2019年红河教师招聘考试试题五

2019年云南红河州事业单位招聘试题及答案解析1、公文加盖印章时，应做到（）单项选择题A、下压发文机关署名，不压成文日期B、既压发文机关署名，又压成文日期C、不压发文机关署名，只压成文日期D、既不压发文机关署名，又不压成文日期【答案】B【解析】印章既要压署名，也要骑年盖月压成文日期。

故本题答案B。

2、DNA分子的双螺旋结构的发现者是（）。

单项选择题A、沃森、克里克B、孟德尔、巴甫洛夫C、施旺、施莱登D、达尔文、赖尔【答案】A【解析】DNA分子双螺旋结构是美国生物学家詹姆斯·沃森和英国生物学家弗朗西斯·克里克于1953年发现的。

奥地利生物学家孟德尔是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父，他通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。

俄国生理学家、心理学家巴甫洛夫建构了条件反射理论，是高级神经活动生理学的奠基人。

德国生理学家施旺与施莱登共同创立了细胞理论。

英国生物学家达尔文是进化论的奠基人。

赖尔为英国地质学家，支持并鼓励达尔文发表物种起源理论。

故本题应选A。

3、事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于（）年。

单项选择题【答案】C【解析】《事业单位人事管理条例》第12条规定：事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于3年。

故本题选择C。

4、《资治通鉴》成书于（）。

单项选择题A、西汉B、东汉C、北宋D、南宋【答案】C【解析】《资治通鉴》，简称“通鉴”，是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，历时19年告成。

它是中国第一部编年体通史，在中国官修史书中占有极重要的地位。

因此本题应选C。

5、恩格斯明确指出：“物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。

”这说明（）。

单项选择题A、物质范畴是带有普遍性的哲学范畴B、物质范畴就是各种具体实物的总和C、物质是人的思想产物D、物质范畴和各种具体实物是一回事【答案】A【解析】物质是标志客观实在的哲学范畴。

2019年红河教师招聘考试重点题十二一、单选题1、以正而人物去影响学生的思想、情感和行为的德育方法是（）。

A.说教教育法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.品德评价法2、衡量一个班集体成功与否的重要标志是班级是否有（）。

A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.集体的荣誉3、“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息凝视”等现象反映出注意的（）。

A.转移B.广度C.内部状态D.外部表现4、学生上课思想开小差、心不在焉。

教师突然加重语气是为了引起学生的（）。

A.知觉B.想象C.无意注意D.有意注意5、下列属于再造想象的是（）。

A.通过阅读毛泽东的《沁园春·雪》，头脑中出现北国风光的情景B.人们看到天上的浮云，想象出各种动物的形象C.毛泽东创作诗词《沁园春·雪》D.我们想象未来世界的样子6、一个人能够明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方一面的意志品质是意志的（）。

A.独立性B.坚韧性C.果敢性D.果断性7、人的个性心理品质中具有道德评价意义的是（）。

A.兴趣B.能力C.气质D.性格8、儿童能够独自完成“钟摆实验”，表明他的认知发展水平已处在（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段9、奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。

A.知识学习和技能学习B.接受学习和发现学习C.概念学习和意义学习D.机械学习和意义学习10、从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（）。

A.注意过程B.保持过程C.再现过程D.动机过程11、以下不属于人本主义学习理论观点的是（）。

A.教学目标中注重情感与认知的统一B.教学过程中强调学生的中心地位C.教学内容以知识为主D.教育内容要针对学生的生活需求12、根据耶克斯-多德森定律，当完成较容易的任务时，应将动机控制在（）。

A.非常低的水平B.较低的水平C.中等水平D.较高的水平14、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。

2019年红河教师招聘考试仿真题十一、单选题1、在本行政区实施有效的教育法规，属于（）。

A.教育法律B.教育行政法规C.地方性教育法规D.教育行政章程2、《教师资格条例》规定，依照教师法第十四条规定丧失教师资格的，教师将（）。

A.3年后可以重新申请认定教师资格B.5年后可以重新申请认定教师资格C.10年后可以重新申请认定教师资格D.不能再重新取得教师资格3、在教育过程中强调教师的权威作用，认为学生的发展依附于教师的指导和塑造，学生对教师保持一种被动状态的教育家是（）。

A.杜威B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特4、明代以后，科举考试开始异化，其固定的格式是（）。

A.四书五经B.八股文C.神学D.六艺5、主张绅士教育，并著有《教育漫话》的教育家是（）。

A.卢梭B.杜威C.比奈D.洛克6、现代教育发展的动力是（）。

A.产业革命B.政治需要C.科技进步D.生产发展水平7、教育活动要注意由浅入深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级。

