班会活动：推广普通话

“推广普通话”主题班会教案“推广普通话”主题班会教案8篇在日常的学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。

你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编精心整理的“推广普通话”主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“推广普通话”主题班会教案1一、活动目标认知目标1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性，《说普通话写规范字做文明人》主题班会教案。

2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。

能力目标1、培养学生调查、分析、交流的能力。

提高学生素质。

2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。

对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。

情感、态度、价值观1、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。

2、通过活动，引起学生的现实关注。

让学生感悟语言文字美。

使我校的语言环境变得越来越美好。

二、活动准备1、让学生上网搜集关于这方面的资料。

注重知识抢答。

2、在自己的生活社区里寻找不规范的字。

3、以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话，写规范字的。

三、活动过程：一、创设情景，课题准备在欢快的音乐中主持甲（以下简称甲）讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。

”北方人听不明白。

因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。

但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

乙：同学们，听了这个故事，你们想到了什么？引出班会主题：讲普通话写规范字做文明人甲、乙（合）：《讲普通话写规范字做文明人》的主题班会现在开始！二、快乐竞赛，明确意义甲：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈。

乙：你是否想过你该用什么语言进行交流？甲：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时，乙：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？甲、乙（合）：那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧！甲：首先进行普通话知识问答。

2024年开展推广普通话主题班会活动总结2024年是语言推广普通话的关键一年。

为了加强学生对普通话的学习和使用，我校组织了一系列推广普通话的主题班会活动。

通过这些活动，增强学生对普通话的兴趣，提高普通话水平，培养他们良好的语言表达能力。

本文将对这些活动进行总结。

一、活动背景现代社会要求人们具备流利的普通话，但由于方言的存在以及人们对普通话学习的重视不够，学生们在普通话使用方面存在一些问题。

为了解决这个问题，我校决定开展普通话推广活动，从班会活动入手，提高学生普通话水平。

二、活动内容1.演讲比赛我们组织了一场主题为“我的母语普通话”演讲比赛，旨在通过演讲的方式，让学生关注普通话的重要性。

学生们精心准备了演讲稿件，并通过初赛、复赛的选拔，最终选出了优秀的演讲者进行决赛。

通过比赛，激发了学生对普通话学习的兴趣，提高了他们的表达能力。

2.普通话角色扮演我们组织了一个普通话角色扮演活动，让学生们化身为巧妙的普通话传播者，进行意境对话的演练。

这些对话包括日常生活、学习、社交等场景，学生们通过角色扮演，锻炼了普通话的口语表达能力，更好地应用普通话于实际生活中。

3.普通话知识竞赛通过普通话知识竞赛，我们考察了学生对普通话知识的掌握程度。

通过答题竞赛，学生们可以巩固知识，了解普通话的规范用法，发现自己的不足之处，并加以改进。

4.普通话漫画制作为了增强学生对普通话的记忆和认知，我们组织了普通话漫画制作活动。

学生们利用漫画的形式，生动地表达普通话的规范用法，提高了学生对普通话的兴趣，同时也增进了他们的创造力和表达能力。

三、活动成果1.学生普通话发音准确性明显提升。

通过这些活动，学生们对普通话的发音规范有了更深的理解，发音错误的情况大幅减少。

2.学生普通话表达能力明显提高。

通过演讲比赛、角色扮演和普通话知识竞赛等活动的锻炼，学生们的普通话表达能力得到了提升，更加自信地使用普通话进行交流。

3.学生对普通话学习的重视程度提高。

推广普通话主题班会教案一、教学目标1、让学生明确推广普通话的重要性和意义。

2、帮助学生了解普通话的基本知识和发音规范。

3、培养学生在日常生活中自觉使用普通话交流的习惯。

二、教学重难点1、重点（1）让学生认识到推广普通话的必要性和重要性。

（2）纠正学生常见的普通话发音错误。

2、难点（1）如何让学生在实际生活中养成说普通话的习惯。

（2）引导学生克服方言对普通话学习的影响。

三、教学方法讲授法、讨论法、练习法、游戏法四、教学过程1、导入（5 分钟）（1）播放一段包含多种方言的视频，让学生感受语言交流的障碍。

（2）提问学生在生活中是否遇到过因语言不通而产生的误解或不便，引导学生思考统一语言的重要性。

2、知识讲解（10 分钟）（1）介绍普通话的定义和特点，强调普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

（2）讲解普通话的声调、韵母、声母等基础知识，通过示例让学生了解正确的发音方法。

3、小组讨论（10 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：（1）在哪些场合应该使用普通话？（2）说普通话对个人和社会有哪些好处？（3）自己在说普通话时遇到的困难和问题。

