湖北省首次县市区交通局长培训班在湖北交通职业技术学院举办
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黑龙江交通职业技术学院09级哈尔滨地铁公司供电维护班实习培训开班典礼在南京地铁公司隆重举行
2011年10月15日,黑龙江交通职业技术学院09级哈尔滨地铁公司供电维护班实习培训开班典礼在南京地铁运营分公司运营多功能厅隆重举行,南京地铁科技培训公司张永概主持了开班典礼。
开班典礼上,科技培训公司的徐建国总经理介绍了南京地铁的建设现状及南京地铁公司的规模,展望了行业及公司未来美好的发展前景,对同学们提出了具体的实习要求。
哈尔滨地铁有限公司运营分公司刘国平总经理希望同学们在实习培训中珍惜机会、刻苦努力,学到真正的技能。
哈地铁公司许立国代表学员发了言。
按照实习培训的安排和要求,同学们在感受到真实压力的同时,也纷纷表示在本次实习培训中一定珍惜机会,努力工作,展示学院的良好形象,展示自己的风采,学好专业技能,回去为哈尔滨地铁顺利开通和运行做出自己的贡献。
开班第一周,南京地铁公司首先对学员进行了两级安全教育。
详细分析了全球范围内历次重大地铁事故发生的原因及采取的措施,结合南京地铁本身对学员在南京地铁实习期间的安全做了详细的规定。
派出了实践经验非常丰富的工程师为学员进行理论授课,工程师结合实际,深入浅出的为学生讲解了南京地铁供电中心的基本概况,地铁的供电方式,接触网的基本知识,SCADA电力监控的组成等内容,学员收获颇多。
随后学员被分成了高压变电工班、接触网工班、SCADA工班三个工班,开始了理论及跟岗实习。
学员主要在南京地铁小行基地和马群基地学习。
附:开班典礼及学员学习图片
哈尔滨地铁运营分公司刘国平总经理在开班典礼上讲话
学员和工班长交流
工班长给学员讲解
工班长带领学员参观小行主变电所
在马群主变电所参观学习。
开展职业技能培训的方案开展职业技能培训的方案(精选7篇)为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。
那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编整理的开展职业技能培训的方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
开展职业技能培训的方案篇1根据铜仁市就业局《关于印发铜仁市20xx年就业工作要点的通知》(铜市就局〔20xx〕2号)文件要求和县委、县政府的总体安排,为扎实开展好我县职业技能培训工作,现结合我县实际,特制定本工作计划。
一、指导思想深入贯彻落实科学发展观,以服务就业和经济发展为宗旨,建立覆盖对象广泛、培训形式多样、管理运作规范、保障措施健全的职业培训工作机制,坚持培训与招商引资、工业园区企业人才需求相结合,与农业产业结构调整相结合,与推动自主创业相结合,努力实现培训一人、就业一人、就业一人、培训一人的工作目标。
二、目标任务20xx年,全县职业技能培训2000人,其中农村劳动者、城镇登记失业人员技能培训1580人,企业新录用人员岗前培训、在岗职工技能提升培训、高技能人才培训300人,农村实用人才实用技术培训120人。
三、培训项目(一)创业培训500人。
以激发全社会的创业热情,促进城乡青年成功创业为目的,紧紧围绕创业意识、创业计划、制定创业投资计划书这一主题,在教学场所、师资配备、设备设施配置等各方面作好周密详尽的安排,并遵照有序的教学形式实行教学,以细致、周到、热情的服务做好每一个细节,为参训学员营造一个舒适良好的培训学习环境,力争以高效、严谨、有效的培训,确保培训内容的实用性。
(二)机动车驾驶培训400人。
采取财政补贴与个人自筹相集合的方式,在全县范围内对16至50周岁符合驾驶相关要求的农村劳动者、复员退伍军人、新增就业转失业人员、大中专未就业毕业生、农村初高中毕业未升学等人员开展机动车驾驶培训,提高劳动者技能水平,满足市场用工需求。
同时认真做好培训人员资格审查工作,杜绝弄虚作假套取补贴经费。
