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《地形图的判读》课件(第1课时)图文

地形图的判读（第1课时）
吉林长春东北师大附中王瑶
在等高线地形图上，估算海拔与相对高度，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓。
制作一座硬币山，绘出该硬币山的等高线地形图。
三枚硬币 : 一元1枚、五角1枚、一角1枚
硬币山
600米 400米 200米
0米
硬币山等高线地形图
600
单位:米
A A
B
E
缓G坡
D
C
D
陡F坡
AB
A
E
D
G
F
D
C
闭合
低高重叠
降低
感谢
谢谢，精品课件
资料搜集
百度一下
3．在地图上，把海拔
的各点连接成线相，就是
。
等高线
百度一下
4．用等高线表示地形的地图，叫作
。
等高线地形图
百度一下
5．在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓，坡陡的地方，等高
线
；坡缓的地方，等高线
。
密集
稀疏
百
度
一
某群岛东侧海域
下
等深线地形图
6．在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫
将图中数值相同的各点用平滑的曲线连接起来，再次体验等高线的绘制。
活动二：体验等高线的绘制
活动二：体验等高线的绘制
活动二：体验等高线的绘制
活动二：体验等高线的绘制
等高线地形图3D模拟图
雷达
60米桅杆
奋进号航天飞机
陆地高度海底深度的获取
雷达发射电磁波
航天飞机接收地面反射回的电磁波进行测距
做
；
等深线

地形图的判读一 ppt课件

2021/6/11
34
平原
▪ 平原：海拔一般在200米以下，宽广平坦。（低而平）（绿色）
2021/6/11
35
平原
2021/6/11
36
2021/6/11
37
2021/6/11
38
拓展延伸
▪ 画等高线地形图。
2021/6/11
39
巩固提高
▪ 完成《地理填充图册》12-13页[除2.（2）] 以外的题目。
气温最低不低于____________℃。
2021/6/11
42
真题演练
（2011·黑龙江鸡西）下列等高线示意图中，表示山脊的是
（2011·湖南郴州）读等高线地形图，其中最有可能形成河流的地方是 A.① B.② C.③ D.①②③都有可能
（2011·山东烟台）
2021/6/11
43
（2011·河南济源）
2021/6/11
44
结束
2021/6/11
45
B
A
300米
200米
海拔高度地面上某地点高出平均
海平面的垂直距离
相对高度某地点高出另一地点
的垂直距离
8
练
一练
什么是海拔高度和相对高度？
50米
海拔？
A
90米
海拔？
B
40米
海拔？C150米
60米
0米
海拔？
50米
海平面
A与C的相对高度？
_____10。0米
9
等高线地形图
在地图上，把海拔相同的各点连接成的线，叫做＿等高＿线＿。用等高线表示地表高低起伏的地图，叫做＿等＿高线＿地＿形＿图＿。

《地形图的判读》地球和地图PPT课件

3、如果M和N都在等高线上，M与N的相对高度是 300-100=200 米。
第三关坡度陡缓
缓坡与陡坡如何区分呢？
等高线稀疏坡度缓等高线密集坡度陡
缓坡
陡坡
第四关五种地形形态
山顶—— 密闭等高线的最内层
山脊——
（山的高处像兽类的脊梁骨似的高起部分）
等高线向低处突出的地点的连线
山谷——
等高线表现为向内凹进去（低处突向高处的地点连接起来）
鞍部——
两山顶之间等高线不相连的地方
陡崖——
等高线相当密集或重叠的地方
等高线闭合，数值中心高,四周低
等高线弯曲向低处凸
等高线弯曲向高处凸
等高线闭合，等高线重叠在数值中心低,四一起周高
牛刀小试
1. 读下图，找出图中的山顶、鞍部、山谷和山脊
山顶山脊
山顶
鞍部
山顶鞍部山顶
2.
山顶
山坡上向上隆起的部位，
山
等高线向低处弯曲。
脊等高线闭合，中间山高四周低。谷
垂直或近似垂直的陡坡
，等高线重合。
鞍部
山坡上向下凹的部位。
等高线向高处弯曲
陡
崖
两个相邻山顶的中间部
分。
第五关地形剖面的绘制
等高线特点：
• 是一条闭合的曲线。 • 同一条等高线上海拔高度相同。 • 等高线越密集，坡度越陡；等高线越
稀疏，坡度越缓。 • 等高线一般都不相交、不重叠（悬崖
处除外）。
甲山的海拔为 1000+500=1500 米，丁山的海拔为 1000 米，甲山相对丁山的相对高度为 1500-1000=500 米。
• 第等二高关线等概念高线的绘制及等高距

