黑龙江省教育厅科学技术研究项目

黑龙江省科学技术厅关于组织申报国家科技重大专项和重点研发项目省级资金资助的通知文章属性•【制定机关】黑龙江省科学技术厅•【公布日期】2018.07.23•【字号】•【施行日期】2018.07.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技经费与财务正文黑龙江省科学技术厅关于组织申报国家科技重大专项和重点研发项目省级资金资助的通知各有关单位：为鼓励我省企事业单位科研团队承担国家科技重大专项和重点研发计划项目，提升我省企事业单位科研团队创新水平，保障重大专项和重点研发项目的顺利实施，依据《黑龙江省国家科技重大专项和重点研发项目省级资助资金管理暂行办法》（黑科联发〔2015〕39号），拟对符合条件的国家科技重大专项和重点研发项目，给予省级资金支持，现将有关事项通知如下：一、申报条件1.获国家立项批复的国家科技重大专项和重点研发项目，重点研发项目以课题为单位进行申报，重大专项以任务为单位进行申报，以下共同简称课题（任务）。

2.课题（任务）主要由在本省境内注册的企事业单位承担并在本省境内实施。

获得国家相关部门批复立项，且得到国家财政实际分配到我省的资金额度在200万元（含）以上。

3.2015-2018年度获国家立项批复且未通过国家验收的课题（任务），若课题（任务）及上级项目均未申请过省级资金资助，可参与此次申报。

二、具体要求1.申报单位登录黑龙江省科技计划综合管理系统（http://219.147.168.104:18081/Kjpt）在线申报，需填写国家项目（课题）执行情况，包括立项以来研究进展、已取得的各项阶段性成果以及在引进、培养、留住人才方面发挥的作用，并上传承担国家课题（任务）合同书、国家财政资金拨款到位凭证扫描件。

2.申请省级资助的课题（任务），在注重国家课题（任务）合同书中各项指标的同时，要求在国家课题（任务）研究内容基础上有所延伸和扩展，支持开展新的研究内容与攻关，以便充分发挥省级资金的作用。

黑龙江省教育厅关于公布2013年黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目的通知
文章属性
•【制定机关】黑龙江省教育厅
•【公布日期】2013.09.09
•【字号】黑教研函[2013]385号
•【施行日期】2013.09.09
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
黑龙江省教育厅关于公布2013年黑龙江省学位与研究生教育
教学改革研究项目的通知
（黑教研函〔2013〕385号）
各普通高等学校：
根据《黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目实施管理暂行办法》和省教育厅《关于申报2013黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目的通知》（黑教研函〔2013〕154号）要求，经专家评审，共确定2013年黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目118项，其中哈尔滨工业大学高栋教授主持的《建立全面立体的博士生培养过程贯通管理体系的研究与实践》等31项获重点项目立项、东北林业大学陈广胜教授主持的《农林院校全日制专业学位研究生保荐机制及培养模式研究与实践》等53项获一般项目立项、哈尔滨商业大学宁虹超主持的《研究生学术道德监督管理的法治化研究》等34项获指导项目立项。

现将评审通过的2013年学位与研究生教育教学改革研究项目名单下发给各有关高等学校，请各高校务必加强对项目开展的有效指导和经费的科学管理。

由于省里对上述项目的支持经费于明年才能拨付到学校，为了不影响教改项目的正常开
展，请各有关高校按照省里的资助标准给予先行支付。

附件：2013年黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目立项名单
黑龙江省教育厅
2013年9月9日附件。

黑龙江省教育厅关于公布黑龙江省高校重点实验室评估结果的通知文章属性•【制定机关】黑龙江省教育厅•【公布日期】2013.03.11•【字号】黑教科[2013]29号•【施行日期】2013.03.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文黑龙江省教育厅关于公布黑龙江省高校重点实验室评估结果的通知（黑教科〔2013〕29号）各有关高校：根据《黑龙江省普通高校重点实验室建设与管理办法》和《黑龙江省普通高校重点实验室评估规则》的规定，省教育厅组成专家组对开放运行三年以上的16所高校48个重点实验室进行了评估。

