精选最新2019年《心理学》试题库测试版题库300题(答案)
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A.接近性
B.相似性
C.互补性
D.能力及特长
答案:C
34．“一目十行”反映的是注意的哪个品质？（）
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
答案:A
35．根据储存信息的久暂，记忆可以分为()。
A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.形象记忆
E.运动记忆
答案:A,B,C
四、判断题
36．下列选项中属于特殊能力的是（）
A、恐惧感
B、友谊感
C、道德感
D、美感
E、理智感
5．人的高级神经活动类型包括（BCDE）等几种。
A、强壮型
B、不可遏制型
C、活泼型
D、安静型
E、抑制型
6．感受性变化的规律包括(ABC)。
A、感觉适应
B、感觉的相互作用
Cபைடு நூலகம்感受性的练习
D、感觉阈限的降低
E、感受阈限的提高
7．英国心理学家华莱士（Wallas）把创造思维分为哪几个阶段？（ACDE）
B.中下水平
C.中等水平
D.优秀水平
答案:B
31．心理过程包括认识、情感和()。
A.性格
B.意志
C.需要
D.兴趣
答案:B
32．系统脱敏法和厌恶疗法属于（）。
A.心理分析法
B.行为疗法
C.患者中心疗法
D.认知疗法
答案:B
33．一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（）
2、培养广阔而稳定的兴趣
3、加强意志锻炼
4、养好良好的注意习惯
26．马斯洛认为，人的需要包括以下哪几个方面？（）
A.尊重的需要
B.自我实现的需要
C.安全需要
D.归属与爱的需要
E.生理需要
答案:A,B,C,D,E
27．后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫()
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.正迁移
正确
错误
三、问答题
13．下列选项中主要属于创造想象的有（）
A.作家构思一篇新的小说
B.看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象
C.做梦
D.画家创作一副新的作品
E.看小说时头脑浮现主人公的形象
答案:A,D
14．心理健康教育有哪些原则?
答案:1、教育性原则
2、整体性原则
3、平等尊重原则
4、艺术性原则
5、促进成长的非指示性原则
A.加深对任务的理解，不断组织自己的活动
B.培养间接兴趣
C.用坚强的意志克服内外干扰
D.增加刺激物的新异性
E.增加刺激物的对比度
答案:A,B,C
22．感受性变化的规律包括()。
A.感觉适应
B.感觉的相互作用
C.感受性的练习
D.感觉阈限的降低
E.感受阈限的提高
答案:A,B,C
23．教师在教学中如何调节学生的情绪？
D.负迁移
答案:B
28．当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（）。
A.幻想
B.无意想象
C.再造想象
D.创造想象
答案:C
29．校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是()。
A.回忆
B.再认
C.识记
D.保持
答案:B
30．某学生智商为87，其智力水平属于（）。
A.中上水平
答案:1、青少年期是记忆的黄金时期。
2、识记的有意性随目的性增加而发展。
3、意义识记方法占主导地位。
4、抽象识记能力有较大发展。
5、记忆广度增大。
40．根据动机持续作用的时间，可以把动机区分为一般的、概括的与特殊的、具体的动机。
答案:错误
41．心理健康教育要以发展性教育为主。
答案:正确
42．教师在教学中如何调节学生的情绪？
A.观察力
B.节奏感
C.色彩感
D.注意力
E.想象力
答案:B,C
37．人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质？（）
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
答案:C
38．简述情绪与情感的种类。
答案:1.情绪的种类：心境、激情、应激。
2.情感的种类：理智感、道德感、美感。
39．青少年的记忆特点有哪些？
6、保密性原则
7、坚持性原则
8、适应个别差异原则
15．自我意识在个体发展中有什么作用？
答案:1、自我意识是认识外界客观事物的条件。
2、自我意识是人的自觉性、自控力的前提。
3、自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人不断自我监督、自我修养、自我完善。
