苏教版小升初英语(毕业班)

苏教版2023年小学数学六年级下册小升初考常考易错检测卷一、选择题1．第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年2月4日至2022年2月20日在北京举行。

这届冬奥会第一天是星期五，最后一天是星期（）。

A．五B．日C．二2．两根绳子一样长，第一根剪去，第二根剪去米，则两根绳子剩下部分的长度相比（）A．第一根长B．第二根长C．一样长D．无法确定3．半径是2cm的圆，周长和面积（）。

A．相等B．周长大C．面积大D．数值相等，单位不同4．一个集装箱的体积大约为（）。

A．40m³B．40cm³C．40dm³5．如图，用同样的小棒去摆，第n个图形需要小棒的根数是（）。

A．3n B．2n＋1C．3n－1二、填空题6．在数位顺序表上，从个位起，第四位是( )位，第八位是( )位。

7．12:的最简整数比是( )，比值是( )，20千克:0.2吨的比值是( )．678．学校买了a个冰墩墩和b个雪容融送给运动会上成绩优异的同学，每个冰墩墩是48元，每个雪容融也是48元，学校一共花了( )元。

9．一艘游船所在的位置如图：（1）从图上看，鸟岛在游船的（）偏（）方向（）米处，蛇岛在游船的（）偏（）方向（）米处。

（2）三山岛在游船的南偏西40°方向300米处，请在图中标出三山岛的位置。

10．小刚和小新同时开始阅读《朝花夕拾》，小刚8天读完，小新10天读完，小刚和小新所用时间的比是( )，速度之比是( )。

11．一只挂钟的时针长5厘米，分针长8厘米。

从上午9时到12时，分针的尖端走了( )厘米，时针扫过的面积是( )平方厘米。

12．一个直角三角形，三条边的长度分别是3厘米、4厘米和5厘米，这个三角形的面积是( )平方厘米；以这个三角形较短的一条直角边为轴旋转一周，得到的立体图形的体积是( )立方厘米。

13．王大叔和李大叔修建一条路，王大叔每天修120，李大叔每天修130，如果两人合作，( )天能够修完。

小学一年级语文同音字区分专项练习摘要：区别同音字练习你的选择不会错：画话1、他很爱说（）。

2、我爱看图（）书。

3、这张（）片很美。

玩完1、我（）成作业了。

2、它们在（）耍。

3、这里真好（）。

河和1、我国的江（）很多。

2、（）水哗哗地流。

3、我们热爱（）平。

象像向1、大（）的鼻子......区别同音字练习你的选择不会错：画话1、他很爱说（）。

2、我爱看图（）书。

3、这张（）片很美。

玩完1、我（）成作业了。

2、它们在（）耍。

3、这里真好（）。

河和1、我国的江（）很多。

2、（）水哗哗地流。

3、我们热爱（）平。

象像向1、大（）的鼻子很长。

2、曹冲会称（）。

3、这个方（）是对的。

再在1、我现（）过去。

2、我们（）见了。

3、（）来一次，好吗？阳洋1、（）光很猛烈。

2、海（）里有很多鱼虾。

3、太（）落山了。

乡香1、奶奶回（）下了。

2、这里花（）扑鼻。

3、（）村的空气好。

到道1、条条（）路通罗马。

2、这里（）处都是垃圾。

3、这个（）理我懂。

进近1、请他（）来吧。

2、邮局在（）处。

3、我不知道远（）。

原园圆1、（）来你在这里。

2、草（）真美。

3、果（）的果子熟了，苹果很（）。

座坐1、我的（）位很干净。

2、请你们（）下。

3、您请（）！4、这里有一（）山。

新心辛1、我不怕（）苦。

2、（）房有（）书。

3、他是真（）的。

BAIDU_CLB_singleFillSlot(“4658590”);BAIDU_CLB_singleFillSlot(“92781”);相关一年级试卷更多一年级语文下学期期中测试一年级语文第二册期中试卷（十二)一年级语文第二册复习题2020年小学一年级数学下册口算练习题冀教版小学一年级语文下册期末总复习小学数学第二册第四单元试卷(B)小学数学第二册期末试卷白水洋小学2004上二册语文期中试卷小学一年级语文下学期总复习题一年级试卷:一年级（人教修订版）一年级语文下册总复习小学数学第二册第四单元试卷(A)一年级语文第二册期中检测题小学一年级语文第二学期认读字复习题二小学一年级语文下册五、六单元检测试卷一年级语文第二册第八单元检测题小学数学第二册第一单元试卷(B)小学一年级语文下册期中考试试卷一年级语文第二册第五单元检测题第二册要求会认的字一年级语文看拼音写词试卷小学一年级下学期语文期末检测归类练习试题人教版小学一年级语文下册期末复习资料图片新闻更多新闻取消学校重点和非重点引热议【图】民工版毕业照走红网络为上小学将户口挂在了公厕舔猴屁股助其排便[图](图)汉字笔顺据说要进行调整教学视频更多教学视频学科：数学课程：走进圆的世界年级：小学六年级版本：人教版教师：陈冰学科：科学课程：今天天气怎么样年级：小学三年级版本：苏教版教师：李彬学科：艺术课程：奇妙的建筑年级：小学三年级版本：岭南版教师：傅秋玲学科：英语课程：In my classroom 年级：小学二年级版本：深港版教师：郑子嘉学科：语文课程：搭石年级：小学四年级版本：人教版教师：李燕学科：数学课程：旅游费用年级：小学五年级版本：北师大版教师：牟桑学科：数学课程：生活中的推理年级：小学三年级版本：人教版教师：郭群翠学科：数学课程：《统计——最喜欢的水果》年级：小学一年级版本：北师大版教师：涂玲俐城市学校网网版权与免责声明：1、凡本网来源注明“城市学校网”的所有作品，版权均属于城市学校网，未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。

