2010届本科毕业论文的指导教师及拟题(精)

附表：2本科生毕业论文(设计)开题报告书开题报告样本：开题报告一、课题论证1、本选题国内外研究动态刘浪在《歌曲《那就是我》艺术风格特征解析》中，对著名作曲家谷建芬创作的《那就是我》是一首艺术性、专业性极强，个性鲜明、风格别致的艺术歌曲精品。

并且从词、曲作家和首唱者入手，对歌词的文学特征、音乐特征、演唱艺术等层面进行了较为详细的论述阐析。

汤莉，在《百川融汇流韵沁芳——谷建芬艺术成就研究》中，认为谷建芬是中国歌曲音乐创作上起到承前启后开拓作用的作曲家中的一位，她扎根中国民族音乐文化，将旋律、技法、民族精神、时代精神融于一体，谷建芬作品中体现出来的民族歌曲通俗化、通俗歌曲艺术化，艺术创作多元化应为中国当代歌曲创作的主流。

同时，她在歌手培养上所作出的贡献也不可忽视，其中的宝贵成功经验值得借鉴。

因此在本篇论文中，笔者就选择了一个出色的作曲家—谷建芬，在《那就是我》曲中，创作特征以及演唱处理进行研究，进而体会谷建芬的创作过程中的艺术魅力，与演唱的技巧，这些对后世歌曲创作风格研究是极为有益的。

国外研究动态：此课题研究甚少。

2、选题的依据和意义选题依据：在我国当代以声乐创作为主的作曲家中，谷建芬所取得的艺术成就卓越非凡，她的众多作品成为人们广为传唱的经典曲目，在亿万国人的心中留下了永恒的记忆。

作为一名伴随着祖国改革开放的步伐而进入创作繁荣期的作曲家，她在时代发展的脉搏中与祖国、与人民同呼吸、共命运，把对祖国、对人民的深情融汇到自己的歌曲创作中，形成了独特的艺术风格，成为我国改革开放时期最具代表性的作曲家之一。

对谷建芬及其歌曲创作进行系统分析，不仅对于了解谷建芬的创作风格、音乐思想、美学倾向和形式特色提供了具体的理论依据，还会进一步推动歌曲创作理论的发展，而且通过理论对于实践确切的指导作用，使演唱者深入对作品的感受更加深刻，为自己所特有的表现方法提供参考和借鉴，展现出对今后歌曲创作和演唱的具体指导意义。

选题意义：笔者希望能够通过自己在对先生经典歌曲较为肤浅的学习、了解的基础上，以全方位、多角度的视角，综合使用社会历史学研究方法、民族音乐学研究方法以及比较学研究方法力图对谷建芬及其歌曲作品进行较为系统的的深入探讨，对其代表性歌曲作品进行深入全面的分析和研究，进一步揭示谷建芬歌曲作品的重要美学特征、时代特征和创作特色，客观分析其歌曲作品创作的社会影响力，并试图找出推动中国当代歌曲创作发展的力量。

毕业设计（论文）的内容要求和参考格式.（优秀范文五篇）第一篇：毕业设计(论文)的内容要求和参考格式.毕业设计（论文）的内容要求和参考格式一、毕业设计（论文）的装订顺序依次为封面、任务书、中英文摘要(包括关键词)、目录、正文、致谢、参考文献、附录、考核表。

二、毕业设计（论文）撰写的内容及要求1、论文标题标题应简短、明确、有概括性。

通过标题使读者大致了解毕业设计(论文)的内容。

标题字数要适当，一般不宜超过20个字。

2、论文摘要论文摘要以简要文字介绍研究课题的目的、方法、内容及主要结果，中文摘要约为400字。

英文摘要应与中文摘要基本对应。

3、关键词关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般为3－6个。

4、目录目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要。

目录按论文顺序一般分章、节二级编写，要标明页数，以便阅读。

目录中的标题应与正文中的标题一致。

5、正文毕业设计(论文)正文包括引言（绪论）、正文主体与结论三部分。

引言是全篇论文的开场白。

内容主要包括选题的目的及意义、对本课题已有研究情况及存在问题的评述、本文所要解决的问题等。

正文主体是毕业设计(论文)最重要的部分，是作者对研究工作的详细表述。

其内容包括：研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，方案的拟定；基本概念和理论基础；设计时所使用的方法及其分析；理论论证，理论在课题中的应用；课题得出的结果以及对结果的讨论。

