黑龙江省教育厅关于加强全省普通高中毕业

2020年，基础教育当以防控新冠疫情为前提，以党中央国务院下发的关于基础教育的三个重要文件为遵循，以质量提升为主线，以促进公平为主题，以推进教育现代化建设为抓手，以实施素质教育为目标，以德育工作为奠基，以深化改革为动力，以队伍建设为重点，全面推动全省基础教育高质量发展。

一、做好防控疫情期间中小学线上教学和开学前各项准备工作（一）持续关注线上教学，确保线上教学质量。

3月2日，全省普通中小学校274万名中小学生实现线上开课，整体情况良好。

广大中小学生对线上教学满意率达到了75%以上，对教师线上授课态度满意率为97.34%，对学校提供的线上资源的满意率达64.44%，对师生互动效果的满意率为78.42%，对线上教学期间保护视力措施的满意率为76.36%。

要进一步加大对线上教学的管理和指导力度：1.做好线上教学经验的总结梳理。

对受到学生和家长欢迎的管理方式、教学方式、生互动方式、教学评价方式等，进行推广，并固化为今后线上教学的模式。

2.对线上教学出现的问题及时加以整改。

对师生反映普遍的问题立即进行研究，寻求科学方法，力争线上教学问题基本得到解决。

3.做好“六个统筹”。

统筹利用电视和网络资源、统筹课程学习和战“疫”专题教育、统筹线上学习特点和学生实际需要、统筹用好本地资源和国家平台资源、统筹发挥骨干教师和全体教师作用、统筹自主创新和规范实施。

4.着力解决特殊群体和个别学生的学习困难。

支援湖北抗疫一线医务人员和省内抗疫一线医护人员子女全部建档立卡，“一人一策”地解决其心理、学业等方面的问题。

全省普通中小学校5612名“三无”（家庭无网络、无电视、无智能终端）学生，落实好免费流量和优惠流量政策。

5.推动教育信息化应用工作实现跨越式发展。

巩固线上教学搭建的平台、提供的资源，加大看“优课”、用“优课”、录“优课”的力度。

借力推进“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”三个课堂建设，充分发挥三个课堂在不同领域、不同方面的作用，实现优质教育资源共享，共同提升教育教学质量。

黑龙江省教育厅关于印发《黑龙江省普通高等学校招生全国统一考试考生报名资格审查工作规定》的通知文章属性•【制定机关】黑龙江省教育厅•【公布日期】2019.10.18•【字号】•【施行日期】2019.10.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文黑龙江省教育厅关于印发《黑龙江省普通高等学校招生全国统一考试考生报名资格审查工作规定》的通知各市（行署）教育局、公安局、招生考试机构：为加强我省普通高校招生管理，进一步规范我省普通高考报名资格审查工作，根据《教育部、公安部关于做好综合治理“高考移民”工作的通知》(教学〔2016〕2号）有关要求，结合我省普通高考报名工作实际，现将《黑龙江省普通高等学校招生全国统一考试考生报名资格审查工作规定》印发你们，请遵照执行。

省教育厅2019年10月18日黑龙江省普通高等学校招生全国统一考试考生报名资格审查工作规定第一条为加强我省普通高等学校招生管理，规范我省普通高等学校招生工作，结合我省实际，制定本规定。

第二条在我省报名参加普通高等学校招生考试的人员，除符合教育部有关报名条件外，其户籍、学籍还应符合下列条件之一，方可在我省报名参加普通高等学校招生考试：（一）考生户籍属我省久居且考生出生前父母户籍落户我省（久居是指出生落户我省且户籍从未向外省迁移过）；（二）考生父或母属我省市（行署）及以上人事、组织部门确认引进的优秀人才，本人户籍随父或母落户我省的；（三）市（行署）及以上政府规定的招商引资项目的企业法定代表人，其子女随父或母落户我省的；（四）考生父母一方为驻我省部队现役军人（含军转文职人员），考生因父或母随军将户籍落户我省的；考生父母双方为我省部队现役军人（含军转文职人员），考生随父母将户籍落户我省的；考生户籍在我省，其父母一方为部队复员、转业军人且户籍落户我省的；（五）考生因父或母工作调动（指国家机关、事业单位、国有企业人事管理部门办理的调动），本人随父或母将户籍落户我省的，父或母及本人户籍在我省2年以上（含2年，从高中毕业年份9月1日往前推算），考生须具有我省2年学籍且高级中学阶段在我省连续实际就读2年（从高中毕业年份9月1日往前推算），父母在我省有合法稳定住所（含租赁）；（六）考生因家庭变故（指父母离异、病故或意外死亡），本人随父或母落户我省的（父或母原户籍为我省），如因父母病故或意外死亡，考生随法定监护人落户我省的，父或母或法定监护人及本人户籍在我省2年以上（含2年，从高中毕业年份9月1日往前推算），考生须具有我省2年学籍且高级中学阶段在我省连续实际就读2年（从高中毕业年份9月1日往前推算），父或母或法定监护人在我省有合法稳定住所（含租赁）；(七）原户籍为外省的考生，考生父或母及本人落户我省的（第二条中第二项、第三项、第四项、第五项、第六项规定的情况除外），考生须具有我省高中3年学籍且高级中学阶段在我省连续实际就读3年以上（考生实际就读学校与学籍所在学校必须一致）；（八）非我省户籍的进城务工人员随迁子女参加高考报名，须具有我省高中3年学籍且高级中学阶段在我省连续实际就读3年以上（考生实际就读学校与学籍所在学校必须一致），父母在我省有合法职业和合法稳定住所（含租赁）。