培训简报范文培训简报范文16篇培训简报范文(一):培训简报5月份以来,xx市教育部门高度重视加强校园内外安保工作,经过校园、警方、家长和学生等各方面的用心配合,本市小学幼儿园的安全工作在安全思想教育、安保人员培训与配置、硬件配套设施等方面都得到了较大改善。
(一)安全思想教育方面xx市各区(市)县陆续召开校园安全工作会,强调学生安全。
学习传达中央和省委、省政府、公安部领导指示精神,深入分析当前我市校园及周边社会治安稳定形势,安排部署校园、幼儿园及周边治安整治专项行动,切实维护校园安全稳定。
在青羊区教育局召开的校园安全工作会上提出校园就应坚持课后一分钟安全教育,规定全区校园要利用晨会、班会等时间对师生们进行安全常识和自护自救等安全教育培训。
家长和学生理解安全思想教育,并用心参加到维护校园安全的实践中来。
在xx岳家桥小学上学时段,有不少家长配戴红色袖套作为家长义工护卫队出此刻了校门口,他们不仅仅送自己的孩子上学,同时看护同行而来上学的孩子。
另外,校园还在学生中挑选了强壮的孩子组建了学生校园110,这些孩子将在校园进行巡逻和劝导。
校园每周二还开设了学生安全潜力演练,以增强孩子们紧急状况下的应急自救潜力。
(二)安保人员培训与配置方面xx市多所小学、幼儿园的保安、教师、学生参加了由各辖区公安机关主办的校园安全演练活动。
培训保安擒敌技能、为校园保卫人员发放安保器材以及组织师生与家长共同参与安全培训。
为确保xx校园安全,xx市教育局制定了5项措施加强安全保卫,还与xx 市公安局联合推出了一校一警制,协调当地公安部门在校园上学、放学时段至少安排一名警察或治保人员进行巡逻。
xx市教育局还规定,校园务必在校园及周边建起三道防线,即校门外有警察、校门口有保安,校内有护校队。
1000人以上的校园要与当地公安部门联系设立治安岗亭或警务室。
培华小校园长杨晓丹说,校园实行了一岗双责制,加强了与警方联系,每一天空上学、放学以及校园大型集会,警方、社区以及校园安全巡逻大队都会抽调专人到校园,确保师生安全。
湖北省教育厅关于启动实施职业教育公益性改革试点项目的通知文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2012.04.09•【字号】鄂教职成函[2012]7号•【施行日期】2012.04.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文湖北省教育厅关于启动实施职业教育公益性改革试点项目的通知(鄂教职成函[2012]7号)各市、州、有关县(市、区)教育局,有关职业院校:探索职业教育公益性实现途径是我省承担的国家教育体制改革试点项目之一。
按照《省政府办公厅<关于转发省教育厅湖北省实施国家体制改革试点总体方案>的通知》(鄂政办发[2011]51号)和《省教育厅关于进一步做好国家职业教育体制改革“职业教育公益性的实现途径”试点项目的通知》(鄂教职成〔2011〕14号)要求,截止2011年10月30日,襄阳市教育局等42个单位和学校报送了57个改革试点项目。
现就启动实施改革试点项目有关事宜通知如下:一、项目立项与实施。
经专家组评审,省教育厅同意襄阳市教育局等单位和学校申报的57个项目(具体名单见附件)立项。
各项目承办单位应按照报送的试点工作方案组织开展试点项目实施工作。
二、突出试点工作重点。
按照“统筹规划、分项实施、重点突破、整体推进”的原则,省教育厅着重在6个方面推进工作,总结经验,促进职业教育事业改革发展。
(一)探索政府举办职业教育的职责及其实现途径与形式。
推进立法和制度建设,推动各级政府落实办学职责,统筹职业教育与经济社会发展,统筹职业教育与普通教育、中等职业教育与高等职业教育发展,统筹普通高中与中等职业学校招生计划,大力发展职业教育。
(二)探索职业教育多渠道筹资机制的途径与形式。
研究制定职业院校生均财政拨款基本标准,建立健全职业教育经费投入保障机制。