结论是全文的思想精髓和文章价值的体现。

应概括说明所进行工作的情况和研究成果，分析其优点和特色，指出创新所在，并应指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对工作中遇到的重要问题要着重指出，并提出自己的见解。

它集中反映作者的研究成果，表达了作者对所研究的课题的见解和主张，结论要简单、明确，篇幅不宜过长。

在措词上应严密、准确。

6、致谢在文章结尾处，通常以简短的文字，对工作过程中曾给自己以直接帮助的人员，例如指导老师、答疑老师及其他人员，表示自己的谢意。

学院关于指导教师在学生毕业实习及设计(论文)过程中的工作要求毕业实习和毕业设计(论文)是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程。

为了保证这一过程的教育质量，学院要求指导教师进一步明确职责，增强从严治教的责任意识，全面做好学生毕业前一学期的教学工作。

一、毕业实习过程指导教师要对所指导的学生进行毕业实习过程的全程跟踪。

要了解学生的整个实习过程并予以指导；在实习结束后，检查回收学生的实习报告和实习鉴定表。

二、毕业设计（论文）过程（一）时间进度要求学生毕业前一学年的秋季学期完成毕业设计（论文）的选题工作，春季学期的第一、二周，学生必须在校进行毕业设计（论文）工作，并完成开题报告；5月中旬返校完善毕业设计（论文）。

教学系于4月中旬对学生毕业设计（论文）的进展情况进行中期检查，根据任务书检查学生毕业设计（论文）进度及教师指导情况等，学院组织抽查。

对于2010届毕业生，各教学系要在2010年6月11日前完成毕业设计（论文）的答辩及毕业资格审核工作，学院于6月15日召开院学位评定委员会会议，对毕业生的学士学位授予进行审核。

（二）毕业设计（论文）指导工作具体要求1、端正指导思想、教书育人，充分调动学生的积极性。

2、指导教师负责毕业设计（论文）的每个环节的指导工作：开题报告、调查研究、文献查阅、方案制定、实验、上机运算、论文撰写、答辩等。

3、指导教师填写任务书，填好后，下发给学生，并定期检查学生的工作进度。

4、指导教师应对学生的毕业设计（论文）内容提出具体要求：如学生应完成的计算工作、各项试验数据、查阅中外文资料、硬件制作、绘制图纸数量、文献综述、开题报告、毕业设计说明书、毕业论文等。

5、指导教师在学生答辩前，要认真审查完毕业设计（论文）（包括设计说明书、计算资料、试验报告、图纸或论文等），填写毕业设计（论文）考核评语。

6、指导教师指导答疑次数应保证在每周一次以上。

学院关于学生在毕业实习及设计(论文)过程中的要求一、返校时间安排2010年春季学期，开学后前两周返校、5月中旬返校。

本科毕业论文（设计）中期检查情况总结根据本学期的教学计划和《信阳师范学院华锐学院本科生毕业论文（设计）工作的实施细则》，为了摸清毕业论文（设计）中存在的问题，了解毕业论文（设计）进展情况，切实做好今年的毕业设计工作，2010年3月24日-至3月27日，教学部组织督导专家杨文川、张俊荣、张树棻、刘继新四位教授和实践实习科负责老师对2010届本科生毕业论文（设计）进行了中期检查和指导。

此次检查内容主要包括各系组织自查情况、教师指导情况、题目一览表、工作任务进度表、中期检查及指导记录表、开题报告、初稿完成情况、纪律以及论文设计中存在的困难与问题等。

同时督导专家对检查中发现的问题及时与各系进行了交流。

通过检查发现，总体情况良好。

具体表现在以下几个方面：一、主要成效1、领导重视，措施得力。

各系系主任都很重视毕业论文（设计）过程的管理，都采取了相应的措施保证毕业论文（设计）工作进度，并认真做好自查工作。

基本上都能按照学院毕业论文时间安排表进行，多数教师能做到认真负责、悉心指导、严格要求，指导记录填写详细、规范。

2、各系工作进度正常。

各系论文工作进度正常，论文的进程日期安排都比较详细，个别系还向督导专家上交了详细的工作任务进度表和论文进展情况汇报表，把论文设计时间的进度详尽到每一天，而且并结合本系专业情况对自己系的指导教师做了具体的安排和要求。