在学校自评、材料评审、部分实验室现场答辩和综合评议的基础上，形成了评估意见。

现将评估结果和有关事项通知如下：一、评估结果东北农业大学“动物普通疾病防治重点实验室”等15个重点实验室评估结果为优秀，哈尔滨医科大学“病因流行病学重点实验室”等5个重点实验室评估结果为优秀（B），齐齐哈尔医学院“天然药物抗肿瘤重点实验室”等24个重点实验室评估结果为合格。

“食品科学与工程重点实验室”等4个重点实验室为整改实验室（名单见附件）。

二、评估优秀和优秀（B）的重点实验室省教育厅将分别给予100万元和50万元经费支持，请有关高校组织重点实验室制定建设计划，明确建设目标，召开相关部门的建设论证会议落实建设经费；评估合格的重点实验室继续开放运行；评估为整改的重点实验室，将暂停下一年的开放运行经费支持，依托高校要高度重视，组织重点实验室就薄弱环节认真整改，加大建设力度，力争通过一年后的整改考核。

三、各重点实验室应进一步凝练研究方向，加强人才队伍建设，引进和培养高水平优秀人才，加大开放力度，优化资源配置，提高设备使用效率，形成“开放、流动、联合、竞争”的运行机制。

四、各依托高校要认真总结经验，针对评估专家提出的问题和建议，梳理总结差距和不足，研究制定解决方法和措施，切实加强重点实验室的建设和管理，营造有利于创新的科研环境，促进重点实验室整体水平的提升。

黑龙江省高等学校科研经费管理办法（试行）第一章总则第一条科研经费是国家、地方政府和企业的专项资金投入，是用于资助各类科研平台建设、科研项目和科学技术相关活动的经费，是开展科学研究的重要保障条件。

第二条为了规范科研经费的管理，合理有效地使用科研经费，保证科研工作的顺利开展和投资效益，根据国家有关法律和规定，结合我省高校实际情况，特制定本办法。

第三条本办法主要适用于国家、地方政府部门资助我省高校各类科研平台建设、科研项目和科技活动经费的管理。

第二章科研经费管理范畴第四条国际合作、国家、省（部）、市（厅、局）和学校下达的科研项目经费，或是企业、事业以及个人资助的科研经费，均属科研经费的管理范畴。

如：重点实验室、工程中心、研发中心、科技园区、人文社科研究基地、科学研究、中间试验、技术开发、新产品试制、技术推广、科研项目论证、规划制定、学术会议以及校企合作等项目经费。

第三章科研经费管理原则第五条高校科研经费必须纳入预算管理，项目负责人申报的经费预算，须经学校科研部门审核。

项目批准部门向同级财政部门申报科研经费预算，由财政部门批准并在年度预算经费中核拨。

第六条任何渠道来源的科研经费均为学校收入，必须纳入学校财务部门统一管理，集中核算。

经费使用由学校财务部门和科研部门共同管理。

第七条高校科研经费来源不同，用途不同，对其管理应按项目计划、合同和项目管理办法的要求分类管理。

第八条高校科研经费属于专项经费，必须专款专用，只能用于项目下达部门或单位指定的科研平台建设或科研活动。

第九条科研经费实行分级管理、分级负责。

省教育厅负责高校科研经费的宏观管理，直接负责本级计划项目的经费预算安排、经费下达和使用的监督检查。

学校应实行校、院（系、部、所）与项目负责人分级负责的经费管理制度，明确各自职责权限。

第十条高校科研经费实行决算报告制。

第十一条高校科研经费须纳入经常性财务审计内容。

第四章科研经费使用范围第十二条科研经费主要开支范围包括：1、设备购置费：指研究、开发项目和科研平台建设所必须的专用仪器、设备购置和改装、维修费用，研究项目的样品、样机购置、试制费用，以及为此发生的运输、包装、装卸、安装和零星土建的费用（其中从国外购进的仪器、设备、样品、样机的购置费包括海关关税和运输保险费用）。