16．影响心理健康的因素有哪些？
答案:（一）生物遗传因素
2019年《心理学》试题库300题含答案
一、单选题
1．心理过程包括认识、情感和(B)。
A、性格
B、意志
C、需要
D、兴趣
2．下面选项中属于无意想象的是（D）
A、理想
B、再造想象
C、创造想象
D、梦
3．某学生智商为87，其智力水平属于（B）。
A、中上水平
B、中下水平
C、中等水平
D、优秀水平
二、多选题
4．人的高级的社会性情感主要包括（CDE）
答案:1、教师要保持高涨的热情。
2、教师要热爱学生。
3、教师要爱护学生的自尊心与自信心。
4、教师要注意控制学生的课堂情绪。
5、教师要帮助学生克服考试焦虑。
24．下列心理活动中，属于认识过程的有（ ）。
A.性格
B.动机
C.思维
D.情绪
E.记忆
答案:C,E
25．试述青少年良好注意品质的培养。
答：1、培养正确的学习动机和态度，提高学习的自觉性
答案:1、教师要保持高涨的热情。
2、教师要热爱学生。
3、教师要爱护学生的自尊心与自信心。
4、教师要注意控制学生的课堂情绪。
5、教师要帮助学生克服考试焦虑。
43．下列哪些特征不属于气质特征？（）
A.反应迅速
B.真诚善良
C.认真勤奋
D.活泼好动
（二）心理学因素
1、早期经验的影响
2、人格与行为模式的影响
3、心理冲突
（三）社会环境因素
1、生活事件与环境变迁
2、家庭环境与学校环境
3、社会文化背景
4、生态环境因素
17．第一个智力量表的编制者是（）
A.韦克斯勒
B.推孟
C.比奈
D.吉尔福特
E.西蒙
答案:C,E
18．心理学研究的基本原则有()。
A.客观性原则
A、准备期
B、发现期
C、酝酿期
D、豁朗期
E、验证期
8．情绪评价学说的创建者是詹姆士。0
正确
错误
9．从需要对象的角度看，可把需要分为物质需要和精神需要。1
正确
错误
10．在气质类型中，多血质是最好的一种0
正确
错误
11．根据动机的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机。1
正确
错误
12．科学心理学诞生于1905年。0
B.发展性原则
C.系统性原则
D.主观性原则
E.局部性原则
答案:A,B,C
19．下面哪些方法属于行为主义方法？（）
A.强化法
B.代币制
C.暗示法
D.宣泄疏导法
E.消退法
答案:A,B,E
20．发散思维的主要特征包括（）
A.流畅性
B.可操作性
C.变通性
D.独特性
E.逻辑性
答案:A,C,D
21．引起和保持有意注意的条件有()。
B.相似性
C.互补性
D.能力及特长
答案:C
34．“一目十行”反映的是注意的哪个品质？（）
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
答案:A
35．根据储存信息的久暂，记忆可以分为()。
A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.形象记忆
E.运动记忆
答案:A,B,C
四、判断题
36．下列选项中属于特殊能力的是（）
A、恐惧感
B、友谊感
C、道德感
D、美感
E、理智感
5．人的高级神经活动类型包括（BCDE）等几种。
A、强壮型
B、不可遏制型
C、活泼型
D、安静型
E、抑制型
6．感受性变化的规律包括(ABC)。
A、感觉适应
B、感觉的相互作用
Cபைடு நூலகம்感受性的练习
D、感觉阈限的降低
E、感受阈限的提高
7．英国心理学家华莱士（Wallas）把创造思维分为哪几个阶段？（ACDE）
B.中下水平
C.中等水平
D.优秀水平
答案:B
31．心理过程包括认识、情感和()。
A.性格
B.意志
C.需要
D.兴趣
答案:B
32．系统脱敏法和厌恶疗法属于（）。
A.心理分析法
B.行为疗法
C.患者中心疗法
D.认知疗法
答案:B
33．一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（）
2、培养广阔而稳定的兴趣
3、加强意志锻炼
4、养好良好的注意习惯
26．马斯洛认为，人的需要包括以下哪几个方面？（）
A.尊重的需要
B.自我实现的需要
C.安全需要
D.归属与爱的需要
E.生理需要
答案:A,B,C,D,E
27．后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫()
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.正迁移
正确
错误
三、问答题
13．下列选项中主要属于创造想象的有（）
A.作家构思一篇新的小说
B.看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象
C.做梦
D.画家创作一副新的作品
E.看小说时头脑浮现主人公的形象
答案:A,D
14．心理健康教育有哪些原则?