英语科课程英语科课程适合5-14岁幼、少儿使用。

丰富的主题单元和情景对话的编写方式，配合全球先进的PBL教学法（项目教学法）及就近发展区理论，循序渐进提高幼、少儿的英语运用能力，同时实现英语成绩和综合能力共同提升的教学目的。

英语科课程体系具体特点如下：1.本课程系统性强。

每单元以故事开始，每单元包括：Story(词汇、会话学习)、Build it!(句型学习)、Dialog(对话学习)、Phonics(语音学习)、Proverb（英语谚语学习）五大板块。

通过故事主题逐步学习小学英语基础知识。

2.本书知识点复现率高、实用性强。

每册书会对前一册的重点知识点进行强化巩固，使孩子真正能熟悉掌握和运用所学知识；再次本书实用性强，孩子学完进阶英语3、4册后就掌握了小学阶段所有词汇知识，学完5、6册能学完小学语法点并掌握部分初中语法点。

3.易学进阶英语科课程运用全球最先进的PBL教学法（项目教学法）及就近发展区理论。

项目教学法（Project—Based Learning），指通过实施一个完整的项目而进行的教学活动，强调以孩子为主体，老师为引导，依托设定项目主体和学习方式，让孩子自主观察、分析、探究、展示与分享，锻炼孩子自主分析和解决实际问题的能力。

就近发展区理论认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。

两者之间的差异就是最近发展区。

只要着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平。

4、易学进阶英语科课程不止拥有系统英语教材，同时又为孩子英语学习提供了多种特色教材。

包括英语语音教材，英语小升初教材。

全方位满足孩子的英语学习需求。

英语科课程共十套教材，课程包括《英语启蒙》、《英语进阶》、《英语语音轻松学》、《英语小升初专用》共计10套教材包。

小升初语法串讲英语界中的“S”范文语法串讲：英语界中的“S”在新概念一册的教学过程中，语言的串讲对于学员的语法掌握有很大的助力，在小升初的语法中有很大于部分和新一是重合的，但是在考察方向上会有所不同，希望下面的语法知识点会帮助小升初的学员更好的理解语法点，我以s为线索将语法点穿线，除完成时外下面的语法点均在历年真题考试中出现。

1.He is a student.其可以缩写为He's a student.如对he提问那么为Who's a student?此为be动词中is的使用，其中is后接的是名词单数，不可数名词等。

S翻译为"是".再如：She's a clever girl.(她是一个聪明的女孩)2.Jack's father is a worker.对于Jack's提问我们要用Whose father is a worker?此为s形式为物主代词使用，相当于my your等形容词性物主代词其后接名词。

S翻译为''的''。

再如The man is black is Lily's uncle.（穿黑衣服的男人是莉莉的叔叔）3.They are teachers，aren't they?此为反义疑问句。

从are我们可以判断出句子是复数形式。

也就是teachers表示复数。

S为名词复数的后缀。

再如All roads lead to Rome.(条条大路通罗马)4.He usually sees the white dog on his way to school.对the white dog提问应是What does he usually on his way to school?此为s在动词的一般如今时在第三人称后的使用，句子改为疑问句时用助动词，并且去掉动词后s形式。

再如God helpsthose who help themselves.（天助自助者）5.There's a lovely hat on my desk.本句是be但是形式is 在there be句型中的使用，there's 后接不可数名词或者可数名词单数。

小升初个人复习学习计划5篇复习时，老师要认真研读《新课程标准》，真正落实其思想，充分发挥学生的主体性，注重对学生创新精神的呵护与培养;要真正体现语文课程的实践性，加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累及运用，注重基本技能的训练;要面向全体学生，因材施教，因班施教，因人施教;要处理好学与考的关系。

坚决摒弃单一、机械的题海战术，切实有效地提高学生的语文素养，而又不加重学生的课业负担，为孩子们的终身学习、生活和工作奠定基础。

二、复习要点(一)学习习惯(一课时)根据苏教版教材的编排，在每册书的前面都安排了“学习习惯”这一内容;而且学习习惯直接影响学生学习能力。

作为一个小学毕业生，应该养成的语文方面的学习习惯有如下十二点。

(参考《十二册教学参考书》第七页。

(二)汉语拼音(两课时复习，一课时练习)汉语拼音教学的目的在于帮助学生利用汉语拼音识字、学习普通话、查字典。

复习这部分具体要求有：1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，并正确书写;能具体区分声母、韵母;2、能准确、熟练地拼读音节;3、认识隔音符号、声调符号;并掌握“ü”的拼写规则;4、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，并能运用音序排列，学会音序查字法;5、复习“一”、“不”的变调，复习“啊”的变声;6、认识儿化音;(三)识字、写字(一课时复习，两课时练习)识字时阅读和习作的基础，写字是一项重要的语文基本功，其中蕴含着多种能力与智力的培养，复习时，应给予足够的重视。

