幼儿园教职工培训制度(4)

幼儿园教师培养制度（精选13篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《幼儿园教师培养制度（精选13篇）》，快快拿去用吧!幼儿园教师培养制度篇11.对新分配的青年教师入园后，支持参加区教师发展中心的见习期培训。

从备课、上课、写教案、班级管理等方面进行讲授，为帮助青年教师更好地适应幼儿园教育教学工作打下坚实的基础。

2.组织青年教师拜师活动。

青年教师入校后要向他们引荐三师：即领导师傅、党员师傅、业务师傅。

师傅要从思想上，业务上，全面帮助与关怀青年老师。

3.切实组织扎实有效的校本研修，立足幼儿园、立足课堂，邀请幼儿园有经验的骨干教师或各级专家引领指导，全面提升全体教师的素养。

4.组织中青年教师积极参加园、区、市、省等各级各类开展的教学竞赛活动，做到活动中培养，在活动中帮助提高。

5.不定期在教师中开展课堂教学赛课（上课、说课、评课）和基本功比武活动。

各教研组要强化平时的帮助活动。

“三师”不放松对青年教的辅导、督促与检查。

6.定期组织教师外出参观学习，听课和参加业务讲座。

7.要求教师掌握和充分应用现代教育技术进行课堂教学。

坚持使用普通话，1970年1月1日前出生的老师普通话达到二甲水平。

8.关心教师，提高教师的文化素质、鼓励他们积极参加业务学历进修，幼儿园在排课上要给予支持，时间上给予保证，力争在2013年前，40周岁以下教师全部达到大专以上学历。

9.对教师的教学工作、文化业务学习从严要求，每月检查一次教案及园本研修记录等。

10.按照幼儿园听课制度和要求，坚持对教师听课，并及时评课。

11.鼓励教师参加各级实验专题的研究，做研究课，写实验方案，写实验报告，总结实验体会。

幼儿园教师培养制度篇2为了认真搞好教师培训工作，完成培训任务提高教师的教育理论水平和业务素质，依据《中华人民共和国民办教育促进实施条例》的规定，特制定本制度。

幼儿园教职工培训计划6篇幼儿园教职工培训计划 (1)一、政治思想指导思想认真学习、全面贯彻区教育行政部门关于安全工作的文件及会议精神，珍爱生命，安全第一，责任重于泰山"的意识，充分认识保障少年儿童的安全，是幼儿园教育工作的首要职责，是构建社会主义和谐社会的重要基础。

根据幼儿园安全教育的要求，结合本幼儿园实际情况，特制定教职工安全教育培训计划。

二、工作目标1、进一步完善幼儿园安全教育与管理制度，推动幼儿园安全教育与管理工作进一步规范化、科学化，增强安全教育与管理的实效性，不断提高安全教育与管理水平和学生自我保护能力。

2、开展"优秀安全管理员"评选，力争90%以上的教职工达到要求。

3、严防发生有幼儿园责任的安全事故，杜绝群死群伤及恶性事故发生;学生事故出险率控制在1%以下。

三、工作措施1、加强培训，提高安全管理水平幼儿园要抓好安全管理员、教职工的安全教育培训。

通过培训，使安全管理员、广大教职工能掌握安全教育与管理的基本知识，能运用科学理论知识去管理幼儿园安全工作。

(1)安全教育培训要有层次性。

对安全管理员、教职工、学生、家长等不同层次的对象，要有不同的培训内容。

对安全管理员、广大教职工安全教育培。

训的内容不仅要具有知识性，而且要具有理论性与科学性，使安全管理员、广大教职工能掌握一套行之有效的安全教育与管理方法。

对学生及家长的培训，要注重直观，通过对身边的安全防护、安全事故的典型案例分析，提高学生遵守法律、法规和幼儿园纪律的自觉性，增强学生预防伤害和避免危险的能力，提高学生的自护能力和家长的监护水平。

