2016年秋季新版苏科版九年级数学上学期2.7、弧长及扇形的面积导学案1
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弧长及扇形的面积
学习目标:了解弧长计算公式及扇形面积计算公式,并会运用公式解决问题.
学习过程:
一、感情调节:
在田径二百米跑比赛中,每位运动员的起跑位置相同吗?每位运动员弯路的展直长度相同吗?
二、自学新知:
自学内容一、
问题1 如果圆形跑道的半径是36米,圆心角是180°,那么半圆形跑道长是多少呢?
问题2 如果将1中的圆心角变成是90°,60°,那么所对应的弧长分别是多少呢?
问题3 已知⊙O半径为R,求n°圆心角所对弧长.
360°的圆心角所对弧长就是圆周长C=2πR,所以1°的圆心角所对的弧长是2πR360,即πR180.
在半径为R的圆中,n°的圆心角所对的弧长l的计算公式为:l=_________.
自学内容二、
1. ______________________________________是扇形.
2.已知⊙O半径为R,求圆心角为n°的扇形的面积.
圆心角是1°的扇形面积是多少?
圆心角为n°的扇形面积是多少?
3.扇形的面积公式与弧长公式有联系吗?
自学内容三
例1 如图,△ABC是⊙O的内接三角形,∠BAC=60°.设⊙O的半径为2,求⌒BC的长.
例2 如图,折扇完全打开后,OA、OB的夹角为120°,OA的长为30cm,AC的长为20cm,求图中
阴影部分的面积S.
B
O
P
A
拓展提升
如图,半圆的直径AB=40,C、D是半圆的3等分点.求弦AC、AD与⌒CD围成的阴影部分的面积.
三、自主小结:
1.弧长、扇形面积公式;
2.不规则图形的面积的求法:用规则的图形的面积来表示;
3.数学思想转化的应用: ①转化思想;②整体思想.
四、当堂检测:
(1)已知圆弧的半径为24,所对的圆心角60°,它的弧长为 .
(2)已知一弧长为12πcm,此弧所对的圆心角为240°,则此弧所在圆的半径为 .
(3) 一个扇形的弧长为20πcm,半径为24cm,则该扇形的面积为__________.
(4)扇形的圆心角为60°,半径为5cm,则这个扇形的弧长为_______, 这个扇形的面积为______.
(5)已知扇形的圆心角为120°,弧长为20π,扇形的面积为 .
五、适度作业: 班级: 姓名: 使用日期:________
核心价值题:
1.圆的周长为12π,这个圆的直径为_______。
2.圆弧的半径为24,所对的圆周角为60°,则圆心角所对的弧长为_______。
3.扇形的面积为6π,半径为4,扇形的弧长l =_________。
4.圆心角为120°的扇形的弧长为23,它的面积为________。
5.已知一个扇形的半径是一个圆的半径的2倍,并且它们的面积相等,则这个扇形的圆心角为
________。
6.如果扇形的圆心角是230°,那么这个扇形的面积等于这个扇形所在圆的面积的____________;
7.扇形的面积是S,它的半径是r,这个扇形的弧长是_____________
8.一个扇形的半径等于一个圆的半径的6倍,如果扇形面积等于圆的面积,则这
个扇形的圆心角等于 ( )
A.10° B.20° C. 30° D.60°
9.设圆的半径为r,60°的圆心角所对的弧长为L,则L与r的关系是( ).
A.L=r B.L=3r C.L=23r D.L=r
10.如图,PA、PB切⊙O于A、B,求阴影部分周长和面积。
知识与技能演练题:
11.已知正三角形的边长为a,则它的内切圆与外接圆组成的圆环的面积是____;
已知正方形的边长为a,则它的内切圆与外接圆组成的圆环的面积是_______;
已知正n边形的边长为a,则它的内切圆与外接圆组成的圆环的面积是_______.
12.如图,矩形ABCD的边长AB=1,AD=3,若 矩形ABCD以B为中心,
按顺时针方向旋转到A1B1C1D1(点A1落在对角线BD上),则对角线
BD所扫过的面积为_______.
13、已知:在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB是小圆的切线,C为切点。设弦AB的长为
d,圆环面积S与d之间有怎样的数量关系?
14、如图,⊙O的半径为2,A是⊙O外一点,AB切⊙O于点B,AO交⊙O于点C,AB=23。求图中
阴影部分的面积。
知者加速题:
15.如图,AB为O的直径,CDAB于点E,交O于点D,OFAC于点F.
(1)请写出三条与BC有关的正确结论;
(2)当30D,1BC时,求圆中阴影部分的面积.
C
B
A
O
F
D
E
O
C
A
B
D
C
B
A
A
1
D
1
C
1
16.圆心角都是90°的扇形OAB与扇形OCD如下图•所示那样叠放在一起,连接AC,BD.
(1)试说明△AOC≌△BOD.
(2)若OA=3cm,OC=1cm,求阴影部分的面积.