2016上学期初中数学教研组工作计划

2016年数学教研组上学期工作计划2、规范日常工作严格规范数学教学常规。

开学初每位教师要认真制定各年级教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。

配合教导处对教师业务常规情况以检查与考核。

其中特别在本学期要规范备课组集体备课的落实；学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。

还要突出教学管理中的“三抓”：（一）抓集体备课，注重活动过程的实效性。

尽量做到每个单元都能进行集体备课，对于重点内容要进行研究、讨论，制订出教学目标、本课的重难点以及基本的教学环节。

对于上课及学生作业反馈的问题，要及时讨论，商量改进的方法，并认真写好教学反思，每位教师每学期写好不少于2篇质量较高的教学反思，要求在质量上要有新的突破。

（二）抓课堂教学。

本学期继续深入课堂听课，通过“一人同课多轮”、“同上一节课”等形式，检测教师的课堂教学能力，提高教师课堂教学效果。

（三）抓作业辅导。

要求作业布置适时适量，作业批改及时、认真、细致、规范、适时地采取补救措施。

3、开展课题研究积极认真开展课题实验，搜集、整理实验成果，课题的研究要做到“重研究、重过程、重实验、重积累。

”切实做到课堂教学的有效性。

对于成果突出的案例，在全校推广。

4、切实做好培优辅差工作数学是思维训练的体操，每节数学课都少不了思维训练，因此辅优工作随时都在进行，但这还不够，课堂上可以让优等生当小老师，帮助差生，一举两得。

后进生是我们关注的重点，一定要找出他们困在哪里，然后再采取切实有效的措施，提高他们的学习成绩。

5、在学生中开展丰富多彩的活动。

（1）到期末科组可以开展以班为单位的学生数学作业评比活动，每个班评出前五名。

进一步提高学生的书写习惯和作业的质量。

（2）本学期各个年级都主要开展“数学综合能力竞赛”活动，发展学生思维、激发学习兴趣。

精心整理，仅供学习参考。

初中数学教研组工作计划（15篇）学校数学教研组工作打算〔精选15篇〕学校数学教研组工作打算篇1一、指导思想本学期我们数学组以下两个意识为指导思想：树立科学意识严格根据教育规律及同学的年龄特征做好教学工作，仔细落实数学教学的各个环节，主动参加教研教改，遵守学校的各项规章制度;树立质量意识要增添教学工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想，以成就同学，完善自我为目标，努力提高我校数学教学成果。

二、活动时间：每周五第七节课。

活动地点：三楼东头办公室。

三、主要措施(一)加强理论学习，提升老师素养。

根据学校统一布署，组织本组老师仔细学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围绕新教材仔细商量，制定出新学期的教学打算和教学进度打算，将所学的理念用以指导教学工作。

坚持学以致用，依据各班级教材、同学年龄特点，制定教材的教法，互相沟通阅历，相互学习，取长补短，共同提高。

(二)加强教研组的常规管理，常规常抓，常抓常新。

1、向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。

(1)要求做到：①三维目标明确②细心选择例题③作业布置要精选与分层，要有针对性(2)连续加强课外补缺补差，要表达有效性：①辅导的目标要明确②要讨论考题，针对考题进行辅导③要仔细分析考试的成果，准时改良教学2、加强备课组教研活动，备课组要在学期初制定出本学期备课组工作打算，内容要依据各组的实际(学科的实际、班级的实际等)，细化教育处、教研组工作打算的各项要求，以求有效的落实。

对所制定的打算，要有执行、检查、评价的过程和机制，备课组的活动要强化教研功能，要以讨论和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容，通过以校为本的有针对性的教研活动到达轻负担高质量的目标。