省教育厅科研项目结题验收须知为了进一步规范省教育厅各类科研课题的管理，特将省教育厅相关文件及表格公布，请项目负责人务必提前阅读并照章办理。

具体要求归纳如下：一、关于验收范围凡审批书约定到期应完成的黑龙江省教育厅科学技术研究项目（重点、面上、指导）、人文社会科学研究项目（重点、面上、指导)、青年学术骨干项目、新世纪优秀人才项目、海外学人项目，均在此验收范围之列。

二、关于项目变更和调整项目原则上不予变更。

如有不可抗拒原因，按下述形式处理：1、内容变更：科研项目内容确需变更的，应由项目组提出书面变更申请,申请中须说明变更原因,变更前后的情况，以及变更对于项目的影响，并填写黑龙江省教育厅科研项目研究内容变更申请表(附表-）.２、人员变更:科研项目的成员因工作调动、外出学习、身体健康等不得已的原因需要变更人员、调整顺序、重新分工的，须说明理由，且由变更前和拟变动后的项目组全体成员签字，并填写黑龙江省教育厅科研项目人员变动申请表(附表二）。

ﻫ３、时间变更:科研项目应按期结题，因特殊原因不能按期结题的，项目组应在项目结束前3个月内提出延期申请，并填写黑龙江省教育厅科研项目延期申请表(附表三)。

如有变更，项目组填写上述申请表后报校科研处,由科研处长审核、签字,加盖公章后，以正式公文(函）的形式,由项目组向省教育厅科技处提出变更申请，省教育厅科技处根据实际情况做出处理意见。

申请未得到省教育厅科技处正式批准前，项目应按原来的研究计划进行,项目组和学校不得擅自变更。

ﻫ三、关于项目成果1、科研项目批准前的研究成果，只能作为该项目的研究基础，项目批准日期之后的研究成果才能作为结题验收的依据,论文的收稿日期、专著的出版日期和专利的申请日期应在项目批准日期之后，其他形式的研究成果以此类推。

2、项目的研究成果,包括专著、论文、软件、专利以及成果评议、鉴定证书、成果报道等研究成果,未单独注明“黑龙江省教育厅XXXXX项目”和项目批准号的，不能作为验收依据。

黑龙江省科学技术厅关于印发《黑龙江省科技计划（专项、基金）项目绩效评价和验收工作规程》的通知文章属性•【制定机关】黑龙江省科学技术厅•【公布日期】2024.01.12•【字号】•【施行日期】2024.01.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术其他规定正文黑龙江省科学技术厅关于印发《黑龙江省科技计划（专项、基金）项目绩效评价和验收工作规程》的通知各市（地）科技局，各有关单位：现将《黑龙江省科技计划（专项、基金）项目绩效评价和验收工作规程》印发给你们，请遵照执行。

黑龙江省科学技术厅2024年1月12日黑龙江省科技计划（专项、基金）项目绩效评价和验收工作规程为进一步加强省科技计划项目管理，规范省科技计划项目的绩效评价和验收工作，保障绩效评价和验收工作的进度和质量，依据《国务院关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》（国发〔2018〕25号）精神，制定本工作规程。

一、适用范围本工作规程适用于列入省科技计划（归口管理）的各类专项、基金项目等。

资助额度50万元（含）以上的项目，进行绩效评价；50万元以下的项目，实行验收，不进行绩效评价。

二、绩效评价和验收原则坚持实事求是、科学规范、客观公正、注重质量、讲求实效的原则，突出代表性成果和项目实施效果评价，不唯“人才项目”“头衔”“帽子”“论文数量”“获得奖励”等评价指标，依据项目实施方案和考核目标，对项目的完成情况进行总体评价。

