三年级下册美术学习一览表

(一) 课程资源1.教材：对教材进行二次开发，依据学生情况进行适当增减。

2.练习：课堂作业。

3.其他资源：班班通观看课件，视频等。

(二) 教/学方式1.自主学习法：通过看课件，初步掌握知识概况，自主尝试完成课本上的问题。

2.讲授训练法：精讲重点知识点和学生有疑问的内容，精练难度动作，练习以节为单位，全批全改，实时掌握学情，适当调整教学。

3.合作探究法：对于一些比较抽象或难度大的，或应用性知识以问题探究等形式进行多次教学，以增强教学的实效性。

(三) 课外拓展性练习1.课后拓展练习：根据欣赏的动画片画其中某一场景；了解节日后画一副符合主题的画。

2.部分学生对手工兴趣比较高，适时增加一些手工课，指导他们进行一些课外拓展性活动,如折纸、剪纸、学校绘画比赛等。

课程评价(一) 评价方式与结果处理1．本模块评价总分100分，学生得分60分以上（含60分）者本模块合格；若总分不够60分，必须参加补考。

2．每一课程模块评价由两部分构成，即终结性评价（模块考试）和过程性评价，分别占总分的60%与40%。

其中过程性评价中，模块修习课时10%、学习态度10%、作业情况20%。

(二)评价指标1.修习课时：学生上课出勤，修满2/3课时者，合格（10分）；不满2/3课时者，不合格，需重修。

2．学习态度：课堂学习状态（守纪、笔记、参与、问答、讨论、合作、等）。

等级：①优秀（10分）；②良好（8-9分）；③合格（6-7分）；④需努力（6分以下）。

3．作业情况：①是否上交；②是否独立完成；③是否正确；④批改后的作业是否重新修改。

等级：①优秀（14-15分）；②良好（11-13分）；③合格（9-10分）；④需努力（9分以下）。

4．过程检测：期中考试情况。

年级前40%为优秀（5分），年级前41%-70%为良好（4分），年级前71-95%为合格（3分），年级后5%为需努力（1分）。

5．期末考试：以成绩的60%直接计入终结性评价。

美术（三年级下册）课程纲要课程名称：三年级美术课程类型：必修教材来源：人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书美术三年级下册授课时间：31课时授课对象：三年级背景：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。

主要内容包括：水墨游戏、构图知识、色彩、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

学习目标：1、通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，2、从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；3、培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

4、引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；5、以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。

6、在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；7、能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

教学安排：课时1：我们的社区课时2：恐龙世界课时3：画中的线条课时4：会动的线条课时5：卵石动物造型课时6：威武的盾牌课时7：会变得盒子课时8: 彩墨游戏课时9：大嘴怪课时10：中国龙课时11：吉祥图案课时12：橙色的画课时13：绿色和紫色的花课时14：吃虫草课时15：有趣的造型课时16：一张奇特的脸课时17：电脑美术课时18：变垃圾为宝欣赏课：清明上河图课程实施建议（一）教学方式1、美术教学应注重对学生审美能力的培养。

在教学中，应当遵循审美的规律, 多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较。

冀美版小学三年级下册全套美术教学资料一、教学目标1.1 知识与技能通过本册美术教学，使学生掌握基本的绘画技巧，学会运用不同的材料和表现手法进行创作。

培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。

1.2 过程与方法引导学生通过观察、分析、实践、总结的方法，自主探索绘画技巧，培养学生的创新精神和团队协作能力。

1.3 情感、态度和价值观培养学生热爱生活、关注自然和人文景观的情感，增强学生对美术学科的认同感和自豪感。

二、教学内容2.1 教材简介冀美版小学三年级下册全套美术教学资料共分为8个单元，每个单元都有各自的主题和教学内容。

这套教材注重培养学生的绘画技巧、创新能力和审美能力。

2.2 教学内容第1单元：美丽的春天- 学习春天的特点和表现方法- 描绘春天的景色和动植物第2单元：多彩的夏天- 学习夏天的特点和表现方法- 描绘夏天的景色和活动第3单元：丰收的秋天- 学习秋天的特点和表现方法- 描绘秋天的景色和农事活动第4单元：寒冷的冬天- 学习冬天的特点和表现方法- 描绘冬天的景色和活动第5单元：人物肖像- 学习人物肖像的画法和特点- 描绘不同年龄、性别、表情的人物肖像第6单元：动物世界- 学习动物的画法和特点- 描绘不同种类的动物第7单元：建筑物- 学习建筑物的画法和特点- 描绘不同风格的建筑物第8单元：创意绘画- 学习创意绘画的技巧和方法- 创作具有个性的绘画作品三、教学方法采用讲授法、示范法、实践法、分组合作法等教学方法，引导学生自主学习、合作探讨，提高学生的绘画技巧和创新能力。

四、教学评价通过课堂表现、作品完成情况、学生互评、教师评价等方式，对学生的学习效果进行全面评价。

五、教学资源- 教材：冀美版小学三年级下册全套美术教学资料- 绘画材料：画纸、画笔、水彩、铅笔、橡皮等- 教学课件：根据教学内容制作的课件- 教学视频：示范绘画技巧的视频六、教学进度安排每单元安排2课时，共16课时。

七、教学建议- 注重培养学生的人文素养，引导学生关注生活、关注自然和人文景观。

三年级下美术教课计划人教版三年级美术教课计划进度表三年级学生经过两年的学习，在学习行为上已拥有了必定的稳定性，形成了必定的美术思想，那么教师应当怎样计划呢?下边是由的人教版三年级美术教课计划进度表，希望对您实用。

一、教材剖析该教材是人教版美术教科书，全册共 18 课。

教材内容突出兴趣性、游戏性、着重过程与参加。

在顺序渐进的教授基础知识、基本技术的基础上一直贯串审美性和情义性的教课要求，兼备学生个性的发展和知识技术的学习的双方面的需要。

二、教课总目标经过赏识各种美术作品的形与色，能用简单的话语或文字勇敢的表达自己的感觉 ; 启迪学生感觉并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣 ; 帮助学生认识和使用常用色和点、线、面; 认识基本美术语言的表达方式和方法 ; 培育学生表达自己感觉或意向的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创建能力。

指引学生以个人或集体合作的方式参加赏识、绘画、绘画创作等各样美术活动，试试各样工具、资料和制作过程 ; 以各样丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验 ; 在美术活动过程中重申兴趣性的美术学习，教课内容和活动方式要充足考虑开放性、立体性，培育学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术修养。

在美术活动的过程中，经过参加美术实践活动获取身心欢乐和长久兴趣 ; 体验美术活动的乐趣，获取对美术学习的长久兴趣 ; 可以表达自己的感情和思想，美化环境与生活。

在美术学习的过程中激发创建精神，陶冶崇高的审美情操，完好人品。

三、单元目标造型 . 表现：认识运用三原色和三间色绘画一幅画，存心识的使用自己喜爱的色彩组合，用拓印添画表现肌理，表现植物枝叶生长的构造，表现最受人敬爱人物的特点，表现值日的情形，利用刮蜡的绘画技法创作星空图。

设计 . 应用：用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案，设计制作风趣、有特点的鞋子，利用皱纸团、废旧资料组合小艺术品，绘制简短四方连续纹样，制作建议的会响的玩具。