黑龙江省规范普通中小学办学行为若干意见第一篇：黑龙江省规范普通中小学办学行为若干意见黑龙江省规范普通中小学办学行为若干意见一、严格执行课程方案严格执行国家、省定的课程方案，开齐课程、开足课时。

不得赶超教学进度和提前结束新课。

切实保证中小学生每天1小时校园体育活动，掌握2项体育运动技能和1项艺术特长。

二、严格规范作息时间小学、初中、高中学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时、8小时。

学校不得统一安排走读生上早、晚自习。

三、严格禁止违规收费补课各学校一律不得在课余时间、双休日、寒暑假和其他法定节假日组织在校学生集体补习文化课或上新课。

在职教师一律不得从事有偿补课。

学校、教师不得组织、引导本校学生参加校外文化课补习班。

四、严格控制学生课外作业量初中课外书面作业量每天不超过1.5小时；教师倡导布置阅读、探究、实践、合作、体验等类型作业。

五、严格规范考试和评价工作初中每学期可进行期中和期末两次全校或全年级的学科考试。

严格控制学校参加各种毕业年级统考、联考和模拟考试。

所有普通中小学校学科考试内容不允许超出课程标准。

中学实行学业水平和综合素质评定相结合的评价办法。

人民政府、教育行政部门、学校和教师不得逐级下达重点率等升学任务，不得公布学生考试分数、名次。

不得以升学率作为评价、奖惩教师的主要标准。

不得宣传、炒作升学人数、升学率、高（中）考“状元”及高分数学生等。

六、严格管理学生用书中小学教学用书不得超出省定教学用书目录选用范围。

教辅材料实行“一科一辅”制，严禁任何单位和个人向学生推荐或变相推荐教辅材料。

七、严格规范招生和编班行为义务教育阶段公办学校招生坚持免试就近入学原则，禁止捐资助学、借读等变相择校行为。

各普通中小学校按规定控制班额，初中班级人数不超过50人，不允许开设“重点班”“尖子班”等。

八、严格监管民办中小学校和面向中小学生的非学历教育培训机构的办学行为严禁通过给生源学校校长或老师回扣、举办或参与举办各种培训班选拔生源等不正当方式招生。

黑龙江省教育厅关于印发黑龙江省关于《＜教师资格条例＞实施办法》的实施细则(试行)的通知文章属性•【制定机关】黑龙江省教育厅•【公布日期】2004.09.22•【字号】黑教师[2004]274号•【施行日期】2004.09.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文黑龙江省教育厅关于印发黑龙江省关于《＜教师资格条例＞实施办法》的实施细则（试行）的通知（黑教师[2004]274号）各市（行署）教育局，各普通高等学校、中（省）直成人高校、民办高校：为全面实施教师资格制度，认真搞好我省教师资格认定及管理工作，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《＜教师资格条例＞实施办法》和《黑龙江省实施＜教师法＞条例》等法律、法规的规定，结合我省实际，我厅在认真研究论证和反复征求意见的基础上，制度了“黑龙江省关于《＜教师资格条例＞实施办法的实施细则（试行）（以下称实施细则）》”，现印发给你们。

请认真试行，并将试行中的意见及时反映给我们，以便不断充实和完善。

实施教师资格制度必须坚持依法实施的原则，做到“有法必依、执法必严、违法必究”。

《实施细则》是我厅根据国家和省的有关法律法规制定的规范性文件，是我省实施教师资格制度，开展教师资格认定工作的根本依据。

各级教育行政部门和各级种类学校必须严格执行本《实施细则》的各项规定，严格掌握认定教师资格人员的范围和教师资格认定条件，严格遵循教师资格认定程序开展认定工作，严格规范各级教师资格认定机构的管理职能和权限。