具体要求有：1、巩固已认识的常用汉字3000个左右，其中2500个做到会读会写，并了解其在具体语言环境中的意思;特别是十二册的生字词要熟练掌握;2、了解笔画、笔顺、偏旁部首等汉字知识。

特别时容易写错的笔画、笔顺等，可以参考《十二册语文参考书》后面的附录P310~316;3、能比较熟练第用音序、部首两种方法查字典，了解数笔画查字法;4、能借助字典，联系语言环境，理解字义、词义;5、能用钢笔正确、端正、整洁地书写学过的汉字，行款整齐;6、复习多音字、形近字、同音字、多义字、繁简字等;(形近字、同音字、多义字是一个难点，应引导学生掌握正确的答题方法)(四)词语(积累分散在早读课中，或平时，复习指导两课时，练习两课时)“问渠那得清如许?为有源头活水来。

2021-2022学年小升初模拟测试苏教版数学试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________(考试时间70分钟满分100分)一、计算与求值(共3题；共28分)1.直接写出得数+ ＝× ＝×1＝÷3＝27÷ ＝×21＝14÷ ＝6÷ ＝2.解方程：(1)x÷ =(2)x+ =(3)(3x-30)× =x+303.解方程①x﹣1.25＝0.8②3.6×5+2x＝23③5x﹣4.2x＝8.8④0.8x＝20.4⑤4x+4.8＝5.6⑥20x÷2＝360二、理解与填空(共12题；共25分)4.60283457中，6在________位上，表示________，4在________位上，表示________．5.李刚期中考试语文、数学、英语三门成绩平均分是93分，他的语文成绩是90分，数学成绩是97分，他的英语成绩是________分.6.按要求填空．50以内7的倍数有________50以内14的倍数有________7和14的公倍数有________7和14的最小公倍数是________7.在横线上填上合适的单位或数.一个人一次献血一般为200________ 一台冰箱的体积约是1.2________3540立方厘米=________立方分米 4.02升=________毫升8.=16÷________=________：10=________%=________成．9.模型大赛上，小乐的模型飞机4分钟飞行520米，小华的模型汽车6分钟行驶600米.那么模型飞机和模型汽车的时间比是________，速度比是________.10.一大盒装的“蒙牛”纯牛奶的容量是2L，小娜4天喝完，平均每天喝________ L，3天喝了这盒牛奶的________.11.3：5＝________％=24÷________＝________ (小数) ＝________＝________折.12.六(1)班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六(1)班学生的缺勤率是________．13.一个圆柱的底面半径为2厘米，侧面展开后正好是一个正方形，这个圆柱的侧面积是________平方厘米；圆柱的体积是________立方厘米.14.如图所示，阴影部分的面积与正方形的面积的比是5：8，正方形的边长是12厘米，A E的长是________厘米．15.小明有5元和2元的纸币共18张，总共60元.5元有________张？2元各有________张？三、比较与选择(共6题；共6分)16.把一块圆柱形的钢锭熔铸成与它等底的圆锥，高将( ).A . 扩大到原来的3倍B . 扩大到原来的6倍C . 缩小到原来的D . 缩小到原来的17.厦门与台湾隔着一个台湾海峡，在一幅比例尺是1：3000000的地图上，厦门与台北的直线距离是9.2厘米，这两地实际直线距离是( )千米，实现三通后，两地天堑变通途．A . 920B . 276C . 276018.由5个小正方体搭成的立体图形，从正面看是，从左面看是.这个立体图形是( ).A .B .C .19.与∶能组成比例的是( ).A . ∶B . 2∶5C . 5∶220.同时是3和5的倍数的两位数中，最大的奇数是( )A . 95B . 80C . 85D . 7521.下列X和Y成反比例关系的是( )A . Y=3+XB . X+Y=C . X= YD . Y=四、图形与位置(共2题；共6分)22.(1)按1：2的比画出平行四边形缩小后的图形.(2)已知图中三角形A B C 是一个等边三角形，那么点A 在点B 的________偏________(________)°方向________厘米处.23.