3、学生态度端正，认真仔细。

大部分学生的毕业论文（设计）写作按照进度正常进行，只有艺体系的体育教育专业的学生因外出实习的特殊原因，没有完全按照进度进行，但基本上能跟上学校安排的论文时间进度表，其他各系大部分学生都能够遵照指导教师的要求和开题报告中的进度安排完成任务，上交开题报告并且认真仔细，态度端正，完成质量较好。

二、主要问题1、少数系对学院的文件理解把握不到位，对有关的工作规范执行随意。

个别系毕业论文（设计）工作管理不到位。

①开题报告审阅不严，并且没有按时收齐开题报告。

福州大学本科生毕业设计（论文）资料题目：姓名：学号：系别：建筑系专业：建筑学年级： 2010级指导教师：2015年 4 月15 日目录一、任务书二、开题报告三、调研报告福州大学至诚学院本科生毕业设计（论文）任务书2015 年 3 月 4 日至2015 年 5 月27 日题目：姓名：学号：系别：建筑系专业：建筑学年级：2010级指导教师：（签名）系主任：（签章）设计（论文）任务（包括原始数据、技术要求、工作要求）毕业设计（论文）的主要内容毕业设计（论文）任务更改记录主要参考文献福州大学至诚学院本科生毕业设计（论文）开题报告系主任（签章）年月日福州大学至诚学院本科生毕业设计（论文）调研报告2015 年 3 月16 日至2015 年 3 月23 日题目：姓名：学号：系别：建筑系专业：建筑学年级：2010级指导教师：（签名）系主任：（签章）XXX设计调研报告1 调研时间2 调研地点3 调研目的4 调研组员5 项目背景分析5.1 XXXXXXXX5.1.1 XXXXXXXX随着Internet的迅速发展，基于B/S的应用程序越来越受欢迎。

在B/S结构程序中，用户可以利用基于浏览器的客户端轻松地使用程序；程序可以运行在不同的平台上，不(1) item表、user_appended表和group_appended表这三个表主要用来存储用户和群组信息。

其中类型为用户的item表项和user_appended 共同表示用户信息，类型为群组的item表项和group_appended共同表示群组信息。

各表的字段设计如表3-1、表3-2、表3-3所示。

表5-1 item表表5-2 group_appended表表5-3 user_appended表从用户和群组中提取出共同的信息组成item表，是考虑了如下的原因：○1在主窗口中，需要显示好友列表和群组列表，都需要获取好友列表或群组列表的注册名、显示名及图标，而不需要其它的具体信息。

毕业论文指导教师工作总结____届本科毕业论文（设计）工作自____年____月启动到____年____月顺利完成，取得了必须的成果，同时也存在一些问题。

为总结经验，进一步完善毕设相关管理制度和工作环节监控，现对____届本科毕业论文（设计）工作开展状况总结如下：一、基本状况（一）启动阶段____年____月____日，教务处制发了《关于____年毕业教学实践工作安排的通知》，标志着____届本科毕业论文（设计）工作正式启动。

要求各专业本学期内完成选题和开题工作，规定毕业论文（设计）时间不少于9周。

同时，文件对毕业实践环节从前期准备、过程管理到成绩评定都提出了要求。

____年____月____日前，各二级学院将____届各专业毕业实践教学工作安排交至教务处备查。

实践教学科对____年____月编印的《本科毕业论文（设计）工作指导手册》重新进行了修订，并发到每位指导教师手中。

上述文件的制发，进一步明确了毕设工作的指导思想和工作方向，规范了管理环节，保证了工作质量，为毕设工作顺利开展奠定了良好的基础。

（二）选题、开题阶段各学院成立了毕业论文（设计）工作领导小组，并对选题、拟题和审题、开题、论文写作指导等工作环节提出具体要求。

选题、开题环节____个专业都能按照规范要求严格审查，并做到一人一题，来自社会生产一线的应用性选题比例较往年明显增加。

每个学生都下达了任务书，完成了开题报告，国际学院、人文学院还组织了开题答辩。

（三）前期指导检查阶段寒假期间，各专业本科毕业生在教师指导下按照任务书要求，收集毕业论文（设计）所需的相关资料，构思整体框架，开始毕业论文（设计）的初稿撰写工作。