要杜绝擅自修改教师资格认定条件、扩大或缩小认定教师资格人员范围、随意变动法定的认定程序、超越管理权限认定教师资格等现象。

各级教育行政部门和依法接受委托的高等学校要按照本《实施细则》的要求，切实做好各项组织和管理工作，保证我省实施教师资格制度工作的健康开展。

附件：黑龙江省关于《＜教师资格条例＞实施办法》的实施细则（试行）二OO四年九月二十二日附件：黑龙江省关于《＜教师资格条例＞实施办法》的实施细则（试行）为全面实施教师资格制度，搞好我省教师资格的认定及管理工作，根据《中华人民共中和国教师法》、《教师资格条例》、《＜教师资格条例＞实施办法》和《黑龙江省实施＜教师法＞条例》等法律、法规的规定，结合我省实际，制定本实施细则。

黑龙江省教育厅关于印发《黑龙江省中小学校“四零承诺”实施细则》的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------黑龙江省教育厅关于印发《黑龙江省中小学校“四零承诺”实施细则》的通知各市（行署）教育局、公安局、自然资源局：为实现在中小学校“办事不求人”，办好人民满意的教育，根据《在全省中小学校推行“四零承诺”实现办事不求人实施方案》，制定了《黑龙江省中小学校“四零承诺”实施细则》，现印发给你们，请各地结合实际，在可操作、便利化和可核查、公开化上下功夫，确保2019年秋季招生学期中小学“四零承诺”在全省落地。

黑龙江省教育厅2019年6月6日黑龙江省中小学校“四零承诺”实施细则（试行）第一章总则第一条为了把省政府提出的“办事不求人”在中小学落到实处，努力办好人民满意的教育，不断提升教育治理能力和水平，实现教育公平，根据《在全省中小学校推行“四零承诺”实现办事不求人实施方案》，结合我省实际，制定本实施细则。

第二条本细则适用于我省各级人民政府、企业事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的小学、初中、高中学校。

第三条我省“四零承诺”（零择校、零择班、零择位、零指定）实行省级统筹、分级负责、属地管理、学校实施的管理体制。

（一）省级部门：1.省教育厅负责统筹全省“四零承诺”管理工作，制订本省的“四零承诺”实施方案和实施细则，指导、监督、检查全省各地和中小学校“四零承诺”落实情况。

2.省公安厅负责统筹指导各地户籍管理部门对招生入学相关的户籍信息的确认核查等工作，联合开展省级招生入学户籍检查等工作。

3.省自然资源厅负责统筹指导各地不动产登记部门开展对与入学相关房产信息的确认核查等工作。

哈尔滨中考改革新方案2025日前，黑龙江省教育厅发布《关于初中学业水平考试（中考）“体育与健康”科目考试指导意见（试行）》征求意见稿，黑龙江省中考体育测试项目有所调整。

2021年秋季学期起初一年级或将开始全面推进，2024年（6。

3学制）、2025年（5。

4学制）起整体实施。

据了解，本次征求意见稿主要是对全省初中阶段学生学业水平考试（中考）“体育与健康”科目考试工作提出指导意见。

实施对象全省初中阶段学生。

实施时间2021年秋季学期起初一年级开始全面推进，2024年（6。

3学制）、2025年（5。

4学制）起整体实施。

考试结构与分数体育与健康考试由统一考试和日常考核两部分组成。

总分数应不低于各市地高中阶段学校招生考试总分值（指纳入录取计分）的10%。

统一考试分数应占体育与健康分值的70%左右，日常考核分数应占体育与健康分值的30%左右，具体分值由各市地确定。

没有达到分值要求的应逐年提高，同时要逐步调整统一考试和日常考核分值比例，确保6。

3学制到2024年、5。

4学制到2025年全部达到规定要求。

统一考试统一考试分三大类测试项目，分值原则上按三大类4:3:3比例确定，具体由各市地结合实际制定。

第一类必测项目：1000米跑（男）、800米（女）。

第二类必选项目1：引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）、坐位体前屈、立定跳远、一分钟跳绳、掷实心球，五项必选二项。

第三类必选项目2：足球运球、篮球运球、排球垫球、滑冰，四项必选一项。

统一考试评分标准：1000米跑（男）、800米（女），引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）、坐位体前屈、立定跳远，执行《国家学生体质健康标准》（2014年）毕业年级测试计分标准；一分钟跳绳，掷实心球，足球运球、篮球运球、排球垫球，执行《国家学生体质健康标准》（2007年）毕业年级计分标准。