(1)商场在市民广场________面________米处.(2)公园在市民广场的________°方向________米处.(3)小学在市民广场北偏东75°方向600米处，请你在图中表示出来.五、统计与分析(共1题；共5分)24.李老师对六(1)班全体同学进行最喜欢的运动项目调查(每人只能选一项)，并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息解答下列问题：(1)六(1)班一共有多少名学生？(2)喜欢踢毽子的人数占全班总人数的百分之几？(3)通过计算，在图1中分别画出“乒乓球”和“跳绳”项目的条形.六、综合与运用(共6题；共30分)25.一辆轿车和一辆客车同时从甲城出发到乙城.甲、乙两城相距480千米.那小轿车比客车早到几小时?26.水灾发生后，全国各地纷纷献出爱心，伸出援助之手.光明小学向灾区捐书480本，其中五(1)班捐书的本数占全校捐书本数的.(1)五(1)班捐书多少本?(2)五(1)班男生捐书的本数占全班捐书本数的，五(1)班男生捐书多少本?27.光明小学对六年级全体学生进行了血型统计，王老师根据统计数据制作了一幅扇形统计图和一幅条形统计图．(1)光明小学六年级共有学生________人．(2)根据以上数据，把扇形统计图和条形统计图补充完整．28.一个三角形三个内角度数的比是1∶2∶3，这个三角形中最大的一个角是多少度？这是一个什么样的三角形？29.—个圆锥形沙堆，底面积是4.8m2，高是1.2m.把这堆沙均匀地铺在长2m、宽1.5m的沙坑里，可以铺多厚？30.王叔叔开车从甲地往相距600千米的乙地送货，前5时行驶了430千米，照这样的速度计算，他再行2时能到达乙地吗？参考答案一、计算与求值(28分)1. + ＝× ＝×1＝÷3＝27÷ ＝12 ×21＝7 14÷ ＝22 6÷ ＝2. (1)x÷=解：x=×x=(2)x+=解：x=-x=x=÷x=(3)(3x-30)×=x+30解：x-=x+30x=x=÷x=1303. ①x﹣1.25＝0.8解：x﹣1.25+1.25＝0.8+1.25x＝2.05②3.6×5+2x＝23解：18+2x＝2318+2x﹣18＝23﹣182x＝52x÷2＝5÷2x＝③5x﹣4.2x＝8.8解：0.8x＝8.80.8x÷0.8＝8.8÷0.8x＝11④0.8x＝20.4解：0.8x÷0.8＝20.4÷0.8x＝25.5⑤4x+4.8＝5.6解：4x+4.8﹣4.8＝5.6﹣4.84x＝0.84x÷4＝0.8÷4x＝0.2⑥20x÷2＝360解：20x÷2×2＝360×220x＝72020x÷20＝720÷20x＝36二、理解与填空(共25分)4. 千万；6个千万；百；4个百万5. 926. 7,14,21,28,35,42,49；14,28,42；14,28,42；147. 毫升；立方米；3.54；40208.20；8；80；八9. 2：3；13：1010. ；11. 60；40；0.6；9；六12. 4%13. 157.7536；157.753614. 315. 8；10三、比较与选择(共6分)16. A17. B18. A19. C20. D21. D四、图形与位置(每题3分，共6分)22. (1)(2)西；北；60；423. (1)东；800(2)西偏北60；600(3)五、统计与分析(5分)24. (1)8÷20%=40(名)答：六(1)班一共有40名学生.(2)6÷40=15%答：喜欢踢毽子的人数占全班总人数的15%.(3)最喜欢乒乓球的人数：40×30%=12(人)最喜欢跳绳的人数：40×12.5%=5(人)统计图如下：六、综合与运用(共30分)25. 解：480÷60-480÷80=8-6=2(小时)答：那小轿车比客车早到2小时.26. (1)解：480× =64(本)答：五(1)班捐书64本.(2)解：64× =24(本)答：五(1)班男生捐书24本.27. (1)400(2)解：400﹣92﹣100﹣168＝40(人)光明小学六年级学生有A B 型血40人1﹣23%﹣42%﹣10%＝25%光明小学B 型血人数占25%完成扇形统计图、条形统计图如下：28. 解：180÷(1＋2＋3)×3=180÷6×3=90°这是一个直角三角形．答：这个三角形中最大的一个角是90度，这是一个直角三角形.29. 解：4.8×1.2× ÷2÷1.5=4.8×0.4÷(2×1.5)=1.92÷3=0.64(m)答：可以铺0.64米.30. 解：430÷5＝86(千米)86×2＝172(千米)600－430＝170(千米)170＜172答：能到达.。

