关于抗日战争
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关于抗战的书
关于抗战的书有很多,以下是其中一些著名的书籍:
1.《抗战十记》:鲁迅先生所著,是他亲历的十个重大抗战事
件的记录,包括上海沦陷、南京大屠杀等。
2.《中国抗日战争史》:季羡林、刘克刚合著,该书详细介绍
了中国抗日战争的历史背景、战争进程、战略战术等内容。
3.《抗日战争》:康生所著,该书回顾了抗日战争时期中国共
产党在军事、政治、组织等方面的贡献。
4.《1937南京大屠杀》:魏德友著,该书详细描述了日军侵华期间的南京大屠杀,揭示了战争罪行的残酷真相。
5.《桂林日记》:朱自清所著,该书以作者在桂林求学期间的
日记为基础,记录了当时战争给中国人带来的种种困境和痛苦。
6.《血战台儿庄》:王凯著,该书重点回顾了台儿庄战役,描
述了中国军民抗日的英勇斗争。
7.《卢沟桥前后》:曾华著,该书讲述了中国人民在卢沟桥事
变后的抗日斗争历程,展现了普通人民的英勇与牺牲。
以上只是几本著名的关于抗战的书籍,还有许多其他好书等待你的探索。
中共中央关于抗日战争的战略方针原文与解析抗日战争是中国人民抗击日本帝国主义侵略的一场伟大斗争,对于中华民族的命运和中国共产党的历史地位有着重要意义。
中共中央在抗日战争期间,制定了一系列战略方针,为全国人民提供了坚实的思想政治指导。
下面是中共中央关于抗日战争战略方针的原文和解析。
原文:1. 整个抗日战争是长期战争。
敌人企图侥幸速胜,我们态度决不可轻敌。
必须粉碎敌人的侵略企图,取得最后的胜利。
2. 整个抗日战争是全民族的反侵略战争。
全国各革命根据地,各革命军队,必须团结全国民主力量,巩固统一战线,打击日本帝国主义。
3. 整个抗日战争是正义战争。
敌人大举扩军,对日侵略获得“优势”,但只要我们坚持长期抗战,保持斗争的恒心和毅力,就必能够取得最后胜利。
解析:1. 中共中央对抗日战争的性质和形式进行了准确的分析,指出这是一场长期战争,战胜敌人不能依赖侥幸,必须坚定决心与敌人斗争到底。
这一战略方针给予人民信心,增强了士气,提醒全国人民要保持警惕,始终坚持抗战到底的战略思想。
2. 中共中央强调全民族的反侵略战争是为了动员全国人民参与抗战,形成统一战线,团结各个革命根据地和军队,形成合力打击敌人。
这一思想政治导向使得全国各个阶层的人民团结到一起,共同抵抗侵略者,增强了战斗力和抗战的持久力。
3. 中共中央指出抗日战争是一场正义战争,正是由于敌人的侵略和蹂躏,才使得抗日战争有了强大的正义力量。
中共中央号召全体抗战人民保持斗争的恒心和毅力,坚持战斗到底,相信只要坚持下去,就一定能够取得最后胜利。
中共中央关于抗日战争的战略方针原文和解析表明,中共中央在抗日战争期间,明确提出了战略方针,为全国人民提供了准确的指导,有效地动员了全国人民的力量,形成了团结抗战的局面。
这为中国人民最终战胜日本帝国主义提供了重要的思想政治支持。
我们应当认真学习和贯彻这些战略方针,坚定不移地走中国特色社会主义道路,为实现民族复兴的中国梦而努力奋斗。
关于抗日战争的热点问题1、关于中国抗日战争的起点和终点关于中国抗日战争的起点。
最具有代表性的有两种说法:1931年说和1937年说。
这里涉及有关“抗日战争”和“抗日战争时期”的不同概念问题。
说中国抗日战争从1931年“九一八”抗战算起是可以的,但抗日战争时期应从1937年“七七”抗战算起。
另外,抗战与局部抗战、全国抗战的概念不能混为一谈。
中国的抗日战争,如笼统地称为中国抗战,应是包括1931年9月至1937年7月的局部抗战和1937年7月至1945年9月的全国抗战两个大的阶段。
后一阶段人们习惯称作“八年抗战”,即抗日战争时期。
所以,1931年“九一八”抗战作为中华民族抗日战争的开端是科学的。
但如果要求1931年作为抗日战争时期的开端,那与此相衔接的土地革命战争时期的下限就必须由1937年改为1931年,是不可取的。
众所周知,1931年至1937年,虽然在东北和华北部分地区进行着抗日战争,但从全国范围来讲,毕竟还是局部的,而作为中国两大政治力量的国共两党主要进行的是“围剿”和反“围剿”的阶级斗争,民族矛盾尚未上升到中国社会的主要矛盾,即我党我军进行的是第二次国内革命战争,也就是土地革命战争。
因此,要求改变抗日战争时期的上限和土地革命战争时期的下限的说法是难以令人信服的。
关于抗日战争时期的终点:1945年8月15日日本帝国主义口头宣布投降,抗日战争并未结束,而9月2日日本帝国主义签字投降,才是中国抗日战争胜利结束的下限,也是世界反法西斯战争结束的时间。
一些权威人士和领袖著作的注释,经常认为1945年8月抗日战争结束,其历史原因是:1949年12月23日,政务院曾规定8月15日为抗日战争胜利纪念日。
但1951年8月13日政务院发出通告,改变了原来的规定,指出:“每年9月3日,全国人民应对我国军民经过伟大的八年抗日战争和苏军出兵解放东北的援助而取得对日胜利的光荣历史举行纪念。
”因此,抗日战争时期的终点,即抗日战争的下限不是8月15日,而是9月2日。
有关抗日战争的历史资料抗日战争(War of Resistance Against Japan)是指20世纪中期第二次世界大战中,中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。
有关抗日战争的历史资料你又知道多少呢?下面是小编为大家整理的有关抗日战争的历史资料,希望对大家有帮助。