每个小组推选一名代表进行发言，教师进行总结和点评。

4、发音练习（15 分钟）（1）教师示范一些容易读错的字音，如“平舌音”和“翘舌音”、“前鼻音”和“后鼻音”等，让学生跟读。

（2）学生进行个别朗读，教师及时纠正发音错误。

5、绕口令比赛（15 分钟）（1）教师出示一些绕口令，让学生自由练习。

（2）每个小组推选一名代表参加绕口令比赛，看谁读得又快又准。

（3）对表现优秀的学生进行奖励。

6、情景模拟（15 分钟）（1）设置一些生活场景，如购物、问路、应聘等，让学生分组进行角色扮演，要求使用普通话交流。

（2）其他小组进行观察和评价，指出交流中存在的语言问题。

7、总结（5 分钟）（1）教师对本次班会进行总结，强调推广普通话的重要性和意义。

推广普通话主题班会教案设计主题：推广普通话班会目标：1.了解普通话的重要性和推广普通话的意义。

2.增强学生普通话口语表达的能力。

3.培养学生正确使用普通话的意识。

班会步骤：一、开场（5分钟）1.欢迎学生参加本次班会，简短介绍本次班会主题。

二、导入普通话的重要性（10分钟）1.以互动的方式，问学生们普通话在日常生活中的应用场景。

2.引导学生们思考普通话作为一种共同的语言在社交交流中的重要性。

三、普通话的意义（10分钟）1.说明普通话是整个中国大陆使用的语言，是国家语言。

2.介绍普通话对提高沟通能力、学习提升和就业机会的重要意义。

四、学生普通话水平检测（10分钟）1.设计一些简单的口语练习，包括问候、自我介绍等。

2.随机抽查学生回答问题，评估学生普通话口语表达的能力，并记录下不足之处。

五、普通话口语训练（15分钟）1.以小组为单位，设计一些口语训练活动，如情景对话、口语练习等。

2.每个小组派出一名代表进行表演，鼓励学生积极参与。

六、普通话宣传视频播放（10分钟）1.找一些有关普通话宣传的视频，在班级里播放。

2.让学生观看宣传视频，加深他们对普通话重要性的认识。

七、声母韵母练习（15分钟）1.设计一些声母韵母练习的游戏或活动，引导学生掌握声母、韵母的正确发音。

2.可让学生们自由发挥，进行声母韵母比赛，激发学习兴趣。

八、普通话小知识分享（10分钟）1.准备一些普通话的小知识，如谚语、成语等，与学生分享。

2.鼓励学生们自己整理普通话知识，分享给其他同学。

九、总结和展望（5分钟）1.对本次班会内容进行总结，强调学生们提高普通话能力的重要性。

2.展望下一步的学习计划，鼓励学生们继续努力提高普通话水平。

十、结束（5分钟）1.感谢学生们的参与，鼓励他们在日常交流中多使用普通话。

2.宣布下一次班会主题。

以上是一份普通话推广主题班会教案设计，希望对你有所帮助。

注意根据班级实际情况，适当调整班会时间和活动内容。

推广普通话主题班会活动方案篇一《“普通话之趣”——推广普通话主题班会活动方案》嘿，家人们！咱这次要搞一个超有趣的推广普通话主题班会。

为啥要搞这个呢？我给你们讲讲啊。

前几天，我去菜市场买菜，就遇到了件特别逗的事儿。

我想买点西红柿，就问那卖菜的阿姨：“阿姨，这西红柿咋卖呀？”那阿姨可能习惯了本地口音，跟我来了句：“啥子？西-红-柿，四块钱翳斤噢。

”我当时没听太懂，又大声问了一遍，结果阿姨也提高了嗓门，两人一来一回，那场面，跟吵架似的，周围的人都瞅着我俩笑。

后来还是旁边一个好心的大哥跟我说，阿姨那口音太重，她的“翳斤”其实就是“一斤”。

就因为这沟通不畅，闹了个小笑话。

从那之后，我就深刻体会到了说好普通话的重要性。

咱这个班会啊，得有点花样。

首先呢，来个“普通话绕口令大比拼”。

准备一些经典的绕口令，像什么“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”之类的，让同学们分组比赛，看谁能又快又准地说出来。

