有机合成材料完整版课件

白 色 污 染
三、合成材料带来的问题及解决问题的 措施
１、合成材料废弃物对环境危害严重 如：“白色污染”——废弃塑料
２、要解决“白色污染”问题，应该从以下几个方面 着手： （1）减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代 替塑料袋等； （2）重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒 等； （3）使用一些新型的、可降解的塑料，如微生 物降解塑料和光降解塑料等； （4）回收各种废弃塑料。
人工合成橡胶
为什么会出现相对分子质量 很大的分子呢？
从实验12-1的加热，你能得出从 什么结论？
⑴有机合成材料的热塑性和热固性 的区别及应用：
热塑性塑料：受热时熔化，可反复 加工的高分子材料。（链状结构）
热固性塑料：受热时不熔化，不变 形的高分子材料 （网状结构）
利用了热塑性的聚乙烯塑料薄膜大棚
CH CHO CHO CHO C H O N等
16 46 180
几万至几十万 几万至几百万
(2)甲烷，乙醇和葡萄糖的相对分子 质量与淀粉和蛋白质的相对分子质 量相比有什么不同?
有机物按相对分子质量大小分类：
有机 小 分子化合物：相对分子质量比较小的 有机 高 分子化合物：相对分子质量非常大的
二、有机合成材料
活动与探究四: 实验三：用火点燃不同的线
不同色的线 燃烧时的现象 燃烧闻气味 结论 羊毛线 化纤毛线
问题：通过刚才烧两种线，你发 现了什么，如何鉴别一件毛衣纯
羊毛的或是合成纤维做的？
不同色 燃烧时的现象 的线
燃烧闻气 味
羊毛线 接近火焰时先卷缩， 有烧毛发 燃烧后灰烬较多， 的焦糊味 为带有光泽的硬块， 用手指一压就变成 粉末。
【新型高分子材料】
把用聚硅氧 烷薄膜制成的 鸟笼浸在鱼缸 中，氧气能透 过鸟笼，维持 金丝雀的生命。

由于父母没有对他过多雕琢,刘峻琳属于那种没有什么特长 的学生。双休日,其他同学都在上各种补习班,只有我是自由 的,爸爸妈妈也不管我,让我有充裕的时间去参加体育运动或 者看课外书。看课外书是我最大的爱好,在阅读课外书的时候, 对于一般内容,我会加快阅读速度,而对于那些经典好句好段, 我就会慢慢品读,一页读几分钟。班主任杨老师说:“刘峻琳 的每篇作文从选材到立意都很大气,其立足点都不是个人、家 庭,而是从民族、国家等角度去写,这都与他的阅读习惯有关。
３、解决回收废弃塑料的障碍——分类
制定塑料包装制品的回收标志
塑料名称 塑料代码
聚 高密 聚氯乙 低密 聚丙 聚苯乙 其他
酯 度聚 烯 度聚 烯
烯
乙烯
乙烯
01 02
03
04 05
06
07
塑料缩写代 PE HDP PVC LDP PP
号
TE
E
PE Other s
４、新型合成材料—— 环境友好的新材料
感谢观看
有机物数目庞大的原因（课本P97）： 碳原子可与氢、氧、氮等原子直接结合； 碳原子之间还可相互连接； 可形成碳链，也可形成碳环。
下列物质属于有机物的是：
①金刚石 ②蛋白质 ③甲烷 ④CaCO3 ⑤葡萄糖 ⑥CO ⑦酒精 ⑧碳酸
⑨酶
⑩维生素
有机物与碳元素的关系： 有机物一定含有碳元素，但含碳元素不一定是有机物
合成橡胶等
天然纤维
天 然 橡 胶
有机合成材料之一——塑料
当小分子连接构成高分子时，有的形成很长的链状， 有的由链状结成网状。
（１）链状结构的高分子材料（如聚乙烯塑料、聚氯乙烯塑料） 加热时熔化，冷却后变成固体，加热后又可以熔化，称为热塑性。 这种高分子材料可以反复加工，多次使用，能制成薄膜、拉成丝

（2）棉的主要成分是纤维素，燃烧时有烧纸的气味，灰 烬为灰黑色，用手指一捻就成粉末。
（3）合成纤维燃烧时有特殊气味，常伴有迅速蜷缩的现 象，趁热可以拉成丝，灰烬为灰褐色玻璃球状，不易破碎。
探究新知
合成橡胶
常用的合成橡胶有丁苯橡胶、顺丁橡胶和氯丁橡胶等。 合成橡胶具有高弹性、绝缘性、耐油、耐高温和不易老 化等优良性能，广泛应用于农业、国防、交通及日常生活中。
现象：塑料碎片加热后变成液态，冷却后变成白色固体， 再加热后又变成液态。
点
击
图
片
加热熔化 冷却固化 再加热熔化
播
放
结论：聚乙烯塑料具有热塑性。
视 频
探究新知
像聚乙烯塑料一样，链状结构的高分子材料加热 时熔化，冷却后又变为固体，加热后又可以熔化，因 而具有热塑性。这种高分子材料可以反复加工，多次 使用。
而有些网状结构的高分子材料如酚醛塑料（电木） 一经加工成型，受热也不再熔化，因而具有热固性。
探究新知
讨论
1. 聚乙烯塑料袋如何封口？
聚乙烯塑料具有热塑性，聚乙烯塑料袋可以采用 加热的方法封口。
2. 电木插座破裂后能否热修补？
电木具有热固性，破裂后不能热修补。
探究新知
塑料
塑料的优点：具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点。
碳原子之间还可相互连接，可形 成碳链，也可形成碳环
有机物的数目 异常庞大
探究新知
小分子有机化合物 相对分子质量较小的有机物。
有
机
如：甲烷、乙醇、葡萄糖等。
化
合
物
高分子有机化合物 相对分子质量比较较大的有
机物，从几万到几十万，甚至高达几百万或更高。
简称有机高分子。 如：淀粉、蛋白质。

