2009考试题自然辩证法

w简答1.什么是科学？什么是技术？特征及二者之间相互关系是什么？答:科学,在特定的场合或者狭义的说，科学仅指自然科学，不包括技术在内，广义的说，科学包括自然科学，人文科学，社会科学和思维科学。

科学是关于自然、社会和思维的知识体系也是产生知识体系的认识活动，同时还是一项社会建制，即一项成为现代社会组成部分的社会化事业。

技术,一般指人类为满足自己的物质生产、精神生产以及其他非生产活动的需要，运用自然和社会规律所创造的一切物质手段及方法的总和。

特征：科学-理性和实证性；探索性和创新性；通用性和共享性；一般生产力和直接生产力。

技术-是人类社会的需要与自然物质运动规律相结合的产物；是主体要素和客体要素的统一；技术本身有一个从潜在形态到现实形态的发展过程；技术是生产力的构成要素，是生产力性质和水平的标志。

，区别：技术反映了人对于自然的实践关系，属于现实形态的直接生产力，而科学表现了人对自然的理论关系，属于知识形态的间接生产力。

1）从目的和任务来看：科学在于发现自然现象，认识自然规律，增加知识财富，回答是“什么”“为什么”的问题，其任务是知道该在自然；技术在于用人化自然，创造人工自然，增加物质财富，回答“做什么”“怎么做”的问题，其任务是运用自然规律直接改造自然。

2）从研究过程来看：科学和技术各自反应了人类的认识自反和改造自然这一过程的两个阶段。

科学的研究过程是由实践到理论，从客观到主观，属于认识自然的的认识过程，而技术则是有理论到实践，从主观到客观，属于改造自然保护自然的实践过程。

3）从劳动主体来看，科学具有个体积创性探索自由性，较少顾及社会的经济、法律、资源等因素；技术具有集体规范性，实施计划性，必须考虑社会的经济法律，低于，资源、心理、生理等因素。

4）从劳动客体来看：科学的对象是自然界，研究其物质运动形式，技术的对象是人工自然，开发其预想的技术装置。

5）从表现形态来看：科学主要表现为知识形态，包括概念，定律，原理以及论文表达等形式，技术表现为物质形态和知识形态。

6）从研究和开发的方法来看：科学主要表现为个别到一般，从实验到假说的研究方法；技术则主要表现为一般到个别，从原理到实践的开发方法。

7）从结果和评价方法来看：科学的答案只有一个，评价标准只有真伪，正确与谬误之分；技术的方案有很多中，程序有对错，成果评价只有好坏，完全与不完全，有效与无效，安全与不安全，可靠与不可靠，经济与不经济之分，而无正确与错误之分。

8）从管理方面来看：科学选题自由性强，强调学术水平；技术项目计划性强，注意经济效益。

联系：（1）技术的发展为科学研究提出课题并提供必要的物质手段。

（2）科学研究和科学成果可以指导技术发展，科学可以成为技术的先导并转化为技术。

（3）科学与技术的界限显得模糊起来，出现了科学技术化、技术科学化和科学技术一体化的趋势。

2.科学问题应如何分类？科研选题应遵循什么原则？答、根据提出问题的内容、性质和角度的不同。

可以把科学问题划分为不同的类型：1、按发问的形式不同，把科学问题划分为陈述性、过程性和因果问题。

陈述性问题通常要求对被研究客体是什么做出判断、识别或界定，过程性问题要求说明研究对象发生、发展和变化的状态和过程，以及主体对研究对象所采用的实验方式和操作程序，因果性问题要求解释决定研究对象属性和演化过程的内在机制2、按问题的应答域是否存在…真问题与假问题。