这是指教育要适应（）。

A.人的身心发展的顺序性B.人的身心发展的阶段性C.人的身心发展的不平衡性D.人的身心发展的个别差异性8、现阶段我国教育目的的重点是（）。

A.发展学生的智力B.发展学生个性特长C.培养学生的思想政治素质和道德品质D.培养学生的创新精神和实践能力9、教师专业素质最突出的外在表现是（）的发展。

A.专业能力B.专业知识C.专业理念D.专业情感10、综合实践活动是由国家设置，由地方和学校根据实际开发的课程领域，其基本内容范围主要有（）。

①研究性学习②信息技术教育③社区服务与社会实践④劳动与技术教育A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④11、课程资源中，具有内生性特征的是（）。

A.非生命载体形式的课程资源B.生命载体形式的课程资源C.教材D.现代信息技术12、下面属于建构主义教学模式的是（）。

A.范例教学模式B.发现教学模式C.支架式教学模式D.掌握学习教学模式13、现在，我国学校德育包括政治教育、思想教育、道德教育和（）。

2019年红河教师招聘考试重点题六一、单选题1、传统教育学认为教育学有两个基础:一是心理学，二是（）。

A.哲学B.伦理学C.人类学D.社会学2、通过教育可以增强公民的民主意识，这表明教育具有（）。

A.经济功能B.文化功能C.政治功能D.科技功能3、英国教育家洛克的“白板说”体现了人身心发展动因理论的（）。

A.内发论B.外铄论C.内外因交互作用论D.多因素论4、在教育制度中，处于核心位置的是（）。

A.社会教育制度B.企业教育制度C.家庭教育制度D.学校教育制度5、以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是（）。

A.接受进修培训B.日常教学反思C.个人阅读和反思性写作D.同伴交流与合作6、现代三大课程流派是。

课程理论、学生中心课程理论和社会中心课程理论（）。

A.学科中心B.活动中心C.实践中心D.管理中心7、某小学王老师在讲授《葡萄沟》一课时，通过播放新疆吐鲁番葡萄沟的纪录片，让学生真切感受葡萄沟出产的水果种类多、葡萄品种全的自然风光，从而激发学生的学习兴趣。

在教学中，王老师贯彻的教学原则是（）。

A.直观性原则B.科学性和思想性相结合原则C.循序渐进原则D.巩固性原则8、下列教学策略中。

强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系（）。

A.形式性策略B.问题化策略C.结构化策略D.综合性策略9、德育内容具有历史性、阶段性和（）。

A.全面性B.主动性C.民主性D.民族性10、社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，还要教会学生如何分析不同的道德价值。

这反映的德育模式是（）。

A.体谅模式B.集体教育模式C.社会学习模式D.价值澄清理论11、班主任发挥主导作用的前提是（）。

A.有正确的学生观B.要树立育人意识C.应具备管理能力D.应具备专业素质12、有目的、有计划地对处于自然状态下的研究对象进行研究的方法是（）。

A.观察法B.案例法C.实验法D.调查法13、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（）。

2019年红河教师招聘考试重点题十三一、单选题1、古代教育家朱熹认为“小学”阶段（大约十五岁以前）的德育主要应该让学生学习洒扫、应对、进退、衣服冠履等。

这类教育活动属于（）。

A.爱国主义教育B.基本行为规范教育C.纪律和法制教育D.民主意识教育2、抵抗外界诱惑的能力属于（）。

A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为3、行动研究的目的是（）。

A.付诸实践B.反思实践C.丰富理论D.改进实践4、一个苹果，我们不仅知道苹果的形状、颜色和离我们的距离，而且能感受苹果是酸甜的等等，这是对苹果的（）。

A.感觉 B。

知觉C.听知觉D.空间知觉5、对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于（）。

A.情景记忆B.语义记忆C.形象记忆D.运动记忆6、章山同学高考失利后，长期陷于一种消沉的状态中，不能自拔。

影响章山的情绪是（）。

A.激情B.应激C.热情D.心境7、学生在学习中表现出来的观察力、注意力、想象力等能力属于心理健康考察范围指标中的（）。

A.智力指标B.非智力指标C.协调与控制情绪指标D.智力与体力综合指标8、教育心理学家们进行最早、最多的一项研究内容是（）。

A.发展过程B.学习过程C.教育过程D.教学过程9、以下选项不属于学习现象的是（）。

A.模仿B.视觉适应C.经典条件反射D.操作条件反射10、乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音。

这种强化属于（）。

A.负强化B.正强化C.替代强化D.自我强化11、奥苏伯尔提倡在教学中采用先行组织者这一策略，其精神实质是（）。

A.强调直观教学B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系C.激励学生的学习动机D.引导学生的发现行为12、直接推动学习行为的原因和内部动力是（）。