有关抗日战争的历史资料之战争背景对外扩张甲午海战20世纪三四十年代日本对中国的侵略战争,便是其对外扩张侵略战争中规模最大的一次。
这次战争是日本的对外扩张政策、日中两国国力的悬殊对比以及国际社会绥靖主义政策等多种因素作用的后果。
1868年日本明治维新后国力的迅速强大,日本开始走上资本主义道路,并逐渐发展成为军国主义国家。
1894年甲午战争后,中国与日本签署了《马关条约》,日本利用条约中从中国夺得的赔款2.3亿两白银中的80%来发展军事,开始走上对外侵略的道路,并把“大陆政策”定为基本国策。
1900年,因为庚子事变问题,日本作为八国联军的主力之一,占领天津、北京,并利用《辛丑条约》在京、津一带驻屯重兵。
1904年到1905年,日本在日俄战争中获胜,攻克俄国建立的旅顺口要塞,并于对马海战中重创俄国波罗的海舰队,从俄国手中夺取了在中国东北的特权,更加加强了日本的野心。
1910年日韩并合,更使日本有朝鲜作为侵略中国的跳板。
袁世凯1914年,第一次世界大战爆发,日本对德国宣战,入侵胶州湾的德国势力,进而占据山东。
1915年,跟袁世凯签订《二十一条》,彻底取代德国在山东的特权。
张作霖1927年,中国国民革命迅速发展,日本一面策划“满蒙”独立,一面出兵济南阻止国民革命军北伐。
6月27日至7月7日,日本内阁在东京召开有外务省、陆海军省、参谋本部、关东军及有关中国问题专家等人参加的“东方会议”,制定了《对华政策纲领》,确立了先占东北、内蒙,进而侵占全中国的扩张政策。
随后,日本首相田中义一又向天皇上奏了《田中奏折》,明确提出了“惟欲征服支那,必先征服满蒙;如欲征服世界,必先征服支那”的扩张总战略蓝图。
抗日战争知识点考研题库抗日战争是中国近现代史上的重要历史事件,它不仅对中国,也对世界产生了深远的影响。
以下是一些关于抗日战争的知识点,适合用于考研题库的复习和测试。
一、抗日战争的历史背景抗日战争,即第二次世界大战期间中国抵抗日本侵略的战争,时间从1937年7月7日的卢沟桥事变开始,至1945年8月15日日本宣布无条件投降结束。
这场战争是中华民族面临生死存亡的严峻考验,也是中国近代史上规模最大、影响最深远的战争之一。
二、主要战役1. 卢沟桥事变:1937年7月7日,日军在卢沟桥附近演习时,借口士兵失踪,向中国军队发起攻击,标志着全面抗日战争的爆发。
2. 淞沪会战:1937年8月13日,日军进攻上海,中国军队进行了顽强抵抗。
3. 南京大屠杀:1937年12月,日军攻占南京后,对平民和战俘进行了大规模屠杀。
4. 台儿庄战役:1938年春,中国军队在台儿庄取得了抗战以来的首次大捷。
5. 长沙会战:1939年至1942年间,中国军队在长沙地区多次与日军进行大规模战斗。
三、抗日民族统一战线在抗日战争期间,中国共产党提出并积极推动了抗日民族统一战线的建立,团结了全国各阶层人民共同抵抗日本侵略者。
四、国际支持1. 飞虎队:美国志愿者组成的空军部队,支援中国抗战。
2. 苏援:苏联在战争初期为中国提供了军事援助。
3. 盟军支持:随着战争的进展,中国得到了更多国际社会的支援。
五、抗战胜利的意义抗日战争的胜利,不仅挽救了中华民族的危亡,也为中国的现代化进程奠定了基础,同时对世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。
六、抗战精神抗战精神包括爱国主义、集体主义、英勇斗争等,是中华民族宝贵的精神财富。
七、抗战历史的评价抗日战争是中国近现代史上的一次伟大斗争,它展现了中华民族的不屈不挠和自强不息的精神,对后世有着深远的教育意义。
结语抗日战争是中国历史上的重要一页,它不仅考验了中华民族的意志和力量,也为我们留下了宝贵的精神遗产。
通过深入学习和理解这段历史,我们可以更好地认识到和平的珍贵,以及维护国家主权和民族尊严的重要性。
关于抗日战争的演讲稿《关于抗日战争的演讲稿》尊敬的各位听众:大家好!今天,站在这里,我的心情无比沉重,因为我们要回顾的是一段充满血与泪、痛苦与抗争的历史——抗日战争。
那是一段黑暗的岁月,从 1931 年“九一八事变”开始,日本侵略者的铁蹄肆意践踏我们的国土,他们烧杀抢掠,无恶不作。
东北的同胞们率先陷入了水深火热之中,富饶的黑土地瞬间变成了人间地狱。
1937 年的“七七事变”,更是让全国都笼罩在了战争的阴霾之下。
日本侵略者的野心愈发膨胀,他们妄图迅速占领整个中国。
平津危急!华北危急!中华民族危急!在这生死存亡的关头,无数中华儿女挺身而出,用他们的血肉之躯筑起了新的长城。
我们不会忘记,在正面战场上,国民党军队进行了一系列艰苦卓绝的战斗。
淞沪会战,中国军队浴血奋战,打破了日本“三个月灭亡中国”的狂妄计划;台儿庄战役,中国军人奋勇杀敌,取得了抗战以来正面战场的最大胜利;还有武汉会战、长沙会战等等,每一场战斗都充满了血与火的考验。
我们更不会忘记,在敌后战场上,中国共产党领导的八路军、新四军和广大抗日民众,展开了灵活多样的游击战。
地道战、地雷战、麻雀战,让日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海。
在抗日战争中,有无数的英雄烈士为了国家和民族的解放事业,英勇牺牲。
杨靖宇将军在冰天雪地中与敌人周旋数日,最终壮烈殉国,敌人解剖他的尸体,发现胃里只有枯草、树皮和棉絮,没有一粒粮食。
赵一曼女士在受尽敌人的酷刑折磨后,仍然坚贞不屈,最终英勇就义。
