当前位置：文档之家 › 北方工业大学数据库实验报告

北方工业大学数据库实验报告

  • 格式：doc
  • 大小：408.34 KB
  • 文档页数：15

. . 数据库技术I(2010年秋)

序号：

数据库技术I 实验报告

系别： 班级： 姓名： 学号： .

. 实验一 数据库的建立及数据维护 一、 实验目的

1.学会使用企业管理器和查询分析器创建数据库、创建基本表和查看数据库属性。 2. 学会使用企业管理器和查询分析器向数据库输入数据，修改数据，删除数据的操作。 3. 在SOL Server查询分析器中完成复杂查询及视图定义。

二、 实验环境及要求

数据库实验要求如下环境，服务器端：Windows 2000/xp、数据库服务器（SQL Server 2005）、Web服务器（IIS 5.0）和ASP。客户端：IE5.0、VB 6.0。 要求： 1、 根据以上数据字典，画出该数据库的ER图，完成数据库的概念结构设计； 2、 将ER图转换成逻辑关系模式，判断逻辑数据库模式中的各个关系（表）是第几范式，如果没有达到第三范式或BC范式，请进行规范化。完成数据库的逻辑结构设计。 3、 通过企业管理器或者查询分析器实现关系模式的存储，包括确定主码、外部码等。

成绩： 评语：

指导教师签字： 日期： .

. 4、 通过企业管理器或查询分析器向数据库中输入数据。 5、 打开数据库SQL Server 2005的查询分析器，用SQL语言完成以下语句。并通过实验结果验证查询语言的正确性，将每个SQL语言及结果存盘，以备老师检查。

（1） 求全体学生的学号、姓名和出生年份。 （2） 求每个系的学生总人数并按降序排列。 （3） 求选修了课程号为002或003的学生的学号、课程名和成绩。 （4） 检索选修某课程的学生人数多于3人的教师姓名。 （5） 查询所有未选课程的学生姓名和所在系。 （6） 求每个同学的课程成绩的最高分，查询结果项包括：学生姓名、课程号及最高分。 （7） 求所有讲授数据结构课程的教师姓名 （8） 查询所有选修了李正科老师的课程的学生信息

三、 实验步骤及结果

1、SQL Server 2005服务管理器使用 1．启动数据库服务软件SQL Server 2005：在程序菜单中选择Microsoft SQL Server 2005 点击Studio后，出现连接到服务器，点击“连接”按钮，启动SQL Server 2005数据库服务。 2．在SQL Server 2005中建立数据库：在对象资源管理器中选择数据库单击右键，新建数据库。在新建数据库窗口中，数据库名称输入数据库的名称。 2、查询分析器的使用 在“文件”菜单中选择新建--->使用当前连接查询，点击使用当前连接查询后，出现新的. . 工作区窗口，输入sql语句。点击执行按钮，出现查询结果窗口。 3、程序编写与结果 select Sname ,Sno,'Year of Birth:',2014-Sage from Student select Sdept,COUNT(Sdept) as 总人数 from Student group by Sdept order by Sdept select Sno,Cno,Grade from Score where Cno='002'or Cno='003' select Tname from Teacher,Score where Teacher.Cno=Score.Cno group by Tname having COUNT(Score.Sno)>3 select Sname,Student.Sdept from Student where Sno not in (select Sno from Score) select Sname,Cno,Grade 最高分 from Score x,Student where(Student.Sno=x.Sno) . . and x.Grade in (select MAX(Grade) from Score where Score.Sno=x.Sno group by Sno) select Tname from Teacher where Cno in (select Cno from Course where Cname='数据结构')

select Student.* from Student,Teacher,Score Where Student.Sno=Score.Sno and Teacher.Cno=Score.Cno and Teacher.Tname='李正科'

use 111 go create table S1 (Sno varchar(10), . . Sname varchar(20), SD varchar(50), SA int) insert into S1 select Sno,Sname,Sage,Ssex from Student where Sdept='CS' .