②重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等；
③使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料
和光降解塑料等；
④分类回收各种废弃塑料。
塑料包装制品回收标志
新知学习 课堂小结 知能训练
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新型有机合成材料：
无机非金属材料——如耐高温、耐腐蚀、高强度及可
导电的各种新型陶瓷； 复合材料——玻璃钢、碳纤维复合材料等； 纳米材料——将声、光、电、磁、热性能呈现新特性。 这些材料在医药，航天航空、建筑、机器人、生物技 术等领域的应用前景十分广阔。将对人类的生活和社 会的进步产生深远影响。
察现象。等熔化后停止加热，待冷却固化后再加热，
观察现象。
加热熔化
冷却固化
再加热
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现象：塑料碎片加热后变成液态，冷却后变成白色固
体，再加热后又变成液态。
结论：这类链状结构的高分子材料可以反复加工，多 次使用，能制成薄膜、拉成丝或压制成所需要的各种 形状，这种材料具有热塑性。
Na、Cl 162n 98 58.5
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硫酸
氯化钠
H2SO4
NaCl
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根据上表讨论：
（1）甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元
素有什么共同点？
（2）甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和 蛋白质的相对分子质量相比，有什么不同？
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“白色污染”是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)
污染环境现象的一种形象称谓。
大部分塑料很难降解，长期堆积会破坏土壤，污染地下

O
CH3—C—CH3 + H2
催化剂 Δ
OH
CH3—CH—CH3
水
（3）卤代烃的水解 C2H5—Br + NaOH △ C2H5—OH + NaBr
（4）酯的水解
CH3COOC2H5
+
H2O
稀H2SO4 △
CH3COOH
+
C2H5OH
官能团种类、数目、位置变化
官能团种类变化:
水解
氧化
氧化
CH3CH2—Br
△
（4）
B NaOH乙醇 △
制
备
OOCCH3
Br2（5）
（8）浓硫酸△ （7）NaOH水
D
C
（6）H2
Br
Br
CH3COOH
△
催化剂
OOCCH3
HO
OH Br
Br
E
试判断A-D各物质的结构简式及(4)、(5)两步的反应条件：
有机合成应遵循的原则 （1）起始原料要廉价、易得、低毒、低污染。 （2）步骤最少的合成路线，步骤少，则产率高。 （3）合成路线要符合满足“绿色、环保”的要求。 （4）操作简单、条件温和、能耗低、容易实现。 （5）尊重客观事实，按照一定顺序和规律引入官能团。
如：以乙烯为原料合成草酸二乙酯
草酸二乙酯分子中含有两个酯基，按照酯化反应的规律，我 们将酯基断开，可以得到草酸和两分子的乙醇。说明目标化 合物可由两分子的乙醇和一分子草酸通过酯化反应得到。
O
C——OC2H5 C——OC2H5
O
2 C2H5OH +
O C—— OH C—— OH
O
根据我们学过的知识，羧酸可以由醇氧化得到， 草酸的前一步的中间体应该是乙二醇。

H2SO4
C、H C、H、O C、H、O C、H、O C\H\O\N
相对分子质量 16 46 180
NaOH NaCl
几万到几十万 几万到几百万 98 H、S、O 40 Na、O、H 58.5 Na、Cl
蔗糖
C12H22O11
结 构
知识积累
有机物化合物：含碳的化合物叫有机物。(但是 要除CO、CO2、H2CO3、CaCO3等。) 有机物高分子化合物：指相对分子质量很大的 有机物。如：淀粉、蛋白质等。
有机物的一般特点
大多数有机物难溶于水。
绝大多数有机物受热容易分解，而且容易燃烧。 绝大多数有机物不易导电，熔点低。
二、有机合成材料
用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子
材料。 天然有机高分子材料 如：棉花、羊毛、天然橡 胶。 合成有机高分子材料（合成材料） 如：塑料、 合成纤维、合成橡胶。
【课堂练习】
【例3】链状结构的高分子材料具有________ 热塑性 性，
而多数网状结构的高分子材料一经加工成型就不 热固性 会受热熔化，而具有________ 性。
【例4】下列不属于高分子化合物的是（ B ） A. 蛋白质 B. 乙醇 C.淀粉 D. 聚乙烯
【课堂练习】
【例5】下列物质中，不属于合成材料的是 （ C ） A. 的确良 B. 尼龙 C. 真丝 D. 腈纶 【例6】当前我国亟待解决的“白色污染”通常 是指（ ） C A. 冶炼厂的白色烟尘 B. 石灰窑的白色粉末 C. 聚乙烯等塑料垃圾 D. 白色建筑材料
3. 合成橡胶
合成橡胶与天然橡胶比，具有高弹性、绝缘性、
耐油和耐高温等性能。如：丁苯橡胶、顺丁橡胶和 氯丁橡胶等。
【思考】什么是“白色污染”？如何解决“白色污 染”问题？ “白色污染”：是指由废弃塑料所引起的环境污染。 合成材料的应用与发展，大大方便了人类的生活。 但是，合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境问 题，废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重。这是 因为大部分塑料在自然环境中很难降解，长期堆积 会破坏土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存； 而且如果焚烧含氯塑料会产生有毒的氯化氢气体， 从而对空气造成污染。那么，如何解决“白色污染” 问题呢？

