安徽2014年中考作文题解析及佳作展评

2014年安徽高考满分作文及点评2014年安徽高考满分作文及点评2014年高考安徽卷点评及写作思路阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。

表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。

剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求;如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。

要求选好角度，确定立意，明确文体(除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。

【名师点评张飞】今年的命题继承了去年材料作文的命题风格，强调作文的思辨性，突出对考生理性思维能力的考查。

材料的情境性也能很好地对接考生的认知，并不存在理解上的隔阂。

窃以为，这基本代表了今后高考命题的方向，是一个上等的好题。

好的命题是提供写作的起点，而并不规定终点以及到达终点。

考生只要能从起点出发，遵守交通规则，就可以自主选择不同的方向，能演绎出自己的精彩，就算是写好了作文。

材料围绕剧本，提供了两则意思相反的论述：改与不改。

材料形式上是单则材料，由于提供了两种需要作出判断的选项，具备了多则材料的特质。

可以借鉴多则材料审题立意的方法来确定自己的写作方向。

从审题立意的角度来讲，可以进行如下的操作：第一步——压缩语段：表演艺术家认为，演员可以改剧本;剧作家认为不可随意改动剧本。

第二步——弄清关系：形式上截然相反，但每则材料内在的因果关系清晰。

不同点——第一则：因为表演的需要，可以改动台词。

第二则：因为要尊重遵创作者的艺术追求，不可随意改动台词。

相同点——演员和编剧的观点都是为了艺术追求(艺术创作的需要) ——改与不改的标准取决于是否更好地提升艺术作品(剧本和表演)的艺术品质。

第三步：虚实转化，提取关键词创新规矩根本追求品质第四步：依据个人的学识和积累，可以从人与自然、人与社会、人与自我三个方面自主确定立意。

2014 年安徽省初中毕业学业考试1.(1) ①未能② 受任于之③ 山气日夕佳④ 潮平两岸⑤ 家抵万金⑥ 黑云城城欲摧⑦ 月有阴晴缺⑧梦回吹角 ( 共 6 分。

填 6 句 , 每句 1 分 , 有漏字、添字、字的, 句不得分 )(2) 君期未有期 , 巴山夜雨秋池。

何当共剪西窗, 却巴山夜雨。

( 共 4 分。

每句 1 分 , 有漏字、添字、字的 , 句不得分 )(1) 考直接型默写 , 考生依据出的句子写出相的上句【分析】本考名句名篇默写。

第或下句即可。

解答此, 功夫在平 , 在学和复古文 , 必定要真背、正确、理解到位 , 字字落 , 篇篇关。

要注意“未”“ 抵”“摧”“ ”等易字的正确写。

第(2) 考默写整首歌 , 默写 , 不要保每个字的正确写, 并且要注意句子序不可以倒乱。

2.(1)ch àn畜bǔ ( 共 3 分。

每空 1 分 )(2)①经常②偶(共 2 分。

每空 1 分)(3)和爬行物都极少做梦 ( 答“爬行物和都极少做梦”亦可 ) 。

( 共 2 分 )(4) 警示警(答“警惕”“ 戒备”“ 戒”等亦可)。

(共2分。

每空 1 分)【分析】是一道段合, 考字音、字形, 运用 , 句式改写及病句改正。

解答字注音 , 要注意区多音字 , 以及声母、韵母的搭配。

“” 有“ chàn”和“zhàn”两个音 , 里与“”搭配作“ chàn”。

再如“哺乳”的“ 哺”易成“ p ǔ ” 。

依据拼音写 , 要注意区同音字 , 辨主要合境 , 如系“和狗等家 chù”一句来看 , “ch ù” “畜”。

第(2) 小出的“经常”和“偶”是意不一样的两个, 依据“猫在睡的候会起耳, 嘴的会 , 有它会地叫几声” 一句,能够判断作者先的是往常状况, 后的是特别情况, 据此不出答案。

第(3) 小要求把画的两个短句合成一个句子, 要在不改原意的基上把它的行归并。

2014年安徽省初中毕业学业考试语文试题注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（此中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。

试卷包含“试题卷”和“答题卷”两部分。

请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

答题过程中，能够随时使用你所带的《新华词典》。

考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文累积与综合运用(35分)默写古诗文中的名句名篇。

（10分）（1）补写出以下诗文名句中的上句或下句。

（任选此中6句）①肉食者鄙，。

（《左传?庄公十年》）②，受命于危难之间。

（诸葛亮《出师表》）③，飞鸟相与还。

（陶渊明《喝酒》）④，风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》）⑤战火连三月，。

（杜甫《春望》）⑥，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）⑦人有离合悲欢，。

（苏轼《水调歌头》）⑧醉里挑灯看剑，。

（辛弃疾《破阵子》）（2）默写李商隐的《夜雨寄北》。

，。

，。

2.阅读下边的文字，达成（1）-（4）题。

（9分）动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。

如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤（）动，有时它还会轻轻地叫几声，仿佛在追捕什么目标似①把头藏在翅膀下边，②也会发出很低的喊声。

