高一地理必修一5.1《自然地理环境的整体性》(第1课时)学案(人教版)
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学习目标：
1、知道自然地理环境的构成要素，掌握自然地理环境特征的描述方法。
2、能举例说明某一自然地理环境要素在地理环境形成和演变中的作用。
3、能举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。
课前预习：
1、自然地理环境的组成要素
包括________、________、________、________、________、_______。
2、地理环境要素间物质与能量的交换
各地理要素通过____________、___________ 和______________等过程，进行物质迁移与能量交换，并形成一个、和的整体。
3、生物在自然地理环境形成与演化中的作用
阅读教材P85案例1，理解生物循环，完成下列学习任务。
（1）生物对自然地理环境的作用归根结底是_________________。
（2）生物对自然地理环境的改变
①改变大气成分，改造大气圈：原始大气的主要成分是、一氧化碳、甲烷和氨。
大气中的来源于植物的，大气中的也有一部分来自生物的作用。
②制约陆地水的化学成分，改善陆地水分状况：生物通过过程改变陆地水的化学成分；参与，改善陆地的水分状况。
③改造岩石圈，促进的形成：有些沉积岩是由生物残骸堆积形成的，如、等；陆地上的生物活动加快了岩石的，促进了的形成。
4、地理要素间相互作用产生的新功能
阅读教材P86三段文字，完成下列学习任务：
1、读教材P86图5.2，回答下列问题：
（1）图中有哪几种地理要素？
1、水在各要素间是如何转换的？
2、太阳能在各要素间是如何传递的？
（4）自然地理环境各要素为这棵树的存活提供了哪些条件？
（5）这棵树的存活对该地的自然环境产生了哪些影响？
2、阅读教材P86-87“活动”材料，思考以下问题：
（1）请描述藏羚羊的生存自然地理环境要素，并说明它们之间的关系。
（2）请分析藏羚羊减少的原因。
（3）、藏羚羊的数量在无人干扰的情况下基本稳定的现象，说明各自然要素共同作用产生了什么功能？
达标训练：
图中A是绿色植物。
读图,回答1～3题:
1.图示含义是 ( )
A.呼吸作用
B.光合作用
C.化合作用
D.分解作用
2.图中所示内容与下列森林的哪种作用较为吻合( )
A.涵养水源,保持水土
B.防风固沙,保护农田
C.减弱噪声,美化环境
D.调节大气成分
3.图中内容造成了哪些结果( )
①将无机物合成有机物②将太阳能转化为化学能③改变了化学元素的存在形式和空间
A.①③
B.①②
C.②③
D.①②③
4．下图反映了地理要素间的哪一功能()
A．生产功能 B．平衡功能 C．消费功能 D．选择功能下图是某区域地理环境演变示意图。
读图,回答5～6题:
5.引起图中地理环境演变的原因是( )
①大气环流②海陆位置③地壳运动④地形变化
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
6.图示地理环境的演变过程主要体现了( )
①地理环境的差异性②地理环境的整体性③地理要素的联系性④地理要素的独立性
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
7．每天人类在使用化石燃料的过程中向大气中排放二氧化碳，但大气中二氧化碳浓度却基本稳定，这是因为()
A．大气本身具有减缓二氧化碳增加的功能B．自然地理环境具有平衡功能
C．自然地理环境具有生产功能D．生物要素具有平衡功能
8．关于生物循环的图示，正确的是()
右图为陆地环境主要构成要素的相互关联图，读图完成9～10题。
9．松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起
的作用()
A．①B．②
C．③D．④
10．能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是()
A．⑤B．⑥
C．⑦D．⑧
11．一般来说，全球尺度、全海洋尺度和全大陆尺度都属于大尺度范围，而局部地区则属于小尺度范围。
下图为“小尺度范围各自然地理要素的相互作用示意图”。
读图后，回答下列问题。
(1)填出图中序号代表的自然环境要素名称：
①，②，③，④，⑤。
(2)这些要素之间具有的关系。
(3)你认为保护斜坡A处的土壤不被水冲走的最好办法是_____________________________。
(4)如果B地植被遭受大量破坏，地理环境其他要素将会发生哪些变化？
河流__________________________________________________；
动物___________________________________________________；
地下水_________________________________________________；
土壤___________________________________________________。
12、读“楼兰古城原貌图（左图）”、“楼兰古城遗址图（右图）”，思考以下问题：
（1）图片中表现的自然地理环境要素有哪些？它们之间有何关系？
（2）各要素之间是如何相互联系、相互影响、相互制约的？
（3）、古代楼兰与现代楼兰自然地理环境的差异表现在哪些方面？你认为最重要的影响因素是什么？它是怎样影响的？
参考答案：
1.B
2.D
3.D
4.B
5.C
6.B 7、B 8、B 9、A 10、B
11、(1)地形生物大气水文土壤(2)相互联系、相互影响(3)恢复①处的植被(4)含沙量增大，径流量变化增大栖息地遭破坏，物种减少水位降低水土流失加剧，肥力下降
课后反思：。