基础研究与应用基础研究类项目重点评价新发现、新原理、新方法、新规律的重大原创性和科学价值、解决经济社会发展和国家安全重大需求中关键科学问题的效能、支撑技术和产品开发的效果、代表性论文等科研成果的质量和水平。

技术和产品开发类项目重点评价新技术、新方法、新产品、关键部件等的创新性、成熟度、稳定性、可靠性，突出成果转化应用情况及其在解决经济社会发展关键问题、支撑引领行业产业发展中发挥的作用。

应用示范类项目绩效评价以规模化应用、行业内推广为导向，重点评价集成性、先进性、经济适用性、辐射带动作用及产生的经济社会效益。

2023年度黑龙江省教育科学规划重点课题2023年，黑龙江省将开展《2023年度黑龙江省教育科学规划重点课题》，旨在健全黑龙江省教育科学规划体系，推进黑龙江省教育科学发展。

为此，黑龙江省教育厅特提出了《2023年度黑龙江省教育科学规划重点课题》，细分为十项重点规划课题。

首先，研究科学的课题。

在这一方面，需要分析黑龙江省教育科学发展水平，总结科学研究进展，提出进一步促进科学发展的具体指导意见，加强对教育科学研究的科学性和系统性。

其次，研究发展和改革的课题。

在这一方面，需要分析和研究黑龙江省教育科学的发展需求，探索黑龙江省教育改革的新路径，提出具体措施，以加强黑龙江省教育科学的创新和发展。

再次，研究质量和效率的课题。

在这一方面，需要审议黑龙江省教育服务质量和效率问题，深入探讨提高教育科学服务质量和效率的实际措施，并制定有关规范和指导意见。

此外，研究社会教育发展的课题也要给予重视。

在这一方面，要深入分析和研究黑龙江省社会教育发展现状，提出发展思路、发展策略和发展措施，建立黑龙江省新时代教育科学发展的有效机制。

此外，还要研究黑龙江省教育科学和信息技术发展的课题，以及社会教育服务发展的课题。

在这方面，需要深入研究黑龙江省教育科学和社会教育服务的结构优化和社会教育资源配置机制及其发展趋势，制定适宜的发展指导方针。

总之，黑龙江省在《2023年度黑龙江省教育科学规划重点课题》中确定的十项重点课题，包括科学研究课题、发展和改革课题、质量与效率课题、社会教育发展课题、教育科学和信息技术发展课题等，将为深入研究黑龙江省新时代教育科学发展提供良好参考和指引作用。

未来，黑龙江省将根据《2023年度黑龙江省教育科学规划重点课题》，不断完善、发展和改进黑龙江省教育科学规划体系，努力推进黑龙江省教育科学发展，为推进黑龙江省经济社会发展做出积极贡献。

黑龙江省科学技术厅、黑龙江省财政厅关于印发《黑龙江省支持重大科技成果转化项目实施细则》的通知文章属性•【制定机关】黑龙江省科学技术厅,黑龙江省财政厅•【公布日期】2020.08.06•【字号】黑龙江省科学技术厅黑龙江省财政厅•【施行日期】2020.08.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】法制工作正文黑龙江省科学技术厅、黑龙江省财政厅关于印发《黑龙江省支持重大科技成果转化项目实施细则》的通知各市（地）科技局、财政局：现将重新修订的《黑龙江省支持重大科技成果转化项目实施细则》印发给你们，请遵照执行。

黑龙江省科学技术厅黑龙江省财政厅2020年8月6日黑龙江省支持重大科技成果转化项目实施细则为贯彻落实《黑龙江省促进科技成果转化条例》,中共黑龙江省委、黑龙江省人民政府印发的《贯彻落实〈关于深化人才发展体制机制改革的意见〉的实施意见》（黑发〔2016〕20号）和《中共黑龙江省委黑龙江省人民政府关于大力促进高新技术成果产业化的意见》（黑发〔2016〕23号）等法规及文件精神，最大限度激发人才创新创业活力，加快重大科技成果向现实生产力转化，增强我省经济整体质量和综合竞争力，特制定本细则。