《地形图的判读》地球和地图PPT优秀课件

1.等高线：在地图上，把海拔相同的个点连成线，
就是等高线。
100
100
100
C 200
A
100
B
200
100 200
200
100 100
100
自学检测二:等高线地形图

1.等高线：在地图上，把海拔相同的个点连成线，就是等高线。
100
100
100 特点：①连续、闭合的曲线。
200
②同一条等高线的各点海拔
知识拓展：等高线地形图的绘制
自学指导三:等高线地形图的判读(3min)
阅读课本P25第二段文字以及图1.37，判断出等高线地形图中的地势高低、坡度大小、以及地形部位。
自学检测三：等高线地形图的判读
300
200
A
C 100
B
思考
等高线的数值表示海拔，
数值大，海拔高，地势高；
数值小，海拔低，地势低。
地理小趣味
“中国天眼”睁眼看见1.6万光年外的脉冲星！FAST“监听” 茫茫宇宙，还将静待外星文明的“问候”……
学习目标
地形图的判读
一、等高线地形图 1.学会判断海拔和相对高度； 2.学会在等高线地形图上识别地势高低起伏、坡度陡缓； 3.学会判断五种山体的地形部位。（山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部）
自学检测一：地面高度的计算
1.海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。 2.相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。
我国最高点
海拔珠穆朗玛峰 8844.43米
我国最低点
-154.31米
艾丁湖为吐鲁番盆地的 “盆底儿”，湖面低于黄海海平面154.31 米，是我国陆地海拔的最低点。

地形图的判读!课件.ppt

等高线地形图的判读
点击文字进相应图片
山脊山顶山谷 Nhomakorabea陡崖
试一试在图中找出山顶、山脊、山谷及陡崖。
分层设色地形图
地形剖面图
板书设计
一、陆地地形
1、平原 2、高原 3、山地 4、丘陵 5、盆地
二、学看地形图
1、山峰：（山顶）山的最高处
2、山坡：陡坡——等高线密集处缓坡——等高线稀疏处
3、山脊：等高线向海拔低处凸出 4、山谷：等高线向海拔高处凸出 5、鞍部：两个山峰之间的地方，相对较低 6、陡崖：等高线重合的地方
地形图的判读
到贤初中雷彩荣
教学目标
1．在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度等。
2．在地形图上识别五种主要的地形类型。
地面高度
海拔地面某个地点高出海平面的垂直距离。相对高度某个地点高出另一地点的垂直距离。
等高线
想一想，等高线是如何绘制出来的？
等高线的绘制

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盆地: 中间低、但较平坦、四周相对较高、但相对崎岖的地形区
平原: 海拔在200米以下、相对较平坦的地形
高原山地丘陵盆地平原高度100米以上500米以上
200-
500 米
没有一定数值
200米以下
地面起伏程度
与外部相比高差大，高原内部起伏不大。
崎岖，
起伏很大
起伏不大
四周高、中间低
较平坦，起伏不
大
思考：等高线地形图可以根据等高线判断高度，那么分层设色图呢？
可以通过地面不同的颜色来判断地面的高低。一般规律是：
绿色表示平原；蓝色表示海洋；黄色表示高原、山地、丘陵；褐色表示高山；白色表示雪线以上。
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
海平面—— 是反映海面高度变化的多年平均值
海拔与相对高度
海拔
相对高度海拔
1.海拔—地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为海拔。相对高度—某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。
等高线—把各个地点的海拔标注在地图上，再把海拔高度相同的点连接成线，就是等高线。
等高线—— 地面上海拔高度相同的各点的连线
等深线——海洋中深度相同的各点的连线
等高线地形图的判读
山地不同部位的等高线
山顶—— 密闭等高线的最内层
山脊——
（山的高处像兽类的脊梁骨似的高起部分）
等高线向低处突出的地点的连线
山谷——
等高线表现为向内凹进去（低处突向高处的地点连接起来）
鞍部——
两山顶之间等高线不相连的地方
陡崖——
等高线相当密集或重叠的地方
思考：能在地形图上判断坡度的陡缓吗？怎么判断？
可以根据等高线的分布情况判断坡陡的地方等高线密集
坡缓的地方等高线稀疏
五种地形的识别
高原: 较大范围的、较平坦的、海拔在 1000米以上的地形区
山地: 海拔在500米以上、崎岖不平、呈条带状分布的地形区
丘陵: 海拔在200—500米之间、崎岖不平的地形区
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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