一个问题如果其应答域存在，就是真问题；反之，就是假问题，即问题的提法是不合理的或错误的。

3、按对背景知识是否了解…待解问题与无知问题。

如果认识主体提出的问题关系到知识的扩展和进步，并且是以往人们未曾提出或没有解决的，这就是待解问题。

相反，如果提出的问题是科学上早已解决或根本无法解决的，那就是一个无知问题。

4、按问题在科学发展的常规进化时期与革命时期所起的作用…常规问题域非常规问题。

常规问题是在已有科学理论的概念框架下提出的，它与现有的理论基本概念和基本原理不发生根本性的冲突；非常规问题跳出原有理论的概念框架而提出的，她与已有理论的基本概念和基本原理明显不同或尖锐对立，带有鲜明的破旧立新、转变观念的特点。

基本原则：1需要性原则或价值原则，这是一个基本的前提，指科研选题必须满足社会需求和学科自身发展的需求。

在研究工作中，除了要适当考虑某些纯基础研究项目，还应重点考虑到社会经济发展的现实需要。

2创新性原则，子科学技术研究应选择前人从未曾提出或没有明确解决的问题。

能够导致新发现和新发明的问题，至少对前人的研究成果有新的补充、扩展和深化。

科研选题不能全然重复别人已经做过的内容，不能没有新意。

3科学性原则。

科研选题应以一定的科学理论或科学事实为依据，在现有科学技术水平的基础上，尽可能选择真问题避免假问题。

4可行性原则，要求科研选题应充分考虑到研究主体现有的主客观条件，如果不认真审视这些主客观条件是否具备，选择里不胜任的课题，是不会取得成功的。

这四条选题的原则分别体现了科研的目的、价值、根据和条件，它们相互联系，缺一不可3.结合科学技术发展史分析我国为什么没产生近代意义上的科学技术？答：古代中国的科学技术成就在相当长的历史时期中居于世界领先的地位,但是自16世纪即中国明代中期起,传统科学技术总体上发展停滞,逐渐衰落了。

绝大多数学科在西方科技传入以后一一为其所取代。

相对于新兴的西方近代科学技术,中国落后了。

而且随着时间的推移,与世界先进水平的差距越来越大。

根据中外学者的研究,中国科学技术在近代之所以落后,主要有以下几方面的原因:(一)自然经济的阻碍我国封建社会的基本经济结构,是个体农业与家庭手工业相结合的自给自足的自然经济。