小升初衔接研讨会感想作为小学六年级的班主任，我有幸在4月14日参加了中学组织的小升初衔接交流会。

在交流会上，每个学校的六年级班主任都对自己所带的班级做了简单的汇报，从他们的汇报中，我能深切感受到，每一位班主任都在为提高学生的成绩而做着最大努力，其中最让我感动的是张旭老师，她每天下午放学后都要自己给自己加班，给待优生补课，这就体现了以为老师较强的责任心，和自己对学生的深切的关爱，在她的不断努力下，她班的待优生现在都能达到及格或基本及格，这是一个巨大的变化，这不仅给学生带来了希望，也给他们的家庭带来了希望。

和她比起来，我就逊色多了。

我们六年级两个班，两级分化特别严重，好的学生，学习成绩特别好，学习习惯也很好，自我学习能力也很强，相比之下，那些待优生，学生成绩很差，语数英考个位数很常见，而且不是一个两个的学生，而是十几个学生，他们的基础很差，在我教的英语课上，我班得有20个学生（我班共33人）连最基本的be动词的用法都不会。

听了张旭老师的汇报，想了想我班的情况，我觉得我应该着重向张旭老师学习，学习她倔强的精神，学习她对学生的一股热情。

我可以利用课间操和午练的时间，把学生叫到办公室，给他们补课。

还有就是，对这些待优生应该分层次留作业，因为让他们做六年级的题，他们真的做不出来，可以针对他们的弱点，单独留作业，然后单独批，单独讲。

我还以发挥好学生的力量，让一个好学生带一个待优生，监督他们的日常学习，有不会的问题，多问问他们，也让这些好学生多检查他们的课文背诵，汉字和单词听写情况。

再一个让我惊讶的是，中学的巨大变化，短短的时间内，中学竟然发生了如此大的变化，平房变成了楼房，操场也变成了塑像操场，踩上去软软的，老师的配备也都年轻化了。

中学的这些变化，我们看在了眼里，家长也都看在眼里。

我们六年级两个班主任，都在班中对学生讲了中学的情况，课下也有同学向我们咨询，在我们的讲解和建议下，我们觉得我们的学生对某中学的认识也在转变中。

校区______________________ 班级_______________ 姓名________________ 学号_____________……………………………………………装………………………………订………………………………线……………………………………………---第二学期六年级数学期末考试卷一、认真审题，细心计算。

（共32分） 1. 直接写得数。

（每题1分，共8分）197+26= 722-= 1.05×2= 9218÷=0.2÷25％= 0.12-0.13= （ ）3131=： =⨯÷⨯575575 2. 解方程或比例。

（每题2分，共6分）394331=+x x 73212=÷x 61:25.08:=x3. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。

（每题3分，共18分）2020÷4-14×5 4.2-1.38+5.8-3.62 125×32×252416543÷）＋（ ]418387[41）（+-÷ 565655÷-÷二、细心读题，认真填空。

（共28分）4. 2022年2月4日晚上8：00，第24届冬季奥林匹克运动会在北京国家体育场正式开幕，空灵、浪漫、现代而科技的开幕式惊艳了全世界。

据统计，开幕式仅在中国大陆地区的观看人数就达到约三亿一千六百万人，横线上的数写作（ ），改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿，省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿。

5.（ ）％=3÷5=)(9 =（ ）：25=（ ）折6.125时=（ ）分 780克=（ ）千克 2公顷300平方米=（ ）公顷 5.06立方米=（ ）立方米（ ）立方分米题号一二 三 四 五 六 总分 得分7. 在一次模拟毕业考试中,小李同学的四科成绩如下表:已知小李同学这次模拟考的四科平均分93分,那么科学是（ ）分。

苏教版六年级数学下册小升初复习冲刺卷模块过关卷(四) 统计思想与方法一、我会填。

(每空1分，共23分)1. 扇形统计图可以清楚地表示出( )和( )之间的关系；( )统计图不但可以表示出数量的多少，而且可以清楚地表示出数量增减变化的情况。

2. 一个盒子里有8个红球，4个蓝球，2个白球，它们的大小、形状一样，从中任意摸出一个球，摸到( )球的可能性最大，摸到( )球的可能性最小。

3. 右图是六(1)班图书角图书情况统计图。

(1)童话书占图书总数的( )%。

(2)如果科技书有150本，那么作文书有( )本。

4. 在一个条形统计图里，若用1. 5厘米高的直条表示10吨，则用( )厘米高的直条表示40吨，用9厘米高的直条表示( )吨。

5. 口袋里有9张写有数的卡片，从中任意摸出1张。

116139258724(1)( )摸到自然数，( )摸到小数。

(填“一定”“可能”或“不可能”)(2)摸到( )的可能性大，摸到( )的可能性小。

(填“奇数”或“偶数”)(3)摸到( )、( )和( )的可能性相等。

(填“奇数”“偶数”“质数”或“合数”)6. 亮亮前几次英语测试的平均成绩为84分，这次测试要得100分，才能把这几次英语测试的平均成绩提到86分，这是第( )次测试。

7. 在学校组织的校园舞比赛中，七位评委老师给六(2)班的评分(单位：分)分别是9. 45、9. 47、9. 38、9. 55、9. 24、9. 35、9. 40。