还有狼牙山五壮士,他们在战斗中将子弹打光后,宁死不屈,跳下悬崖……这样的英雄事迹数不胜数,他们用生命诠释了对祖国的忠诚和热爱。
抗日战争是一场全民参与的战争。
无论是工人、农民、商人,还是学生、知识分子,大家都怀着一颗爱国之心,投身到抗日的洪流之中。
广大妇女为前线战士缝补衣物、照顾伤员;儿童们也用自己稚嫩的双手为抗战贡献力量。
全国人民万众一心,同仇敌忾,形成了强大的抗日合力。
经过十四年的浴血奋战,我们终于迎来了胜利的曙光。
大家好!今天,我站在这里,怀着无比崇敬的心情,为大家演讲一个永恒的主题——抗日。
抗日战争,是中国近代史上最为惨烈、最为悲壮的战争之一。
它发生在1931年至1945年,历时14年,是中国人民为了捍卫民族尊严、反抗侵略者而进行的一场伟大斗争。
首先,让我们回顾一下那段不堪回首的历史。
1931年9月18日,日本帝国主义制造了“九一八事变”,悍然发动了对中国的侵略战争。
从此,中国人民开始了长达14年的抗日战争。
在这场战争中,无数英勇的抗日将士和爱国志士,为了民族独立和人民幸福,英勇奋斗,浴血奋战。
在抗日战争中,中国人民付出了巨大的代价。
据不完全统计,战争期间,中国军民伤亡达3500多万人,经济损失高达5000多亿美元。
然而,就是在这样极其艰难困苦的条件下,中国人民始终坚持抗战,最终赢得了抗日战争的伟大胜利。
那么,为什么中国人民能够在抗日战争中取得胜利呢?我认为,主要有以下四个原因:一是坚定的民族意识。
面对侵略者的铁蹄,中国人民没有屈服,而是坚定地站起来,坚决捍卫民族尊严。
这种坚定的民族意识,是抗日战争胜利的根本保证。
二是英勇的抗日将士。
在抗日战争中,无数英勇的抗日将士,如张自忠、杨靖宇、左权等,他们舍生忘死,浴血奋战,用鲜血和生命谱写了一曲曲壮丽的抗战史诗。
三是人民群众的支持。
抗日战争是一场全民战争,人民群众是战争胜利的基石。
在战争中,广大人民群众积极支援前线,为抗战胜利提供了源源不断的物资和人力。
四是国际反法西斯联盟的支持。
在抗日战争中,苏联、美国、英国等反法西斯国家,给予了中国巨大的支持,共同打败了日本帝国主义。
抗日战争的胜利,是中国近代史上的一次伟大转折。
它彻底打败了日本帝国主义,洗刷了中华民族的百年耻辱,为中华民族的伟大复兴奠定了坚实基础。
今天,我们纪念抗日战争,就是要铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平,开创未来。
我们要深刻认识到,和平来之不易,要时刻保持警惕,坚决捍卫国家主权和领土完整。
同学们,作为新时代的青少年,我们要继承和发扬抗日精神,努力学习,奋发有为,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。
关于抗日战争的资料抗日战争是1937年7月至1945年8月,中国人民进行的8年反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命战争,也是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
这场战争是以XXX两党合作为基础,有社会各界、各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞广泛参加的全民族抗战。
中国的抗日战争是第二次世界大战的重要组成部分。
1931年,日本帝国主义悍然发动了九·一八事变。
XXX下令“绝对不抵抗”,XXX一枪未发,即让出沈阳城。
日军得寸进尺,4个多月内,辽宁、吉林、黑龙江三省全部沦陷。
日本强占东北后,中国人民就开始了武装反抗日本帝国主义侵略的斗争。
但在1937年卢沟桥事变(七七事变)前,未能形成全国性的民族战争。
1937年7月7日夜,日本侵略军在北平西南的卢沟桥附近,以军事演为名,突然向当地中国驻军XXX发动进攻,XXX奋起抵抗。
中国抗日民族解放战争从此开始。
8月13日,日军又进攻上海,同样遭到中国守军的顽强抵抗。
至此,中国结束了对日本侵略者步步退让的不正常状况,开始了有组织的全面抗战。
XXX面对民族危亡的严重情势,率先捐弃前嫌,主张XXX停止内战,一致对外,共同挽救中华民族。
1935年8月1日,XXX发表了《八一宣言》,提出建立抗日民族统一战线的主张,并就此同XXX举行了多次谈判。
1937年8月,中共中央在陕北XXX扩大集会,通过了《抗日救国十大纲领》,作为领导天下人民争取抗战胜利的根本方针。
在XXX的倡议和督促下,1937年9月,XXX两党抗日民族统一战线正式宣乐成立。
抗日战争分为三个阶段:第一阶段:从1937年7月卢沟桥事变到1938年10月广州、武汉失守,是战略防御阶段。
卢沟桥事变揭开了全国抗战的序幕。
当时,日本侵略者把XXX作为主要作战对象,所以由XXX军担负的正面战场是抗击日军进攻的主要战场。
在全国抗战初期,XXX表现了一定的抗日积极性,先后进行了平津会战、淞沪会战、忻口会战、徐州会战、太原会战、武汉会战等重要战役,并取得了台儿庄战役的胜利,阻滞了日军的推进,粉碎了日军3个月灭亡中国的狂妄企图。
2024年初三历史关于抗战胜利的历史意义抗日战争,是中国近代史上一段充满血与泪、抗争与牺牲的历史篇章。
这场战争的胜利,对于中国乃至整个世界都具有极其重大的历史意义。
首先,抗战胜利捍卫了中国的国家主权和领土完整。
自 1840 年鸦片战争以来,中国在列强的侵略下,逐步沦为半殖民地半封建社会,国家主权丧失,领土被割让。
日本侵略者更是妄图在短时间内灭亡中国,占领大片国土。
