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教学反思
There are many variations of passages of Lorem
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教学过程
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课程学习思 路
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寻求理想是一个人进行自我教育的最初的 动力，而没有自我教育就不能想象会有完 善的精神生活。我认为，教会学生自己教 育自己，这是一种最高级的技能和艺术。 寻求理想是一个人进行自我教育的最初的 动力，而没有自我教育就不能想象会有完 善的精神生活。我认为，教会学生自己教 育自己，这是一种最高级的技能和艺术。 寻求理想
寻求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能 想象会有完善的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技能和艺术。寻求理想是一个人进行自我教育的最初的动力
课程内容导 入
寻求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完善的精神生活。我认为，教会学生自己教 育自己，这是一种最高级的技能和艺术。寻求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完
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寻求理想是一个人进行自我教育的最初的 动力，而没有自我教育就不能想象会有完 善的精神生活。我认为，教会学生自己教 育自己
重点难点解 读
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寻求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有 自我教育就不能想象会有完善的精神生活。我认为，教 会学生自己教育自己，这是一种最高级的技能和艺术。
思维拓展延 伸
思维拓展一
思维拓展二
思维拓展三
思维拓展四
寻求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完善的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一 种最高级的技能和艺术。寻求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完善的精神生活。我认为，教会学 生自己教育自己，这是一种最高级的技能和艺术。寻求理想

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PART 03
教学过程
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教学设计
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