除的。

鹦鹉睡觉了猫和鹦鹉以外，马和狗等家chù，以及其余一些哺（）乳类动物也会做梦。

动物的梦有多有少，蝙蝠、老鼠比人更易做梦。

③鸟类极少做梦，爬行动物也极少做梦，由于④它们一定随时保持对仇敌的警示，以便能够实时逃走。

（1）依据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。

颤（）动家chù（）哺（）乳．．2）依据句子的意思，将“有时”“经常”分别填入①②两处横线上。

3）将③画线的两个句子改写成一个句子。

（要求：切合语境，不改变句子原意）（4）在④画线处有一个词用得不适合，可将“”改为“”（要求：切合语境）3.运用课外阅读累积的知识，（1）-（2）题。

（4分）（1）我国文学家在《朝花夕拾》中回想留学生活时，着力写了一位老师和一位朋友。

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2014年山东烟台中考作文题解析及佳作选评
作者：温志成
来源：《作文评点报·中考版》2014年第38期
【作文原题】
题目：征服了我
要求：①请在横线处填上合适的词语，将题目补充完整，然后写作；②文体不限，不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的人名和学校名。

【命题解读】
今年这道半命题作文，其题眼是“征服”一词。

按照词典的解释，“征服”其本身有两种含义：一是人类用暴力、武力、强力或劳动手段制服对象，使其接受、服从、顺从；二是个人威望、影响等所及或者出众的才华、宽阔的胸襟、高尚的道德或智慧使人信服、折服、心悦诚服。

根据文题的句子格式，这里的“征服”显然应该取第二种含义，“征服”的施动者，应该是“威望”、“影响”、“才华”、“胸襟”、“智慧”等能够在心灵深处产生震撼的东西，只有心灵受到了震撼才能体会征服的力量。

明确了“征服”的含义指向后，就要结合自我的生活经历与体验考虑“征服”的具体施动者了。

能够“征服了我”的，可以是具体的一个人，可以是具体的一件事，当然也可以是虚拟的，比如是书中的某一个人物，或是某一本书，或者是某种精神。

具体行文时，一定要阐述清楚是如何征服的以及“我”被征服后的感悟。

答卷爷爷说：“地是老天爷赐的答卷。

”“锄呀，耙呀，就是我的笔。

”童年记忆中，爷爷是小学课本上标准的农人形象：一定草杆磨得光亮的草帽，款款松松的白背心和蓝短裤，脚蹬一双纳了厚底的黑布鞋，浸了井水的毛巾搭在肩上，时不时抓来抹把脸。

彼时我还是个无忧无虑的孩童，在地陇边翻跟斗，斗蝈蝈，捉蚂蚁，爷爷就站在他的大卷子上，手脚麻利地挥舞着巨大的笔，行云流水从这头写到那头，再从那头写到这头。

到了午头，爷爷便点一支旱烟，深吸一口，转过来对我吐一串烟圈，我在烟圈中钻来钻去。

爷爷蹲在陇上，呵呵地笑：“可不能熏了我的庄稼。

”那张大试卷有没有被批上鲜红的对勾我不知道，但我知道，爷爷的答卷结出了金灿灿的麦子，于我便是结出了香喷喷的油泼面、白软的馒头和酥香的油饼。

我在餐桌边狼吞虎咽，爷爷又呵呵地笑，今年的卷子答得也不赖！叶子绿了又黄，黄了又绿，我早已离开爷爷进城，成为了一名中学生。

终日埋着脑袋，手下过着一张又一张试卷，只是在每年爷爷从农村寄来麦子的时候，我眼前又浮现出爷爷呵呵的笑脸，奋笔疾书的手仿佛握得是锄头，手下的答卷好像是一片肥沃的农田。

春去秋来，爷爷没再给我们寄麦子，农人常害的劳累过度，使爷爷无法再握起大笔挥毫他的答卷。

暑假我们住回去照顾爷爷，七十多岁的老人躺在床上，还心心念念他的地“那是上天赐的答卷呦，不好好写，要辜负了那么好的地呦……”他是真的爱地惜地------老伴早逝，子女进城，孤独的村庄里，地是他的孩子。

稍有好转的爷爷执意叫我们带他看田，一年的荒芜，地竞只是光秃秃的，并未长什么杂草，可爷爷看着光秃秃的地，还是止不住地叹息，声音颤悠悠地说：“今年这答卷上可是挂了个红灯笼。