指导教师按照学校的要求，采取当面指导、电话、网络等多种方式，定期和学生联系，指导论文写作。

（四）中期指导检查和整改阶段____年____月____日，教务处下发《关于开展____年本科毕业论文（设计）工作中期检查的通知》，并于____月____日至____月____日组织开展了中期检查。

天津理工大学本科毕业论文选题审批表学生姓名杨康学号20071723指导教师赵斌职称副教授所选题目人力资源管理企业激励机制建立的策略研究及分析——以海尔集团为例的研究题目来源社会经济（科学技术、生产实践、实验室建设、社会经济、自拟、其它）选题理由（选题意义、拟解决的问题、对专业知识的综合训练情况等）：1、选题意义目前，许多企业活力不足，管理不善，经营陷入困境，资产负债率居高不下，造成了整个企业的内部效率低下。

事实证明，这些企业活力不足的主要症结在于不能形成有效的激励机制来激发生产者和管理者的积极性，致使单个劳动者劳动效率和工作努力程度普遍不高，甚至导致企业优秀人才跳槽，人才流失严重，降低了企业的核心竞争力。

而那些国际知名的大集团，或是国内具有竞争优势的企业，其成功的一个必要条件就是具有合理完善的人才激励机制，从而吸引、留住了大批人才。

现在我们应该注意到，当代企业的竞争正在由“资本主义”向“人本主义”和“知本主义”演变，而竞争的实质归纳到一点就是人才的竞争，“得人才者得天下”。

一个企业只有在人才上占尽优势，才能在激烈的市场搏杀中无往而不胜。

所以说，不管是那些存在激励机制缺陷的企业，还是那些激励机制比较完善的企业，面对世界经济一体化发展的趋势，适应我国加入WTO 的要求，应对越来越激烈的国际竞争，都应该重视人力资源的管理，继续完善和加强企业的激励机制建设，而这项建设是一个系统而复杂的庞大工程，它始终贯穿于企业的引才、留才、用才及人才培养的全过程的始终，应该注意其连续性和长期性，坚持完善和加强企业的激励机制的建设，进一步有效地吸引人才、留住人才、防止人才流失，更加有效的调动人才工作积极性，充分发挥人力资源管理激励机制在企业经营过程中巨大作用。

2、拟解决的问题通过对这一议题分析，旨在寻找到一种完善的企业激励机制来更好的通过物质和精神手段创造、激发、满足并维持员工工作积极性、主动性，创造性、更深层次挖掘员工工作潜能和优秀思维创意，彻底改变一些企业激励制度缺失，落实不力，激励手段单一，缺乏针对性和奖酬结果有失公平，缺乏激励动力等一些因现代管理制度不完善导致的员工工作热情丧失，企业生产效益低下，员工个人与社会价值缺失，社会责任感淡漠等社会现象，通过借鉴人本原理的基本思想运用现代科学的企业激励机制模式并结合我国实际，构建中国特色社会主义市场经济下特色的人力资源管理企业激励机制模式，并从加强企业文化建设、提供教育培训给予合理报酬，委以适当工作，加强企业民主制度等多方面入手提升企业综合实力。

毕业职称论⽂范⽂3篇诚挚的毕业论⽂致谢词本课题在选题及研究过程中得到**⽼师的悉⼼指导。

陆⽼师多次询问研究进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路，精⼼点拨、热忱⿎励。

陆⽼师⼀丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以⽂，⽽且教我做⼈，虽历时三载，却给以终⽣受益⽆穷之道。

对陆⽼师的感激之情是⽆法⽤⾔语表达的。

感谢**⽼师、**⽼师、**⽼师、**⽼师等对我的教育培养。

他们细⼼指导我的学习与研究，在此，我要向诸位⽼师深深地鞠上⼀躬。

南京晓庄学院**院长、科学教育系**主任、**书记、**⽼师、**⽼师等⽼师为我提供了良好的研究条件，谨向各位同仁表⽰诚挚的敬意和谢忱。

感谢我的同学**、**、**、**三年来对我学习、⽣活的关⼼和帮助。

最后，向我的⽗亲、母亲、爱⼈、⼥⼉致谢，感谢他们对我的理解与⽀持。

感谢我的导师xxx教授，他们严谨细致、⼀丝不苟的作风⼀直是我⼯作、学习中的榜样;他们循循善诱的教导和不拘⼀格的思路给予我⽆尽的启迪。

感谢我的⼩⽩⽼师，这⽚论⽂的每个实验细节和每个数据，都离不开你的细⼼指导。

⽽你开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很快的融⼊我们这个新的实验室感谢我的室友们，从遥远的家来到这个陌⽣的城市⾥，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。