然而,中国人民经过艰苦卓绝的斗争,最终将侵略者赶出了家园,收复了被侵占的土地,维护了国家的尊严和领土的完整。
这一胜利使得中国摆脱了近代以来屡遭侵略、割地赔款的屈辱局面,为国家的独立和民族的复兴奠定了坚实的基础。
其次,抗战胜利极大地增强了中国人民的民族自信心和自豪感。
在抗日战争之前,中国在面对列强的侵略时,往往处于被动挨打、割地求和的困境,这使得中国人民的民族自信心受到了极大的打击。
但是,在抗日战争中,中国人民表现出了顽强的抵抗精神和巨大的牺牲精神。
无论是在正面战场还是敌后战场,无数的抗日英烈用他们的鲜血和生命捍卫了祖国的尊严。
这种英勇无畏的精神,让中国人民看到了自己的力量,也让世界看到了中国人民的坚韧和不屈。
抗战的胜利,让中国人民重新树立了民族自信心和自豪感,为中华民族的伟大复兴注入了强大的精神动力。
再者,抗战胜利促进了中国社会的进步和发展。
在抗战期间,中国共产党领导的抗日根据地实行了一系列的民主改革和社会建设,如实行“三三制”政权、开展大生产运动、普及教育等。
这些改革和建设措施,不仅为抗战的胜利提供了物质和人力支持,也为战后中国的社会发展积累了宝贵的经验。
同时,抗战也推动了中国科技、文化、教育等领域的发展。
许多知识分子和科学家投身于抗战事业,为国家的科技进步和文化繁荣做出了贡献。
抗战胜利还对世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。
中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,是世界反法西斯战争的东方主战场。
中国人民的抗战,牵制了大量的日军兵力,减轻了其他反法西斯战场的压力。
抗日战争和解放战争知识点总结与典例抗日战争和解放战争是中国近代史上两场具有重大意义的战争。
抗日战争是中国人民抵抗日本帝国主义侵略的民族解放战争,而解放战争则是中国人民争取民主与社会主义胜利的革命战争。
下面是关于这两场战争的知识点总结和典例。
一、抗日战争
1.发生背景:中日战争(九一八事变)的导火索是日本侵略者在中国东北发动的一场事变,中国人民站了起来,进行了抗战。
2.抗日战争的进行和胜利:抗日战争始于1937年,结束于1945年。
中国共产党领导的抗日民族统一战线在中国各大城市和农村广泛开展游击战争,最终在解放区乘乱夺取农村根据地,形成正规军,并与国民党共同进行了长时间的抗战。
中国人民抵抗了来自日本帝国主义的残酷侵略,最终赢得了战争的胜利。
典例:八路军一一二师与敌人在平型关进行的战斗。
1933年8月24日,八路军一一二师奉命前往平型关侦察日伪军边界警戒线情况,发现了日本侵略者正在修筑堡垒的情况。
敌我双方展开激烈的战斗,在八路军的英勇抵抗下,日伪军最终被击溃。
这次战斗不但损失敌人400多人,而且也显示了八路军的战斗威力和组织能力。
二、解放战争
1.发生背景:解放战争是中国人民为了争取民主与社会主义胜利的革命战争,也是中国共产党领导的革命根据地与国民党政府之间的斗争。
总结:抗日战争和解放战争是中国近代史上两场具有重大意义的战争,它们不仅对中国人民的解放和发展产生了深远影响,也对世界反法西斯战
争和全球社会主义发展产生了较大影响。
这两场战争证明了中国人民的勇
敢精神和抗争意志,也展示了中国共产党的领导力和组织能力,为中国人
民争取了民族独立和社会进步做出了重要贡献。
关于抗日战争的作文抗日战争是中国近现代史上的一段重要历史时期,是中国人民为了民族独立和国家安宁而进行的一场艰苦卓绝的抗战。
在这场战争中,中国人民经历了无数的艰难困苦,但他们始终坚定不移地抵抗侵略者,最终取得了抗战的胜利。
抗日战争不仅是中国人民的抗争,也是全世界反法西斯的一部分。
下面我们就来谈谈抗日战争对中国乃至全世界的影响。
抗日战争是中国人民的一次全民族抗战。
在这场战争中,中国人民不分老少,男女老幼都参与到了抗战中来。
他们用血肉之躯,用生命去捍卫祖国的尊严和民族的尊严。
在这场战争中,中国人民经历了无数的苦难和牺牲,但他们始终没有放弃,最终取得了抗战的胜利。
抗日战争的胜利不仅是中国人民的胜利,也是全世界反法西斯的一部分。
在这场战争中,中国人民为世界反法西斯事业做出了巨大的贡献,也为世界和平事业作出了重要的贡献。
抗日战争对中国的影响是深远的。
首先,抗日战争的胜利打破了中国半殖民地半封建的局面,为中国的民主革命事业创造了条件。
其次,抗日战争的胜利也为中国的社会主义革命事业创造了条件。
最后,抗日战争的胜利也为中国的现代化建设事业创造了条件。
总之,抗日战争的胜利对中国的影响是深远的,是中国近代史上的一次重要事件。
抗日战争对全世界的影响也是深远的。
首先,抗日战争的胜利为世界反法西斯事业创造了条件。
其次,抗日战争的胜利也为世界和平事业创造了条件。
最后,抗日战争的胜利也为世界社会主义事业创造了条件。
总之,抗日战争的胜利对全世界的影响是深远的,是世界近现代史上的一次重要事件。
抗日战争是中国人民的一次伟大的抗争,也是全世界反法西斯的一部分。
在这场战争中,中国人民为世界反法西斯事业做出了巨大的贡献,也为世界和平事业作出了重要的贡献。
抗日战争的胜利不仅是中国人民的胜利,也是全世界反法西斯的一部分。
在这场战争中,中国人民为世界反法西斯事业做出了巨大的贡献,也为世界和平事业作出了重要的贡献。
抗日战争的胜利不仅是中国人民的胜利,也是全世界反法西斯的一部分。
关于抗日战争的考研题目及答案
题目:抗日战争期间,中国共产党在军事和政治上采取了哪些主要策略?