一、支持重点（一）具有前瞻性、能显著提升相关产业技术水平和核心竞争力的项目；产品附加值高、产业带动性强、能较快形成较大产业规模，经济效益和社会效益显著，有助于加快我省产业结构调整，推进工业强省、农业强省、科教强省、生态强省建设的项目。

（二）装备、能源化工、食品、新材料、生物医药及医疗器械、新一代信息技术、种业及农机装备等省“百千万”工程科技重大支撑产业领域的项目。

（三）已获得国家或省部级科技奖励的项目以及已经结题的国家科技计划项目、省级应用技术研究与开发类项目在省内的成果转化。

二、支持原则（一）突出重点，兼顾一般。

重点对我省“百千万”工程科技重大支撑产业领域项目给予支持，同时适当支持其他重点产业急需科技成果转化的项目。

研究生指导教师简况表姓名马伟性别女出生年月1969年7月专业职称研究员最后学历/学位博士招收学生层次硕士所属学院药学院办公电话82196290从事专业生药学电子邮箱Maboshi99@主要研究方向药用植物生物工程主要社会兼职黑龙江生物医学工程学会理事黑龙江省欧美同学会医药分会副秘书长中华中医药学会科研产业化分会委员中国遗传学会会员科技部国际合作项目验收专家目前主持科研课题1.药用黄芪植物乳酸发酵成分研究,2011年度黑龙江省教育厅科学技术研究项目计划,2011.1-2013.3。

2.黄芪SQS基因的克隆、亚细胞定位和功能研究，黑龙江省杰出青年科学基金资助，2012.1-2013.12。

3.黄芪三萜皂苷类生物合成分子机制调控的研究, 2012 国家自然基金面上项目 ,2013.1-2016.12主要论著1. 《北方主要地道中药材规范化栽培，第二主编著，中国医药科技出版社2005年11月2. 《内蒙古大兴安岭大型经济真菌》，第一编著者，东北林业大学出版社2005年11月3．《药用动物学》（供中药类、药学类、农林牧渔类等专业用），第一编委，上海科学技术出版社，2009年9月。

主要科研成果获各级各类科研奖励27项；教学成果奖2项；发表相关论文40余篇；撰写学术萫作3部；获得专利3项。

主要发表学术论文1.植物黄芪根内真菌的分离.东北林业大学学报,2012,40(4):62-63.2.蒙古黄芪内生真菌的分离研究.国际遗传学杂志,2012,35(1):59-61.3. Research Progress on Ways of Secondary Metabolism in Plants. AppliedMechanics and Materials.2012, (178) :1004-1007..4.黄芪内生真菌发酵液中有效成分的初步研究.中医药报,2012,40(3):118-121.。