3、每月要对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查，以便准时发觉问题、解决问题。

4、加强毕业班教学讨论，(1)要讨论考题，把握考试方向;(2)加强分层，强化双基，确保合格率;(3)考试分析要以自查为主，落实基础学问点。

2016年上期数学教研组工作计划一、指导思想教研组是学校教育教学工作中一个基层组织，是学校教学工作的一个重要组成部分。

我们的一切工作必须围绕“全面提高学校教学质量”这个中心任务而开展。

以学校的学期工作计划及新课程理念为指导，在抓好教学常规，落实学校各项具体工作同时，认真学习新课程课改革，转变教学理念，努力将新课改落实到实处，用先进的教学理念武装自己。

促进教师的教学方式和学生学习方式的转变，即由把学生教会转向教学生会学并学会。

在学校及教务处的领导下，认真完成各项任务，提高课堂教学效率，全面提升教育、教学质量。

二、工作要点：1、提高全组教师业务素质（1）加强储备活动，定时定人说课、听课、议教，特别落实师带徒，共同提高。

（2）加强课改理论的培训以及技能培训。

（由教务处、教科室统一安排）（3）加强教学反思，扎实开展教研活动，提高教研工作的实效性，使业务水平更上一个台阶。

每学期选取若干有关文章，组内分发、讨论、交流，过程记录要存档！2、强化日常教学常规管理（1）强化质量意识，优化课堂教学结构，科学训练，夯实基础，扎实落实“三基”。

着力提高课堂有效教学的效率，向45分钟要质量。

（2）非毕业班年段，要加强课时训练，专题训练，章节训练和补差训练；提高训练效率，要处理好统一要求和因材施教的关系。

（3）高三毕业班要认真制定第二轮复习计划，精心组织学习，要加强知识专题训练，课题专题和综合模拟训练。

各集备组长要组织每次月考后的试卷分析，发现问题，及时解决，重视对学生的整体答卷和局部，卷面的现实和平时作业的历史，智力因素和非智力因素等关系的调整和思考。

（4）提高集备组教学研究质量，保证备课组每周一次集体备课研讨的实效，积极发挥团队精神和集体智慧，真正做到“统一材料，统一备课，统一进度，统一考查”。

3、开展教学改革的课题研究：（1）在高一、高二集备组展开“分层推进，全面提高”专项改革实验，探索在学生质量参差不齐下如何分流优化，（2）坚持每学期每位教师上一节能体现该教师教学特色的研究课，继续磨课，帮助年轻教师顺利成长为熟手型教师，强化课堂教学反思，发挥团体协作的精神，尽可能争取在现实课堂教学中产生一些故事，让近视的功利性的教育远离研究课，让真实的研究课在宽松的环境中开展。

初中数学上学期教研组工作计划目标本学期，初中数学教研组的工作重点将集中在以下几个方面：1. 研究课程标准：深入了解并研究最新的课程标准和教学要求，明确学科知识和核心能力的培养目标，为教学提供指导。

2. 教学资源开发：制定教材解读和教学计划，开发相关教学资源，提供多样化的教学内容和活动形式。

3. 教学方法研讨：分享教学心得和经验，研究和探索有效的教学方法，提高教学质量和效果。

4. 评价与反馈：制定适合学生水平和需求的评价体系，定期进行评价和反馈，及时调整教学方案。

工作计划以下是初中数学上学期教研组的工作计划：第一阶段：研究课程标准和教学要求- 深入研读教育部出版的《初中数学课程标准》，了解新课程要求和核心内容。

- 分析课程标准中的重点和难点，为后续教学准备做好铺垫。

- 参加相关研讨会和培训，与其他学校教师交流经验和观点。

第二阶段：教学资源开发和分享- 制定教材解读计划，通过集体备课和讨论，对教材进行深入研究。

- 开发教学PPT、教案、练册等教学资源，以满足学生的不同研究需求。

- 积极参与学校和区域性的教育展示活动，分享教学资源和教学经验。

第三阶段：教学方法研讨和培训- 定期召开教研组会议，分享教学心得和经验，研究有效的教学方法。

- 邀请校外专家或教育机构的讲师，进行专题讲座和培训，拓宽教师的教学视野。

第四阶段：评价与反馈- 制定学期内的评价计划，包括小测验、考试、作业评审等多种评价方式。

- 定期与学生和家长进行交流，了解他们的研究情况和需求，并及时进行调整和改进。

预期效果本学期初中数学教研组将通过以上工作计划，达到以下预期效果：1. 教师对课程标准和教学要求的理解更加深入，能够准确把握关键知识和技能，提高教学的针对性和有效性。

