六年级上册数学一课一练-5.1圆的认识一、单选题1.圆内最长的线段是（）A. 半径B. 直径C. 任意一条线段2.圆的位置由( )来确定．A. 圆心B. 半径C. 直径3.用圆规画一个直径是3厘米的圆，它的两脚叉开的距离是（）A. 3厘米B. 6厘米C. 1.5厘米4.在同一圆中,半径是直径的( )A. 2倍B.C. π倍5.选择正确答案的选项填在括号里．由两个圆组成的图形中，最多能有()条对称轴．A. 1B. 2C. 无数二、判断题6.半径是直径的一半。
7.判断正误．在同一个圆中，直径的长度是半径的两倍．8.判断。
(对的写“正确”，错的写“错误”)大小不同的两个圆，它们的周长与它们的直径的比值相等。
9.判断对错.一个圆的直径等于另一个圆的半径，那么这两个圆的大小相等．三、填空题10.直接写出下列各题的得数．（1）3.14×2=________（2）3.14×5=________（3）3.14×7=________（4）3.14×9=________（5）3.14×3=________（6）3.14×4=________（7）3.14×6=________（8）3.14×8=________（9）3.14×10=________（10）3.14×20=________（11）3.14×0.5=________（12）3.14×40=________11.圆的圆心角所对应的曲线叫作________，它也是圆的一部分。
12.在一个长6厘米、宽4厘米的长方形里画一个最大的圆，圆的直径是________厘米。
13.圆的________除以________的商是一个固定的数，我们把它叫做________，用字母________表示，计算时通常取________．14.6名运动员进行200米赛跑，环形运动场每条跑道宽约1.2米，弯道部分为半圆，共两条弯道，两条直道，最内圈弯道半径为30米，最内圈跑道共400米．（1）最内圈每个弯道长为________米，每个直道长________米．（2）靠内第二圈弯道半径为________米，每个弯道长为________米．（3）相邻两道弯道部分相差________米．（4）如果最内圈跑道起跑线已画好，那么以后每条跑道跑线应依次提前________米．（5）第6道比第1道应提前________米．（6）如进行400米赛跑，相邻两道之间应提前________米．四、解答题15.在下面的各圆中，用红色笔描出直径，用蓝色笔描出半径，并量出它们的长度。
六年级上册数学一课一练-1.3欣赏与设计一、单选题1.不影响圆的大小的是（）。
A. 圆心位置B. 半径C. 直径2.下面各圆中的线段，（）是圆的直径A. B. C. D.3.在一个长6米，宽4米的长方形中画一个最大的圆，此圆的半径是（）A. 6米B. 4米C. 3米D. 2米4.直径与半径的关系是（）A. 直径等于两个半径B. 半径总是直径的一半C. 在同一个圆里，直径等于半径的2倍5.某点到一圆的圆心距离大于半径，该点在（）A. 圆内B. 圆上C. 圆外二、判断题6.风扇的扇叶设计一般用到旋转原理7.．两端都在圆上的线段叫做直径．8.在圆内，任意一条直径都是圆的对称轴．9.用4个圆心角都是90。
的扇形，一定可以拼成一个圆.三、填空题10.圆的位置是由________决定的，圆的大小是由________决定。
11.________决定圆的位置，________决定圆的大小。
12.表示圆的半径与面积的关系的符号是________被称作________；13.运动场是由一个________和两个________组成。
A．长方形B．平行四边形C．半圆D．圆四、解答题14.下面的图案可以看作是由一个什么图形经过旋转而成的？试着把它画下来．15.当一名优秀的设计师．五、应用题16.下图(单位：厘米)中，正方形的周长和面积各是多少？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】圆心决定圆的位置，半径和直径决定圆的大小，不影响圆的大小的是圆心位置.故答案为：A.【分析】一个圆的位置由圆心决定，圆的大小由半径和直径决定，据此解答.2.【答案】C【解析】【解答】通过圆心并且两端点都在圆上的线段叫做直径【分析】注意圆的直径的定义3.【答案】D【解析】【解答】4÷2＝2（米）所以，此圆的半径是2米。
【分析】在此长方形中，画的圆最大是直径和长方形的宽相等，即直径等于4米，用直径除以2求出半径。
4.【答案】C【解析】【解答】在同圆或等圆中，直径等于半径的2倍，也就是“圆的直径是圆的半径的2倍”的前提条件是“同圆或等圆”。