四年了，仿佛就在昨天。

四年⾥，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发⽣上⼤学前所担⼼的任何不开⼼的事情。

只是今后⼤家就难得再聚在⼀起吃每年元旦那顿饭了吧，没关系，各奔前程，⼤家珍重。

但愿远赴⽶国的c平平安安，留守复旦的d,e&f快快乐乐，挥师北上的g顺顺利利，也愿离开我们寝室的h&i开开⼼⼼。

我们在⼀起的⽇⼦，我会记⼀辈⼦的。

感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，⾔树之背，养育之恩，⽆以回报，你们永远健康快乐是我最⼤的⼼愿。

在论⽂即将完成之际，我的⼼情⽆法平静，从开始进⼊课题到论⽂的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我⽆⾔的帮助，在这⾥请接受我诚挚的谢意!本研究及学位论⽂是在我的导师郑建⽴副教授的亲切关怀和悉⼼指导下完成的。

毕业设计（报告）管理手册
题目：基于电话语音卡的程控交换机
软件系统
系别与专业：信息工程系通信工程专业
班级与学号：103042班09号
姓名：鹿应许
指导教师：李志
沈阳工学院
毕业设计(报告)课题申报表
（2）X——真实课题；Y——模拟课题；Z——虚拟课题。

（1）、（2）均要填写，如AX。

沈阳工学院
毕业设计（报告）课题申报表
附表三：
毕业设计(报告)开题报告
毕业设计（报告）学生自查表（中期教学检查用）
毕业设计（报告）成果验收评审表
指导教师毕业设计（报告）评语
评阅人评语
评阅人评语
毕业设计（报告）答辩教师评分表
毕业设计（报告）答辩委员会评语
附表十：
毕业设计（报告）答辩记录
附表十一：
沈阳工学院
毕业设计（报告）成绩评定
信息与控制学院通信工程专业毕业设计(报告)答辩委员会于2014年6月15日审查了学生鹿应许的毕业设计（报告）。

毕业设计（报告）题目：基于2FSK调制的跳频信号源的设计与仿真实现
指导教师：XXX（手签）
评阅人：XXX (手签)
毕业设计（报告）答辩委员会意见：
答辩合格，同意通过。

成绩：
信息与控制学院通信工程专业答辩委员会
主任委员（院长）签字：
2014年6月15日
附表十二：
毕业设计(报告) 指导记录
附表十三：
信息工程系 2010 届本科优秀毕业论文（报告）推荐表
注：1、论文类别为：a基础理论研究类；b应用研究类；c调查报告类；d综述类；e其他。

2、“题目来源”请选择：a 教师拟题，b学生自拟，c教师科研课题，d 其他。

论文写作思路及结构安排（精选5篇）第一篇：论文写作思路及结构安排在论文写作提纲的拟订过程中，要完成下面几项工作：①明确论点。

论点包括中心论点和分论点。

中心论点也叫总论点，它是作者将要在文章中阐述的核心观点，就像血脉一样贯通全篇。

但是，要想把中心论点阐述得具体、切实，就得分解成若干个分论点。

分解中心论点的根据一定要明确、统一，前后一致。

分解出的分论点，既要有紧密的内在联系，又要有外在的序列形式。

每个分论点都是中心论点的构成部分，几个分论点的综合就是中心论点。

全文就是根据分论点的序列展开的。

②安排分论点的序列。

明确了有几个分论点以后，要把它们排列起来。

安排时，要根据中心论点的需要和分论点的内在关系作全面分析。

可以分成几个方面一一论述（即并列关系），也可以由主到次，由大到小，由轻到重地论述（递进关系）。

③取舍组织材料。

一篇好的论文，必须论点明确，论据确凿，论述严密，形成三者间的逻辑统一。

因此，只有观点，没有材料，会使人觉得空洞无物，缺乏说服力;但不加取舍，大量堆砌材料，同样也会使一篇论文不得要领，缺乏深度;而有了论点、论据，却缺乏合理、严谨的论述，仍然会使人感到杂乱无序，理不出头绪。

