下载文档原格式
【期末专项】三年级语文上册06 课内阅读精选15篇（含答案）部编版一、《大青树下的小学》节选上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.我能在文中的括号里填上表示动作的词。
2.读了这段课文，小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景，为什么还要写小动物呢？我来回答：这样写的原因有三个方面，一是这些小动物的出现更加突出了，为学校增添了的气氛；二是突出了孩子们读书读得，读得，读得；三是突出了下课后孩子们引得小动物们心生羡慕，前来看热闹。
3.我能写出这段课文提到的那些小动物。
4.我很喜欢这个小学，因为：二、《铺满金色巴掌的水泥道》节选我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……1.根据选文填上恰当的量词。
一( )地毯 一( )落叶 一( )巴掌 一( )雨靴2.填上合适的词语。
⎭⎬⎫（ ）（ ）的地毯 排列得⎩⎨⎧（ ）（ ）3.选文第1自然段中的省略号说明了( )。
A.水泥道很窄。
B.印着落叶图案的水泥道很短。
C.印着落叶图案的水泥道很长，给人以美的享受。
D.印着落叶图案的水泥道很丑，让人难以想象。
4.读选文最后一个自然段，我仿佛看到了一个__________________的小朋友。
1 部编版三年级语文上册期末试卷 （用时：90分钟 总分：100分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分
第一部分：积累与运用（43分） 一、选择题。（选择题均为单项选择，每题1分）（10分） 1.下列加点的多音字读音完全正确的一项是（ ） A.盛．开（chéng） 盛．饭（chéng) B.模．型（mó） 模．样（mú) C.假．装(jià） 假．发（jiǎ） D.睡觉．(jiào) 发觉．（jú） 2.下列词语有错别字的一项是（ ） A.准备 视线 B.蚂蚁 演奏 C.玩要 救命 D.蜡烛 兴趣 3.“目 口呆”应填入的字是（ ） A.瞅 B.睁 C.眨 D.瞪 4.星期天，妈妈要到超市买电风扇、微波炉、电磁炉等物品，你会告诉她到（ ）选购。 A.家电区 B.饮品区 C.水产区 D.生鲜区 5.“船队 靠岸，海滩上 喧闹起来。”句子横线上应填的关联词是（ ） A.无论……都…… B.一……就…… C.因为……所以…… D.不是……而是…… 6.下列句子与“顽皮的雨滴在跳舞。”表达方法不相同的一项是（ ） A.你难道不知道狗是会叫的吗？ B.美丽的菊花在秋雨里频频点头。 C.月亮一露面，漫天的星星都惊散了。 2
D.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 7.下列句子的标点符号使用不正确的一项是（ ） A.奶奶关切地问：“你冷不冷？” B.“快点！”姐姐大声喊道，“晚会开始啦！” C.“哈哈！” 他笑着说：“我是逗你玩的。” D.“对不起，我错了！”我低下头难为情地说。 8.下列四位同学向别人请教问题时，说话最得体的一项是（ ） A.赵红，你真空闲，替我把它完成了！ B.张明，我这道题不会做，你一定要来教我！ C.李强同学，快告诉我，飞机模型怎么安装？ D.王老师您好，我胆小不敢发言，请问怎么办才好呢？ 9.下列说法不正确的一项是（ ） A.“众皆弃去” 中“去”的解释是离开。 B.《读不完的大书》中的“大书”指的是大自然。 C.《饮湖上初晴后雨》中的湖指的是钱塘江。 D.位于我国南海的西沙群岛风景优美，物产丰富。 10.（课外阅读）《夏蝉兄弟》这个故事中，是（ ）救了小蟪，把它放回了杨树上。A.小蛄 B.妈妈 C.小女孩 D.小男孩 二、按要求作答，完成11—13题。（33分） 11.读拼音写词语。（10分）
2021年部编版小学三年级语文上册期末《阅读》专项训练题及答案1.阅读理解。
美丽的大兴安岭大兴安岭位于黑龙江西北部，是中国面积最大的原始森林。
春天，繁茂的李子树开满了白色的小花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木头的声音不断地从林子里传出来。
夏天，草地上盛开着一片片不知道名字的花儿，红的，白的、紫的。
粉红……什么颜色都有，多像美丽的大花坛。
秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都斯”是一种像小葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒。
“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是一杯很好的茶。
棒子长满了山腰，它的果实炒热了又香又脆。
在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵药材也可以采到。
冬天，寒风凛（lǐn）冽（liè），森林里大雪纷飞，千万棵树都披上了耀眼的银装，一派北国风光。
大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的宝库。
（1）根据意思从文中找出相应的四字词语。
①形容冬天刮来的风非常刺骨，让人觉得寒冷。
________②用不完，拿不完。
形容资源十分丰富。
________（2）借助关键语句可以帮助我们理解文章的意思。
请在短文中找出能概括全文意思的关键句子。
__________________________________________________________（3）判断下面说法正误，用“正确”“错误”表示。
①这篇短文是按时间（季节）顺序来写的。
②大兴安岭是一座取之不尽的宝库，我们可以随意砍伐。
③在大兴安岭，人参等珍贵药材到处都有。
（4）在阅读时，读到有新鲜感的句子，我会多读几遍，把它摘抄下来。
请你摘抄一句文中有新鲜感的句子。
__________________________________________________2.我会读短文，回答问题。
鸟趣几年前，家里的大米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。
从那以后，我便（）在阳台的水泥台上撤下一些米，玻璃杯里装满水。
2024-2025学年东城区部编版三年级（上）期末语文试卷（含答案）一、填空题：本大题共6小题，共36分。
1.看拼音写词语。
(1) 这只小鸟的yǔ máo ______ 是翠绿的，chì bǎng ______ 带着一些蓝色，真漂亮！(2) 这里wù chǎn fēng fù ______ ，是一座巨大的bǎo kù ______ 。
2.下列每组词语中，都有一个词语的读音有错误，找出来，把序号写在横线上。
（1）①放假（fàng jià）②捕鱼（pǔ yú） ______（2）①仍然（rēn g rán）②准备（zhǔn bèi） ______（3）①满载（mǎn zāi）②颜料（yán liào） ______（4）①雨滴（yǔ di）②可怜（kě líng） ______3.下列每组词语中，都有一个词语含有错别字，找出来，把序号写在横线上。