收集一些服装的标签,了解服装面料的纤维种类；根据服
装标签上的说明，讨论不同纤维制成的服装在洗涤、熨
烫时的注意事项。
如果服装面料是由一种纤维材料制 成的，则用“纯X”或“100％X”来表 示。如“纯棉”“纯毛”或“100％ 棉”“100％毛”；如果服装是由两 种或两种以上的纤维制成的，标签 上应注明每种纤维种类的含量，如 “涤纶20％棉80％”等。
聚氯乙烯塑料：有毒、表面光泽差、透明度差(多用于电 线外膜、人造革等)灼烧有臭味、有火焰。
天然纤维（棉花、羊毛、蚕丝等）
合成纤维（涤纶、锦纶、腈纶等 ）
特点：吸水性和透气性优于 合成纤维
特点：强度高、弹性好、耐磨、 耐化学腐蚀、不发霉、不怕虫蛀、
不缩水、吸水性和透水性较差
合成纤维与天然纤维混合纺织,会增加衣料的耐磨性,也 具有一定的吸水性和透气性,使衣服穿起来舒适。
拓展：有些网状结构的高分子材料（如酚醛树脂，俗称电 木；脲醛树脂，俗称电玉）一经加工成型，受热也不再熔 化，因而具有热固性。
结 构 链状结构的高分子材料（如聚乙烯塑料） —— 热塑性 决 定 性 网状结构的高分子材料（如电木） ——热固性 质
讨论
• 装食品用的聚乙烯塑料袋应如何封口？ • 电木插座破裂后能否热修补？
小分子有机化合物
有 机 化
如：甲烷、乙醇、 葡萄糖
合 物 高分子有机化合物
如：淀粉、蛋白质
特殊地，CO、CO2、CaCO3等少 数含碳元素的化合物也属于无机化
合物
1.有机物除含有碳元素外，还可能含 有氢、氧、氯、氮、磷等元素。
有机物的数目庞大 的原因
2.有机物中，碳原子不但可以和氢、
氧、氮等原子结合，碳原子间还可以
A. 铝锂合金 B. 玻璃纤维

07 Others
限 塑 令 相 关 标 志
收获体验 • 通过本节课的学习，你 学到了什么？说出来与 大家分享。
自主体验
1.以下不属于高分子材料的是（ D ） A 塑料 B 合成纤维 C 合成橡胶 D 合金 2.依据物质的性质特点，判断下列物质属于链状结构 的是（ C ） A 有机玻璃 B 电木 C 大棚薄膜塑料 D 锅把的隔热塑料外壳
5.固体废弃物是一种环境污染物，对它的处理最合理的方法是 （ D ） A 利用废弃凹地填埋 B 扔到公海中 C 扔到深山老林中 D 分类回收并进行无公害处理
6.“ 垃圾是放错的资源。”请你将下列生活垃圾按要求 填在横线上 a鱼骨 b果皮 c碎玻璃
d 废电池 e 废旧金属制品 f 废报纸
(1)回收后可进行填埋处理的是
180 几万至几十万 C H O N等 几万至几十万 H S O 98 Na O H 40 Na Cl 58.5
有 机 物 无 机 物
化合物 甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白质
化学式 CH4 C2H5OH
组成元素 C、H C、H、O
相对分子质量 16 46 180
C6H12O6 C、H、O (C6H10O5)n C、H、O C\H\O\N
活动与探究二: 用火点燃不同颜色的线
不同色的线 燃烧时的现象 红色的线 黄色的线 白色的线 燃烧闻气味 结论
看一看，想一想： 1、仔细观察服装的标签， 查看服装面料的纤维种类。
2、你都穿过什么材料制 成的服装？穿着时有哪些 亲身体验？
有机合成材料之三：
合成橡胶有丁苯橡胶、顺丁橡胶和氯丁橡胶等。 优点：具有高弹性、绝缘性、耐油和耐高温等性能。
第十二单元
课题3
化学与生活