2. 学生获得多样化的教学资源和活动形式，能够更好地理解和应用数学知识，提高研究兴趣和成绩。

3. 教师之间加强合作，通过分享教学经验和心得，提高整个教研组的教学水平和质量。

4. 学生的研究成绩得到及时评价和反馈，教研组能够根据评价结果及时调整教学方案，实现教学的持续改进。

初中数学教研组上学期工作计划一、总体目标上学期，初中数学教研组的总体目标是提高学生成绩，提升教学水平，促进教师专业成长，为学生的数学学习奠定良好的基础。

二、师资培训1. 组织定期的教研活动，分享教学经验和教学资源，探讨解决教学中遇到的问题。

2. 安排专题培训，邀请高水平的数学教师或教育专家进行专业讲座，提升教师的教学能力。

3. 鼓励教师参加学校或区级组织的数学教学研讨会，互相学习交流。

三、教学内容1. 坚持按照教学大纲进行教学，保证课程内容的全面性和系统性。

2. 着重强化基础知识的教学，夯实学生的数学基本功。

3. 加强实际问题的讲解和解决能力的培养，培养学生的数学思维和创新能力。

四、教学方法1. 倡导灵活多样、寓教于乐的教学方法，激发学生的学习兴趣。

2. 引导学生进行合作学习和讨论，培养团队合作精神。

3. 结合多媒体技术，提供丰富的教学资源，增加学生的互动参与。

五、学生评价与反馈1. 定期进行学生的知识测试和考试，及时了解学生的学习情况。

2. 注重对学生学习过程的评价，鼓励学生提出问题和反馈意见，及时解决学生的学习困难。

3. 针对学生的不同水平和兴趣，开设选修课程，满足学生的个性化需求。

六、家校合作1. 加强与家长的沟通，定期召开家长会，介绍学生的学习情况和成绩。

2. 给家长提供家庭辅导材料，帮助他们了解学生的学习进展和提供适当的辅导。

3. 鼓励家长参与学校组织的数学活动，共同培养学生的数学兴趣和能力。

七、学科管理1. 加强教材的研究和开发，及时统整教材变化和教学资源。

2. 做好教学计划的编制与调整，确保教学进度的合理安排。

3. 建立健全学科档案和教学档案管理，对教学过程和成果进行跟踪记录和总结。

八、考试与评价1. 严格按照学校的考试安排，组织学生参加期中期末考试，及时反馈学生成绩。

2. 定期评价教师的教学工作，进行优秀教师的表彰和奖励。

3. 建立学习档案，记录学生的学习过程和成果，为学生升学以及未来职业发展提供参考依据。

初中数学教研组第一学期工作计划一、总体目标初中数学教研组第一学期的总体目标是：提高教研组成员的教学水平，推动学科发展，提升学生的数学学习成绩和数学素养。

二、工作内容1.教研活动（1）组织每周一次的教研活动，内容包括教学案例分享、教学方法交流、教材解读等。

通过教研活动，提高教师们的教学水平，探索更有效的教学方法，提升学生学习的积极性和主动性。

（2）组织开展小组教研活动，每个小组负责一个教学内容的研究和探索，完成小组教研成果的总结和分享。

通过小组教研，实现资源共享，促进教师之间的相互学习和交流。

（3）组织参加学校、区域和市级的教研活动，提高教研组成员的专业素养和教学水平。

2.教材研究（1）研究并解读新教材，分析新教材的特点和要求，总结出有效的教学方法和策略。

（2）分析学生在学习新教材时容易出现的问题和困惑，研究针对性的解决方法。

（3）研究教材的知识结构和难度层次，为教学内容的梳理和教学进度的掌握提供科学依据。

3.课程设计与教学实践（1）制定教学计划，合理安排教学内容和进度，确保教学的连贯性和系统性。

（2）设计教学案例和教学活动，提供多样化的学习方式和学习资源，激发学生的学习兴趣。