（1）①川戴②药材______（2）①麻雀②城实______（3）①消化②完耍______（4）①般家②规则______4.请你给下列三个汉字进行归类，把序号写在横线上。
①吞②吱③喊(1) 嚼、含 ______(2) 吼、吵 ______(3) 啪、哗 ______5.根据句子的意思，请你将下列汉字组成合适的词语，填写在句中的横线上。
(1) 趣①大自然是一部永远读不完的大书，里面有无尽的______。
②她对下棋很感______。
(2) 视①我们要保护好______，认真做眼保健操。
②夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的______，遮住了蓝蓝的天空。
6.按要求完成。
(1) 我会用______、______这样的词语形容秋天。
(2) 按原文填空。
①“仁者爱人，______”这句话，告诉我们仁爱的人爱别人，有礼的人敬重别人。
专项复习二 阅读
(一)拾贝的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。突然，
她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的
哭声。
她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她的手里蹦跳着。她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。小鱼被送
进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园和它不能离开的奇妙世界。
我看到：小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
1．从短文中找出下列词语的近义词。
干枯( ) 可怜( ) 欢乐( )
2．我能照样子写词语：
例：小心翼翼 ____________ ____________ ____________
3．短文主要写了什么？
________________________________________________________________________
4．“圆圆的酒窝里盛满甜蜜……”，小女孩为什么感到甜蜜？
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________ ___
5．你觉得小女孩是一个怎样的人？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(二)给我一个承诺
在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在
郊外。
正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧(走过 路过)这里。见此情景，这位男子二话
没说，便用马帮助克雷斯把汽车拉到小镇上。事后，感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示(酬
谢 感谢)时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你
也要尽力帮助他。”
于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记(转述 讲述)
那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天，克雷斯被突然爆发的洪水困在一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的
危险救了他。当他感谢少年的时候，少年(竟然 突然)也说出了克雷斯曾说过无数次的话：“我不
需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
1．用“√”选择短文括号里恰当的词语。
2．写出下列词语的反义词。
勇敢( ) 危险( ) 困难( )
3．在骑马的男子帮助克雷斯后，要求克雷斯给一个什么承诺？
________________________________________________________________________
4．克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“______”在文中划出有关句子。
(三)________________
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，
像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的
尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条
绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再
随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，
“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天一个月又一个月不到一
年“小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊
1．给没有加标点的地方加上标点。
2．联系上下文解释词语。
倾听：________________________________________________________________________
功劳：________________________________________________________________________
3．第二自然段是围绕哪句话来写的，用“______”画出来。
4．给短文加个题目，写在文前的横线上。
5．作者按照________________的顺序，描写了“小花鹿”的外形：脑袋
→( )→( )→( )→小嘴→( )→( )
6．“小花鹿”的功劳是________
________________________________________________________________________
专项复习二 阅读
一、1.干涸 怜悯 欢快 2.得意扬扬 生机勃勃 大名鼎鼎 3.写了一位拾贝的小女孩救一
条小鱼的事。 4.因为小鱼获救了。 5.我觉得小女孩是一位善良的人。 二、1.路过 感谢 转
述 竟然 2.胆小 安全 容易 3.当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。 4.于是，在后来
的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记讲述那句同样的话给所有被他帮
助过的人。 三、1.， ， ， 。 ， ：“ ， ， ！” 2.认真地听取。 对事业的贡献。
3.“小花鹿”可真讨人喜欢。 4.我的“小花鹿” 5.自上而下 耳朵 眼睛 眼珠 身体 尾巴
6.让我不再随便买零食吃，用节省下来的钱，买了许多书。
