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法官公平正义演讲稿四篇法官公平正义演讲稿四篇（篇一）尊敬的各位领导、同志们：大家好！我演讲的题目是《党的儿女人民的法官》穿越了鲜血与战火的历史云烟，历经了建设与改革的风雨洗礼，在神州尽彩，燕舞莺翔的盛世华章中，是谁，将法律与正义之剑高高擎起，披肝沥胆，以最完美的形式，一步步走在公正司法的道路上？是谁，续写出执法为民的绚丽篇章，诠释着人民法院维护公平与正义的深刻内涵？是党的儿女，是人民的法官！法官，一个神圣的称谓，站在威严的审判台上，手握正义，裁断生死，人们心目中的法官该是何等的伟大 ! 于是有人将法官视为一种身份，一种地位，殊不知，他们同样尝尽了人生的酸甜苦辣，一样的为生计奔波，一样的担心物价飞涨后，手中的一千块钱工资要掰成几瓣花！在我们身边就会有很多这样的法官，他们中，有惩恶扬善、伸张正义的刑事法官；有能调善断、定纷止争民事法官；还有扎根法庭、不辞辛劳的乡村法官；他们在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在他们身上集中体现了全市法院法官默默无闻、不求名利的无私奉献精神，集中展示了法院队伍立党为公、执法为民的光辉形象。
您知道吗？一位老庭长，为了给在农村的当事人送去执行款，摔倒在冰冷的雪地上，从此只能一瘸一拐的走路；您清楚吗？一位女法官，为了给被害人年幼的儿子争取司法救助金，把自己尚在哺乳期又生病的孩子扔在医院里不管⋯⋯鲁迅先生曾说过：“自古以来，有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人⋯⋯这就是中国的脊梁”。
作为一名党员，法官，我们不会有那样轰轰烈烈的事迹，也不会有那样惊天动地的壮举，但至少有一点我可以做到，那就是把正义牢记脑海，把人民放在心中！记得刚到法院工作时，一次偶然的事件深深震撼了我，使我由衷的体会到一名法官担负的责任，一名党员肩上的使命！一天上午刚上班，一位老大妈颤颤巍巍地走进来，我还没来得及招呼，她就扑通一声跪在了我面前，口里喊道：“法官大人，你要替我做主啊”！我好不容易才把她扶起来坐下，她情绪稍微稳定下来就告诉我，丈夫早逝，她一个人辛辛苦苦把儿子拉扯大，年初儿子在一个工地打工时，由于板架松塌从十几米高的地方摔下来，如今瘫痪在床已有半年多，可老板只给了 500 元钱就撒手不管了，还威胁说如果再去要钱，就把她上小学的孙子干掉。
明辨是非清正廉洁类比推理明辨是非是指在面对各种情况和问题时，能够正确判断事物的好坏、对错和真伪。
清正廉洁则是指一个人在行为上保持高尚的品德，不受贪婪、腐败等不良因素的影响。
类比推理则是通过将两个或多个事物进行比较，从而得出结论或认识到某种相似性。
明辨是非和清正廉洁在我们日常生活中都起着重要的作用。
只有具备明辨是非的能力，才能正确判断事物的真实面目，避免被欺骗或误导。
同时，只有保持清正廉洁的品德，才能在社会中树立良好的形象，并为他人树立榜样。
一、明辨是非1.1 培养明辨是非的意识要培养明辨是非的意识，首先需要具备一定的知识储备和思维能力。
通过广泛阅读、学习各种学科知识以及培养批判性思维等方法，可以提高自己对于事物本质和真相的认知能力。
1.2 辨别信息真伪在信息爆炸时代，我们需要具备辨别信息真伪的能力。
这包括对于媒体报道的判断、网络传言的辨别以及广告宣传的识别等。
通过对信息来源、内容和背景进行分析，可以更好地辨别信息的真实性和可信度。
1.3 辨别事物的好坏、对错在面对各种事物时，我们需要有能力判断其好坏、对错。
这包括对于道德问题、伦理问题以及社会问题等的判断。
通过了解相关法律法规、道德准则以及社会常识，可以更好地明辨事物的是非。
二、清正廉洁2.1 建立正确的价值观要保持清正廉洁，首先需要建立正确的价值观。
这包括尊重他人权益、追求公平正义以及遵守法律法规等。
通过树立正确的价值观，可以引导自己在行为上保持高尚品德。
2.2 养成良好习惯要保持清正廉洁，还需要养成良好习惯。
这包括遵守时间约定、讲究卫生习惯以及不浪费资源等。
通过养成良好习惯，可以提高自己在行为上的规范性和纪律性。
2.3 抵制贪婪和腐败要保持清正廉洁，需要抵制贪婪和腐败的诱惑。
这包括不接受贿赂、不滥用职权以及不参与非法活动等。
通过坚守原则和道德底线，可以保持自己的清正廉洁。
三、类比推理3.1 了解类比推理的概念类比推理是指通过将两个或多个事物进行比较，从而得出结论或认识到某种相似性。
八下8.2《公平正义的守护》教学设计一、课标依据本课所依据的课程标准的相应内容有三部分：一是“我与他人和集体”中的“在集体中成长”。
具体对应的内容标准是：“不以家境、身体、只能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。
”二是“我与国家和社会”中“积极适应社会的发展”。
具体对应的内容标准是：“理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。
”三是“我与国家和社会”中“法律与秩序”。
具体对应的内容标准是：“了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。
”二、教材分析本课是初中道德与法治八年级下册第四单元《崇尚法治精神》的第二课《维护公平正义》的第二框题《公平正义的守护》。
本单元是本册教材的最后一个单元，他将自由平等、公平正义与法治精神融合在一起，主要是对中学生进行法治理念的教育，从而帮助学生认识和理解生活中的自由平等、公平正义离不开法治，引导他们树立正确的法制观念和法律意识，养成遵纪守法的良好行为习惯。
同时，本单元旨在使学生明确国家通过崇尚法治精神，保证公民追求自由平等，维护社会公平正义。