答案:
抗日战争期间,中国共产党在军事和政治上采取了多项策略,以应对日本的侵略和国内的政治形势。
1. 军事策略:中国共产党领导的八路军和新四军在敌后开展了广泛的游击战争。
这些游击战争以灵活机动、隐蔽行动为特点,有效地骚扰和消耗了日军的力量。
同时,共产党还组织了多次大规模的战役,如百团大战,以集中力量打击日军。
2. 政治策略:中国共产党在政治上强调建立抗日民族统一战线,联合各阶层人民共同对抗日本侵略者。
共产党还通过土地改革等措施,改善了农民的生活状况,赢得了广大农民的支持。
3. 思想教育:在抗日战争期间,共产党加强了对军队和民众的思想教育,强调爱国主义和民族解放的重要性,提高了人民的抗日意识和战斗意志。
4. 国际合作:中国共产党还积极寻求国际支持,与苏联等国家建立了合作关系,获取了军事物资和技术支持,增强了抗日力量。
5. 根据地建设:共产党在敌后建立了多个抗日根据地,这些根据地不仅是军事斗争的基地,也是政治、经济和文化建设的中心,为抗日战争提供了坚实的后方支持。
通过这些策略的实施,中国共产党不仅在抗日战争中发挥了重要作用,而且为后来的解放战争奠定了基础。
关于抗战胜利日的资料
抗战胜利日是中国民众为了纪念中国在第二次世界大战中抵抗日本侵略并最终取得胜利而设立的一个节日。
以下是关于抗战胜利日的一些资料:
1. 日期:抗战胜利日定为每年的9月3日,这一天是中国正式宣布战胜日本侵略者、抗战胜利的日子。
2. 起因:抗日战争,又称为中国人民抗日战争,是指中国人民抵抗日本侵略,保卫国家独立和民族尊严的战争。
自1937年7月7日卢沟桥事变爆发后,中国抗日战争全面爆发,直到1945年日本投降。
3. 背景:抗日战争是世界历史上时间最长、涉及人口最多的一次战争之一,也是世界反法西斯战争的重要组成部分。
中国人民作为反法西斯战争的主要战场之一,为全球反法西斯斗争做出了巨大贡献。
4. 意义:抗日战争胜利是中国近代史上的一次伟大胜利,不仅保卫了中国的独立和领土完整,也为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。
抗战胜利日的设立是为了纪念这一胜利,激励新时代的中国人民努力奋斗,维护国家利益和世界和平。
5. 纪念活动:每年的9月3日,中国各地会举行庄重隆重的纪念仪式和活动,包括升国旗、悼念烈士、敬献花篮、战争遗址参观等。
此外,相关的展览、演出、电视节目等也会进行,以唤起人们对抗战英烈的缅怀和对和平的珍惜。
总之,抗战胜利日是中国人民纪念中国抗日战争胜利的一个重要节日,旨在铭记历史、警醒未来,激励全体中国人民团结奋斗,达到中华民族伟大复兴的目标。
三一文库()〔小学生关于抗日战争的作文〕▲【篇一】抗日战争是1937年7月至1945年8月,中国人民进行的8年反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命战争,也是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
这场战争是以国共两党合作为基础,有社会各界、各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞广泛参加的全民族抗战。
中国的抗日战争是第二次世界大战的重要组成部分。
抗日战争的胜利是中国最伟大的事迹之一,它值得我们骄傲,也值得我们自豪,但是还有一点要我们反省:中国这种人口大国为什么会被日本欺负呢?日本的国土,比我们中第1页共4页国要小得多,人口也不过中国的三分之一,他们为什么要瞧不起我们呢?他们凭的是什么?他们凭的是武器装备的优良和国家的强盛与富饶,所以他们瞧不起中国,以至于那么多爱国者付出了生命和鲜血,他们是为了维护中国的尊严与和平利益呀!他们是伟大的,是他们的生命换来了祖国美好的未来。
我们应该发奋学习,为中华之崛起而读书!▲【篇二】今天是一个值得纪念的日子。
70年前的今天,我们抗日胜利了,日本无条件投降。
所有国人都会把今天这个日子铭记于心的。
中国的抗日战争为何取得胜利?直到今天,国际军事历史界仍有兴趣地问:为什么二战前的阿尔巴尼亚亡国了?为什么西班牙共和国在那么多的国际援助下失败了?而中国的抗日长达14年,长期处于孤军奋战,鲜有外援,最终却赢得了胜利!真实令人不可思议!大而弱的中国却打败了小而强的日本,取得了反侵略战争的胜利。
要知道,在抗日战争以前,也有许多人认为中国24。
【导语】以下是整理的《关于抗⽇战争的⼩故事三则》,⼀起来看看吧! 关于抗⽇战争的⼩故事(1) 1942年,⽇军对我国冀中抗⽇根据地发起了⼤扫荡。
⾼家庄的村长和当地的民兵⼩队,把⼭洞,地窖修建成了多户⼈家相同的地道,展开长期游击战。
⼀天夜⾥,⿊风⼝据点的⿁⼦突袭⾼家庄,正好被查岗的村长发现了,及时敲响了警钟,⾃⼰却献出了宝贵的⽣命。
毫⽆防备的⾼家庄经受了⿁⼦的洗劫,地道有的被灌⽔淹了,有的则被炸药炸毁,幸亏区⼤队赶到伸出援助之⼿,群众才幸免于难。
民兵队长⾼传宝认真学习《论持久战》,总结经验,带领民兵和群众修建⼜能藏⾝,⼜能攻击的⽴体式地道,可真是出其不意,攻其不备呀! 1943年夏天,⽇本特务冒充⼋路军武⼯队潜⼊⾼家庄,队长⾼传宝将计就计,把他们引进了充满危险的“陷阱地道”将他们⼀举歼灭。