去掉一个最高分和一个最低分，六(2)班最终平均得分是( )分。

8. 有三张数字卡片4，5，6，任意选两张摆成两位数，两位数是奇数时小芳赢，两位数是偶数时小玲赢，她们两人中( )赢的可能性大。

9. 要统计学校各社团人数，应绘制( )统计图；要统计午餐各种营养成分所占的百分比，应绘制( )统计图；要统计文文6～12岁体重变化情况，应绘制( )统计图。

10. 跳绳比赛前，采用“石头”“剪刀”“布”的游戏方法确定谁先跳，这种游戏规则是( )的。

7月新苏教版小升初数学考试卷1（解析版）（六年级）小升初姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题（每空xx 分，共xx 分）【题文】七十亿五千零六万四千写作 ，这个数写成用“万”作单位的数是 ，“四舍五入”到亿位的近似数记作 ． 【答案】7050064000，705006.4万，71亿． 【解析】试题分析：这是一个十位数，最高位是十亿位，十亿位上是7，千万位上是5，十万位上是6，万位上是4，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；改成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；，“四舍五入”到亿位就是省略“亿”后面的尾数，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．解：七十亿五千零六万四千写作：7050064000； 7050064000=705006.4万； 7050064000≈71亿；【题文】一个比例里，两个外项正好互为倒数，其中一个内项是2.5，另一个内项是 ． 【答案】0.4． 【解析】试题分析：根据比例的性质“两外项的积等于两内项的积”，先确定出两个內项也互为倒数，乘积是1，进而根据倒数的意义求得另一个內项的数值．解：在一个比例里，两个外项互为倒数，可知两个外项的乘积是1根据比例的性质，可知两个内项的积也是1，其中一个内项是2.5，另一个外项为1÷2.5=0.4． 【题文】18和24的最大公因数是 ，最小公倍数是 ． 【答案】6，72． 【解析】试题分析：求两个数的最大公因数和最小公倍数，首先把这两个数分解质因数，公有质因数的乘积就是这两个数的最大公因数；最小公倍数是公有质数与各自独有质因数的连乘积；据此解答． 解：18=2×3×3， 24=2×2×2×3，18和24公有的质因数是：2和3，18独有的质因数是3，24独有的质因数是2和2， 所以18和24的最大公因数是：2×3=6， 18和24的最小公倍数是：2×3×3×2×2=72；【题文】找规律填得数．、、、、、．【答案】．【解析】试题分析：观察给出的数列知道，分数的分母分别是1×2、2×3、3×4、4×5、5×6、…等相邻的两个自然数的积，即它的项数与比它的项数多1的两个数的积，分子是它的分母减1，由此即可得出答案．解：因为要求的数是第五项，所以分母是：5×6=30，分子是：30﹣1=29，所以要填的分数是：，【题文】某人到十层大楼的第七层办事，不巧停电，电梯停开．如果从一层走到四层要48秒，那么以同样的速度往上走到七层，还需要秒才能到达．【答案】48．【解析】试题分析：“从一层走到四层”，实际上是爬了3层楼梯，共需要48秒，从四楼走到七楼又需要爬7﹣4=3层楼梯，所以还需要48秒，由此即可解答．解：“从一层走到四层”，实际上是爬了3层楼梯，共需要48秒，从四楼走到七楼又需要爬7﹣4=3层楼梯，所以还需要48秒，【题文】甲的等于乙的，甲就相当于乙的．【答案】．【解析】试题分析：由“甲数的等于乙数的”，根据分数乘法的意义写出等式：甲×=乙×，再根据比例的基本性质得出答案．解：因为甲×=乙×，则甲：乙=：=4：5，所以甲=乙；【题文】小明在期中测试中，语文、数学和英语三科的平均分是a分，语文和数学共得b分，那么他的英语得分．【答案】3a﹣b．【解析】试题分析：根据“平均分×科数=总分”，用3a表示出语文、数学和英语三科的总分，用b表示出语文和数学的总分，然后用语文、数学和英语三科的总分减去语文和数学的总分，即可得出英语的分数．解：3a﹣b，答：英语得3a﹣b分．【题文】的分数单位是，再添上个这样的分数单位就是最小的合数．【答案】，13．【解析】试题分析：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数叫分数单位．由此可知，的分数单位是，它含有13个这样的分数单位；最小的合数为4，4﹣=，里有11个这样的分数单位，所以再加上11个这样的分数单位就成为最小的合数．解：根据分数单位的意义可知，的分数单位是，它含有13个这样的分数单位；4﹣=，里有11个这样的分数单位，所以再加上11个这样的分数单位就成为最小的合数．【题文】÷4==0.75= ：20= %．【答案】3，12，15，75．【解析】试题分析：把0.75化成分数并化简是，根据分数的基本性质分子、分母都乘3就是；根据分数与除法的关系=3÷4；根据比与分数的关系=3：4，再根据比的基本性质比的前、后项都乘5就是15：20；把0.75的小数点向右移动两位添上百分号就是75%．解：3÷4==0.75=15：20=75%．【题文】与0.8的最简单的整数比是，它们的比值是．【答案】15：32；．【解析】试题分析：（1）先把比的后项化成分数，再根据比的基本性质作答，即比的前项和后项同时乘一个数或除以一个数（0除外）比值不变；（2）用比的前项除以后项即可．