这种自然经济与科学技术的关系,首先是要求自然科学注重实用,注重解决生产中的实际问题。

因此自然经济的长期阻碍是导致中国古代自然科学理论性薄弱的重要原因。

而理论自然科学的缺乏就决定了中国难以产生西方那种以理论思维和受控实验为基础的近代科学。

其次,自然经济的自足性、生产条件的简陋性,使其本身缺乏对新技术的要求。

这就直接造成技术上的因循守旧和发展缓慢。

再次,从大的历史尺度和社会范围来看,自然经济阻碍了资本主义市场经济的产生和发展,而西方近代科学技术正是资本主义经济和社会的产物。

可见,中国封建社会自然经济难以产生强大的社会需要,使科学技术失去了强大的社会推动力,这是中国科学技术在近代落后的重要原因之一。

(二）专制制度的束缚自然经济基础上建立起来的封建专制政治制度也是束缚中国科学技术发展的一个重要原因。

历代封建统治者为巩固其政治统治,奉儒家学说为正统哲学,禁锢人们的思想。

利用科举取士来箝制知识分子,推行文化专制主义。

而且这种严厉的统治到封建社会晚期的明清时代愈演愈烈。

知识分子潜心儒家社会伦理学说,学术脱离生产,脱离实际,脱离对自然现象的观察和研究。

这样,从事科技活动的只有工匠、方士和少数失意官吏、落魄文人。

而且他们在科技上的发明创造往往也得不到重视和推广,有的甚至被斥之为"奇技淫巧"、"技艺末务",视为下贱。

在这样的政治文化环境中,中国科学技术在封建社会晚期每况愈下,走向衰落,就是自然而然的了。

(三)科技自身的缺陷古代中国科学技术自身存在的缺陷,使得科学技术发展到一定的高度后,就难继续推进。

这种内在的缺陷主要有三个方面:第一是科学的实用化倾向。

这种倾向影响了把经验上升为理论,使得科学知识多数停留在经验描述的层次难以实现理论上的深化和完善,因而不利于科学的发展。

第二是科学实验方法没有确立。

古代中国科学技术长期停留在思辨的、直观的经验知识上,未能寻找到利用受控实验的手段,探索自然规律的门径。

而西方近代科学的飞跃发展,是同科学实验方法的确立分不开的。

第三是古代中国科学技术具有较强的保守性和排他性。

保守性使得一些突破原有知识框框的新的科学发现和技术发明难以得到承认或推广;排他性造成对外来的科学技术知识吸收的阻力。

往往是一些具体的技术成果或可被接受,但是作为一种学说或科学思想体系,就很难被吸收了。

4.简述科学假说的检验及其向理论的过渡。

答：假说的检验包括理论检验和实践检验两个方面，通常，首先是对假说进行理论检验，然后再进行实践检验。

对假说的实践检验一般分为直接检验和间接检验。

直接检验是通过观察实验，直接观测科学家说所指称的内容，从而验证假说的真伪。

简介检验是通过观察实验来检验由假说的基本命题所推出的个别结论或预言，从而间接地确证或否证假说。

对假说的检验是一个复杂的过程，要辨证地看待检验结论。

对假说进行理论检验的内容包括——（1）假说的逻辑完备性，即假说中的概念与判断、原理与推论之间有无矛盾，是否前后连贯一致；（2）假说的逻辑简单性，即假说与它所代替或竞争的原有假说或理论比较，在基本假定上是否更简单明了；（3）假说的解释和预见能力，即假说推断的结论对所研究的对象领域和已知事实能够解释的广度和深度，对未知事物预见的数量和程度。

假说发展为理论的途径：（1）越来越多的事实、假说与其一致；说明假说大体反映了事物的本质及其规律性，假说发展为理论；（2）根据假说做出的预测得以验证，说明假说不仅反映对象的本质及其规律，还把握了对象的发展趋势，可作为理论看待；（3）经得起判决性实验验证的假说可作为理论看待，这适用于两种对立的假说，并且分二择其一的情况总之，假说经受理论检验和实践检验，逐渐达到与客观实际相一致，就基本上成立了，这时假说就想理论过渡，转化为理论。

论述1.当前全球问题与生态危机背景下如何正确认识人与自然的辨证关系，及可持续发展的重大意义？答：所谓全球性问题，是指当代国际社会面临的超越国家和地区的界限，关系到整个人类生存与发展的严峻问题，诸如：战争与和平、南北关系、生态失衡、环境污染、人口爆炸、资源短缺、国际恐怖主义、跨国犯罪和信仰危机等。

20世纪以来，大工业的发展更把人工自然扩展到空前的范围，引起了资源短缺、森林破坏、耕地减少、土地沙漠化、生物物种灭绝和环境污染等一系列问题，人类对自然平衡的干预已超过自然界的再生能力和自我调节能力，使不同水平的自然平衡濒临可能自我修复的极限，人类所直接面对的生态系统正在朝向不利于人类生存和发展的方向演化。

因此，协调人与自然的关系已成为摆在全人类面前的十分紧迫的任务。

在唯物辩证法看来，世界上的任何事物都是矛盾的统一体。

我们面对的现实世界，就是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体，两者之间是辩证统一的关系。

一方面，人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的：人由自然脱胎而来，其本身就是自然界的一部分，人是自然界演化的结果。

人类的存在和发展，一刻也离不开自然，必然要通过生产劳动同自然进行物质、能量的交换。

人与自然之间客观上形成的依存链、关联链和渗透链，必然要求人类在认识自然、改造自然、推动社会发展的过程中，不仅要自觉地接受社会规律的支配，同样要自觉地接受自然规律的支配，促进自然与社会的稳定和同步进化，推动自然与社会的协调发展。