⽇军队长⼭⽥恨铁不成钢,集结兵⼒,向⾼家庄扑来,民兵们占据有利地形,爬上房顶,躲进地下堡垒,狠狠地灭了⿁⼦的威风,实战之后,⾼传宝带领民兵⼜扩建地道,形成地下交通。
令敌⼈望⽽⽣畏。
最后,⾼传宝领导⾼家庄民兵,配合⼋路军主⼒部队和游击队,⼀举拔掉了⿊风⼝的敌⼈据点,⼜全歼了进犯⾼家庄的敌⼈,两年的游击战争终于胜利了! 关于抗⽇战争的⼩故事(2) 狼⽛⼭五壮⼠”是指在抗⽇战争时期,在河北省保定市易县狼⽛⼭战⽃中英勇抗击⽇军和伪满洲国军的⼋路军5位英雄,他们是马宝⽟、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才,他们⽤⽣命和鲜⾎谱写出⼀⾸⽓吞⼭河的壮丽诗篇。
在战⽃中他们临危不惧,英勇阻击,⼦弹打光后,⽤⽯块还击,⾯对步步逼近的敌⼈,他们宁死不屈,毁掉枪⽀,义⽆反顾地纵⾝跳下数⼗丈深的悬崖。
马宝⽟、胡德林、胡福才壮烈殉国;葛振林、宋学义被⼭腰的树枝挂住,幸免于难;5位战⼠的壮举,表现了崇⾼的爱国主义、⾰命英雄主义精神和坚贞不屈的民族⽓节,被⼈民群众誉为“狼⽛⼭五壮⼠”。
关于抗⽇战争的⼩故事(3) 王朴,也作王璞。
王朴⽣于1928年,牺牲于1941年,河北省完县⼈。
有关抗日战争的故事中国抗日战争是中华民族第一次一洗百年耻辱,也是近百年来中国人民反抗外敌人侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
阅读抗日战争的故事,领略抗日英雄的风采。
下面就是店铺给大家整理的有关抗日战争的故事,希望大家喜欢。
有关抗日战争的故事篇1:狼牙山五壮士的故事1941年,侵华日军对晋察冀根据地河北易县的狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”,制造了田岗、东娄山等多起惨绝人寰的惨案,妄图以凶残的“三光”政策,“蚕食”我抗日根据地。
9月23日,日军分三路向易县进军,妄图包围杨城武司令员指挥的晋察军分区一分区。
24日,3500名日伪军突然包围了狼牙山地区,将邱蔚团以及易县、定兴、徐水、满城四个县的游击队以及周围人民群众共2000多人围住,形势十分严峻。
邱蔚团长急速将此情报告杨成武司令员,为解救游击队员与当地百姓,杨城武司令员制定了“围魏救赵”的作战方案,命令3团、20团佯攻管头、松山、甘河一带日军,促使日军从狼牙山东北方向调兵增援,以便于被围的游击队员与人民群众从狼牙山东北方向突围。
邱蔚团长根据此作战方案将掩护部队转移的任务交给7连。
午夜,邱蔚团长指挥部队及当地群众从盘陀路安全地转移到了田岗、牛岗、松岗一带。
清晨,日伪军误以为邱蔚团已经被包围,在飞机、大炮的掩护下,500多日伪军凶猛地向狼牙山方向攻来。
7连战士早就在敌人必经的路上埋下地雷,炸得日伪军丢下五十多具尸体慌忙地逃了回去。
日军指挥官深信邱蔚团已被围住,命令部队再次疯狂地向狼牙山方向进攻。
激战中,7连战士大部分牺牲,连长刘福山身负重伤,生命垂危。
为了让大部队及7连受伤的战士能安全地转移,指导员蔡展鹏命令马宝玉这班留下坚守。
为了拖住并吸引日伪军,马宝玉带领葛振林、宋学义等5名战士边打边向棋盘陀方向撤退,把日伪军引向悬崖绝路。
当他们退到棋盘陀顶峰时子弹已经全部打光,他们就举起石块向日伪军砸去。
日伪军发现他们已经没有子弹了,蜂拥向山顶冲来,并叫喊道“捉活的,捉活的!”马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才五人宁死不屈,为了不让日伪军活捉与武器落到日伪军手中,砸碎枪后,高呼:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”等口号纵身跳下悬崖。
关于抗日战争的读后感抗日战争是中国近现代史上一段极其重要的历史时期,读完有关抗日战争的书籍,让我对这段历史有了更深刻的了解和感悟。
抗日战争是中国人民为了民族独立和国家尊严而进行的一场伟大斗争。
在这场战争中,中国人民付出了巨大的牺牲,但也取得了伟大的胜利。
这场战争不仅是中国人民的抗争,也是世界反法西斯斗争的一部分。
中国人民在这场战争中,不仅为自己的国家捍卫了独立和尊严,也为世界和平和正义事业做出了重大贡献。
在抗日战争中,中国人民展现出了顽强的抗战精神和不屈的意志。
他们在极端艰苦的条件下,依然坚持抗战,不畏强敌,不惧困难,不怕牺牲。
他们用自己的鲜血和生命,捍卫着国家的尊严和民族的尊严,表现出了中华民族的伟大品质和不屈的精神。
抗日战争也教育了我们,民族独立和国家尊严是任何时候都不能丢弃的东西。
在面对外来侵略和压迫时,我们必须团结一致,坚决抵抗,决不屈服。
只有这样,我们才能捍卫自己的国家和民族,才能守住自己的尊严和荣誉。
抗日战争也给我们留下了宝贵的历史经验和启示。
在面对强敌和困难时,我们必须坚持信念,保持意志,不放弃希望。
同时,我们也要学会团结合作,互相支持,共同抗敌。
只有这样,我们才能战胜一切困难和挑战,赢得最终的胜利。
抗日战争是一段充满荆棘和艰辛的历史,但也是一段充满光荣和伟大的历史。
在这段历史中,中国人民展现出了自己的英雄气概和民族精神,为整个世界树立了榜样。