. 4、ER图

四、 实验中的问题及解决方法

1、 代码编写时我总是忘记用英文符号，导致程序出现错误。检查之后改正。 2、 在使用select语句时，没有将列名明确，如将student.sno写成sno导致错误。在查过书上的资料后改正。 . . 五、 实验总结

通过本次实验，我复习了SQL数据库的用法，表，视图等操作。通过题目，练习了对SQL查询语句的编写和调试，真正将书本上所学的知识利用到了实践当中。在实验中遇到了很多问题，通过问老师、看书查资料等方法得到了解决，为今后进一步学习数据库打下了基础。

实验二 C/S结构的数据库编程 一、实验目的 1.学会配置ODBC数据源，熟悉使用ODBC进行数据库应用程序的设计，通过ODBC接口对数据库进行操作。 2.学会通过ADO访问数据库，熟悉使用ADO技术进行数据库应用程序的设计，通过ADO接口对数据库进行操作。 二、实验环境及要求 数据库实验要求如下环境，服务器端：Windows 2000/xp、数据库服务器（SQL Server 2005）、Web服务器（IIS 5.0）和ASP。客户端：IE5.0、VB 6.0。 要求： 通过一门编程工具（VS2005 C#或.net）编写访问数据库的应用程序，编程序设计. . 良好的一个人机交互界面，列出实验一中的查询，将SQL语句嵌入VS 2005中完成“实验一”中的10个数据库查询语句的结果显示。也可选择其他编程工具开发。 三、实验步骤及结果 1、建立ODBC数据源 （1）在“控制面板”中的“管理工具”下双击“数据库（ODBC）”图标，打开“ODBC数据源管理器”，或者通过：开始→设置→控制面板→管理工具→数据源ODBC。在“ODBC数据库管理器”中可以选择“用户DSN” 、“系统DSN”、“文件DSN”。 （2）如果要添加一个新的数据源可以单击“添加”按钮，选择“系统DSN”选项卡，单击“添加”按钮。弹出“创建新数据源”对话框。 （3）选择驱动程序SQL Server，单击“完成”按钮。弹出“创建到SQL Server的新数据源”。 （4）单击“下一步”，出现选择SQL Server数据库服务器对登录帐户的身份验证方式的对话框，可以选择Window身份验证或SQL Server身份验证。 单击“下一步”，在“更改默认的数据库为”下拉列表框中选择“sales”。 （5）单击“下一步”，弹出对话框，单击“完成”按钮，弹出对话框，完成数据源的配置。 （6）单击“完成”。即可进行测试数据源，若系统提示测试成功，则表示DSN设置正确。单击“确定”，即完成系统DSN的建立。 2、VS2005开发环境中连接数据库 （1）启动SQL Server 2005后，单击“文件”菜单，选择“新建”，“项目”。 （2）Visual C#---〉Windows 应用程序---〉确定 ，会自动生成窗体Form1 （3）工具箱---〉数据---〉DataGridView 拖入Form1 . . （4）在此控件上单击右键—>属性—>DataSource （5）点击此属性值下箭头-->添加项目数据源 （6）点击数据库-->下一步-->新建连接 ，弹出添加连接窗口，将SQL server 2005的服务器名称复制。粘贴到添加连接窗体中的服务器名中，点击下拉菜单选择数据库。点击“确定”，生成连接。点“下一步” 再点“下一步”选择表，点击完成。运行程序。 3、通过连接字符串连接数据库 添加两个控件richTextBox1 和 button1。上边通过控件已经生成过连接字符串，可以复制 4、程序编写与结果 private void Form1_Load(object sender, EventArgs e) { // TODO: 这行代码将数据加载到表“sCDBDataSet3.Teacher”中。您可以根据需要移动或移除它。 this.teacherTableAdapter.Fill(this.sCDBDataSet3.Teacher); // TODO: 这行代码将数据加载到表“sCDBDataSet1.student1”中。您可以根据需要移动或移除它。 this.student1TableAdapter.Fill(this.sCDBDataSet1.student1);

} private void button3_Click(object sender, EventArgs e) { string ConStr = "Data Source=911-57;Initial Catalog=scdb;Integrated Security=True"; //连接字符串 SqlConnection conn = new SqlConnection(ConStr); //建立一个数据库连接实例 conn.Open(); //打开数据库连接 SqlCommand cmd = new SqlCommand(); //用于执行SQL语句 cmd.Connection = conn; cmd.CommandText = "select Sno,cno,grade from Score where (Score.cno='002'or cno='003')"; cmd.CommandType = CommandType.Text; SqlDataReader sdr = cmd.ExecuteReader(); //执行 richTextBox1.Text = " "; while (sdr.Read()) //每次读一条记录 读完停止 {

richTextBox1.Text += sdr.GetString(0) + " " + sdr.GetString(1) + " " + sdr.GetInt32(2) + "\n"; //读出的的字符串赋值给控件

