高2013级2班班务日志表
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表彰用“O”,批评用”△“,重大事件用“□”
高2013级2班班务日志表
编码:
序 周次 星期 具体时刻 表 彰 或 批 评 类型 记录人
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表彰用“O”,批评用”△“,重大事件用“□”
表彰用“O”,批评用”△“,重大事件用“□”
高2013级2班班务日志表
编码:
序 周次 星期 具体时刻 表 彰 或 批 评 类型 记录人
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表彰用“O”,批评用”△“,重大事件用“□”
班务日志作者:郭海珊来源:《广东教学·教育综合》2018年第51期如何有效地进行班级管理?方法多种多样:制定班规、德育考核、培養班干、组织活动等等。
在多年的班级管理工作中,我发现“班务日志”是班级管理的好助手。
一、动员学生创作班级的“青春纪念册”全班每位学生按照学号顺序担任值日班长,在特定的笔记本上记录班级一天的事务,这就是班务日志。
但是如果把记录班务日志当成一项硬性的作业布置下去,学生会认为这是一种负担,所以,让学生明白班务日志的意义十分必要。
在初一开学的班会上,我动情地跟学生们说:“初中是我们人生中一段美丽的旅程,你们会从稚嫩的小学生成长为优秀的少年。
初中的一千多个日日夜夜,同学们将在同一间教室里学习知识,锻炼才干,一起在最美的年龄为最纯真的梦做最大的努力,同学相伴的时光将远远超过了和父母家人在一起的时间!人生列车,不断前行,没有人可以逗留,我想我们应当记录下这份美好,创作我们班级的青春纪念册。
”学生的情绪被我调动起来,对班务日志充满期待。
二、集体讨论班务日志的实施原则接下来,我运用罗伯特议事规则让学生们对班务日志各抒己见。
最后,学生们明确了班务日志的本子应该结实耐用,最好是厚一点的皮革面软皮抄笔记本,能记完一整个学期。
内容可以包括出勤纪律、课堂活动、作业卫生、班级或同学的趣事糗事、突发事件、社会见闻和值日感想等方面,记录要规范。
班务日志允许形式活泼多样,有图片有绘画,同学们可以在日志后跟帖评论写感悟。
班务日志放置在班级讲台,学生可以自由取阅,每天晚静校结束后管理日志的学生将班务日志收回,提醒第二天的值日班长做好记录。
三、班务日志的妙用1.及时点评正舆论我一般情况下利用早静校或课前时间阅读班务日志,看到精彩的语句或正确的观点会画线点赞,会在字里行间写下我对学生的鼓励,会在发现问题时拿回办公室深思熟虑后再写下对事件的看法……有一次,一位女生在班务日志中流露出对谈恋爱的向往,在学生间搅起一池春水。
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高二班级日志范文大全
篇一:高二()班班级日志
高二()班班级日志
把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事
做好就是不平凡!
值日班长职责
1.值日班长在上午6:30,下午13:50,晚上18:00前
到教室,登记迟到等情况。
2.如果班级没有老师,值日班长
必须上讲台,维护班级学习纪律。
3.检查教室学生课桌整齐,
物品摆放有序,检查班级内外的卫生。
4.晨读与晚读带领学
生、监督学生大声读书。
5.检查课间操学生出勤情况、做操是否认真、跑操是否
整齐等情况。
6.制止违反校规校纪、随地乱吐痰、乱丢果皮
纸屑、说话不文明等不良行为。
7.学生不在教室时,负
责关灯、关窗户等。
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