纪念伏尔泰逝世一百周的演说
引言
尊敬的各位朋友们，今天，我们聚集在这里，共同纪念伏尔泰逝世一百周年。伏尔泰，这位伟大的思想家和启蒙运动的重要代表，对于人类思想的发展做出了卓越的贡献。他的思想和精神将永远激励着我们，引导着我们前行。在这个特别的时刻，让我们一起回顾他的伟大成就，并思考如何继承和发扬他的精神。
伏尔泰的生平
伏尔泰（1694年-1778年），本名弗朗索瓦-玛丽·阿鲁埃。他出生在法国巴黎一个贵族家庭，从小就表现出卓越的才华和对思想的强烈兴趣。伏尔泰接受了严格的教育，同时也受到了启蒙运动思想家的影响。他成为了法国启蒙运动的重要代表之一，对于法国以及整个欧洲的思想发展产生了深远的影响。
伏尔泰的思想成就
伏尔泰的思想涵盖了很多领域，包括哲学、文学、政治等。他倡导宽容和自由的思想，积极推动了法国社会的变革。以下是他的一些重要思想：
宗教自由
伏尔泰主张宗教自由，反对宗教迫害和压制。他认为，每个人都有表达自己宗教信仰的自由权利，无论是天主教徒、基督徒、穆斯林还是无神论者。他强调宗教是人的私事，不应该成为国家的强制性要求。
言论自由
伏尔泰坚决主张言论自由，认为人们应该有权利表达自己的观点和看法，无论这些观点是否受欢迎。他认为言论自由是推动社会进步和思想发展的重要基石。
民主和人权
伏尔泰对民主和人权的重要性有着深刻的认识。他主张政府应该以人民的利益为出发点，尊重人权，保护人民的自由和财产。他对专制主义和不平等的制度持反对态度，并呼吁建立一个公正和平等的社会。
伏尔泰的影响
伏尔泰的思想和精神对人类的发展产生了深远的影响。他的作品被广泛传播，激发了无数人对自由和公正的追求。他的思想对法国大革命和美国独立战争起到了重要的推动作用。他的观点也在现代社会中得到了广泛应用，成为各个领域的重要参考。
继承和发扬伏尔泰的精神
纪念伏尔泰，我们不能仅仅停留在对他的崇敬和赞美上，更重要的是要继承和发扬他的思想和精神。以下是一些建议：
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课文
这是一篇激情澎湃的演讲稿。是在法兰西思想之王伏尔泰与世长辞一百年后，伟大的人道主义斗士──维克多·雨果站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上发表的演说，这篇演说有对人类先贤的崇高礼赞，有对思想与人格力量的热情颂扬，也有对人类社会永远需要的正义的呐喊和对良知的呼唤。
１、文章思路清晰，脉络分明，可以将文章划为三个部分：
第一部分：（第１段）高度评价了伏尔泰世纪性的贡献。
第二部分：（从各位先生，在大革命前到于是，从这深邃的双目里露出了微笑）回顾历史，具体论说伏尔泰对人类思想上的卓越贡献和他伟大的人格给人类的影响。
第一层（从各位先生，在大革命前到以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧）写伏尔泰思想上的贡献。
第二层（从我刚才用过两个字，微笑到于是，从这深邃的双目里露出了微笑）写伏尔泰的人格魅力。
第三部分：（从各位先生，只有希腊、意大利和法兰西享有以人物来命名时代的特权到就让光明从坟墓里出来）号召人们捍卫自由、追求真理。
２、本文具有如下特点：
⑴ 立场坚定：
演讲稿在立场问题上决不能含糊，应该提倡什么、反对什么、鄙弃什么、呼唤什么都应该明朗。这篇演讲词热情颂扬了伏尔泰先生的思想及人格力量，讨伐了十八世纪欧洲社会里强大的神权和王权。对伏尔泰先生的评价，用了巨星荣耀曙光伟大英雄不屈不挠坚定不移心平气和深造睿智肃然起敬等词语，表明了作者发自内心的对人类先贤的礼赞。而对那个社会及一部分与自由真理不合拍的人，用了轻薄无聊凄惨忧郁暴君凶神无恶不作欺上媚下凌驾虚伪狂热阴险威胁侮辱迫害流亡野蛮黑夜坟墓等感情色彩鲜明的贬义词，予以坚决的鄙弃和否定。
⑵ 激情澎湃：
文章充满发自内心的昂扬的激情。在句式上多用短句、对称句、排比句。如回顾历史的时候，有这样一组连续短句设问：而在那个阶段的人类社会，人民是什么？是无知。宗教是什么？是不宽容。司法是什么，是没有公正。矛头直指伏尔泰所处的神权与王权统治的十八世纪。而评价伏尔泰用如椽巨笔战斗时，用了这样两组排比句：他承受了一切威胁，一切侮辱，一切迫害，流亡。他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。整齐的句子形成强大的抒情气势，极富感染力。除了句式，人称的巧妙变化也为作者情感的抒发提供了帮助。贯穿全文的几乎都是第三人称，作者一般用伏尔泰他。但在作者演讲基调渐趋平和，回顾历史后，作者自然地转为了第二人称：于是，伏尔泰啊，你发出厌恶的呐喊，这将是你永恒的光荣！于是，你开始和过去打一场可怕的官司，你为人类的诉讼案辩护，驳斥暴君和凶神，你胜诉了。伟大的人物，你要永远受到祝福。好像直接面对伏尔泰，将崇敬之意、礼赞之情抒发得更直接更强烈。