”我低下头，田边灿烂的几束野花点亮了我的眼角，它们在风中轻轻地摇曳着，仿佛在对爷爷摆手：不要紧，不要紧。

是，今年没有了风吹麦浪的辉煌，但爷爷的情感浇灌在这地里，那已是最好的答卷。

点评：小作者慧心独运，巧将爷爷的地比作老天爷赐的答卷；锄呀，耙呀比作爷爷的笔，爷爷一生都在用自己的真情和生命来挥毫这老天的答卷，写足了生于斯长于斯的农人们对这片土地的痴爱和敬重，是一曲农人们生活乃至生命状态的真实赞歌，读来让人动容，产生强烈的共鸣。

2014 年安徽省初中毕业学业考试语文（试题卷）一、语文积累与综合运用 (35 分)1、默写古诗文中的名句名篇。

（10 分）（1）补写出下列诗文名句中的上句或下句。

（任选其中 6 句）①肉食者鄙，_____________ （《左传·庄公十年》）② ____________，奉命于危难之间。

（诸葛亮《出师表》）③_____________，飞鸟相与还。

（陶渊明《饮酒》）④ _____________，风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》）⑤烽火连三月，_____________。

（杜甫《春望》）⑥ _____________，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）⑦人有悲欢离合，_____________。

（苏轼《水调歌头》）⑧醉里挑灯看剑，_____________。

（辛弃疾《破阵子》）（2）默写李商隐的《夜雨寄北》。

2、阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。

（9分）动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。

如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时它还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。

鹦鹉睡觉①把头藏在翅膀下面，②也会发出很低的叫声。

除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家chù，以及其它一些哺乳类动物也会做梦。

动物的梦有多有少，蝙蝠、老鼠比人更易做梦。

③鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为④它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。

颤（）动家chù（）哺（）乳．．（2）根据句子的意思，将“偶尔”“常常”分别填入①②两处横线上。

（3）将③画线的两个句子改写成一个句子。

（要求：符合语境，不改变句子原意）（4）在④画线处有一个词用得不恰当，可将“”改为“”（要求：符合语境）3.运用课外阅读积累的知识，（1）-（2）题。

（4分）（1）我国文学家 _________在《朝花夕拾》中回忆留学生活时，着力写了一位老师和一位朋友。

2014年中考材料作文全景观察及满分作文点评纵观2014年全国各地市的中考作文试题，全命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文四种题型继续并行。

命题作文仍然“高歌猛进”，二选一式的选题作文继续被一些省市看好。

虽然命题作文依旧“高热”，但随着作文命题的发展，以及受高考语文改革和高考作文命题的影响，材料作文这朵中考试卷上的小花似乎仍有含苞欲放的迹象，甚至有可能再次成为考试的热点。

如2014年浙江省11地市有6个地市采用了材料作文题型。

一、命题分析（一）材料呈现的形式1.单一材料作文。

这是最常见的材料作文命题形式，即给出一则材料（文字、表格、漫画等），要求学生根据对材料的理解作文。

如浙江衢州、丽水卷作文题：阅读材料，按要求作文。

有人说：“爱鸟不养鸟。

”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野！”上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以……要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

2.组合材料作文。

即给出两则或两则以上的材料，要求学生根据对材料的理解作文。

如内蒙古通辽卷作文题：阅读下列材料，按要求作文。

材料：（1）张海迪，从小高位截瘫，身体的三分之二失去知觉，终生将在床和轮椅上度过。

但她不悲观，特振作。

在与病魔顽强斗争的同时，自学英语，达到了能阅读、能翻译、能写作的程度，被誉为“当代保尔”，成了新时期的楷模。

（2）李智华出生于通辽扎鲁特，自幼失去双臂，可以说命运对她相当苛刻。

但她勇敢面对生活的磨难，毫不退缩。

没有双臂就用脚，在她的“脚下”饭菜飘香、飞针走线、绘画书写、电脑音乐……一点不比健全人逊色。

上帝关上一道门，必然开启一扇窗，只要心中有梦在，逆境、挫折又如何！要求：①根据所给材料，自选角度，自己命题；②写一篇议论文，不少于600字；③论点明确、鲜明，论据充分，论证有力；④书写工整，卷面洁净。

2014年安徽省初中毕业学业考试语文（试题卷）注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150 分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。

请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。

4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用（35分）1．默写古诗文中的名句名篇。

（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。

（任选其中6句）①肉食者鄙，。

（《左传·庄公十年》）②，奉命于危急之间。

（诸葛亮《出师表》）③，飞鸟相与还（陶渊明《饮酒》）④，风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》）⑤烽火连三月，。