A.学习习惯B.学习方法C.学习动机D.学习兴趣13、学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制订的学习方案是（）。

A.学习策略B.学习目标C.学习过程D.学习内容14、当学完单词“ball"（球）之后，再学习“football”（足球）时，产生的迁移是（）。

2019年红河教师招聘考试重点题十一、单选题1、张强上课不发言，遇到不懂的问题也不敢向老师问，一次他鼓足勇气向老师提了问题，老师耐心解答了他的问题，并对他敢于提问的行为进行了表扬。

慢慢地，张强学会了主动向老师提问的行为方式。

在此案例中该老师运用了（）来影响张强的行为方式。

A.示范法B.代币奖励法C.行为塑造法D.强化法2、为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生的经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系。

这体现的是新课程结构特征的（）。

A.均衡性B.选择性C.独立性D.综合性3、我国教师职业道德的基本原则是（）。

A.热爱学生B.注重礼仪，遵守公德C.集体主义D.忠诚于人民的教育事业4、下列法律中含有规定我国中小学生法律地位条款的是（）。

A.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》6、“三结合”的教育一般是指（）。

A.遗传、环境、学校教育三结合B.班主任、科任老师和家长教育三结合C.校长、教师、家长教育三结合D.学校、家庭、社会教育三结合7、“教育不能停止在儿童期和青年期，只要人活着，教育就应该是继续的。

教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求。

”这段话体现的教育思想是（）。

A.全民教育思想B.终身教育思想C.特殊教育思想D.精英教育思想8、作为传统教育学派的代表人物，提出教学具有教育性的教育学家是（）。

A.卢梭B.杜威C.康德D.赫尔巴特9、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里提出的核心观点可概括为:“有技能的人是资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。

”这一观点深刻地说明着（）。

A.教育的经济功能B.教育的文化功能C.教育的自然功能D.教育的道德功能10、在人的身心发展中起主导作用的因素是（）。

2019年红河教师招聘考试练习题七一、单选题1、知识获取的主要途径是直观和（）。

A.概括B.分析C.比较D.综合2、一个人面对问题情境时，能够随机应变，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明思维具有（）。

A.流畅性B.独创性C.指向性D.变通性3、学生在上课时精神状态欠佳，情绪压抑，注意为分散。

这是一种（）的课堂气氛。

A.积极型B.对抗型C.消极型D.失控型4、一个教师总是处于“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错?”这种工作状态的话，那么这位教师目前所处的阶段属于（）。

A.自我感觉阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注环境阶段5、综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）。

A.强化学生对知识的理解和掌握B.激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯C.发展学生创新精神和实践能力D.提高学生学习的积极性6、学生享有的最重要的权利是（）。

A.参加教育教学活动权B.获得奖学金权C.获得公正评价权D.人身自由权7、某教学点的张老师根据班级学生人数太少的情况，打破传统课堂讲授惯例，进行讨论式教学改革。

张老师这样做是因为《中华人民共和国教师法》赋予了他（）。

A.科学研究法B.教育教学权C.管理学生权D.民主管理权8、教育本来应该是促进民主、平等的重要途径，但实际上教育复制了原有的社会关系，再现了社会的不平等。

这属于教育的（）。

A.正向功能B.负向功能C.显性功能D.隐性功能9、西周六艺教育以（）为中心。

A.礼、乐B.射、御C.书、数D.礼、书10、中国第一部试图以马克思主义观点论述教育的著作是（）。

A.《新教育大纲》B.《教育学》C.《大教学论》D.《教学与发展》11、社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（）。

A.制约与促进B.共性与个性C.影响与干涉D.培养与推进13、智育的根本任务是（）。

A.发展学生的智力B.培养学生的自主性C.提高学生的竞争意识D.完善学生的人格14、教师必须做到以身作则，为人师表。

2019年红河教师招聘考试考点汇总三一、单选题1、“没有规矩，不成方圆”，因此在组织和培养班集体时应（）。

A.确立班集体的目标B.全面了解和研究学生C.建立健个必要的班级规则D.开展丰富多彩的集体活动2、与课堂教学相比，课外活动更有利于（）。

A.发展学生个性B.巩固学生的知识C.加强教学相长D.坚持循序渐进3、张老师问铭铭:“铭铭，你有妹妹吗?”铭铭迅速回答:“有。

”紧接着张老师问铭铭:“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣。

”“欣欣有姐姐吗?”“没有。

”根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，铭铭的思维处于（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段4、上课了，夏明同学还沉浸在刚看过的小说中，说明他的（）不够好。

A.注意的广度B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的转移5、人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，最后得到唯一的答案。

