给你看。
"有些父母严厉地说："到你房间去！"选取最适于你的试试看吧！不过，要记得在可能范围内给他留点面子，给他个下台阶的机会。
如果孩子在亲友面前或市场、大街、药店内发起脾气来怎么办？现在你有了新的敌人，使你在采用合理的态度时有所顾忌。
如果你的观众对心理学没什么了解的话，他们也许会认为孩子这么坏,诺基亚5300可以玩游戏不?，你不打他屁股实在不象话。
那么你怎样？你想教养出快乐而心理健康的孩子呢？还是取悦邻人?75如何培养良心不过，邻人对幼儿期孩子的注意，有一方面，的确有其重要性，那就是：学习顺应环境。
孩子对社会约束的态度是从记取你的教训而学习，这种态度就是所谓的良心，也就是内心里关于父母所说的"应该"或"不应该"。