谁要是一着急说错了，那可就闹笑话啦，大家肯定会笑得前仰后合。

接着，搞个“普通话故事大王”环节。

让同学们提前准备一个小故事，然后用普通话讲出来。

可以是搞笑的、有趣的或者是有意义的。

这时候，大家就能听听谁的普通话最标准，谁的故事最吸引人。

要是有人讲着讲着又冒出来家乡口音，那咱也别笑话，就善意地提醒提醒。

最后啊，来个“普通话方言模仿秀”。

让同学们模仿不同地方的方言说一段台词，比如说模仿东北那旮旯的口音，或者是四川盆地的方言啥的。

这既能感受到方言的魅力，又能体会到普通话的通用性。

通过这次班会，咱就盼着大家以后出去交流的时候，别再因为口音问题闹误会，都说那字正腔圆的普通话，多好啊！让普通话成为咱们沟通的好帮手。

篇二《“趣味普通话，沟通你我他”——推广普通话主题班会后续活动方案》上次那个推广普通话的主题班会，那叫一个热闹。

好多同学都玩得特别开心，也对普通话有了新的认识。

不过啊，这事儿可不能就这么完了，咱还得有点后续活动，继续把普通话推广这件事儿进行到底。

第1篇日期：2023年3月15日地点：XX学校多功能厅主持人：XX（班级班长）记录人：XX（班级学习委员）一、活动背景普通话作为我国通用语言，是中华民族文化的瑰宝，推广普通话对于增强民族凝聚力、促进国家统一具有重要意义。

为了提高同学们的普通话水平，增强民族自豪感，营造良好的语言环境，XX班级特举办此次普通话推广班会活动。

二、活动目的1. 提高同学们的普通话水平，增强语言表达能力。

2. 深入了解普通话的历史和文化内涵，增强民族自豪感。

3. 营造良好的班级语言环境，促进班级和谐发展。

三、活动内容1. 开场致辞（主持人简要介绍活动背景、目的，宣布班会正式开始。

）2. 普通话知识讲座（邀请学校语文老师为同学们讲解普通话的历史、规范、发音技巧等知识。

）3. 普通话朗读比赛（同学们分组进行普通话朗读比赛，评选出最佳朗读奖。

）4. 普通话演讲比赛（同学们围绕“推广普通话，共筑语言中国梦”这一主题进行演讲，展现自己的语言魅力。

）5. 普通话书法展示（同学们展示自己的普通话书法作品，共同欣赏、交流。

）6. 普通话知识问答（主持人提出与普通话相关的知识问题，同学们抢答，增加活动的趣味性。

）7. 普通话歌曲演唱（同学们分组演唱普通话歌曲，感受普通话的魅力。

）8. 活动总结（主持人对本次班会活动进行总结，对同学们的表现给予肯定，并鼓励大家继续努力，提高普通话水平。

）四、活动过程1. 开场致辞主持人以激昂的语调开场，简要介绍了普通话的重要性和本次班会的目的，激发了同学们的学习兴趣。

2. 普通话知识讲座语文老师用生动形象的语言，详细讲解了普通话的历史、规范和发音技巧，同学们听得津津有味。

3. 普通话朗读比赛同学们分组进行朗读比赛，有的同学声情并茂，有的同学字正腔圆，赢得了大家的阵阵掌声。

4. 普通话演讲比赛同学们围绕“推广普通话，共筑语言中国梦”这一主题，展开了精彩的演讲，展现了良好的语言表达能力和丰富的知识储备。

5. 普通话书法展示同学们纷纷展示自己的普通话书法作品，有的行云流水，有的工整秀丽，赢得了同学们的赞叹。

推广普通话主题班会方案(优秀4篇)推广普通话教育主题班会教案篇一20__年9月壹五日至21日是第__届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。

大力提倡“说普通话，写规范字”，充分发挥学校在普及普通话和规范汉字中的基础作用，结合我校实际情况，特制定本届推普周系列活动方案。

一、指导思想全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，提升我校师生的语言文字应用能力，增强我校师生社会语言文字应用的法制意识、语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进社会语言生活和谐健康，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，构建文明和谐的书香校园。

二、活动主题说好普通话，共圆外校梦。

三、组织机构为确保推普周工作顺利开展，特成立__外国语学校“推普周”工作领导小组。

（一）组长：（二）副组长：（三）领导小组下设“推普周”办公室，办公室设在科研处。

办公室主任：办公室成员：（四）成员：年级主任：部门主任：“推普”办职责为组织、督促、检查“推普”工作，制作活动方案，收集各种材料、做好汇报总结。

四、活动目标做好宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力；增加《国家通用语言文字法》的校园知晓度。

精心策划，力求实效，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教育教学等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。

通过开展各具特色、形式多样的宣传教育活动，规范语言文字，加强中华民族优秀文化传统教育，促进校园文化建设。

将说普通话、写规范字、做文明人当成师生自我完善、自我提高的目标。

五、活动内容围绕“说好普通话，共圆外校梦”的活动主题，多渠道开展“推普周”的舆论宣传和实践工作。

（一）宣传工作印发语言文字规范化政策法规资料《国家通用语言文字法》（科研处）设立校内语言文字规范化宣传展板2块，悬挂宣传条幅5条，在全校师生中掀起说普通话，用规范字的热潮。