(2)安全培训内容要具有理论性。

要充分发挥有关法律、法规、文件在安全教育工作中的作用。

全体教职工要掌握有关安全教育的法律、法规、文件的有关知识，学会运用政策规范安全教育与管理。

(3)安全管理的方法指导要具有针对性。

幼儿园要根据平时的安全工作，分析总结幼儿园安全工作中带有普遍性、规律性的问题。

幼儿园老师培训制度第一章总则第一条【目的】为了提高我园老师的专业素养、教学水平和工作本领，适应幼儿园教育发展的需要，订立本培训制度。

第二条【适用范围】本培训制度适用于我园全部教职工，包含园长、老师等。

第三条【培训原则】培训活动应坚持以下原则： 1. 遵从老师发展规律，在提高专业素养、教学水平和工作本领的基础上，兼顾个体差别。

2. 结合实际需求，重视系统化、连续化培训，促进老师的全面发展。

3. 重视理论与实践相结合，加强实际操作和教学技能的培训。

第四条【培训内容】1.教育教学理论知识：包含幼儿教育理念、教育规律、幼儿心理学等相关理论知识。

2.教学技能培养：包含教学设计与实施、教学方法与手段、幼儿评价与反馈等方面的培训。

3.专业知识更新：包含幼儿教育新动态、教材更新、教育法规等方面的培训。

4.沟通与共享：包含老师沟通会、教学观摩、经验共享等形式的培训。

第二章培训组织第五条【培训计划】1.园长或教务主管应每年订立全年培训计划，并在园务会议上进行通报。

2.培训计划应包含培训时间、培训内容、培训对象等信息。

1.培训形式可分为集中培训和分散培训两种方式。

2.集中培训可以包含集中授课、研讨会、专家讲座等形式。

3.分散培训可以包含自主学习、教学观摩、师资沟通等形式。

第七条【培训资源】1.培训资源包含园内资源和外部资源。

2.园内资源指园长、教务主管、高级老师等具备培训本领的教职工。

3.外部资源指教育专家、教育机构等来自外部的培训讲师。

第八条【培训费用】1.培训费用由园务经费承当。

2.培训费用应合理使用，重点用于外部培训、教材购买、专家邀请等方面。

第九条【自主学习支持】1.为了鼓舞老师进行自主学习，园务会议每月将组织一次老师自主学习共享活动。

2.老师可以自己乐意参加自主学习共享活动，并获得学习积分。

第三章培训管理第十条【培训需求调查】1.园长或教务主管应定期组织老师培训需求调查，了解老师培训需求。

2.培训需求调查结果应作为订立培训计划的参考依据。

幼儿园教职工安全教育培训制度安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教职工的安全意识,增长教职工的急救知识,使教职工能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度。

在我园举行了防震应急疏散演练活动的同时为增强广大教职工的安全防范意识，培养广大教职工在突发事件中的应急逃生能力，充分认识加强安全教育工作的重要性和必要性，增强紧迫感和责任感,加强对幼儿安全教育是我园安全管理工作的重要内容和重要环节.近年来,发生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因为幼儿安全意识薄弱，缺乏安全常识,自救措施不当而引发的。

因此，各班很有必要通过扎实开展安全教育，引导幼儿牢固树立安全意识，掌握基本的、必备的安全和自护自救知识,机智地处置遇到的各种异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生.我园要充分认识抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教师以对幼儿安全、健康成长高度负责的态度，增强责任感和紧迫感，深入开展安全知识进校园、进课堂、进幼儿头脑工作,进一步增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力,使幼儿掌握避险、逃生和自救方法。

一、幼儿日常工作的安全管理现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念,健全灵活的管理机制，同时还要有始终如一的管理原则，即一切为了孩子。