省教育厅科学技术研究项目项目简介省教育厅科学技术研究项目是由省级教育厅主持的一项科学技术研究计划，旨在促进教育领域的科技创新和发展。

项目立足于实际教育需求和问题，通过科学研究探索教育改革、提升教育质量和推动教育现代化，为教育事业发展提供理论和实践支持。

本文将对省教育厅科学技术研究项目进行详细介绍，包括项目的目标、内容、申报流程和评审标准等方面。

项目目标省教育厅科学技术研究项目的主要目标如下：1.探索教育理论与实践相结合的研究方法，提升教育质量和教育效果。

2.针对教育领域的热点问题和难题进行深入研究，为教育改革提供理论和实践支持。

3.推动教育信息化建设，促进现代技术手段在教育中的应用。

项目内容省教育厅科学技术研究项目的内容包括但不限于以下几个方面：1. 教育政策研究该项目内容主要涉及教育政策的制定、实施和效果评估等方面。

通过深入研究各级教育政策的科学性、可行性以及对教育事业发展的影响，为政策制定者提供科学依据，促进教育政策的优化和完善。

2. 教育教学方法研究该项目内容主要围绕教育教学方法的创新和改进展开。

通过研究不同教学方法的有效性和适用性，提出针对性的教学策略，促进教师教学水平的提升，推动教育教学改革。

3. 教育技术与信息化研究该项目内容主要关注教育技术和信息化在教育领域的应用。

通过研究教育技术对教育教学的影响和作用，探索利用现代技术手段提升教育质量的途径，推动教育信息化建设。

申报流程省教育厅科学技术研究项目的申报流程包括以下几个步骤：1.项目申报：申请单位需要按照省教育厅发布的申报指南，填写项目申报书，并附上相关材料，包括研究计划、预算等。

2.申报审核：省教育厅将对申报的项目进行审核，包括项目的科学性、可行性以及与教育事业发展的关联性等方面的评估。

3.项目立项：通过审核的项目将被立项，并获得一定的科研经费支持。

4.项目执行：项目负责人组织项目团队，按照研究计划进行项目执行，并确保项目的科研成果符合要求。

研究生指导教师简况表姓名马艳春性别女出生年月1972．1 专业职称副研究院最后学历/学位研究生/博士招收学生层次硕士所属学院基础医学院办公电话82195301从事专业方剂学电子邮箱yanchunma@主要研究方向方剂学文献研究主要社会兼职中华中医药学会名医学术研究分会常务委员目前主持科研课题1.国际留学基金管理委员会国家公派专项出国留学项目地方合作项目留金法［2010］50122.教育部立项资助“春晖计划”合作科研项目:地龙成分EFE通过介导TNF-a/Smad7信号通路及细胞凋亡对糖尿病肾病的防治作用3.黑龙江省教育厅科学技术研究项目:地龙有效成分对慢性点燃大鼠海马区神经递质及其受体基因表达的影响主要论著1.家庭常见病简易中医疗法主编科学出版社20122.糖尿病中医治疗经验集副主编西安交通大学出版社2012主要科研成果1. 黑龙江省中医药科学技术二等奖主持人 20122. 地龙成分EFE对糖尿病肾病的研究与应用黑龙江省人民政府科学技术奖三等奖主持人 20113. 地龙成分EFE对糖尿病肾病大鼠肾组织GMC、TGF-β的影响黑龙江省中医药科学技术一等奖主持人 20114. 地龙有效成分对糖尿病肾病作用机理研究黑龙江医药行业科技进步三等奖主持人2010主要发表学术论文1. 地龙成分对高糖刺激下人肾小球系膜细胞转化生长因子β_1和结缔组织生长因子表达的研究2011，33（3）：410-414 中成药2. 宋金元时期方剂学发展特点探讨2011，26（3）：437-441中华中医药杂志3. 糖尿病肾病的中医治疗研究及展望2010，13 (6)： 658-659中国临床保健杂志4. 地龙成分及含药血清对人正常肾小球系膜细胞增殖的影响2010，13（5）：493-495中国临床保健杂志5. 中药干预肾小球系膜细胞增殖的机制2010，13（4）：446-448中国临床保健杂志6. 糖尿病肾病的病因病机学说及分脏分法辨治探述2010,27（3）：127-130中医药信息7. 从痰瘀论治糖尿病肾病的理论探讨2010，38（2）：86-88中医药学报8. 左归丸实验研究概况2010，32（3）：477-480中成药9. 左归丸对D-半乳糖致亚急性衰老大鼠ATP酶及Bcl-2 Bax和Caspase-3表达的影响2010，28（1）：205-207中华中医药学刊10. MTT法检测地龙有效成分对肾小球系膜细胞增殖的影响2010，27（1）：34-36中医药信息。