（3）组织教研组成员进行教学实践，观摩和评课，提供针对性的反馈和建议，提高教师的教学技能和教学效果。

4.学生素质提升（1）组织学生参加数学竞赛和活动，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

（2）开展数学俱乐部活动，提供数学学习的舞台和平台，激发学生对数学的兴趣和热爱。

（3）组织学生进行数学建模实践活动，培养学生的实际问题解决能力和团队合作精神。

三、工作计划1.第一周：组织教研组成员进行教学案例分享，提出下一周的教研活动主题和内容。

2.第二周：开展教研活动，围绕新教材的解读和教学方法的交流展开讨论。

3.第三周：组织小组教研活动，每个小组负责一个教学内容的研究和探索。

4.第四周：参加学校组织的教研活动，与其他学科的教师进行交流和互动。

初中数学教研组工作计划第一学期1. 研究规划我们的教研组将致力于提高初中数学教学质量，促进学生数学学习的有效性和兴趣。

以下是我们初中数学教研组第一学期的工作计划。

2. 教研目标我们的教研目标是：•提高教师的教学水平和教学方法；•优化教材和教学资源；•创新教学模式，激发学生的学习兴趣和能力；•加强教师之间的交流和合作。

3. 工作内容第一阶段：教学方法研究在第一学期，我们将重点关注教学方法的研究和应用。

具体工作内容如下：3.1 教学方法调研通过阅读教育期刊、参观其他学校的数学课堂以及与其他教师进行交流，调研各种教学方法的优缺点，为教学工作提供参考。

3.2 教学方法实践选择一些新颖的教学方法，如游戏化教学、项目式学习等，将其应用于教学实践中，观察学生的学习反应并进行总结。

3.3 教学方法总结对教学方法的实践效果进行总结和评估，并分享给其他教师，促进教师之间的交流和合作。

第二阶段：课程设计优化在第一阶段完成后，我们将开始着手优化课程设计，以更好地适应学生的学习需求。

具体工作内容如下：3.4 教材分析对现行教材进行分析，评估其适用性和完整性，并提出改进建议。

3.5 课程设计修改根据教材分析的结果和教师们的实际教学经验，修改和完善课程设计，确保其更贴近学生的实际需求。

3.6 课程评估通过课堂观察和学生反馈，评估课程设计的效果，并根据评估结果进行进一步的修改和优化。

4. 工作计划安排4.1 时间安排第一学期的工作时间安排如下： - 第一阶段：教学方法研究 - 9月至10月 - 第二阶段：课程设计优化 - 11月至12月4.2 工作步骤具体的工作步骤安排如下：第一阶段：教学方法研究•第一周：教学方法调研，阅读相关文献、期刊，了解新颖的教学方法。

•第二周：参观其他学校的数学课堂，观察不同教学方法的应用情况。

•第三周：组织教师交流会，分享教学方法调研的结果和感悟。

•第四周：选择一种教学方法进行实践，并观察学生的学习反应。

2016—2017学年度第一学期数学教研组工作计划数学教研组二零一六年八月数学教研组工作计划（2016—2017学年度第一学期）在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，现根据学校上级各部门工作计划，特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习高效课堂为动力，把探索“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,并结合“创建学习型组织”的学习与实践,树立教研组团队合作意识。