探索职业教育多渠道投融资渠道和形式,建立政府综合运用财政、税收、土地、金融等政策筹资渠道,并通过政府办学、政府购买、政府激励、政府补贴等多种途径推进职教公益性。
人才工作总结和人才工作计划标准范文为推进我市民政人才队伍建设,充分发挥民政工作在社会管理和社会服务中的重要作用,努力打造一支高素质的民政工作专业人才队伍,我局专题研究部署了相关工作,认真制定了本年度民政人才工作规划,并结合我局工作实际,抓好人才工作的具体落实。
加强____领导,规范人才管理。
我局始终坚持由局长主抓民政人才工作,局办公室负责处理人才工作日常事务,及时掌握民政人才动态。
坚持党管人才的原则,将人才工作作为____工程,纳入单位的重要议事日程,定期研究、安排部署并注重抓落实,做到制度健全,职责明确,人员落实,形成主要领导亲自抓,分管领导负责抓,职能科室具体抓,其他科室协同抓的工作格局。
并按照全市人才工作年度安排,及时报送人才工作信息。
二、加强本系统人才队伍建设为促进民政干部结构不断优化,充实新的力量,我局采取多渠道引入青年人才方法,以提高我局机关整体战斗力。
____年我局公开招考公务员____人,事业单位人员____人,拟遴选工作人员____名,为本系统人才队伍建设注入了新鲜血液,极大充实了局人才队伍。
二是加强____培训力度,不断提高民政干部的综合素质。
局党组始终注重干部职工的学习与培养,每年都安排一定比例的干部职工参加省、市____的政治理论和业务知识培训班。
____年全局共有____人次参加各类政治理论或业务培训班,并____了民政干部赴外地考察学习先进地区的工作经验。
积极支持局机关职工参加国家人事部、国家民政部举办的"社会工作师"职称考试。
三、加快推进社工人才队伍建设步伐为加快我市社会工作专业人才培养,提高我市社工人才素质,提高全国社会工作者职业水平考试通过率,____月____日-____月____日,我局举办了____年社会工作者职业水平考试考前培训班,培训学员____人次。
此次培训班的培训师资为____师范大学历史与社会学院社会工作专业教授,整个培训既有理论讲解,也有案例分析;既有对考试重点的分析,也有习题练习与辅导。
2020 年ft西公务员考试申论试题及参考答案(乡镇卷)(网友回忆版)材料一杨家村是深度贫困村,经过几年的努力,村里绝大多数贫困户已经圆了脱贫梦。
为了稳定增收,杨家村决心借助ft清水秀的景致发展乡村旅游。
2019 年年初,在政府和帮扶单位专项资金支持下,杨家村的美丽乡村项目顺利开工。
水泥道路通村入户,古建民居修葺一新,竹木栅栏、青石台阶、小桥流水的景观设计,让这个昔日的深度贫困村华丽转身,好似世外桃源。
村里漂亮了,可是人居环境却是个“老大难”。
远远望去村容村貌焕然一新,可是走进老百姓家里一看,庭院乱堆放、杂物遍地是。
以前村干部也多次上门做工作,但是群众认为这是自家的事,村干部管不着。
关键时刻,省建筑工程集团公司的驻村第一书记小梁发挥聪明才智,为村里“量身设计”了一套解决方案。
8 月的一天,一场“积分兑换心愿,勤劳改变习惯”的文明习惯养成活动在杨家村拉开帷幕。
小梁和村干部一起向村民征集有关家居环境改善的“微心愿”,并精心设计了十项涵盖个人卫生和居家环境的评分细则,每周公布评分结果,最终按照积分排名兑现前 20 名的“微心愿”。
“我们想通过‘微心愿’来激发村民的内生动力,帮助大家养成好习惯,形成新风尚。
”小梁说。
村民们纷纷讲出了自己改善家居的愿望。
“要是有台大彩电,忙完一天的农活,就可以陪孙子看动画片了!”村民张大娘说。
“要是有台大冰箱,我家就能天天吃到新鲜饭菜了!”村民张伯伯说。
他们的这些心愿,配上摄影师为他们拍摄的生活照,被制成精美的海报,张贴在村里醒目的位置。
其中一张海报是 65 岁的唐大妈笑呵呵地在做针线活。
“在整洁、干净的屋里做针线活儿,我心里那叫一个美啊!”海报上印着两行大字,这是唐大妈的感言。
看着邻里乡亲竟然也能像明星一样登上如此精美的海报,村民们的荣誉感更强烈了。
为了督促村民改变卫生习惯,实行有奖举报制度,发现谁家乱倒垃圾可以向村委会举报,调查属实的给举报者奖励一袋面粉。