解：（1）：0.8，=：，=（×40）：（×40），=15：32，（2）：0.8，=，=×，=，【题文】将化为小数，小数点后第100个数字是．【答案】8．【解析】试题分析：用分子除以分母得循环小数商为0.4285，循环节为6位数，要看小数点后第一百位上的数字是几，就看100除以6的余数是几．据此解答．解：=0.4285，100÷6=16…4，根据余数推断小数点后第100位上的数字是8．【题文】小明看一本故事书，已经看了全书的，还剩下97页没有看，这本故事书共有页．【答案】．【解析】试题分析：把全书的总页数看作单位“1”，根据“已经看了全书的”，可知还剩全书的1﹣=没看，再根据“还剩下97页没有看”，就用剩下的具体的页数除以剩下的分率即可求得这本故事书的总页数．解：97÷（1﹣），=97，=（页）；答：这本故事书共有页．【题文】有一个数，它既是45的因数，又是45的倍数，这个数是，把这个数分解质因数是．【答案】45，45=3×3×5．【解析】试题分析：因为一个数的最大因数和最小倍数都是它本身，所以根据“一个数，它既是45的因数，又是45的倍数”，可知这个数就是45；再把45分解质因数即可．解：一个数既是45的因数，又是45的倍数，这个数是45，45=3×3×5；【题文】两个数的最大公因数是30，这两个数都是2、3、5的倍数．．（判断对错）【答案】√．【解析】试题分析：最大公因数是30，说明这两个数的公有质因数的积是30，则把30分解质因数30=2×3×5，这两个数的公有质因数就是2、3、5，即这两个数都是2、3、5的倍数，即可得解．解：30=2×3×5，2、3、5是这两个数的公有质因数，所以这两个数都是2、3、5的倍数是正确的；【题文】、、中只有一个分数不能化成有限小数．．【答案】正确．【解析】试题分析：判断一个分数能不能化成有限小数，先把这个分数化简成最简分数，再看分母，如果分母只含有质因数2或5的分数，就能化成有限小数，否则就不能化成有限小数．解：==0.25，分母只含有质因数2；==0.2，分母只含有质因数5；=≈0.667，分母除了含有质因数2外，还含有质因数3．【题文】小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°的角是钝角．．（判断对错）【答案】错误．【解析】试题分析：依据角的定义及分类就可填出正确答案．解：大于90°的角还有平角、周角，所以题干是错误的．【题文】两个棱长5厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是120厘米．．（判断对错）【答案】错误．【解析】试题分析：根据题意，这个长方体的长变为10厘米，但是宽和高没变还是5厘米，由此即可判断．解：（10+5+5）×4=80厘米，所以原题说法错误．【题文】三角形中最大的一个内角一定不小于（）A．60° B．90° C．120°【答案】A．【解析】试题分析：因为三角形的内角和是180度，可以进行假设验证，如果最大角小于60度，则三角形的内角和小于180度，据此选择即可．解：假设三角形的最大角小于60°，则不能满足三角形的内角和是180度，这与三角形的内角和是180度相矛盾，所以三角形中最大的一个角一定不小于60°，即等于或大于60度；【题文】一个两位数，个位上和十位上的数都是合数，并且是互质数，这个数最大为（）A．94 B．98 C．99【答案】B．【解析】试题分析：10以内的合数有：4、6、8、9，最大的是8和9，8和9并且也是互质数，要想组成最大的两位数，就要按从大到小的顺序排列出来，据此解答．解：由分析可知：这个两位数最大是98；【题文】一个两位数，十位上数字是5，个位上的数字是a．这个两位数表示方法是（）A．5a B．50a C．50+a【答案】C．【解析】试题分析：一个两位数，十位上数字是5，表示5个十，即50，个位上的数字是a，所以此数为50+a．解：一个两位数，十位上数字是5，个位上的数字是a，此数为50+a．【题文】一个正方形的边长是奇数，它的周长是偶数也是合数，面积是（）A．奇数 B．偶数 C．质数 D．合数【答案】A．【解析】试题分析：正方形的周长=边长×4，4是偶数，根据“奇数×偶数=偶数”因此，正方形的边长是奇数，它的周长一定是偶数；正方形的面积=边长×边长，根据“奇数×奇数=奇数”，因此正方形的边长是奇数，它的面积一定是奇数．解：一个正方形的边长是一个奇数，由周长公式可知这个正方形的周长一定是偶数，由面积公式可知面积一定是奇数．【题文】下面（）个正方体正好可以拼成一个较大的大正方体．A．4 B．64 C．100【答案】B．【解析】试题分析：拼成大正方体的小正方体的个数，应该是一个数的立方数，1的立方除外，如2的立方8个，3的立方27个，4的立方64个，5的立方125个等．解：因为8是2的立方；27是3的立方；64是4的立方；125是5的立方，都能拼成一个大正方体；所以在上述数字中，只有64是立方数，所以能拼成大正方体．【题文】一个圆的半径扩大3倍，面积扩大（）倍．A．3 B．6 C．9【答案】C．【解析】试题分析：依据圆的面积公式即可求得结果．解：圆的面积公式为πr2，若r扩大3倍，则其面积扩大32=9倍．答：面积扩大9倍．【题文】要反映病人的体温变化，一般绘制（）A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图【答案】B．【解析】试题分析：一般情况下病人的体温是不稳定的，由此根据折线统计图的特点和作用，解答即可．解：折线统计图不仅不是数量的多少，而且能够表示数量的增减变化情况，因此，要反映病人的体温变化，一般绘制折线统计图．