加强教学常规建设，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。

二、工作要点1.切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。

2.加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。

3.深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。

4.继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。

在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

5.举行校级优质课评选活动。

6、举行数学知识竞赛活动。

三、具体措施1.加强理论学习，提升教师素质。

进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。

继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，积极进行教学改革创新。

2.加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。

向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。

教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作情况。

每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。

3.加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。

初中数学教研组工作计划第一学期1. 引言初中数学教研组是学校的重要教研力量，承担着数学教学改革的任务。

为了提高数学教学质量，促进教师之间的交流合作，我们制定了初中数学教研组的工作计划。

本文档将详细介绍初中数学教研组在第一学期的工作安排和目标，以及具体的实施方案。

2. 工作目标在第一学期，初中数学教研组的工作目标如下： - 提高教师教学水平，加深对课程标准的理解； - 探索和研究数学教育新理念和新方法，提高教学效果； - 开展教学资源共享和交流研讨活动，形成良好的教研氛围。

3. 工作计划3.1 制定教研活动计划在第一学期开始前，我们将制定一个教研活动计划。

计划中包括每个月的教研主题和具体的活动安排。

我们将根据教师的需求和学科发展的需求，确定适当的教研主题，并邀请相关专家进行指导。

3.2 教研活动的开展根据教研活动计划，我们将按时开展各类教研活动，包括教学观摩、教学研讨、课题研究等。

通过教学观摩，教师可以互相学习借鉴，提高自己的教学水平。

教学研讨活动将提供一个交流的平台，教师可以分享自己的教学心得和教材改进的经验。

课题研究将帮助教师深入研究某一特定课题，提高对该领域的专业知识和教学技巧。

3.3 教学资源的共享我们将建立一个教学资源共享平台，教师可以在上面分享自己编写的教案、课件、试题等教学资源。

这将有效地提高教师的备课效率，同时也能够促进教研组内的交流和合作。

3.4 检查与总结在每次教研活动后，我们将进行检查与总结。

通过教研活动的反馈和教师的评价，我们可以评估活动的效果，并及时调整工作计划。

同时，我们还将总结教研成果，形成教研报告并向全体教师进行分享。

4. 实施方案4.1 教研主题的选择我们将根据课程要求和教师的需求，确定教研主题。

比如，可以选择《初中数学教学中的问题和对策》、《数学课程标准的解读与实施》等主题。

4.2 教研活动的组织我们将邀请学校的数学教研员和相关专家来指导教研活动。

在每个教研活动之前，我们将提前通知教师，并提供相关的教材和教学资源。

初中数学教研组上学期工作计划
上学期初中数学教研组的工作计划如下：
1. 确定教研方向：根据学校的教学大纲和教学要求，确定上学期初中数学教研组工作的重点和方向，如重点关注学生容易出错的知识点、加强思维能力的训练等。

2. 分工合作：根据教研方向，将教研组成员分为不同小组，并确定每个小组的负责内容和任务。

小组成员之间需要密切合作，分享教学资源、讨论教学方法，共同提高教学水平。

3. 同备教案：教研组成员根据学校的教学大纲和教学要求编写同备教案，确保每个班级的教学内容和进度一致。

同备教案不仅包括教学目标和教学步骤，还要包括教学资源的准备和评估方式等。

4. 教学反思：教研组成员每周需要进行教学反思，讨论教学中遇到的问题和困难，寻找改进的方法。

通过互相交流和分享经验，提升教学效果和教学质量。

5. 教学研讨会：教研组定期举办教学研讨会，邀请学校其他老师参加，共同交流教学经验和教学方法。

教研组成员可以介绍自己的教学经验和教学成果，同时也可以学习其他老师的教学方法和教学资源。

6. 教学示范课：教研组成员可以相互进行教学示范课，互相观摩和评价。

通过观摩和评价，帮助彼此发现问题和进步的空间，提高自己的教学水平。

7. 教学资源共享：教研组成员将自己编写的教学资源进行共享，包括教案、讲义、课件、练习题等。

教研组成员可以互相借鉴和参考，提高教学效果。

通过以上工作计划，初中数学教研组可以积极地开展教研活动，提高教学质量，促进教师的专业成长。