开发孩子大脑的音乐

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开发孩子大脑的音乐

开发孩子大脑的音乐 莫扎特:d大调钢琴奏鸣曲
拉赫玛尼诺夫:第2钢琴协奏曲
肖邦:降d大调前奏曲《雨滴》
孟德尔颂:乘着歌声的翅膀
巴赫:f大调双簧管协奏曲《西西里舞曲》
巴赫:清唱剧第208号《羊能安祥吃草》
勃拉姆斯:降a大调第15号圆舞曲
享德尔:降b大调竖琴及双长笛协奏曲
开发孩子大脑的游戏 游戏一:我和皮球做朋友
玩法一:妈妈双脚分开当球门,爸爸、宝宝轮流左脚来射门,
比一比谁的命中率高。
玩法二:爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同
的指令,如:“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。
玩法三:将球用绳子固定在比宝宝高出10~20厘米处,请宝
宝双脚向上跳,用头顶球,顶到的计数,积累到一定的数字奖励
一张贴纸。
玩法四:宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球,或往前或
往左、右走,最后把球送回指定的“家”。
玩法五:地上摆好4~8个绒毛玩具,爸爸、妈妈和宝宝比赛,
左手对准目标滚动小球,玩具倒下的最多为胜。
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提示:这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩,在四肢运动与
脑神经系统反复作用过程中,促进大脑皮层和神经细胞的发展。
游戏二:大家一起唱
玩法:把生活中的事件编成歌曲,和宝宝边唱边玩。比如,
刷牙、洗脸、吃饭,我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生
日歌》编在一起来唱:我们-快来-刷-牙,我们-快来-刷-牙,我
们-快来-刷-----牙,天天-都要-刷------牙。
提示:这个游戏适合3岁以上的宝宝玩,能发展宝宝的节奏
感和创造能力。
游戏三:会滚动的箱子
玩法:把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留
下,让宝宝钻进去缩紧身体,然后滚动纸皮箱子,宝宝会乐不可
支。为了避免伤着宝宝,爸爸妈妈最好在每次滚动箱子之前大声
问他:“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始,滚动的幅度也
可以根据宝宝的适应情况而调整。
提示:这个游戏适合3岁以上的宝宝玩,可以锻炼宝宝的身
体平衡感,也能发展宝宝的右脑功能。
游戏四:左右不一样
玩法一:屈指:左手屈拇指,右手同时屈小指,或者左手屈
食指,右手同时屈无名指,动作可由慢到快。
玩法二:指“五官”,拉着宝宝的一只手,掌心向上,让他的
另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上,鼓励宝宝随家长
拍打手心及喊出的口令而变动位置。
玩法三:摩脚敲膝,左手心向下摸左大腿,右手握拳,放在
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右大腿上,喊口令“开始”时,左手前后搓左腿,右拳上下敲右
腿。一搓一敲,等双手习惯时再下口令“换”,左右手可交替进行。
提示:这种不对称动作的游戏适合5岁以上的宝宝玩。宝宝
在按指令做不对称动作的时候,左右大脑会不断地受刺激,使脑
细胞扩大功能范围,以增强脑的发育。
关于开发智力的故事 郑板桥改诗
郑板桥年轻的时候,有一次跟老师到野外去玩。他们在小桥
边,发现一具少女尸体。老师马上写诗一首:二八女多娇,风吹
落小桥。三魂随浪转,七魄泛波涛。郑板桥听了,说:“你怎么知
道这少女是16 岁?肯定是风吹下小桥的呢?你看见了她的三魂七
魄随波打转吗?”老师被问得哑口无言,便反问道:“依你看这诗
该怎么作?”郑板桥不假思索便把诗改了一下,老师听了,甚为折
服。
试问,郑板桥把诗改成什么样的呢?
鲁班修庙
我国古代的建筑工匠鲁班十几岁就投师学艺,跟着师傅到南
山密林中去修香岩寺。一天,鲁班陪师傅在山上游看,走到古柏
和怪石跟前,师傅说:“古树怪石,真真少见!”鲁班说:“若在石
上再建座庙,就更好了。”师傅看了看鲁班说:“好!你就在这儿修
建成一百一十一座庙吧!”师傅这么一说,鲁班愣住了,心想:这
儿虽有一块巨大的怪石,但哪里能容得下这么多庙啊?一连两天,
鲁班都想不出如何修,愁得他茶饭不香。这天早饭后,鲁班又坐
在古柏下,看着那巨大的怪石发愁。忽然他眼睛一亮,高兴地自
语道:“师傅说的一百一十一座庙能修啦!”鲁班把自己的想法告
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诉师傅后,师傅夸他聪明,肯动脑筋。
试问,鲁班是怎样想的呢?
站着写作
美国作家海明威,他的作品一向以简洁的风格著称。他的《老
人与海》等作品极受读者的欢迎。他平时有一种古怪脾气,喜欢
站着写文章。一天,他的一个朋友拿着一份稿子来请教他。看他
又是站着在写文章,禁不住问道:“我每次来时都看到你站着写文
章,我真不明白是什么原因。站着不是太辛苦了吗?”
试问,海明威为什么要站着写作呢?
找答案
甲:克劳斯亲王是丹麦女王的丈夫。菲利浦亲王是英女王的
丈夫。乙:克劳斯亲王是荷兰女王的丈夫,菲利浦亲王是丹麦女
王的丈夫。丙:亨利亲王是丹麦女王的丈夫。克劳斯亲王是英女
王的丈。他们三人都说对了一半,说错了一半。
你能找出正确答案吗?
怎样安排
在一次国际青年学搜索生联欢晚会上,来自4个国家的5位
代表被安排坐在一张圆桌周围。为了使各位代表坐下后彼此间都
能交谈,工作人员在安排座位前就预先了解了各位代表掌握的语