因此，在编写提纲时，教师应该对搜集到的大量材料进行提炼、取舍，精选出最有价值的论据，来支撑论点。

并把将要写到文章里的材料，根据分论点的需要分组，属于同一分论点的材料放在一组。

有几个分论点，就有几组材料。

到论文写作时，写到哪个分论点，就自然用到哪个材料。

在安排材料时，还应该考虑典型材料和一般材料的结合。

典型材料较为生动、丰富，但往往缺乏普遍意义，而一般材料正好与之相反。

因此，在论文撰写前，就应该考虑两者的相映成辉，避免教学论文以偏盖全。

除此还必须考虑材料表述的详略得当问题，对支撑论点的主要材料要表述得细腻，对非主要材料要表述的概括些。

④安排结构。

不同体裁不同类型的文章有不同论文写作思路模式，在结构安排上往往有明显的轨迹可循。

本科生毕业论文（设计）册学部：xxxxxx专业：xxxxxxxxx班级：xxx学生：XXX指导教师：xx论文编号：xxxxxxxxxx河北师范大学汇华学院本科毕业论文（设计）任务书编号： xxxxxxxxxx学部：理学部专业： xxxxxxxxx 班级： xxxxxx学生姓名： xxx 学号： xxxxxxxxx 指导教师： xx 职称：教授1、论文（设计）研究目标及主要任务（1）阐述全球、中国以及整个华北平原地区气候变化特征。

（2）分析近年来石家庄市气温、降水、平均0cm地温的变化特征。

对近年石家庄市的气象原始数据进行处理，得出结论。

（3）对比石家庄地区以前和现在的环境质量，分析人为污染对环境的影响（4）从人文和气候角度分析石家庄环境质量变化的原因2、论文（设计）的主要内容（1）阐述全球、中国以及华北气候变化特征。

（2）介绍研究石家庄市的环境质量概况。

（3）研究石家庄近年来的污染情况（4）从人文和气候角度分析石家庄环境质量变化的原因（5）阐述如何治理当前状况3、论文（设计）的基础条件及研究路线（1）论文设计的基础条件:全球及中国和华北地区的气候变化特征。

近年来石家庄及周边地区环境变化对比。

石家庄地区污染情况（2）论文的研究路线:从气候角度以及人文角度两方面进行研究，对比石家庄以前和现在的环境质量变化。

并就石家庄的环境质量变化提出相关建议。

4、主要参考文献[1]王璟珉.全球气候变化问题的认知比较研究.中国海洋大学.2009.[2何强, 孟宪芳.全球治理视域中的全球气候变化问题.科学经济社会.2010,28(1): 159-165.[3杨宏伟. 全球气候变化-问题与挑战. 中国青年出版社.2007.747- 754.[4]陆晓波. 我国地温的变化特征及其地气温差与环流异常和夏季降水的相关分析.南京信息工程大学.2006.[5]《基础生态学》孙儒泳等编著，高等教育出版社，2002年版；[6]《现代环境科学概论》卢昌义编，厦门大学出版社，2005；[7]《环境工程学》（第二版）蒋展鹏主编，高等教育出版社，2005 普通高等教育“十一五”国家级规划教材[8]《简明环境管理教程》，李善评，李玉江主编，山东大学出版社，2004[9]《环境质量评价》，刘绮, 潘伟斌主编，华南理工大学出版社，20045、计划进度指导教师: 年月日教研室主任: 年月日河北师范大学汇华学院本科生毕业论文（设计）开题报告书理学部资源环境与城乡规划专业 2013 届河北师范大学汇华学院本科生毕业论文（设计）文献综述河北师范大学汇华学院本科生毕业论文（设计）翻译文章本科生毕业论文设计石家庄近年来的环境质量变化作者姓名：xxx指导教师：XX所在学部：理学部专业：XXXXXXXX班级（届）：XXXXXX二〇一三年五月八日目录中文摘要、关键词 (1)1.研究背景 (1)1.1全球气侯变化背景 (1)1.2中国气侯变化背景 (1)1.3华北地区气候变化背景 (2)2.石家庄概况 (2)3.石家庄市的气候变化特征 (3)3.1石家庄市气温变化特征 (3)3.2石家庄市降水变化特征 (4)3.3石家庄市平均0cm地温变化特征 (4)3.4结论 (5)4.石家庄及其周边环境质量情况 (5)4.1环境质量变化情况 (5)4.2 环境质量变化的原因 (7)4.3 石家庄地区污染状况 (7)5.关于石家庄环境质量改善的相关建议 (7)参考文献 (9)石家庄近年来的环境质量变化摘要：本文通过阐述全球、中国以及整个华北平原地区气候变化特征。