【题文】计算下列各题直接写出得数9÷=12×=+=÷=（1.125﹣）÷0.75=3.6÷0.06=×=﹣=×=0.13++0.87=【答案】81 60 1【解析】试题分析：本题根据运算法则直接运算．解：9÷=81 12×=+=÷=（1.125﹣）÷0.75= 3.6÷0.06=60×=﹣=×= 0.13++0.87=1【题文】解下列方程或比例：3.4x﹣7×1.3=9.9；：0.4=1.35：x．【答案】x=5 x=1.08【解析】试题分析：①依据等式的性质，方程两边同时加9.1，再同时除以3.4求解；②解比例，根据比例的性质先把比例式转化成两外项积等于两内项积的形式，就是已学过的简易方程，依据等式的性质，方程两边同时除以0.5求解．解答：解：①3.4x﹣7×1.3=9.93.4x﹣9.1=9.93.4x﹣9.1+9.1=9.9+9.13.4x÷3.4=19÷3.4x=5②：0.4=1.35：x0.5：0.4=1.35：x0.5x=0.540.5x÷0.5=0.54÷0.5x=1.08【题文】计算下面各题，能用简便方法计算要用简便方法计算．（1）13.92﹣（1.19+9.92）﹣2.81（2）（+﹣）×30（3）55×66÷（11×11）（4）40.2﹣4÷80×2.4（5）×[÷（×）]（6）×2002．【答案】0 13 30 40.08 2000【解析】试题分析：（1）根据减法的性质简算；（2）运用乘法分配律简算；（3）根据除法的性质简算；（4）先算除法，再l=12+5﹣4，=13；（3）55×66÷（11×11），=55×66÷11÷11，=（55÷11）×（66÷11），=5×6，=30；（4）40.2﹣4÷80×2.4，=40.2﹣0.05×2.4，=40.2﹣0.12，=40.08；（5）×[÷（×）]，=×[÷]，=×，=；（6）×2002，=×（2001+1），=×2001+×1，=2000+，=2000．【题文】正方形的边长是4厘米，求阴影部分的面积．【答案】阴影部分的面积是4.56平方厘米【解析】试题分析：画图作辅助线如下：把阴影部分分成两部分，分别放到①、②组成一个阴影图形，用半径4厘米的扇形减去一个直角三角形即可求出阴影部分的面积．解答：解：3.14×42÷4=12.56（平方厘米）4×4÷2=8（平方厘米）12.56﹣8=4.56（平方厘米）答：阴影部分的面积是4.56平方厘米．【题文】一个圆柱形玻璃容器的底面半径是10cm，把一个铁球从这个容器的水中取出，水面下降4cm，这个铁球的体积是多少？【答案】这个铁块的体积是1256立方厘米．【解析】试题分析：只要求出下降水的体积就是这个铁球的体积，由题可知道圆柱的底面半径是10厘米，下降的水深是4厘米，运用圆柱的体积公式v=πr2h解答出来即可．解答：解：3.14×102×4=3.14×400=1256（cm3）．答：这个铁块的体积是1256立方厘米．【题文】小平把2000元钱存入银行，定期2年，年利率是3.25%，问到期后她可拿到本息和是多少元？【答案】到期后她可拿到本息和是2130元【解析】试题分析：在此题中，本金是2000元，时间是2年，利率是3.25%，求本息，运用关系式：本息=本金+本金×年利率×时间，解决问题．解答 : 解：2000+2000×3.25%×2，=2000+130，=2130（元）；答：到期后她可拿到本息和是2130元．【题文】某工程队铺一段路，原计划每天铺9.6千米，15天铺完，实际每天比原计划多铺2.4千米，实际要用多少天铺完？（用比例解答）【答案】实际要用12天铺完【解析】试题分析：根据题意知道，总工作量一定，工作时间和工作效率成反比例，由此列式解答即可．解答: 解：设可以提前x天完成．9.6×15=（9.6+2.4）×x12x=144x=12答：实际要用12天铺完．【题文】某工厂五月份计划生产一批零件，上半月完成了计划的，下半月比上半月多完成了50个，结果实际比计划多生产了450个．五月份计划生产零件多少个？【答案】五月份计划生产零件2400个【解析】试题分析：我们把计划完成零件的总数看成单位“1”，那么下半月完成了计划的还多50，我们假设下半月也只完成了总数的，那么实际就要比计划多生产了400个，这时就一共完成了计划的×2=，实际就比计划多完成了，它对应的具体数量就是400，用除法求出单位“1”解答：解：2﹣1=﹣1=；（450﹣50）÷=400=2400（个）；答：五月份计划生产零件2400个．【题文】一块长方形铁皮（如图），从四个角各切掉一个边长为5cm的正方形，然后做成盒子．这个盒子用了多少铁皮？它的容积有多少？【答案】这个盒子用了650平方厘米铁皮；它的容积是1500立方厘米．【解析】试题分析：（1）这个盒子用的铁皮的面积是这个长方形的面积减去4个边长为5厘米的小正方形的面积；（2）做成长方体的长是30﹣5×2厘米，宽是25﹣5×2厘米；高是5厘米，由此求出容积．解答：解：（1）（30×25）﹣（5×5×4），=750﹣100，=650（平方厘米）；（2）（30﹣5×2）×（25﹣5×2）×5，=（30﹣10）×（25﹣10）×5，=20×15×5，=1500（立方厘米）；答：这个盒子用了650平方厘米铁皮；它的容积是1500立方厘米l【题文】丁丁读一本书，已经读了，再读54页就读完了全书的80%．这本书一共有多少页？【答案】这本书一共有105页．【解析】试题分析：根据题意可知，单位“1”是未知的，先求出54页占全书的几分之几，用除法便可解答．解答：解：54÷（80%﹣），=54×，=105（页）；答：这本书一共有105页．。