在大家共同努力下,改善家居环境一时间蔚然成风。
2016年湖北交通职业技术学院单招考纲及试题(港口与航运管理专业)考试大纲一、考试性质2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试,港口与航运管理专业技能考试(含专业知识、技能操作考试),是面向中等职业学校(包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专)交通运输类(水路运输管理、外轮理货等专业)、财经商贸类(物流服务与管理、市场营销等专业)或与港口与航运管理相近专业的应届、往届中职毕业生参加的选拔性考试,港口与航运管理专业技能考试,应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据(一)依据《国家职业技能标准》(人社厅发﹝2009﹞66号),人力资源和社会保障部办公厅,2009年5月25日公布施行。
1. 职业(工种)名称:物流员(1)职业定义:在生产、流通和服务领域中从事采购、储运、配送、货运代理、信息服务等操作和管理的人员。
(2)职业等级:物流员(国家职业资格四级),职业编码:X2-02-34-11(3)职业能力特征:有一定表达能力和计算能力,形体知觉好,听觉正常,色觉敏锐,动作协调性强。
(二)参照教育部中等职业学校运输实务、国际贸易实务、市场营销和航运管理实务4门大类专业基础课程教学大纲。
1. 中等职业学校国际贸易实务教学大纲2. 中等职业学校运输实务教学大纲3. 中等职业学校市场营销教学大纲4. 中等职业学校航运管理实务教学大纲(三)执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的港口与航运管理国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。
三、考试方法港口与航运管理技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。
技能考试总分490 分,分别考察考生物流管理专业知识掌握程度和物流技能操作情况,其中专业知识考试100 分,考试时间60分钟;技能操作考试390 分,考试时间120分钟。
四、考试内容与要求以形成的中职毕业生从业能力为立足点,实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容,在识记、理解、运用、综合运用各个层面,充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素,合理运用专业知识考试、技能操作测量手段,将专业知识融入技能操作考试内容,将技能操作融入专业知识考试内容。
2023年公务员多省联考《申论》题(湖北省市县卷) 二、给定材料材料1(339858)1市交通职业技术学院驾校报名处的大厅里,陆续有人前来报考网约车驾驶员从业资格。
“两年前,我来申请过一次。
当时的工作人员要求去相关部门开具无犯罪记录、无交通肇事记录等证明材料,流程十分繁琐,有些材料一时难以办理,无奈之下只好放弃。
”回忆以往的经历,来办证的小顾说,听说网约车驾驶员资格认证做了改革,个人不需要再提交各类证明,他就想着再试试。
进了报名大厅,小顾在工作人员的引导下,拍了照片,提交了个人基本资料,就办好了报名手续,全程不到3分钟。
驾校教务科杨科长介绍:“从前,网约车驾驶员资格认定需要提供好几项证明材料,涉及公安、交管等多个单位,需要报名人自行去开具。
现在1市实行'证明材料不用跑'改革,群众报名网约车驾驶员资格,只要提供个人基本资料,有些事前的证明手续,可以由申请人提交书面承诺,承诺的真实性由行政机关通过信息共享、事中检查、事后核查等方式监管。
”近年来,1市还在“放管服”改革中借用现代科技手段,不断创新便民举措,让群众办事不再难,不再烦。