足球运球、篮球运球、排球垫球具体测试办法，由各市地按照《教育部办公厅关于“学生体质健康标准”有关测试方法、器材规格的通知》（教体艺厅〔2007〕4号）相关规定结合实际制定，滑冰由市地根据当地实际制定具体测试办法。

黑龙江省财政厅、黑龙江省教育厅关于印发《黑龙江省教育领域专项资金管理办法》的通知文章属性•【制定机关】黑龙江省财政厅,黑龙江省教育厅•【公布日期】2023.05.12•【字号】黑财规〔2023〕10号•【施行日期】2023.05.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文黑龙江省财政厅、黑龙江省教育厅关于印发《黑龙江省教育领域专项资金管理办法》的通知黑财规〔2023〕10号各市（地）、县（市）财政局、教育局，省直有关单位：现将《黑龙江省教育领域专项资金管理办法》印发给你们，请遵照执行。

附件：1.黑龙江省支持学前教育发展资金管理办法2.黑龙江省义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金管理办法3.黑龙江省特殊教育补助资金管理办法4.黑龙江省少数民族地区教育补助资金管理办法5.黑龙江省改善普通高中办学条件补助资金管理办法6.黑龙江省内地新疆高中班补助资金管理办法7.黑龙江省教师队伍建设及教师补助资金管理办法8.黑龙江省冰雪运动进校园及青少年足球活动补助资金管理办法9.黑龙江省现代职业教育质量提升计划资金管理办法10.黑龙江省职业教育专项资金管理办法11.黑龙江省支持地方高校改革发展资金管理办法12.黑龙江省中央专项彩票公益金支持大学生创新创业教育项目资金管理办法13.黑龙江省高水平大学和优势特色学科建设专项资金管理办法14.黑龙江省“龙江战略科学家头雁支持计划”专项资金管理办法15.黑龙江省高等教育强省建设资金管理办法16.黑龙江省属高校后勤改造补助专项资金管理办法17.黑龙江省大学生创业贷款担保费补贴资金管理办法18.黑龙江省城乡义务教育补助经费管理办法黑龙江省财政厅黑龙江省教育厅2023年5月12日。

黑龙江全省大中专学校毕业生就业工作通知各市（行署）教育局、开展和改革委员会、人事局、劳动和社会保障局，各大中专学校：根据教育部xx年全国普通高等学校毕业生就业工作网络视频会议精神和省政府办公厅转发省教育厅等部门《关于做好xx年全省大中专学校毕业生就业工作的意见》（黑政办发[xx]36号）要求，结合我省xx年毕业生就业根本形势，现就做好xx年全省大中专学校毕业生就业工作通知如下：xx年全国高校毕业生338万人，我省大中专毕业生近15万人，比xx年增加近3万人。

其中，毕业研究生8883人，本科毕业生61266人，专科毕业生42578人，中专、中师毕业生35000人。

xx年毕业的大学生离校时尚未落实就业单位的人数大约有2万人，今后几年内，预计待就业的大学生人数仍将继续增加。

按照教育部和省毕业生就业工作指导小组的要求，我省xx年大中专学校毕业生就业率不能低于xx年全省平均程度。

因此，要到达xx年的一次就业率程度，任务将非常艰巨。

各地、各部门、各大中专学校要充分认识当前我省毕业生就业工作面临的严峻形势，充分认识新形势下做好毕业生就业工作的重要意义，进一步增强做好毕业生就业工作的责任感、使命感、紧迫感，转变观念，深化改革，采取有效措施，实在做好今年的毕业生就业工作，实现既定工作目的。

要继续坚持毕业生就业工作“以市场为导向，国家宏观调控，学校和各级政府提供就业指导和效劳，毕业生和用人单位双向选择”的指导思想，各市地毕业生就业主管部门要采取实在可行措施，在落实政策、培育市场、拓宽渠道等方面积极协商，严密协作。

结合事业单位人事制度改革，坚持公开、平等、竞争、择优原那么，积极面向高校毕业生招聘、录用管理人员和专业技术人员。

要积极研究制定促进非公有制单位和中小企业接收毕业生、鼓励和支持毕业生自主创业、灵敏就业的有关政策规定，因地制宜，制定有关政策措施，引导和支持毕业生到西部、到贫困地区、到基层就业。