（校办、总务处、科研处）展板2块：第1块展板：热爱祖国语言文字构建和谐语言生活底色要求：以淡红、淡黄背景为衬托。

班会主题推广普通话教案（通用10篇）班会主题推广普通话教案 1一、教学目标：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。

二、准备工作：（1）、选定两个主持人，发音清晰，普通话标准，活泼开朗。

主持人负责整个过程的主持，组织讨论和发言。

（2）、同学们选出三个同学作为发言评判团，负责对各个小组的发言评分，发言一次加2分，各个发言分开给分，满分为10分，评判团再根据发言的水平态度给分。

发放做好的评分表细说评分标准。

（3）、选出一同学负责统计发言评判团的分数，取其平均分，并在黑板上记分。

（4）、将全班分成5个小组，每组10人，各小组指定一小组长，负责召集和组织讨论发言。

(5）、同学们自行了解一些普通话的知识。

三、班会过程：1、普通话知识知（1）普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

（2）国家规定的普通话宣传周的时间是1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

（3）新时期推广普通话的方针是大力推行，积极普及，逐步提高。

2、自由讨论：我们为什么要讲普通话？老师适当给提示：这是一个开放性的题目，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广普通话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对未来，只要你的`发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。

(自己所知的有关普通话的故事，对我们写作的影响，和同学的交流)。

总结：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。

因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。

如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出高淳，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！3、自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些？4、自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？5、学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令，加5分。

推广普通话主题班会活动方案（精选3篇）推广普通话主题班会篇1一、主题班会名称：推广普通话二、班会目的：普通话是现代汉语的标准语，是我国各族人民的共同语言，是我国广大人民交流的工具。

为让我们大学生学好普通话，推广普通话，形成说普通话的良好风气!三、活动意义：语言是最重要的交际工具和信息载体。

而普通话更是我们国家公民用来交际的共同语言，是我国的主要标志之一。

同时我国还是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话大力推广、积极普及的普通话，有利于消除语言隔阂，促进同学们之间的交往，增进各民族各地区同学之间的交流，促进学院的和谐。

因此促进普通话的推广有着深远的意义。

四、班会时间：20xx年10月17日下午七八节课。

五、班会地点：六、参与者：X班全体学生。

七、班会流程：第一环节：主持人以一个讲不好普通话的笑话故事开场，调动会场气氛。

第二环节：主持人给大家讲了普通话的起源，以及讲普通话的重要性。

第三环节：由各地学生用各自方言读一段话。

第四环节：由主持人提问，大家论述说普通话有哪些好处。

第五环节：游戏环节—普通话大考验，获胜者将获得小礼品一份。

第六环节：由辅导员上台讲话总结，宣布班会结束。

八、班会总结：于次日班会结束后拟定。

九、资金预算1、游戏环节礼品约四十元2、回答奖励糖果十元推广普通话主题班会活动方案篇2一、指导思想深入贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神，全面贯彻系列重要讲话精神特别是视察江苏重要讲话精神，全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，推动通州文化建设迈上新台阶。

二、活动时间20xx年9月14日—20日三、活动主题依法推广普通话，提升国家软实力。

四、重点活动1.各学校根据本届推普周的时间、主题，制定本校推普周活动方案，利用一次专题校会，向全体教职工解读推普活动方案并布置落实。

2. 将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字，学校的所有文字、公文都按要求规范。

普通话推广班会课教案7篇普通话推广班会课教案篇1一、指导思想：本届推普周的指导思想是：以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导群众树立科学的语言观。

促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建文明文化建设营造良好的语言环境。

二、活动时间：20__年9月14日—9月17日三、活动主题：普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇四、活动内容：1.利用入户宣讲、农牧民夜校、入户、农牧民夜校、联户长家庭会议、庭院小课堂、志愿者服务活动，举行“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题活动。

组织群众学习普通话发音、诵读通俗易懂文章。

介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。

2.开展督促规范用字，发挥以身示范的作用。

将推广普通话宣传周纳入农牧民夜校内容之中，要求讲课人员用普通话的方式并引导群众在街面上说普通话，在日常书写用规范字。

3.举行一次全中心群众讲普通话比赛，每组要用普通话介绍自己，并用普通话讲自己的故事。

4.粘贴一期推普海报，在主要街道进行宣传，激发了群众学习和讲好普通话的积极性。

5.在各村开展纠错活动，对群众的普通话等进行检查，发现不规范用的马上予以纠正。

每各群众应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进良繁中心精神文明建设。

普通话推广班会课教案篇2一、指导思想为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据《国家语言文字法》，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际情况，紧紧围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”这一主题，认真落实，强化措施，组织师生继续认真学习、深入宣传《国家语言文字法》和其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话实践活动，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。