幼儿园安全无小事，安全责任重如山，只有加强幼儿日常生活的安全管理,才能防患于未然，才能保障幼儿的健康成长。

第一节：幼儿园常用游戏器材安全要求（一）幼儿园游戏器材安全检查的总体要求：每周至少检查一次，检查时机要全面检查,园领导由专人每月固定检查，要列好检查项目清单，并将检查结果报送幼儿园有关负责人.游戏器材的检查内容至少包括：检查日期、检查项目、检查次数、检查注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等，尽量做到细致。

除此之外，幼儿园的各种游戏器材必须张贴醒目的使用规范及方法.如发现游戏器材或场地出现安全隐患，要立即告示停止使用，并及时处理。

教职工培训制度
1、建立培训工作领导小组，全权负责园本培训的计划、安排、组织与实施。

2、每学期初培训工作领导小组负责人制定教职工培训计划，各部门根据实际情况展开，做好过程记录和归档工作，及时将活动材料按要求上交培训工作领导小组。

3、后勤为园本培训提供场地、材料等必要条件。

园本培训制度
1、每学期邀请专家或同行来园讲学或交流，进行学前专业方面的培训（科研课题、专业理论、技能技巧、卫生保健、安全等）
2、教职工按时参与园本培训活动，不得迟到和早退，更不准无故缺席，每次活动作好考勤记录。

3、教职工积极主动参与各种形式的园本培训，参加各项培训活动时必须遵守该项活动的培训要求、安排和相关规章制度。

4、积极参与培训活动，有效学习，深入思考，认真做好培训记录。

外出培训制度
1、外出学习期间要遵守主办单位的学习纪律，保证学习内容，不得擅自活动。

2、遵守学习计划的时间，及时返回，不得自行延长外出时间。

3、外出学习期间，不得参与其他计划外的社会活动，保证人身安全。

4、培训后，根据实际需要在园所中进行二级培训或是在年级组及班组中进行交流。

5、严格执行计划的经费，不得擅自超支。

6、需要购买材料，要征得领导批准。

7、培训人员培训后将培训的记录、学习资料、证书复印件、照片电子版等一并上交统一保存。

幼儿园教职工规章制度范本一、工作时间1. 教职工应按时上班，在规定的时间内完成工作任务。

具体工作时间为上午8:00-11:30，下午1:30-5:00，每周工作时间为40小时。

2. 教职工迟到超过3次或者累计迟到超过30分钟，将会受到警告处理。

3. 教职工请假应提前向园长请示，并填写请假单。

任何未经园长批准的请假视为无效，请假时长原则上不得超过3天。

二、工作纪律1. 教职工须遵守国家法律法规和教育部门的规定，维护幼儿园的声誉和形象。

2. 教职工应保持良好的工作纪律，不得在工作时间内进行与工作无关的事务，不得迟到早退，不得长时间聊天或用手机玩游戏。

3. 教职工在与家长交流时，应保持礼貌，并且不得泄露幼儿园内部事务。

三、劳动报酬1. 幼儿园按规定向教职工支付工资，并确保每月15日前发放。

2. 教职工应按时提交工资卡或银行账号信息，以确保工资正常发放。

3. 教职工不得在幼儿园内进行收费行为，不得收取贿赂或其他非法收入。

四、工作安全1. 教职工应遵守安全操作规程，确保自己的工作安全，保护幼儿园师幼安全。

2. 教职工需定期参加安全培训，提高安全意识和应急处理能力。

3. 教职工在发现可能危及幼儿安全的情况时，应及时上报园长或相关部门，积极采取措施保护幼儿的安全。

五、教育责任1. 教职工应承担起培养幼儿的责任，按时完成教学计划，确保教学质量。

2. 教职工应关注幼儿的思想、行为、身体健康等方面的发展情况，并及时向相关部门汇报。

3. 教职工应对幼儿进行生活习惯教育，传授正确的行为规范和卫生习惯。

六、工作效率1. 教职工应按照园长要求，进行各项工作任务，提高工作效率。

2. 教职工需积极关注教学新动态，不断提升教学能力和专业水平，确保自身能够胜任工作。

3. 教职工需严格遵守教学计划和教育要求，确保按时完成教学任务。

七、师德师风1. 教职工应具备良好的师德师风，保持职业操守，严肃教育纪律，不利用职权谋取个人私利。

2. 教职工不得进行体罚、辱骂幼儿等侵害幼儿权益的行为。

幼儿园教职工安全培训制度
教职员工关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。

特制订教职工安全教育培训制度。

1.责任意识教育。

校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人，同时各班级指定固定的“班级安全安全员”及时参加各培训活动。

