乘
法
早春二月
×
竹外桃花三两枝
×
春雨贵如油
春风又绿江南岸
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
读了第9自然段,你的头脑中浮现出怎样的画面?
我仿佛看到早春二月, 春雨过后,花草树木蓬蓬 勃勃生长的样子。
我仿佛看到桃花开了, 孩子们在放风筝呢。
思路的线索、头绪。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时, 突然,耳边响起了语文老师的声音:“你 在想什么呢?”
主题概括
本文通过讲述“我”在窗台上想象着 __另__一__个__宇__宙___ 的 趣 事 , 表 现 了 孩 子 _对__宇__宙__的__丰__富__想__象___。
拓展延伸
你知道真正的公主在哪里 吗?是在大海边、宫殿里,还 是在城堡里?你知道有一百零 八条命的恶龙史麦克是怎么死 的吗?你知道《小王子》里的 那只小狐狸有什么秘密吗?
三、用“那里有……有……有……”造句。
那里有座一样的城市,有条一样的 街道,街角处有栋一样的房子,房子里 有个一样的孩子。
宇宙另一边那里有个一样的家庭,有个 严厉的爸爸,有个温和的妈妈,还有一个一 样调皮的我。
四、仿照《宇宙的另一边》,写一篇属于你 自己的想象的小作文,要新奇、有趣, 有自己的想法。
气候、气象相反
在宇宙的这一边,石头是没有生命的;在 宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开放,或
者像人一样行走。 生命状态相反
如果你们看到这样的石头,会怎么做? 我会拉着石头跳舞。
我会和石头一起唱歌。
小组轮流读第6-9自然段, 作者是怎样想象上学情景、上 数学课的情景、写作的情景。
早上,我背起书包出门向左走时,忽然