2014年北师大版九年级历史下册第二单元:第9课《小小军事指挥官模拟二战经典战例》习题
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北师大版历史九下第9课《小小军事指挥官——模拟二战经典战例》教案——模拟二战经典战例——学习与探究之二教案(北师大版九年级下)课程标准简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。
简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
活动目标查阅相关书籍和网站,学会整理历史材料,并将收集的材料进行归纳;将所掌握的材料编写成小短剧,培养学生改编材料的能力。
识读地形图,动手制作作战沙盘,培养的识图能力和动手实践的能力。
结合战争形势图,演绎第二次世界大战中诺曼底战役的基本进程,培养学生运用地图分析和表达历史问题的能力。
在活动中培养小组合作意识并培养随机应变的能力,使学生认识到做任何事情都要有计划,考虑问题要周全。
通过活动,使学生树立正义一定战胜邪恶的信念,提高学生对战争与和平的认识,增强学生的国防意识、忧患意识和社会责任感。
过程与方法将活动室布置成作战指挥部,采用模拟战场指挥与观看战争实录相结合的方法,既有学生组成的盟军司令部作战计划会议,也有德军指挥部的军事会议,再配合诺曼底战役实录的相关场面,使学生如临其境地感受军事指挥官的作用。
学情分析经过前三课的学习,学生对第二次世界大战,从战争的酝酿、全面爆发,到逐步扩大和结束的基本过程有了全面的了解和认识。
战争是学生很感兴趣的话题,初三学生对于战争的认识比较理性化,但对于具体战役如何来策划,怎样根据战场的实际情况,随机应变地调整作战计划,对于他们是一个陌生的话题,小小军事指挥家对他们很有吸引力,尤其是男同学更想过一把战役指挥官的瘾。
教材分析“小小军事指挥官”是一节学习探究课,目的在于引导学生在前三课第二次世界大战整个进程学习的基础上,亲身去体验第二次世界大战的某一次经典的战役,在演绎的过程中去体验,去合作,去探究,提高学生对战争的认识,更加热爱我们今天的和平生活。
课前准备提前两周布置,开始准备,两课时完成。
九年级下册第9课小小军事指挥官――模拟二战经典战例
――学习与探究之二课堂同步训练[通过这次练习,意味着你]
1、学习识别有关战争形式图,提高运用地图分析和表达历史问题的能力。
2、结合战争形势图,了解并讲述典型战役的基本进程,分析战役双方的成败得失及整个战争的影响。
3、培养积极参与的精神,增强社会责任感。
4、提高对战争与和平的认识。
[课堂同步练习(A)]
一、课堂训练
1、了解第二次世界大战的经典战役以及这些战役著名指挥官的主要事迹。
2、选择某一经典战役,搜集并阅读相关的书籍、图片等,观看有关影片,了解战役主要过程。
3、自己动手制作简易的战役态势图、作战沙盘等。
有条件的地区,可利用电化教育设备和相关资料,制作动态的战役态势图和课件等。
二、课堂回顾
1、“奇怪的战争”或称之为“静坐战”是发生在下列哪一战役发生时
A.波兰战役B.挪威战役C.法兰西战役D.不列颠之战
2、“威塞演习”计划是德国进攻下列哪一国家
A.英国B.法国C.挪威D.瑞典
3、被称之为二战中太平洋战场的转折点的战役是
A.瓜岛争夺战B.中途岛海战C.缅北会战D.冲绳战役
4、北非战场的转折点战役是
A.阿拉曼会战B.突尼斯会战C.意大利战役D.西西里岛登陆战
5、重创美国太平洋舰队的战役是
A.偷袭珍珠港B.中途岛海战C.莱特湾海战D.冲绳战役
6、被称之为闪击英雄的是
A.古德里安B.曼施泰因C.朱可夫D.艾森豪威尔
7、有沙漠之狐之称的是
A.华西列夫斯B.蒙哥马利C.崔可夫D.隆美尔
8、二战中被称之为胜利象征的著名将帅是
A.朱可夫B.崔可夫C.蒙哥马利D.艾森豪威尔
9、被称之为空中飞虎的陈纳德主要成名于
A.苏德战场B.太平洋战场C.北非战场D.欧洲战场
10、有热血豪胆之称的巴顿将军是哪国人
A.英国B.法国C.德国D.美国
三、课堂延伸
下面是一些世界经典战例中一些将帅说的话,有二战前的,有二战后的,你知道它们是哪些战役吗?
1、“拿破仑并不是被世人征服的。
他比我们所有人都伟大。
但上帝之所以惩罚他是因为他只相信自己的才智,把他那部庞大的战争机器用到了山穷水尽的地步。
然而凡事物极必反,古今概莫例外。
”
2、“迟缓一天等于敌人增兵两千。
”
3、“德国舰队攻击了它的牢狱看守,但是仍然被关在牢中。
”
4、“我们要无所不在,在他们头上、脚底、前后、左右、里面、下面,在任何地方!”
第9课小小军事指挥官――模拟二战经典战例
――学习与探究之二
[课堂同步练习(A)]
一、课堂训练
教师对学生搜集资料可予以指导、监督。
推荐网站:/xsyd/junshi/images/zhany i/index.htm
/index.html
推荐书籍:《二战十大著名战役》哈尔滨出版社于重光
推荐影碟:《二战著名战役》长征音像出版社
二、课堂回顾
1、A
2、C
3、B
4、A
5、A
6、A
7、D
8、A
9、B 10、D
三、课堂延伸
1、滑铁卢会战
2、维克斯堡战役
3、日德兰海战
4、海湾战争地面战。