合集下载

数据库实验报告

数据库实验报告

一、实验目的：1、根据给定的题目，把现实世界中的具体事物抽象为某一概念级的模型，即建立整个问题的概念模型，建立起数据库设计人员与用户之间的交流，为数据模型的建立奠定基础。

2、学会认识和分析现实世界，根据对用户需求，描述用户的数据要求：(1)、练习如何从中抽取实体；(2)、练习如何建立各实体之间的联系；(3)、从各实体和实体间的联系，抽取出数据处理的过程。

二、实验内容及要求1、问题描述：某大学需要使用计算机管理学生信息、成绩信息等，要求如下：(1)、学生信息管理，包含学生的基本信息，如学号、姓名、性别、出生日期等；还要包含学生的简历、社会关系等；(2)、课程管理，包含整个学校开设的所有课程；(3)、教学计划管理，包含设定各系各专业在哪学期开设什么样的课程，学分是多少；(4)、学生选课管理，包含学生在某学期选择什么样的课程；(5)、学生成绩管理，包含学生各课程的成绩、是否补考、补考成绩；(6)、学生奖惩管理，管理学生在校期间所获得的奖励和惩罚记录。

2、根据以上要求，为该大学的计算机管理系统建立数据库的概念模型三、实验设备及软件本次试验采用Power-designor6.0作为数据库的设计工具，VC++。

四、设计方案(1)、题目:概念模型的建立(2)、设计的主要思路我们知道概念模型是对信息世界建模，通常我们采用E—R图来描述现实世界的概念模型。

E—R图提供了表示实体型、属性和联系的方法。

在数据库概念设计阶段中，设计人员从用户的角度看待数据及处理要求和约束，产生一个反映用户观点的概念模式。

然后再把概念模式转换成逻辑模式。

将概念设计从设计过程中独立开来，使各阶段的任务相对单一化，设计复杂程度大大降低，不受特定DBMS 的限制。

建立E—R模型：实体和属性的定义：学生信息管理系统中主要有以下的15个实体，用实体（属性）表示为：学生（学号（主码）、学生姓名、学生性别、学生出生日期）；专业（专业代码（主码）、专业名称）；成绩（成绩）；课程（课程代码（主码），课程名称，学分）；学院（学院编码（主码），学院名称）；学校（学校代码（主码），学校名称）；教师（教师号（主码），教师姓名，教师性别）；政治面貌（政治面貌代号（主码），政治面貌名称）；缴费情况（序号（主码），缴费内容）；籍贯（籍贯代码（主码），籍贯名称）；国籍（国家代码（主码）、国家名称）；民族（民族代码（主码）、民族名称）；简历（简历序号，起始日期，截止日期，简历内容）；社会关系（关系序号，关系姓名，关系性别，关系工作单位，关系联系电话）；与本人关系（与本人关系代码（主码），与本人关系）；E-R模型的“联系”用于刻画实体之间的关联。

数据库系统原理实验报告

数据库系统原理实验报告

数据库系统原理实验报告一、实验目的掌握数据库基本操作，熟悉数据库系统的结构和组成部分，了解数据库系统原理二、实验环境操作系统：Windows 10三、实验内容1.创建数据库首先通过命令行或图形界面方式登录数据库系统，创建一个新的数据库。

命令如下：CREATE DATABASE testdb;2.创建数据表在新创建的数据库中，创建一个新的数据表。

表名为student，包含字段id（学号）、name（姓名）、age（年龄）、gender（性别）。

命令如下：USE testdb;CREATE TABLE studentid INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(20),age INT,gender VARCHAR(2)3.插入数据向数据表中插入若干条记录。

命令如下：INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (1, '张三', 20, '男');INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (2, '李四', 22, '女');INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (3, '王五', 21, '男');4.查询数据从数据表中查询记录。

命令如下：SELECT * FROM student;5.更新数据更新数据表中的条记录。

命令如下：UPDATE student SET age=23 WHERE id=1;6.删除数据删除数据表中的条记录。

DELETE FROM student WHERE id=2;四、实验结果1.创建数据库成功；2.创建数据表成功；3.插入数据成功；4.查询数据成功；5.更新数据成功；6.删除数据成功。