2.交通安全教育。

组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织学生自救。

3.消防安全教育。

掌握各种防火知识并能有效告知学生，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学生逃生避险。

4.食品卫生和防疫教育。

分辨常见传染病并了解其预防办法，掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。

5.保护学生在劳动、体育、竞赛时人身安全的知识教育。

6.组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险，实行自救自护，并求得援助的安全知识和能力的教育。

7.爱护学生、关心学生的师德教育。

建立健全学生成长档案，将导师制融入学生安全教育之中。

8.保持和调适自身及学生健康心理的常识。

注意心理疏导，加强思想政治工作，教育师生注意保持健康的心理状态，帮助师生克服因各种原因造成的心理障碍，把事故消除在萌芽状态。

9.建立健全安全教育台账。

第1页共3页 幼儿园教师培训制度 1、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。 2、制订教师队伍发展规划和培训的计划、鼓励在职教师自学进修。 3、教师进园工作五年内必须拿到学前教育大专文凭或其它师范类大专文凭。 4、幼儿园派出学习或短期培训的教师旅差费及培训费由幼儿园报销。 5、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。 6、每学期组织一次外出参观学习活动，开阔视野、取长补短，并根据需要有计划的派送教师外出学习。 7、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。 8、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛，表扬先进，推广经验。 幼儿园教师培训制度（2） 是为了提高教师的教育教学能力和专业素养，从而更好地满足幼儿园教育发展的需求。 在幼儿园教师培训制度中，一般包括以下几个方面的内容： 第2页共3页

1. 教师入职培训：新任教师加入到幼儿园后，需要接受一定的入职培训，培训内容包括教学理念、教育政策、教育法规、园务管理等相关知识。 2. 专业知识培训：幼儿园教师需要不断更新教育教学理念和方法，提高专业能力。培训内容包括儿童发展心理学、幼儿教育学、幼儿保健等相关知识。 3. 教学技能培训：培训教师教学技能，提高教师的教学能力。包括教育评估、教学设计、教学活动组织等方面的培训。 4. 教育课程培训：幼儿园教师需要学习和研究幼儿教育课程，根据幼儿的发展和需要，设计和实施各类教育活动。培训内容包括学科教育、综合活动、游戏教育等。 5. 专业发展培训：为教师提供专业领域的发展机会，包括学术研究、教育论坛、学术交流等。 幼儿园教师培训制度的具体内容和形式可以根据幼儿园的特点和需求进行灵活调整和设计，目的是为了提高教师的教育水平和教学质量，进一步提升幼儿园教育的整体水平。 幼儿园教师培训制度（3） 是指为了提高幼儿园教师的教育专业素养和教育教学能力，建立的一套培训机制和规范。幼儿园教师培训制度的目标是通过专业培训和持续发展，使教师不断提升自己的教育水平和职业素质，更好地服务于儿童的全面发展。 幼儿园教师培训制度通常包括以下内容： 第3页共3页

幼儿园教职工安全培训制度为了确保幼儿园教职工的安全意识和应急处理能力，保障幼儿在园期间的安全，特制定本安全培训制度。

一、培训目的1.增强教职工的安全责任感，提高安全防范意识。

2.普及安全知识，提高教职工应对突发事件的能力。

3.规范安全操作流程，降低安全风险。

4.建立安全文化，营造安全和谐的幼儿园环境。

二、培训对象全体幼儿园教职工，包括园长、副园长、教师、保育员、厨师、保安等。

三、培训内容1.法律法规：学习与幼儿园安全相关的法律法规，包括《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》等。