六年级上册数学一课一练-1.4圆的周长一、单选题1. d=8米,圆的周长是（）A. 16米B. 5.652米C. 15.7米D. 25.12米2.一个圆，半径扩大2倍，那么周长（）A. 不变B. 也扩大2倍C. 扩大4倍3.半圆形花坛的半径用字母r表示，则它的周长是（）A. B. C. D.4.圆的直径与正方形的边长都是4厘米，那么圆的周长（）正方形的周长。
A. 大于B. 小于C. 等于二、判断题5.判断。
(正确的写“正确”，错误的写“错误”)大圆的圆周率大，小圆的圆周率小6.半圆的周长等于圆周长的一半。
7.半圆的周长就是圆周长的一半．8.判断对错.两个相等的半圆可以拼成一个圆三、填空题9.围成圆曲线的长叫做圆的________，它的大小取决于圆的________。
10.把一个直径是4厘米的圆分成若干等份，然后把它剪开，照图的样子拼起来，拼成的图形的周长比原来圆的周长增加________厘米．11.同学们围成一个圆圈做游戏，老师站在中心点上，已知这个圆圈的周长是18.84米，每个同学与老师的距离大约是________米。
12.用圆规画一个周长是18.84厘米的圆．圆规两脚之间的距离是________厘米四、解答题13.求如图的周长．五、综合题14.根据下面的条件，求各圆的周长．（单位：厘米）（1）r=3（2）d=1.5．六、应用题15.在一个直径是16米的圆心花坛周围，有一条宽为2米的小路围绕，小路的面积是多少平方米？16.在他们测量的高度上，这棵树树干的半径大约是多少米？(得数保留一位小数)参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】2.【答案】B【解析】【解答】解：因为一个圆的半径扩大2倍，所以周长扩大2倍．故选：B．【分析】根据圆的周长与半径成正比例，可知圆周长扩大的倍数与圆的半径扩大的倍数相同．考查了圆的周长与半径之间的关系，是基础题型，熟悉圆的周长与半径成正比例是解题的关键．3.【答案】B【解析】【解答】解：半圆的周长：2πr÷2+2r=πr+2r=r(π+2)故答案为：B【分析】半圆的周长包括半圆弧的长度和直径的长度，由此根据圆周长公式计算出半圆弧的长度，再加上半径长度的2倍就是半圆的周长.4.【答案】B【解析】【解答】正方形的周长是：4×4=16（厘米）；圆的周长是3.14×4=12.56（厘米），所以圆的周长小于正方形的周长．故选：B．二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】解：此题没有理解圆周率的意义，大圆的圆周率是π，小圆的圆周率也是π，这两个圆的圆周率相同；故答案为：错误.【分析】任何一个圆的圆周率都是固定不变的值，它不随圆的大小而变化6.【答案】错误【解析】【解答】解：半圆的周长等于圆周长的一半加上直径的长度。
六年级上册数学一课一练-5.1圆的认识一、单选题1.圆是由一条（）围成的。
A. 直线B. 曲线C. 折线2.下面说法错误的是（）A. 圆是一种曲线图形B. 半径一定比直径短C. 圆是轴对称图形3.同一圆内半径是直径的（）A. B. 2 C. π4.一个圆上有一点A．如果一个人由A出发，沿圆周行走，最后回到A，那么（）A. 只有一种走法．B. 有两种走法．C. 有多种走法．D. 有三种走法．二、判断题5.判断对错.圆的直径都相等．6.直径一定比半径长．7.圆形就是圆球。
8.判断对错.一个圆的直径等于另一个圆的半径，那么这两个圆的大小相等．三、填空题9.一个圆的半径是8.5cm，直径是________cm．10.在一个长5厘米，宽4厘米的长方形纸中，画一个最大的圆，这个圆的直径是________厘米；在边长3分米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的半径是________分米。
11.如图，大圆与小圆的半径和是45cm，小圆半径是________ cm。
12.填空题（1）圆的直径是________．（2）圆的半径是________．四、解答题13.有一张边长是3厘米的正方形的纸，在这张纸上要画一个尽可能大的圆．它的半径是多少厘米？直径呢？14.下面每个方格的边长表示1厘米．（1）请以方格纸上的点（6，5）为圆心，画一个直径6厘米的圆O2．（2）把圆O2移到圆O1的位置，可以先向________平移________格，再向________平移________格．五、综合题15.操作。
（1）（2）①以AC为底，画出三角形的高。
②按1：2画出三角形缩小后的图形。
六、应用题16.下图(单位：厘米)中，正方形的周长和面积各是多少？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】围成圆的是曲线【分析】考察对圆的认识2.【答案】B【解析】【解答】圆是一种曲线图形，而且是轴对称图形有无数条对称轴；在同一个圆内半径一定比直径短，但是如果不在同一圆内就不一定了；所以半径一定比直径短的说法错误。