大学刚毕业来到1市工作的小王要为自己办理落户手续,他拿出手机,登录“1市政务通”,点击选择“户籍业务自助预约填表”,填上自己的姓名、身份证号等基本信息后,其他各项信息就自动生成了。
填表完成后,系统立刻跳转到预约办理环节,前后只花了2分钟左右。
“过去办理户籍相关业务,群众需要在派出所户籍窗口手工填写申请人姓名、出生日期、户籍地等10多项信息,至少耗时15分钟。
”市户籍部门相关负责人说,“如遇到填写错误的情况,就得重新填表,耗时又费力;遇到有不会填写的项目,窗口还需安排专门人力现场指导,有些群众因此产生不满情绪。
”为方便群众办理业务,户籍管理部门精心梳理了夫妻投靠落户、技能人才落户、出生申报等14项高频户籍业务,优化群众填写的常用业务表格,依托大数据平台和信息化技术手段,创新推出“智慧填表”新功能。
研 ■
在虚拟实践教学中.学生作为参与实践项目的 主体.在实验故障和实验错误中通过常规思维学到 的知识经验去发现问题.独立思考.激发学生摆脱 和突破常规定势思维的束缚,从而产生新思维、新 方法、新案例。将虚拟实践和传统教学方式相结合, 常规思维和逆向思维相补充.有利于学生培养严谨 的治学方法、渐进的思维方式和科学的实践模式。 3.感性思维和理性思维相结合 感性思维是指根据客观事物的抽象表现形式 和人们的感觉感知能力.引发对事物本质的认识 理性思维是指根据客观事物具体表现形式和已知 规律.引发对事物本质的认识。客观事物本质规律 的外在表现形式,有的是显露的、易表的,有的是隐 藏的、变幻的。在虚拟实践教学中.感性思维和理性 思维的共同运用对于透过实验表象.发现事物本质 是一种基本的,重要的学习方式。实践教学目的是 否达到是以实验数据的采集.实验结论的总结作为 衡量.最终归结为实验现象中所蕴藏的内在规律是 否被科学的、正确的、完整的揭示,能否从实验数据 中发现隐含其中的内在规律.也就成为决定实践教 学目的达到与否的关键 在虚拟实践教学中.计算机高速并行处理能力 将海量的实验数据以直观的图表等形式呈现.使得 实验结果和规律性更加显化.使实验数据处理和结 果分析达到理性思维和感性思维双重要求.培养学 生运用数值量变积累探索质变规律.运用直觉感知 寻求客观真理 4.培养互助合作与团队协作精神 虚拟实践教学效果的好坏.不仅仅表现为学生 对实验结果的描述.对实验数据的罗列和对实践报 告的撰写。现代社会对人才需求中,具备互助合作 和团队协作精神是五项要求之一。教学是培养学生 的一种社会活动,为社会发展、人才培养提供保证, 因此.虚拟实践教学模式改革.不仅要考虑学生个 人成长需要.还要迎合社会发展方向。 信息技术下虚拟实践教学突破传统教学的时
空限制,实现了跨越时间和空间的多方协作。教学
模式表现为共享性和协作性。教师与学生之间.学
生与学生之间.以其多层共享和多方协作形式进行
信息沟通和知识交流.有利于在实践教学中培养学
协作能力和互助精神
四、结束语
目前.由于信息化手段在虚拟实践教学中的应
用刚刚起步.系统平台建设是首先要完成的工作。
其次.如何利用信息化技术对虚拟实践教学进行改
革.如何更新传统教学理念,改善实践教学条件,如
何转变教学模式等问题尚未解决,笔者工作只是一
个开始.还需要投入大量研究.并在其他实践课程
中进行验证
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3月9 13至10日.湖北省首次县市区交通局
长培训班在湖北交通职业技术学院交通职工教育
培训中心圆满举行.来自各县市区的99名交通局
长参加了培训 此次培训班得到湖北省交通厅党组 高度重视,尤习贵、刘汉诚、石先平、胡超文、姜友生 5位厅领导亲自准备讲稿,亲自为大家授课,并作 专题讲座。培训班由副厅长程武主持。 举办县市区局长培训班.是交通厅党组贯彻落 实中央《干部教育培训工作条例》和全省交通干部 培训计划.切实加强交通队伍建设,不断增强基层
交通主管部门领导干部发展能力的重要举措。
(湖北交通职业技术学院)
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