本科毕业论文（设计）中期检查情况总结_情况报告情况报告根据本学期的教学计划和《信阳师范学院华锐学院本科生毕业论文（设计）工作的实施细则》，为了摸清毕业论文（设计）中存在的问题，了解毕业论文（设计）进展情况，切实做好今年的毕业设计工作，2010年3月24日-至3月27日，教学部组织督导专家杨文川、张俊荣、张树棻、刘继新四位教授和实践实习科负责老师对2010届本科生毕业论文（设计）进行了中期检查和指导。

此次检查内容主要包括各系组织自查情况、教师指导情况、题目一览表、工作任务进度表、中期检查及指导记录表、开题报告、初稿完成情况、纪律以及论文设计中存在的困难与问题等。

同时督导专家对检查中发现的问题及时与各系进行了交流。

通过检查发现，总体情况良好。

具体表现在以下几个方面：一、主要成效1、领导重视，措施得力。

各系系主任都很重视毕业论文（设计）过程的管理，都采取了相应的措施保证毕业论文（设计）工作进度，并认真做好自查工作。

基本上都能按照学院毕业论文时间安排表进行，多数教师能做到认真负责、悉心指导、严格要求，指导记录填写详细、规范。

2、各系工作进度正常。

各系论文工作进度正常，论文的进程日期安排都比较详细，个别系还向督导专家上交了详细的工作任务进度表和论文进展情况汇报表，把论文设计时间的进度详尽到每一天，而且并结合本系专业情况对自己系的指导教师做了具体的安排和要求。

3、学生态度端正，认真仔细。

大部分学生的毕业论文（设计）写作按照进度正常进行，只有艺体系的体育教育专业的学生因外出实习的特殊原因，没有完全按照进度进行，但基本上能跟上学校安排的论文时间进度表，其他各系大部分学生都能够遵照指导教师的要求和开题报告中的进度安排完成任务，上交开题报告并且认真仔细，态度端正，完成质量较好。

二、主要问题1、少数系对学院的文件理解把握不到位，对有关的工作规范执行随意。

个别系毕业论文（设计）工作管理不到位。

①开题报告审阅不严，并且没有按时收齐开题报告。

2012年第04期吉林省教育学院学报No.04，2012第28卷JOURNAL OF EDUCATIONAL INSTITUTE OF JILIN PROVINCE Vol .28（总292期）Total No .292收稿日期：2012—01—12作者简介：张玲（1979—），女，河南太康人，黄河科技学院，讲师，硕士，研究方向：应用语言学。

项目简介：本论文为2011年度黄河科技学院人文社会科学研究项目［编号：KYSK201108］的阶段性成果。

英语专业本科毕业论文指导教师的资质与职责的研究张玲（黄河科技学院，河南郑州450000）摘要：本文通过对269名英语专业本科生进行问卷调查，对12名指导教师和20名学生进行访谈的基础上，对英语专业本科毕业论文指导教师的资质与职责进行了界定和解析，以期能对本科生教育体系的构建有一定的启示意义。

关键词：资质；职责；指导教师；英语专业；本科毕业论文中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1671—1580（2012）04—0076—02一、引言《高等学校英语专业英语教学大纲》（2000）指出：“毕业论文是考察学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式。

”毕业论文是培养学生科研能力的综合教学环节，本科教育的目的之一就是要使学生在校期间获得分析问题、解决问题、进行科学研究的初步能力，掌握科学研究的基本方法。

而科学研究方法的训练和科研能力的培养离不开教师的帮助和指导。

随着我国本科生教育的蓬勃发展，本科毕业论文的指导也逐步引起学界的关注，但迄今为止，对本科毕业论文指导教师的资质和职责的研究还较少。

笔者通过在线检索“中国知网之中国学术期刊网络出版总库”中发现，在检索项“主题”中输入“本科毕业论文指导教师”，共输出5条结果，但研究涉及的大都是指导教师在毕业论文中的作用，或者是毕业论文的改革与质量研究，还没有对本科毕业论文指导教师的资质与职责的专门研究。