继续发挥工程对毕业生下基层的带动作用，继续施行“村村大学生”方案，扩大高校毕业生的就业渠道，与有关部门建立长效合作机制，共同做好毕业生就业工作。

黑龙江省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于做好“普九”巩固提高和“控辍”工作意见的通知文章属性•【制定机关】黑龙江省人民政府•【公布日期】2003.07.17•【字号】黑政办发[2003]28号•【施行日期】2003.07.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育综合规定正文黑龙江省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于做好“普九”巩固提高和“控辍”工作意见的通知（黑政办发[2003]28号）大兴安岭地区行政公署，各市、县人民政府，省政府各直属单位：经省政府领导同意，现将省教育厅、财政厅、物价局、人事厅、工商局、文化厅、公安厅、司法厅《关于做好“普九”巩固提高和“控辍”工作的意见》转发给你们，请认真贯彻执行。

二00三年七月十七日关于做好“普九”巩固提高和“控辍”工作的意见（省教育厅、省财政厅、省物价局、省人事厅、省工商局、省文化厅、省公安厅、省司法厅二00三年七月八日）为深入贯彻落实党的十六大精神和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发〔2001〕21号)要求，全面推进普及九年义务教育(以下简称“普九”)，切实解决辍学问题，加快我省全面建设小康社会的步伐，现提出如下意见。

一、统一思想，明确“普九”巩固发展目标，为加快我省全面建设小康社会步伐奠定基础(一)深刻认识“普九”工作在我省全面建设小康社会中的重大意义。

九年义务教育是国家法律赋予公民的教育权利，是培养适应二十一世纪需要的建设者和接班人、全面建设小康社会的基础工程。

按照省委提出的“努力快发展、全面建小康”要求，进一步抓好控制辍学(以下简称“控辍”)和“普九”巩固提高工作，不仅可以从根本上满足人民群众的教育需求，而且对于提高国民整体素质，创建学习型社会，落实“科教兴省”战略具有重大的现实意义和深远的历史意义。

(二)巩固提高“普九”工作指导思想是：深入落实党的十六大精神，按照实事求是、因地制宜、分区规划、分类指导、分步实施、整体推进的原则，本着小学就近入学、初中相对集中的办学思想，制定实施“十五”“普九”巩固提高发展规划，全力做好“控辍”工作，不断推进全省“普九”工作向高水平、高质量“普九”（以下简称“双高普九”)目标迈进。

黑龙江省教育厅关于开展治理违规有偿补课行为专项行动的通知文章属性•【制定机关】黑龙江省教育厅•【公布日期】2013.07.29•【字号】黑教监[2013]174号•【施行日期】2013.07.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文黑龙江省教育厅关于开展治理违规有偿补课行为专项行动的通知（黑教监〔2013〕174号）各市（行署）教育局，绥芬河市、抚远县教育局，省农垦总局、省森工总局教育局，各高等学校：为贯彻落实全省教育系统行风建设工作会议精神，结合开展党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，省教育厅决定，自7月15日至12月末，在全省集中开展治理违规有偿补课行为专项行动。

现就有关事宜通知如下：一、总体目标深入践行全心全意为人民服务和办人民满意教育的根本宗旨，通过集中开展专项治理，严查一批违规违纪案件，严惩一批责任人员，曝光一批典型案件，努力回应人民群众的关注与期盼。

深入推进师德师风建设，切实减轻学生课业负担和家长经济负担，规范办学行为，维护学校正常的教育教学秩序，努力办好人民满意教育，树立教育良好形象。

二、治理范围全省公办和民办性质的小学、初中、高中学校，在职教师以及民办非学历教育培训机构；各高等学校。

三、治理重点1．公办中小学校组织学生集体进行有偿补课或借助民办非学历教育培训机构、家长委员会等名义参与组织的有偿补课行为；2．高等学校、公办中小学校将校舍和场地出租、出借给校内外机构人员开展以中小学生为对象的有偿补习行为；3．公办中小学校在职教师组织学生集体进行有偿补课或动员、诱导、暗示、强制所教班级学生参与有偿辅导行为；4．公办中小学校在职教师为退休教师和其他社会人员介绍学生进行有偿补课而从中获利行为；5．公办中小学校在职教师以家属、亲友及其他人名义违规开办补习班或从事有偿家教行为；6．公办中小学校在职教师参与民办非学历教育培训机构或其他个人组织的面向中小学生的有偿补课行为；7．公办中小学校在职教师利用职权之便，以在校辅导的名义进行变相补课收费及“课上不讲课下讲”的行为；8．公办中小学校在职教师组织不同学科教师联合办班，在家中或在校外租用场地进行集体有偿补课行为；9．公办中小学校及在职教师以读书教育活动等理由为名变相向学生收费行为；10．民办学历教育学校及民办非学历教育培训机构聘用公办学校在职教师进行有偿辅导行为。