我们应该铭记这段历史,珍惜这段历史,从中汲取力量和智慧,不断前进,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
通过阅读有关抗日战争的书籍,我对这段历史有了更深刻的了解和感悟。
我深深感到,抗日战争是一场伟大的斗争,是一段充满荆棘和艰辛的历史,但也是一段充满光荣和伟大的历史。
在这段历史中,中国人民展现出了自己的英雄气概和民族精神,为整个世界树立了榜样。
我为我们的祖先和先烈感到骄傲和自豪,他们用自己的鲜血和生命,捍卫着国家的尊严和民族的尊严,表现出了中华民族的伟大品质和不屈的精神。
关于抗日战争的历史资料抗日战争的历史资料抗日战争是中国历史上一段重要的抗击外侮的历史时期。
该时期留下了大量的历史资料,这些资料不仅记录了当时的战斗经过和历史事件,更重要的是为后人提供了珍贵的历史教训和反思。
本文将介绍一些关于抗日战争的历史资料,以便更好地了解和研究这段历史。
一、《抗日战争史料整理丛书》《抗日战争史料整理丛书》是一套涵盖抗日战争各个方面的历史资料集合。
该丛书分为多卷,内容包括了战斗经过、指挥部署、战略决策等多个方面。
这些资料源自于当时的军事文献、指挥日志、战斗报告等,通过整理和编辑,使其更具参考价值和研究意义。
这套丛书提供了研究抗日战争的重要参考资料,有助于了解当时的军事形势和各个阶段的战略演进。
二、《抗日战争文献选编》《抗日战争文献选编》是一部总结整理抗日战争文献的重要著作。
该选编以时间为序,按照历史事件和主题进行编排,涵盖了1937年至1945年期间的战斗行动和历史事件。
这些文献包括了政治宣言、战斗命令、重要谈话和演讲等,通过这些文献可以深入了解当时国内外的政治、军事和外交情况。
该选编为研究抗日战争提供了宝贵的史料,对于了解当时的国际背景和中国政府的政策决策具有重要意义。
三、《抗日战争档案资料选编》《抗日战争档案资料选编》是一部重点呈现抗日战争相关档案资料的著作。
这部选编以抗日战争时期的历史档案为基础,包括了政府文件、决议和报告等重要资料。
其中包括了国内各个抗日根据地的建设情况、抗日军队的组织结构及编制、战时经济和社会发展等相关内容。
这些档案资料能够提供抗日战争时期的详实信息和当时社会的发展情况,对于研究抗日战争的社会影响和历史意义非常重要。
四、《血战到底:中国抗日战争长篇纪实》《血战到底:中国抗日战争长篇纪实》是抗日战争的一部重要纪实文学。
该书通过真实的战斗记载和个人经历,生动地再现了抗日战争的血与火、牺牲与奋斗。
该书不仅记录了当时的战斗场景和壮烈牺牲的英烈,更关注了普通民众在战争中的生活和抵抗,具有很高的文学和历史价值。
中国抗⽇战争⽂献 抗⽇战争虽然胜利了,但是我们要时时看着抗⽇战争的⽂献,希望这场战争永远警醒着众⼈。
下⾯是⼩编整理的关于中国抗⽇战争⽂献,希望能够给⼤家以启迪。
中国抗⽇战争⽂献书籍: 《中国抗⽇战争史》 中国抗⽇战争资料: 中国抗⽇战争(1937年7⽉7⽇-1945年9⽉2⽇)是20世纪中国反抗⽇本侵略的⼀场全⾯战争,战场主要在中国⼤陆。
1931年,⽇本发动九⼀⼋事变后侵占了中国东北。
此后,⽇本⼜相继在华北、上海等地挑起军事事变,中国政府当时采取妥协的政策避免了冲突扩⼤。
1937年7⽉7⽇,⽇军在北平附近挑起卢沟桥事变,中⽇战争随即全⾯爆发。
在战争的最初⼏年,中国得到了苏联的援助。
1941年12⽉,⽇本发动太平洋战争后,中国与美国和英国结成同盟共同对⽇本、德国、意⼤利三国轴⼼作战,从这时起,中⽇战争成为第⼆次世界⼤战的⼀部分。
1945年8⽉9⽇,苏联出兵中国东北,加⼊对⽇作战。
1945年8⽉15⽇,⽇本宣布向同盟国⽆条件投降。
战后,中华民国作为⼆战主要战胜国之⼀成为联合国创始会员国及安理会常任理事国。
据估计,从1931年九⼀⼋事变开始到1945年9⽉⽇本投降,中国有3500万⼈以上死伤,直接和间接经济损失达6000亿美元。
战争结束后不久,中国再次陷⼊国共内战。
抗⽇战争的胜利是中国⼀场最伟⼤的民族⾰命战争 抗⽇战争是中国⼈民在中国***领导下经过⼋年艰苦奋战,最终取得全⾯胜利的⼀场最伟⼤的反侵略战争,也是⼀场最伟⼤的民族⾰命战争。
1931年的9⽉18⽇,⽇本帝国主义悍然发动了侵华战争,侵⼊中国东北地区。
⼜以1937年7⽉7⽇在北平西南芦沟桥发动的“七·七事变”为起点,进⼀步侵略中国的华北地区,中国的历史由此进⼊抗⽇战争阶段。
此后,由红军主⼒改编的第⼋路军进⼊华北,抗击⽇军,南⽅红军也改编为新四军进⼊华中战场。
在中国***的正确领导下,抗⽇军民经受了严峻考验,经历了⼋年艰苦卓绝的奋战,最终取得了这场战争的胜利。
关于抗日战争的小故事1、淞沪会战淞沪会战自1937年8月13日晨,日军以公共租界的日本人聚集区和黄浦江上的军舰为基地,向闸北一带进行炮击,我军奋起还击开始,至11月12日我军西撤结束。
这次战役,日军以松井石根大将为总司令,先后投入陆,海,空与特种兵部队近30万人,动用舰船130余艘,飞机400余架,战车300余辆,狂妄地宣称1个月内占领上海。
当时的国民政府先由冯玉祥,后由蒋中正(兼)任第3战区司令长官指挥。
先后调集中央部队,广东,广西,湖南,四川,贵州,云南等地部队和税警总团,中央军校教导总队,以及部分省市保安总队,总计兵力约70万余师,奋勇迎战。