第八课《维护公平正义》主要讲公平、正义的含义及重要性，本课共设置了两个课时：第一课时“公平正义的价值”主要是让学生明白什么是公平、正义，理解公平、正义的价值。
本框题是第二课时，“公平正义的守护”主要是让学生知道公平、正义对个人和社会的重要性，学会坚守公平、守护正义。
三、学情分析初中学生正面临着人生发展的关键期，在这个过程中，初中生的生理和心理都将发生巨大的变化，并且会出现各种复杂交错的矛盾。
作为初中道德与法治的教师必须根据初中学生的特点进行具有针对性的教育。
初中阶段也是学生三观形成的关键期。
面对出现越来越多的校园欺凌，弄虚作假，甚至违法乱纪等非正义行为，只靠教师的严肃批评教育和正确的价值引导与说教是远远不够的，一定要让学生通过独立思考和亲身实践来真正内化积德扬善，伸张正义的观念。
八年级（下）思想品德期中考试重点知识考试范围：第11课~15课第四单元分清是非第11课心中要有杆秤一、追求公平1、公平含义：指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。
2、追求公平的意义：（1）对社会而言，公正、平等地对待每一位社会成员，社会才会和谐。
（2）对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重。
3、一个公平社会的关键在于它把获得社会地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人面前。
4、对待他人是否公平，将会对他人产生很大的影响，人们也能够从我们为人处世的方式中看到我们的价值标准和道德素养。
5、公平是相对的，世上没有绝对的公平。
6、正确态度：我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。
我们追求公平，要求社会与他人公平地对待自己，享受自己应有的权利，但同时也要公平地对待别人。
二、维护正义1、正义的基本要求有两方面：一是不要侵犯他人的基本权利。
二是面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。
即：就是要维护社会的规则和秩序。
2、维护正义意义：人们只有心怀正义，才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良社会现象作斗争，才能使邪恶无处藏身。
3、如何维护正义？（1）维护正义，就是维护社会的规则和秩序。
（2）维护正义，要有一颗同情心。
（3）维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争。
否则必然会助长邪恶势力的气焰，也必将最终伤害到自身。
4、对于未成年人来说，既要做到见义勇为，又要做到见义智为。
原因：敢于匡扶正义，是我们有良知的表现。
未成年人身体尚未发育成熟，社会经验不足，我们应该在自己力所能及的范围内提供帮助。
如拨打110报警,举报,记住犯罪分子特征等。
三、明辨是非为人正直1、判别是非的依据是法律和道德的要求。
2、是非不分的危害：不仅影响着人与人之间的和谐相处，而且破坏了社会风气，危害了社会秩序，也必将危及自身。
３、做一个明辨是非的人，（1）不要轻易“随大流”，要保持一份清醒和独立；（2）在面对“权势”时，能够不委曲求全；（3）在有利益冲突时，勇于主持公道，维护正义。
专题2：崇尚公平维护正义【课标内容】◎理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作的意识◎知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义情感，自觉遵守社会规则和程序【热点链接】关注弱势群体，关注民生；贪污腐败；分配不公；城乡差距，区域差距大；见义勇为等【考点详解】1 社会公平正义是社会和谐的基本条件。
制度是社会公平正义的根本保证（九p59）2 社会公平需要正义的制度来支持和保障。
需要有正义感的人来维护。
3 辨别正义和非正义行为：是否阻碍人类社会的进步与发展，是否有利于维护公共利益和他人的正当权益。
或是否违反法律和道德4 正义要求我们尊重他人的基本权利九p53只有维护这些权利，才能保证社会的公平和正义（指基本尊严和基本生存条件）5 理解公平（相对的，不是平均，不否认差距，平等的权利与义务）（九全第八课补充的）6公平是社会稳定的天平——维护社会公平对于社会稳定的重要性：（社会持续发展；和谐发展；长治久安）（九全第八课补充的）或见（复习讲义专题2）7 树立公平意识，维护社会公平（公民角度：如何理智面对社会的不公平？）（九全第八课补充的）（国家角度：加强法制建设，规范收入分配，健全社会保障制度等方面维护社会公平，促进人的全面发展和社会的进步）8树立公平合作意识，有助于我们顺利的融入社会，为社会做出贡献。
9正义是社会良知的“声音”社会发展需要正义（正义的作用）：正义使得人与人之间的纽带更为紧密，人与人之间的关系更为和谐；正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会进步；正义可以通过制度调节来避免严重的社会分化，使我们的社会健康、持续地发展。
10自觉维护正义，做有正义感的人作为社会成员，遵守社会规则和程序，就是在维护正义。
如何做有正义感的人？如果非正义的事情发生在自己身上时，能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上时，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助；未成年人要在不伤害自己的前提下，维护正义。
