七年级下学期家长会课件

市实验中学七（2）班 家长会
一、 收费等问题 二、成绩简单汇报 三、 上半学期出现的问题 四、 需要家长注意配合的 问题
成绩简单汇报
期中考试共7门课，语文、数学、外语、政 治、历史、地理、生物，总分700，其中政、 史、地为开卷。 最高分：刘成 600.5分
550—600 500—550 450—500 10人 12人 14人 400—450 3人 350—400 2人 300分以下 1人
8、生活上贴心照顾
多关心子女的生活，对学生不 光是吃饱穿暖，还应关心他们的课 余活动是否健康，结交的朋友是否 正派，拒绝参与不当的游戏和活动。 思想高度紧张，精力高度集中，身 体便容易虚弱。这时一定要坚持劳 逸结合，保证较充足的睡眠，实现 学习与休息的良性循环。

• 1、掌握孩子的作息时间。 • 2、每学期让孩子讲课程表抄回家。 • 3、检查作业（看书写、看教师评语），检查 学生的课堂学习成果(看笔记)。 • 4、关注学生的阶段学习成果（单元检测、卷 子签名）。 • 5、定目标。 • 关于语文，家长还可以帮助监督以下事情： 现代文（朗读、字词）古文（背诵、翻译） • 古诗（背诵、默写）
最高分：刘成
550—600 500—550 450—500 4人 13人 12人
582.5分
400—450 350—400 300—350 9人 4人 1人
期中考试进步较大的学生名单
姓名 进步名次 姓名 马红 吴志龙 王洪超 杨钰欣 崔海梅 进步名次 217——196 238——234 327——145 340——320 持平
②激发孩子的学习动力，培养他们的学习 兴趣。要让孩子体验到学习的乐趣，应多 表扬少批评。 通过“竖比”看到孩子进步。即拿孩 子的“今天”同他的“以前”相比，细心 地发现他的进步，这就是人们常说的“寻 找闪光点”。让孩子看到自己的点滴进步， 感受到家长对自己是充满希望的，他才会 继续努力去争取大一点的进步和成绩，真 正建立起自尊与自信。从而进入教育的 “良性循环”。
表扬
何雨阳 84——43 钟园 122——61
陈昱廷 138——108 郭梦晨 140——92 刘歆雨 171——59
对于考试成绩
一个学生家长不关注学生的成绩是 绝对不可能的，但仅仅关注考试成绩又 是绝对不可取的。因此考试无论好坏， 都不值得过分看重，重要的是了解你的 孩子有哪些长处可以发扬，帮助孩子分 析存在的问题和不足，如何解决，从而 为孩子指明方向和道路，让孩子充满信 心或更有信心的学习下去。要从孩子的 基础这一实际出发，要多肯定，多鼓励。
一个学校最重大的事是教育孩子， 一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。 而往往我们当中有很多家长会认为， 孩子的吃穿问题由家长解决，而教育问 题全部由教师去管。这种观点是不对的， 你想，同样一个教师在同样一个班级上 课，为什么有的学生学习成绩好，而有 的学生学习成绩落后一些呢？这其中关 键在于学生是否有学习的观念，帮助学 生树立学习的观念，是家长的重要职责。
学生进步的原因：
（1）学生勤奋，对成绩较重视。 （2）学生的学习态度认真， 学习目标明确，学习意愿强， 学习习惯好，学习效率高。 （3）家长的支持和配合。
一些学生考试成绩退步的原因：
1、 学习态度差。
（考前不复习、开卷考试不带书、答 题时不认真读题、作业不认真、上课 不注意听讲、不会的不及时问、不订 正错题、不巩固所学知识）
7、心理上热情疏导（交流、宽松）
孩子并不仅仅满足家长物质上的给 与，学生需要的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源与家 长的期望，家长要经常性的了解学生的 学习情况，在学校表现情况，要投入一 定的精力关心学生的学习。对学生的学 习过程进行管理，要知道孩子什么时间 该上学，什么时间放学，一天学习多长 时间，学生心理想什么等。这样，孩子 感受到家长对其学习的关注，当然在学 习上就会非常用功，努力把学习搞好。
给家长的建议：
1、要尽撑握孩子的上学、放学、回 家的时间，时刻了解学生的动向。
作息时间：
早自习：9：20 中午放学：13:30
中午：15：45 下午放学：19:20
冬季作息时间
• • • • 早自习：9：40 中午放学：13:50 中午：15：30 下午放学：19:00
2、希望家长回家多督促孩子多看书，平时不 看电视，尽量不上网玩游戏，聊QQ。关心学 生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立 完成各科家庭作业, 并进行适当的复习和预 习，对于学有余力的学生,安排适当的课外习 题。 3、不要把手机、MP3等东西让子女带来学校。 4、每学期让学生将课程表抄回家。
2、学习方法不正确。 3、其他方面的影响。（特长班）
我粗略地把学生分为以下几类：
• • • • 1、态度认真、成绩较稳定的 2、态度欠缺、成绩不稳定的 3、态度认真、基础较薄弱的 4、态度不认真
家长的主要责任不在于帮助孩 子补习知识， 即使我们的家长是教 授，也不可能把孩子的功课都教好， 因为你只是熟知一门功课，并不能对 孩子的各门功课都有能力来辅导，所 以那些文化教育程度不高的家长不要 担心自己帮不上孩子。 家长在对孩子的学习方面更多是 要孩子树立学习的观念，让他们能够 主动学习，将来走入社会能有一技之 长。能靠自己的 能力吃饭，能更好 的立足社会。
5 每天给孩子创造良好的学习环境，多鼓励 孩子，多与孩子一同学习。 6、帮助孩子树立学习的自信心 没有足够的自信心是学生学习的最大障 碍．因为学习是大脑在活动．当学生信心十 足，情绪饱满进行学习的时候，大脑处于最 佳状态，学习时显得耳聪目明，效果特别好。
①父母对孩子学习的要求要适当， 盲目地提出过高的分数指标，使孩 子产生过重的心理负担．这只能产 生消极影响．所谓适当要求应该是 一种较高而经过努力又可以达到的 要求，使孩子在付出努力之后能达 到目的，这样就能增强他们的自信。