（杜甫《春望》）⑥，甲光向日金麟开。

（李贺《雁门太守行》）⑦人有悲欢离合，。

（苏轼《水调歌头》）⑧醉里挑灯看剑，。

（辛弃疾《破阵子》）（2）默写李商隐的《夜雨寄北》。

2．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

（9分）动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。

如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。

鹦鹉睡觉①把头藏在翅膀下面，②还可能发出低声的叫声。

除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家chù，以及其他一些哺乳类动物也会做梦。

动物的梦有多有少。

蝙蝠、老鼠比人更易做梦。

③鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为④它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

颤（）动家chù（）哺（）乳（2）根据句子意思，将“偶尔”“常常”分别填入①②处横线上。

（3）将③画线的两个句子改写成一个句子。

（要求：符合语境，不改变句子原意）（4）在④画线处有一个词用得不恰当，可将“”改为“”。

（要求符合语境）3．运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。

（4分）（1）我国文学家在《朝花夕拾》中回忆留学生活时，着力写了一位老师和一位朋友。

2014年中考优秀作文解析从2011年到2014年，河北省中考作文分别为命题、半命题、续写和话题作文。

2011年“陪伴”的命题作文、2012年“我与的亲密接触”的半命题作文以及2013年给了开头“语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的”的自命题续写作文，而今年河北省中考作文又呈现出全新的面貌，以“这样的衣着”为话题，更是一次特点鲜明的作文题。

然而，在中考作文考查形式不断变化的形势下，我们不难发现，中考作文的考查维度渐渐趋向于学生的日常生活和真实情感的表达。

当作文题目摘下“高冷”的面纱，变得“日常化”，无疑会更有利于学生真情实感的抒发。

这样的命题一是可以避开套写的弊端；二是使试题五彩缤纷，便于考生各种的尝试，不单调，不乏味，力求考生多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，鼓励有创意的表达和书写；三是力求考生表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

初中阶段，是考生自我意识逐渐加强，个性基本形成的时期，而这样的作文题，恰恰有利于正确引导这个年龄段的考生更多地关注日常生活，留心身边的人与事。

既满足了考生的个性表达，又提醒了考生对生活的关注。

【考题】阅读下面的文字，根据要求作文。

（50分）衣着与人们的生活密切相关，衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求……它的背后往往有着生动的故事，有着不同的理解。

请以“这样的衣着”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体自定；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

【试题解析】今年的话题作文“这样的衣着”，具有以下几个显著的特点：一是体现生活的丰富多彩。

话题“这样的衣着”就充分体现了这一特点。

生活不单单是指工作、学习、饮食、锻炼等，“衣着”也是生活的重要组成部分。

因为人们每天都得着衣、打扮，这也是人类与其它动物的一个区别。

二是衣着与人们的生活密切相关。

中考满分作文10篇（含指导及详解）目录一、写作 (2)梦想，点亮了我的青春 (2)【详解】 (3)二、写作 (4)成长的滋味 (4)【详解】 (6)三、写作 (6)我们应当追逐什么样的明星 (7)【详解】 (8)四、写作 (9)成长背后的故事 (9)【详解】 (10)五、写作 (11)日出的魅力 (11)【详解】 (12)六、写作 (13)成长，因挫折而精彩 (14)【详解】 (15)七、写作 (17)奋斗浇开成功花 (17)【详解】 (19)八、写作 (20)向往那些有书的日子 (20)【详解】 (21)九、写作 (23)走近，才能发现美 (23)【详解】 (24)十、写作 (25)在“诗”的舞台上 (26)【详解】 (27)中考满分作文10篇一、写作生命像东流的春水，一路欢歌，一路奔流。

在我们的生命里，有给予力量的父母，有启迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，还有引领成长的书籍，鼓舞人生的伟人……他们让我们学会了思考，学会了挑战，学会了珍惜……也因此点亮了我们。

请以《________，点亮了我的青春》为题目，写一篇记叙文。

【考场佳作】梦想，点亮了我的青春青春是一张白纸，当你挥洒色彩时，它就有了一个名字叫梦想。

——题记“我想考重点高中”，夏日燥热的宁静被打破了。

我是一名初中生，成绩不算太好，但在这个偏远的山区中，也不需学习太好，反正长大后都要帮父母干农活，这是这个村子中的“习俗”。

我所在的学校也不过是几个不同大小的孩子在一间教室里上课，而所有的课程都是同一个老师教罢了。

没有人理会我，母亲正坐在院子里洗衣服，父亲和哥哥去地里干活了，而姐姐正忙着准备午饭，所有人都忙碌着，似乎只有我一个人很闲。

我默默的拿起书，蹲在角落里不吭声了。

傍晚，太阳收起最后一丝光辉，将整个村子带入黑暗，但唯有我家，灯泡发出的昏弱的灯光在黑夜之中却显得格外的刺眼。

我，正在挑灯夜读。

直到母亲过来催促我去睡觉并强行将灯关掉，我才不舍地放下书本。