研究生指导教师简况表姓名范卓文性别女出生年月1961年8月专业职称教授最后学历/学位研究生/硕士招收学生层次硕士所属学院药学院办公电话87267040从事学科专业药物分析学电子邮箱FanZW89@ 主要研究方向药物成份分析及其配合物的相关研究主要社会兼职中国化学会会员中国药学会会员目前主持科研课题1、《中药龙胆、五味子毛细管电泳指纹图谱的研究》黑龙江省教育厅科学技术研究项目。

起止时间：2011年1月—2013年12月2、《钱草硝石颗粒剂的制备工艺与质量标准研究》黑龙江省中医药管理局科研项目2009年-2012年3、《药学专业研究生创新能力培养》黑龙江省教育厅学位与研究生教育教学改革项目起止时间：2011年-2013年主要论著1、《仪器分析》副主编全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材中医药出版社2012年7月2、《分析化学》编委全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材中医药出版社2012年7月主要科研成果《紫归康敏片生产工艺及质理标准研究》2008年2月获黑龙江省中医药科学技术二等奖第一名主要发表学术论文1、《氮酮对白癜风脂质体软膏中补骨脂素透皮作用的影响》. 第一作者. 中医药信息，2009,26(6).2、《硫代嘧啶类衍生物生物活性定量构效关系的理论研究》. 第一作者.哈尔滨师范大学自然科学学报,2010,26（1）.3、《钱草硝石颗粒提取工艺研究》.第一作者.中医药信息,2011,28(5).4、《钱草硝石颗粒的质量标准研究》.第一作者.中医药信息.2011,39(5).5、《桂苓五味甘草煎膏剂质量标准研究》.第一作者.东北师范大学报.2012,44(2).。

牛粪堆肥过程中有机态氮的动态变化单德鑫,许景钢,李淑芹,姜佰文(东北农业大学资源与环境学院,黑龙江 哈尔滨 150030)摘 要:利用外源微生物进行牛粪高温好氧堆肥试验,研究堆肥过程中不同形态有机态氮组分的变化规律。

结果表明,全氮与酸水解氮均呈下降趋势,与不加外源微生物处理相比,外源微生物处理只是加速全氮与酸水解氮含量的降低,并没有引起氮素过多的损失;氨基酸态氮呈现先降低后增加的趋势,堆肥结束时,外源微生物处理含量明显高于不加微生物处理;酰胺态氮与氨基糖态氮各处理含量都在升温期、高温期增加,然后随着堆肥温度的下降而降低,在腐熟期则呈现较平稳的走势。

在堆肥的不同时期,外源微生物处理酰胺态氮含量明显低于不加微生物处理,而氨基糖态氮则相反。

关键词:牛粪;外源微生物;堆肥;有机态氮形态中图分类号:S141 文献标识码:A 文章编号:1673-6257(2008)01-0040-04收稿日期:2006-12-13基金项目:黑龙江省教育厅科学技术研究项目(10551021);黑龙江省教育厅科学技术指导项目(11513027);哈尔滨市科技攻关资助项目(2005AA4CS114)。

作者简介:单德鑫(1975-),男(满),吉林省伊通县人,讲师,博士,研究方向为农业固体废物处理与资源化利用。

姜佰文为通讯作者。

高温好氧堆肥是畜禽粪便处理的主要方法之一[1,2]。

其基本原理是先通过人工拣选将粪便中的杂质去除,剩余的部分在适当的水、气条件下,通过微生物的作用,使有机物质分解产生高温,杀死其中的病原菌和杂草种籽,并使有机物达到稳定化,堆肥产品可以用作肥料安全使用[3,4]。

堆肥过程中氮素转化包括氮素的固定与释放。

但由于堆肥材料不同,氮素的转化也存在一定的差异[5]。

1965年,Bre mmer [6]完善和发展了酸水解理论,用6mol/L HCl 在加热条件下水解土壤有机态氮,将土壤有机态氮划分为氨态氮、氨基酸态氮、氨基糖态氮、酸解未知部分氮和非酸解态氮等组分。