DB1-西工大数据库实验一数据库及表的创建和管理

DB1-西工大数据库实验一数据库及表的创建和管理

《数据库原理》实验报告题目：实验一学号姓名班级日期数据库和表的创建与管理一.实验内容、步骤以及结果1.利用图形用户界面创建，备份，删除和还原数据库和数据表（50分，每小题5分）数据库和表的要求（第四版教材第二章习题5要求的数据库）数据库名：SPJ，其中包含四张表：S表, P表, J表, SPJ表图2.1 S表(供货商表)图2.2 P表(零件表)图2.4 SPJ表(供应情况表)图2.3 J表(工程项目表)完成以下具体操作：(1)创建SPJ数据库，初始大小为 10MB，最大为50MB，数据库自动增长，增长方式是按5％比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB，按1MB增长。

数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。

(2)在SPJ数据库中创建如图2.1-图2.4的四张表(只输入一部分数据示意即可)。

(3)备份数据库SPJ（第一种方法)：备份成一个扩展名为bak的文件。

（提示：最好先删除系统默认的备份文件名，然后添加自己指定的备份文件名）(4)备份数据库SPJ（第二种方法)：将SPJ数据库定义时使用的文件(扩展名为mdf,ldf的数据文件、日志文件等)复制到其他文件夹进行备份。

(5)删除已经创建的工程项目表(J表)。

(6)删除SPJ数据库。

（可以在系统默认的数据存储文件夹下查看此时SPJ数据库对应的mdf,ldf文件是否存在）(7)利用备份过的bak备份文件还原刚才删除的SPJ数据库。

（还原数据库）(8)利用备份过的mdf,ldf的备份文件还原刚才删除的SPJ数据库。

（附加）(9)将SPJ数据库的文件大小修改为100MB。

(10)修改S表，增加一个联系电话的字段sPhoneNo，数据类型为字符串类型。

实验具体步骤：（1）创建SPJ数据库：右击数据库-->新建数据库-->填写相应参数-->点击确定。

如下图：（2）在SPJ数据库中创建四张表：单击数据库SPJ-->右击‘表’-->新建表-->填写参数-->确定。

数据库实验报告

数据库实验报告

实验(一): 熟练掌握SQL语言实验目的：熟悉上机环境，创建数据库，在数据库上建立关系模式，插入数据，进行相应的查询操作。

实验内容：具体包括如下三部分。

一、熟悉上机环境。

客户/服务器结构，数据库服务器在一台NT服务器上，同学们通过客户机(操作系统为Windows 2000)上安装的SQL Server客户端程序, 使用SQL Server数据库服务器。

具体包括：1.了解SQL Server 环境。

鼠标点击开始，进入“Microsoft SQL Server→企业管理器”，点击SQL Server组下的数据库服务器（服务器名称为NEUC-201S(Windows NT)）, 可以看到服务器上的圆形标志变为绿色，说明客户端程序已与服务器连接成功。

点击服务器（NEUC-201S(Windows NT)）下的数据库，可以看到服务器上已建立的数据库，你可访问你有权访问的数据库，并进行相应的操作功能。

因为，数据库服务器上建有许多数据库, 每个数据库都有一些合法的用户。

2.鼠标点击开始，进入“Microsoft SQL Server→查询分析器”，输入用户名和口令，进入SQL查询分析器。

如：你登录的客户机为27号，那么请以用户名user27，口令为user27登录，登录后缺省连到数据库user27上，user27/user27是数据库user27的创建者，因此用户user27/ user27具有在数据库user27上创建表等一切权力。

3.在SQL查询分析器环境下，你就可进行SQL命令语句操作了。

二、在数据库useri上创建学生选课有关关系模式，并插入相应的数据，实现有关查询。

1.描述学生、课程情况的E-R图如下，请将其转化为用关系数据模型描述的关系模式CREA TE TABLE Student(Sno CHAR(9) PRIMARY KEY,Sname CHAR(20) UNIQUE,Ssex CHAR(2),Sage SMALLINT,Sdept CHAR(20));CREA TE TABLE Course(Cno CHAR(4) PRIMARY KEY,Cname CHAR(40),Cpno CHAR(4),Ccredit SMALLINT,FOREIGN KEY (Cpno) REFERENCES Course(Cno) );CREA TE TABLE SC(Sno CHAR(9),Cno CHAR(4),Grade SMALLINT,PRIMARY KEY(Sno,Cno),FOREIGN KEY(Sno) REFERENCES Student(Sno), FOREIGN KEY(Cno) REFERENCES Course(Cno) );4在已建立的关系模式之上（已插入一些数据）建立主键约束，参照约束和用户定义的约束（要求学生年龄不小于14岁，不大于35岁），如果约束不能建立，请分析原因，修改后建立上述约束。