二、调查研究1．调查工具调查工具主要包括调查问卷与访谈问卷。

毕业论文（设计）工作管理规定毕业论文（设计）是对学生进行综合专业训练和科学研究初步训练的重要教学环节，做好学生的毕业论文（设计）工作，对全面提高教学质量具有重要意义。

根据教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号）和省教育厅有关文件精神，为切实做好学校毕业论文（设计）教学工作，进一步提高毕业论文（设计）教学质量，特制订本规定。

一、毕业论文（设计）工作的组织管理（一）毕业论文（设计）工作是在分管教学校长领导下，由教务处统一管理与协调，各专业系具体组织，各专业教研室具体负责开展的实践性教学活动。

（二）各专业系应成立以系主任或分管教学工作主任为组长的毕业论文（设计）工作领导小组，对毕业论文（设计）工作的全过程进行具体的组织、管理和质量监控。

（三）各专业系以专业为单位成立毕业论文（设计）工作指导小组，在专业系毕业论文（设计）工作领导小组领导下负责毕业论文（设计）选题、安排指导教师、下达任务、论文（设计）中期检查与答辩、成绩评定等工作。

（四）教务处负责协调各专业系安排毕业论文（设计）工作，组织人员进行毕业论文（设计）的检查，布置校级优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师的评选等管理工作。

二、毕业论文（设计）工作的教学目的和要求（一）培养学生综合运用专业基础理论、基础知识和基本方法（技能）的能力，培养学生独立分析问题和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生得到科学研究的基础训练。

（二）进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、外文阅读能力、计算机使用能力、社会调查能力、资料查询与文献检索能力、应用现代信息技术获取相关信息的能力和表达研究结果及答辩的能力等。

（三）培养学生正确的思想方法、严谨认真的科学态度。

三、毕业论文（设计）的工作程序本科毕业论文一般安排在本科教学阶段最后一学年进行。

毕业论文工作包括组织准备、选题、安排指导教师、任务下达、开题、中期检查、论文撰写指导、评阅与答辩及成绩评定、归档等阶段。

南京林业大学2010 届毕业论文任务书填表须知：[1]本任务书所列各项由指导教师详细填写，以便学生全面了解和正确执行。

本任务书经学院、系(教研室)审定后，送教学科一份，发给学生一份。

[2]学生接到任务书后，应制订好工作计划，填写开题报告，认真撰写毕业论文，并按规定时间完成。

任务书所列各项内容不得涂改，因特殊情况需要变动的必须经系(教研室)负责人、教学院长审核同意。

[3]本任务书中“[ ]”内容为填表解释。

毕业论文完成后，本任务书装订在论文前面，交学院存档。

一、基本情况1、学院专业：外国语学院英语专业。

2、选题名称：An Analysis of Poe’s Theory of Effect Applied in Ligeia3、指导教师：胡斐；指导教师职称：副教授。

4、协助指导教师：；协助指导教师职称：。

5、学生学号：0673229 ；学生姓名：赵晶。

6、导师团成员：。

[助教及助教以下职称的指导教师需导师团成员指导]7、作业期限：2009 年12 月1 日至2010 年5 月31 日。

8、作业地点：南京林业大学。

910、选题出处：[填写毕业论文选题的具体来源，例如科研项目名称、生产项目名称等]自选。

二、审批情况1、系(教研室)意见：2、学院审批意见：三、毕业论文任务1、总体要求撰写毕业论文的时间为16周。

学生结合生产单位、管理部门或指导教师的科研课题，进行试验、调查研究，或广泛收集资料进行深入分析论证，在经过总结分析得出结论后，独立撰写并答辩。

2、论文内容及具体要求[主要包括对前言、方案拟定、实验数据采集与处理、结果分析、结论、附表等的要求]3、指定阅读的参考文献[要求中文文献不低于10篇，外文文献不低于5篇]4、备注[指导教师对学生的其他要求及说明等]南京林业大学毕业设计(论文)开题报告。