生物北师大版七年级下册全套备课精选课件：第14章《人在生物圈中的义务》

下列描述中不利于保护生物圈的是
(B)
A.打造美丽乡村,共享绿色社区
B.直接焚烧秸秆,避免垃圾围城
C.发展生态农业,展示科技魅力
D.建设海绵城市,品味优质生活
【名师讲题】 (1)审题技巧:理解四个选项的含义,区分哪些是改善环境的行为,哪些是破坏环 境的行为,是解答本题的关键。 (2)扫清障碍:人类的生存和发展依赖于生物圈,保护生物圈是每个公民义不容 辞的责任。打造美丽乡村,共享绿色社区,发展生态农业,建设海绵城市,都利于 保护生物圈。直接焚烧秸秆,会造成大气污染,不利于保护生物圈。
5.(2020·深圳学业考)深圳是注重生态文明建设的城市。下列人类活动有利于 生态文明建设的是( A ) A.对生活垃圾分类处理 B.大量捕杀野生动物 C.经常使用一次性筷子 D.围湖造田增加耕地
6.(2020·贵阳学业考改编)人类活动对生物圈的影响远远超过了其他生物,人 类已经认识到保护生物圈的重要性。下列措施不能实现人与自然和谐相处的是 (C) A.退田还湖 B.植树造林,绿化荒山荒漠 C.猎捕野生动物供人食用 D.开发和使用风能等清洁能源
危害 水域 酸化的水源会威胁人们的健康,影响鱼、虾等水生生物的生长和发育 陆地 土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物体吸收和利用
知识点二 保护生物圈是全人类的共同义务(教材P126～P130) 1.保护生物圈刻不容缓: 地球上有限的生存环境正处于_不__断__恶__化__的困境中,这一切都促使人类意识到保 护生物圈的紧迫性。 2.人类能够保护好生物圈: (1)方法:对生态环境质量进行_调__查__、监测、评价和预测。 (2)措施:建立_自__然__保__护__区__和实施大型生态工程。
D.开采不用考虑对海洋生态环境的影响
3.为防治菜青虫,人们采用喷洒昆虫激素(微量且对昆虫起作用)等各种方法。 下列治虫的方法中,不可取的是 ( B ) A.喷洒昆虫激素缩短幼虫期 B.喷洒高毒农药杀虫 C.喷洒昆虫激素阻止成虫交配 D.大力保护各种鸟类

环境污染对生物圈的影响
生活垃圾 白色污染
废渣 废气
废水
工业“三废”
荒山
第14章 人在生物圈的义务
第2节 保护生物圈是人类的 共同义务
一、为什么
保护生物圈刻不容 缓？
一、保护生物圈刻不容缓
1.人类和其他的生物生存的 空间越来越小；
一、保护生物圈刻不容缓
1.人类和其他的生物生存的 空间越来越小；
小 结（你的收获） 一、为什么保护生物圈刻不容缓？ 1.人类和其他的生物生存的空间越来越小； 2.生物数量锐减，导致许多物种濒危或灭绝； 3.地表淡水不足，矿物和能源储量不断减少。 二、人类能够保护生物圈 1、目的：保持各种生态环境的健康，维持人 类和各种生物的生存环境可持续发展，改善人类 的生话质量。 2、前提： 对生态环境质量的调查、监测、评 价和预测。 3、有法可依： 制定有关政策和法规。 4、有效措施：建立自然保护区和实施大型生 态工程。
2.生物数量锐减，导致许多 物种濒危或灭绝；
一、护生物圈刻不容缓
1.人类和其他的生物生存 的空间越来越小；
2.生物数量锐减，导致许 多物种濒危或灭绝；
3.地表淡水不足，矿物和 能源储量不断减少。
二、为什么 人类能够保护生物圈
二、人类能够保护生物圈 1、目的 保持各种生态环境的健康，
维持人类和各种生物的生存环境可
谢谢聆听
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持续发展，改善人类的生话质量。
二、人类能够保护生物圈 2、前提
对生态环境质量的调查、监 测、评价和预测。
二、人类能够保护生物圈 3、有法可依
制定有关政策和法规。
二、人类能够保护生物圈 4、有效措施
建立自然保护区和实施大型 生态工程。

维持人类和各种生物的生存环境可
持续发护生物圈 2、前提
对生态环境质量的调查、监 测、评价和预测。
二、人类能够保护生物圈 3、有法可依
制定有关政策和法规。
二、人类能够保护生物圈 4、有效措施
建立自然保护区和实施大型 生态工程。
二、人类能够保护生物圈 1、目的：保持各种生态环境的健 康，维持人类和各种生物的生存环境可 持续发展，改善人类的生话质量。 2、前提： 对生态环境质量的调查、 监测、评价和预测。 3、有法可依： 制定有关政策和法 规。 4、有效措施：建立自然保护区和 实施大型生态工程。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/4
无节制地砍伐森林
环境污染对生物圈的影响
生活垃圾 白色污染
废渣 废气
废水
工业“三废”
荒山
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 10:02:03 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/42021/9/42021/9/4Sep-214-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/42021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021

温室效应（二氧化碳）
五. 本课小结
土地 作用：赖以生存的物质基础
人类活 动对生 物圈的 影响
森林
森林作用：涵养水源、保持水土等 保护、恢复、扩大森林资源
环境污染 生活垃圾、工业垃圾、农业污染
保护环境
我们只有一个地球。环境保护是 一项造福子孙后代的伟大事业，需要 大家共同关心和自觉参与。
用
地球之肺
涵养水源、保持水土、
防风固沙、增加湿度、
制造氧气、净化空气、
减弱噪音
三. 保护和扩大森林
三. 保护和扩大森林
破坏森林的后果： 森林资源匮乏、
破坏动物栖息地，物种 灭绝；全球气候恶化、 水土流失、土地荒漠化、 水灾旱灾等等
三. 保护和扩大森林
保护、恢复、扩大森林资源是世界各国共同关心的问 题，是维护生物圈稳定的根本性措施
环 境
第14章 人在生物圈中的义务
第1节 人类活动对生物圈的影响
一. 人类活动对生物圈的影响
青山绿水 蓝天白云
一. 人类活动对生物圈的影响
拥挤的人群
一. 人类活动对生物圈的影响
污水
荒山
一. 人类活动对生物圈的影响
水华
雾霾
一. 人类活动对生物圈的影响
人类活动对环境的影响日益增强
二. 合理利用土地
四. 控制环境污染
环境污染：由于人类生产和生活产生的大量有害物质 排入环境，使环境恶化。
四. 控制环境污染
工业三废：废气、废水、废 渣
四. 控制环境污染
工业三废：废气、废水、废 渣
四. 控制环境污染
农业污染
四. 控制环境污染
酸雨（二氧化硫）
四. 控制ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ境污染