这种思维方式是（）。

A.动作思维B.聚合思维C.直觉思维D.发散思维6、小雨是个敏感、细心的女孩，同时她又多疑、孤僻、多愁善感，不善于和同学交往，同学们都叫她“林妹妹”。

小雨的气质类型属于（）。

A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质7、学生在学习之前有明确目的、步骤和方法，在学习过程中能克服困难，始终如一地进行。

这是学生性格的（）。

A.情绪特征B.态度特征C.仓志特征D.理智特征8、李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体积计算公式。

当“智慧小组”完成任务后，李老师让该小组的成员去帮助其他几个很困惑的小组在“智慧小组”的帮助下，其他小组也顺利完成了学习任务。

这说明其他小组的学习处于（）。

A.最近发展区B.联合发展区C.运动发展区D.感觉发展区9、教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验。

这体现了桑代克学习理论中的（）。

A.准备律B.练习律C.效果律D.强化律10、布鲁纳认为，在未经学生自己探索尝试之际，就将答案告诉学生的教学方式，不是囫囵吞枣半知半解就是因知之不详而迅速遗忘。

2019年红河教师招聘考试仿真题十二一、单选题1、联结学习理论认为，学习的实质就是建立联结，联结的公式为（）。

A.S-O-RB.R-O-SC.R-SD.S-R2、德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究，从而提出了学习的（）。

A.灵感一顿悟说B.灵感一试误说C.完形一顿悟说D.完形一试误说3、学习了毛笔书法，有助于写好粉笔字。

这是（）。

A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移4、马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）。

A.安全需要B.尊重C.爱与归属D.自我实现5、日常教学活动中，教师常常教育学生要“举一反三”“抛砖引玉”“闻一知十”，这种现象在教育心理学上被称为（）。

A.迁移B.量化C.引用D.启发6、学生在学习了“四边形”的知识以后再学习“菱形”，这种学习属于（）。

A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列结合学习7、一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化，这体现了思维品质的（）。

A.广阔性B.灵活性C.逻辑性D.深刻性8、教师在教学过程中将班上学生分成若干小组，每组推荐一位学生为领导者，让学生自己管理自己，学习时互相勉励。

这种课堂教学的管理模式属于（）。

A.权威型管理B.放任型管理C.学生自主型管理D.人际关系型管理9、教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响。

这种效应是（）。

A.从众效应B.罗森塔尔效应C.马太效应D.晕轮效应10、学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（）。

A.研究性学习B.合作学习C.小组学习D.实践学习11、侮辱、殴打、打击报复教师应承担最为严厉的法律责任是（）。

A.行政法律责任B.民事法律责任C.刑事法律责任D.违宪法律责任12、我国《中华人民共和国教师法》规定，各级人民政府应当采取措施，加强教师的。

，改善教师的工作条件和生活条件（）。

A.纪律意识和业务培训B.思想政治教育和业务培训C.纪律意识和社会道德素质D.品德素质和教学技术13、中国的学校教育形态最早出现在（）。

2019年红河教师招聘考试仿真题十一一、单选题1、自然常识课下，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的三态变化。

这种教学方法是（）。

A.讲授法B.实验法C.演示法D.谈话法2、小明不仅学习成绩优秀，而且做事认真负责，乐于帮助同学。

班主任林老师召开主题班会，以小明为例希望同学们都能够品学兼优，最后让全班同学向小明学习。

这属于德育方法中的（）。

A.说服教育法B.榜样示范法C.指导实践法D.平行影响3、学校德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，贯彻（），努力做到一把钥匙开一把锁。

A.疏导原则B.导向性原则C.因材施教原则D.尊重学生严格要求学生相结合原则4、小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素的是（）。

A.班主任工作职责B.班主任自身素质C.班级学生质量D.对班级学生的了解5、课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的不同愿望开展的，说明它具有（）。

A.实践性B.灵活性C.资源性D.娱乐性6、以下属于意义识记行为的是哪个? （）A.诵读背B.抄写记C.口诀记D.读故事记成语7、与意志的果断性品质相反的是（）。

A.怯懦B.冲动性C.受暗示性D.优柔寡断8、在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（）。

A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B.能力是掌握知识、技能的前提C.能力是掌握知识、技能的结果D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小9、（）是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。

A.学习心理学B.教育心理学C.人格心理学D.动机心理学10、“跳一跳，摘果子”体现了维果斯基的（）。

A.掌握学习理论B.先行组织者策略C.最近发展区观点D.认知一结构学习论11、学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）。

A.分化B.泛化C.消退D.遗忘12、在学习过程中学生所学的内容并不依靠他们独立地发现，学习者只须接受或理解，以便今后可以利用或重现，这就是（）。