答案:1、教育性原则
2、整体性原则
3、平等尊重原则
4、艺术性原则
5、促进成长的非指示性原则
A.加深对任务的理解，不断组织自己的活动
B.培养间接兴趣
C.用坚强的意志克服内外干扰
D.增加刺激物的新异性
E.增加刺激物的对比度
答案:A,B,C
22．感受性变化的规律包括()。
A.感觉适应
B.感觉的相互作用
C.感受性的练习
D.感觉阈限的降低
E.感受阈限的提高
答案:A,B,C
23．教师在教学中如何调节学生的情绪？
D.负迁移
答案:B
28．当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（）。
A.幻想
B.无意想象
C.再造想象
D.创造想象
答案:C
29．校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是()。
A.回忆
B.再认
C.识记
D.保持
答案:B
30．某学生智商为87，其智力水平属于（）。
A.中上水平
答案:1、青少年期是记忆的黄金时期。
2、识记的有意性随目的性增加而发展。
3、意义识记方法占主导地位。
4、抽象识记能力有较大发展。
5、记忆广度增大。
40．根据动机持续作用的时间，可以把动机区分为一般的、概括的与特殊的、具体的动机。
答案:错误
41．心理健康教育要以发展性教育为主。
答案:正确
42．教师在教学中如何调节学生的情绪？
A.观察力
B.节奏感
C.色彩感
D.注意力
E.想象力
答案:B,C
37．人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质？（）
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
答案:C
38．简述情绪与情感的种类。
答案:1.情绪的种类：心境、激情、应激。
2.情感的种类：理智感、道德感、美感。
39．青少年的记忆特点有哪些？
6、保密性原则
7、坚持性原则
8、适应个别差异原则
15．自我意识在个体发展中有什么作用？
答案:1、自我意识是认识外界客观事物的条件。
2、自我意识是人的自觉性、自控力的前提。
3、自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人不断自我监督、自我修养、自我完善。
16．影响心理健康的因素有哪些？
答案:（一）生物遗传因素
2019年《心理学》试题库300题含答案
一、单选题
1．心理过程包括认识、情感和(B)。
A、性格
B、意志
C、需要
D、兴趣
2．下面选项中属于无意想象的是（D）
A、理想
B、再造想象
C、创造想象
D、梦
3．某学生智商为87，其智力水平属于（B）。
A、中上水平
B、中下水平
C、中等水平
D、优秀水平
二、多选题
4．人的高级的社会性情感主要包括（CDE）
答案:1、教师要保持高涨的热情。
2、教师要热爱学生。
3、教师要爱护学生的自尊心与自信心。
4、教师要注意控制学生的课堂情绪。
5、教师要帮助学生克服考试焦虑。
24．下列心理活动中，属于认识过程的有（ ）。
A.性格
B.动机
C.思维
D.情绪
E.记忆
答案:C,E
25．试述青少年良好注意品质的培养。
答：1、培养正确的学习动机和态度，提高学习的自觉性
答案:1、教师要保持高涨的热情。
2、教师要热爱学生。
3、教师要爱护学生的自尊心与自信心。
4、教师要注意控制学生的课堂情绪。
5、教师要帮助学生克服考试焦虑。
43．下列哪些特征不属于气质特征？（）
A.反应迅速
B.真诚善良
C.认真勤奋
D.活泼好动
（二）心理学因素
1、早期经验的影响
2、人格与行为模式的影响
3、心理冲突
（三）社会环境因素
1、生活事件与环境变迁
2、家庭环境与学校环境
3、社会文化背景
4、生态环境因素
17．第一个智力量表的编制者是（）
A.韦克斯勒
B.推孟
C.比奈
D.吉尔福特
E.西蒙
答案:C,E
18．心理学研究的基本原则有()。
A.客观性原则
A、准备期
B、发现期
C、酝酿期
D、豁朗期
E、验证期
8．情绪评价学说的创建者是詹姆士。0
正确
错误
9．从需要对象的角度看，可把需要分为物质需要和精神需要。1
正确
错误
10．在气质类型中，多血质是最好的一种0
正确
错误
11．根据动机的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机。1
正确
错误
12．科学心理学诞生于1905年。0
B.发展性原则
C.系统性原则
D.主观性原则
E.局部性原则
答案:A,B,C
19．下面哪些方法属于行为主义方法？（）
A.强化法
B.代币制
C.暗示法
D.宣泄疏导法
E.消退法
答案:A,B,E
20．发散思维的主要特征包括（）
A.流畅性
B.可操作性
C.变通性
D.独特性
E.逻辑性
答案:A,C,D
21．引起和保持有意注意的条件有()。