2.安全意识：培养教职工的安全意识，了解安全在幼儿园工作中的重要性。

3.急救知识：教授基本的急救知识，如心肺复苏、外伤处理、烫伤处理等。

4.消防安全：学习消防知识，包括灭火器的使用、火灾逃生技巧等。

5.食品安全：了解食品安全的重要性，掌握食品采购、储存、加工等环节的安全要求。

6.交通安全：学习交通安全知识，包括校车安全、接送幼儿的安全要求等。

7.心理健康：了解幼儿心理特点，掌握与幼儿沟通的技巧，预防校园欺凌等。

8.网络安全：学习网络安全知识，提高教职工对网络安全的认识和防范能力。

9.突发事件的处理：学习如何应对和处理幼儿园可能发生的突发事件，如地震、火灾、食物中毒等。

四、培训方式1.定期集中培训：定期组织全体教职工进行安全知识集中培训。

2.日常学习：通过幼儿园内部网络、宣传栏等渠道，定期发布安全知识，供教职工日常学习。

3.工作坊和演练：通过工作坊的形式，让教职工参与实际操作演练，如灭火器使用、急救演练等。

4.网络学习：利用在线课程和视频资源，让教职工自主学习安全知识。

五、培训要求1.全员参与：所有教职工必须按时参加安全培训，不得无故缺席。

2.考核评估：培训后进行考核，确保每位教职工都能掌握培训内容。

3.记录存档：每次培训都要做好记录，包括签到、培训内容、考核结果等，存档备查。

4.持续改进：根据培训效果和实际情况，不断调整和改进培训内容和方法。

幼儿园园长教师定期培训和全员轮训制度随着社会的不断进步和发展，幼儿园教育在我国教育体系中的地位越来越重要。

幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们接受教育的第一站，因此，幼儿园教育质量的提高至关重要。

幼儿园园长和教师作为幼儿园教育工作的直接执行者，他们的专业素养和教育能力直接影响到幼儿园教育的质量。

因此，建立健全，对于提高幼儿园教育质量具有重要意义。

一、幼儿园园长教师定期培训制度幼儿园园长教师定期培训制度是指幼儿园定期组织园长和教师参加专业培训，以提高他们的专业素养和教育能力。

具体来说，幼儿园园长教师定期培训制度应包括以下几个方面：1. 培训内容：定期培训应包括教育理论、教育政策法规、教育实践经验等方面。

通过培训，使园长和教师能够不断更新教育理念，掌握新的教育方法，提高教育实践能力。

2. 培训方式：定期培训可以采用线上和线下相结合的方式，既充分利用现代信息技术，又注重面对面交流。

同时，可以邀请知名教育专家进行专题讲座，提高培训效果。

3. 培训时间：幼儿园应根据实际情况，合理安排培训时间，确保园长和教师能够参加培训。

培训时间可以安排在周末或假期，以减少对日常教学工作的影响。

4. 培训效果评估：幼儿园应对培训效果进行评估，了解园长和教师在培训过程中的收获和问题，为后续培训提供参考。

评估可以通过问卷调查、座谈会等方式进行。

二、幼儿园全员轮训制度幼儿园全员轮训制度是指幼儿园定期组织全体教职工参加培训，以提高他们的综合素质和团队协作能力。

全员轮训制度应包括以下几个方面：1. 培训内容：全员轮训应包括教育教学、卫生保健、安全管理、团队建设等方面。

通过培训，使全体教职工能够全面提升自己的专业素养，提高幼儿园整体运营水平。

2. 培训方式：全员轮训可以采用专题讲座、案例分析、实操演练等方式，提高培训的针对性和实用性。

同时，可以邀请专业培训机构进行培训，确保培训质量。

3. 培训时间：幼儿园应根据实际情况，合理安排培训时间，确保全体教职工能够参加培训。