6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
精彩开篇词
1778年，“教导人们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后，另一位伟大的人道主义斗士——维克多·雨果站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上，发表了一篇激情澎湃的演讲。让我们一起走近伟人，去领略这两位杰出人物的思想光辉。这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞，也是正义的呐喊，对良知的呼唤，是演讲中的精品。
学习目标
1.学习作者抓住伏尔泰的“笔”和“微笑”两个特征刻画他的“斗士”和“智者”形象的方法。
2.体会雨果饱含激情的演讲风格，理解其诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。
3.理解伏尔泰为人类所作的贡献，感受雨果对伏尔泰的赞扬崇敬之情。
教学过程
一、新课导入
伏尔泰逝世已经一百多年了，可百年之后人们还在纪念他。雨果说，他是永生的。著名诗人臧克家在《有的人》这首诗中也说“有的人死了，他还活着”，这种矛盾关系是如何转化的呢？文中还说“到伏尔泰，一个新的纪元开始了。”伏尔泰，一个响亮的名字，他的光芒来自哪里，又撒向何方？ 下面让我们一起走近伏尔泰，去感受他的人格魅力！
二、自学指导（一）——预习与交流
1、朗读课文，圈画文中生字词。
陨落(yǔn) 诅咒(zǔ zhòu) 弥留(mí) 灵柩(jiù) 诉讼(sòng) 无聊(liáo)
凌驾(líng) 深邃(suì) 睿智(ruì) 蕴涵(yùn) 怜悯(mǐn) 恪尽职守(kè)
污蔑(miè) 鞠躬(ｊū ɡōｎɡ) 鸠(jiū) 余晖(huī) 嘘(xū)叫
2、理解以下词语
陨落：本文是指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。
灵柩：死者已经殓入的棺材。
凌驾：高出(别人)。
睿智：英明有远见。
登峰造极：比喻达到顶峰。
媚上欺下：有意讨好上司，欺负下层人民。
恼羞成怒：因为羞愧和恼恨而发怒。
心平气和：心里平和，不急躁，不生气。
6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
❶教案➷
教学
目标
知识目标 1.掌握重点词语的写法及含义。
2.了解演讲词的现场感、交流感的特点。
3.了解本文的时代背景和思想背景。
能力目标 2.学习作者抓住伏尔泰的“笔”和“微笑”两个特征刻画他“斗士”和“智者”形象的方法。（重点）
3.品味雨果包含激情、诗化的语言。（难点）
情感
目标 在朗读中受到自由、平等、和谐、和平、正义等思想的熏陶。
学习
目标 1．了解伏尔泰为人类所作的贡献。
2．体会雨果饱含激情的演讲风格和理解诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。
3. 感受伏尔泰的仍魅力。
教学过程★★★
一、导入新课
1778年5月30日，“教导人们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后，即1878年5月30日，法国浪漫主义文学运动的领袖，伟大的人道主义斗士――维克多•雨果站在纪念伏尔泰的百年冥诞上，发表了一篇激情澎湃的演讲。（板书：纪念伏尔泰逝世一百周年的演说）。 伏尔泰逝世一百多年了，可百年之后人们还在纪念他。
二、教学新课
☞目标导学一：整体感知，了解伏尔泰其人
一、有感情的朗读全文，理清文章结构。
第一部分（1）世纪性贡献
第二部分（2-9）具体展现伏尔泰对人类社会的贡献
第三部分（10-12）伏尔泰的非凡人格
第四部分（13-14）伏尔泰的时代意义
二、小组合作探究，完成以下题目。
提问1：从雨果的演讲中，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献？
伏尔泰以猛如雷电的笔写下不朽的文章，提示封建君主的残暴，法官、神甫欺压人民的本质，教导人民从混沌愚昧中起出来，推翻君主统治，开创一个民主文明的法兰西。
提问2：雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？
在伏尔泰生活的时代前期，统治阶级压迫人民，而人民却甘心受迫，不敢、也不懂起来反抗，社会愈加昏暗腐败。这时许多像伏尔泰这样的启蒙主义思想家用自己的写下了不朽的篇章，唤起了人们反抗的意识，投入到为民主而斗争的自由中去，所以，雨果把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始。