2、上高会战“上高战役”闻名中外,又称“锦江会战”。
上高会战,中国军队击毙日军少将指挥官岩永、大佐联队长滨田,毙伤日军16000余人,击落敌机1架,缴获日军军马2800余匹,辎重物资无数。
军委会参谋总长何应钦将称之为“抗战以来最精彩的一战”。
蒋介石对担任攻击主力的74军甚为满意,特以军委会名义授予74军“飞虎旗”一面,此为国民革命军中最高奖励。
3、南京保卫战南京保卫战,又称南京战役,是中国军队在淞沪会战失利后,为保卫1首都南京与日本侵略军展开的作战。
民国二十六年(1937年)12月1日,日军大本营下达“大陆第8号令”,命令华中方面军与海军协同,兵分三路,攻占南京。
蒋介石任命唐生智为首都卫戍部队司令长官,部署南京保卫战。
因敌我力量对比悬殊,南京各城门先后被日军攻陷,守军节节抵抗,牺牲无数。
12日,唐生智奉蒋介石命令,下达守军撤退令。
守军各部因撤退失序,多数滞留城内,被日军大量屠杀,损失惨重。
12月13日,南京沦陷,日军开始了惨绝人寰的南京大屠杀。
4、太原会战太原会战(1937年9月—11月),是抗战爆发后,中国第2战区部队同日军华北方面军在山西省北部、东部和中部地区进行的大规模的战略性防御战役,为中日双方在华北进行的第一场大规模会战。
太原会战主要包括平型关战役、忻口战役、娘子关战役、太原保卫战等。
怎样写好历史教案?(一)教学任务新课程理念下,课堂教学不再仅仅是传授知识,教学的一切活动都是着眼于学生的发展。
在教学过程中如何促进学生的发展,培养学生的能力,是现代教学思路的一个基本着眼点。
因此,教学由教教材向用教材转变。
以往教师关注的主要是“如何教”问题,那么现今教师应关注的首先是“教什么”问题。
也就是需要明确教学的任务,进而提出教学目标,选择教学内容和制定教学策略。
(二)教学目标教学设计中对于目标阐述,能够体现教师对课程目标和教学任务的理解,也是教师完成教学任务的归宿。
新课程标准从关注学生的学习出发,强调学生是学习的主体,教学目标是教学活动中师生共同追求的,而不是由教师所操纵的。
因此,目标的主体显然应该是教师与学生。
教学目标确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程教学目标,它与传统课堂教学只关注知识的接受和技能的训练是截然不同的。
体现在课堂教学目标上,就是注重追求知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观三个方面的有机整合,突出了过程与方法的地位,因此在教学目标的描述中,要把知识技能、能力、情感态度等方面都考虑到。
(三)教学策略制定所谓教学策略,就是为了实现教学目标,完成教学任务所采用的方法、步骤、媒体和组织形式等教学措施构成的综合性方案。
它是实施教学活动的基本依据,是教学设计的中心环节。
其主要作用就是根据特定的教学条件和需要,制定出向学生提供教学信息、引导其活动的最佳方式、方法和步骤。
1.教学组织形式。
2.教学方法。
3.学法指导。
4.教学媒体特别要指出的是,板书作为传统的、常规的媒体在我们的教学中还应该有一席之地,而且还占有相当大的比重,所以在设计媒体时千万别忽视了对板书的设计。
(四)教学过程众所周知,现代教学系统由教师、学生、教学内容和教学媒体等四个要素组成,教学系统的运动变化表现为教学活动进程(简称教学过程)。
教学过程是课堂教学设计的核心,教学目标、教学任务、教学对象的分析,教学媒体的选择,课堂教学结构类型的选择与组合等,都将在教学过程中得到体现。
那么怎么样在新课程理念下,把诸因素很好地组合,是教学设计的一大难题。
(五)教学设计自我评价新课程理念下,教学设计的功能与传统教案-有所不同的在于它不仅仅只是上课的依据。
教学设计,首先能够促使教师去理性地思考教学,同时在教学元认知能力上有所提高,只有这样,才能够真正体现教师与学生双发展的教育目的。
二、教学设计书写1.书写内容及步骤(1)教学设计说明:写出本教学设计意图和整体思路(突出新课程特点); (2)教学分析:包括教学内容的分析和学情的分析;(3)教学目标:知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观;(4)教学策略(或学法指导):选用的教学方法,教学手段,媒体及板书设计;(5)教学过程;(6)教学反思、评价。
2.书写说明(1)书写的形式。
书写可以是文本的,也可以是表格的,也可以将文本和表格二者结合。
一般文本形式可以比较充分地表达思想和具体的内容,信息量大,但不宜直观地反映教学结构中各要素之间的关系。
而表格形式能够比较简洁、综合体现教学环节教、学诸因素的整合。
因此,我们认为,或者以表格书写,或者将文本和表格书写形式合二为一,后一种方式是比较理想的呈现,采用文本形式书写前端分析,教学过程则一般以表格形式书写,从而组织成为一篇教学设计方案。
(2)教学设计书写形式不是一成不变的,可以根据具体的内容要求灵活展现,所以不拘一格,写出个性,写出创意,写出风采。
(3)教学反思评价作为教学设计来说也是一个必不可少的环节。
最后还需要说明的是,教学设计内容和形式应该根据需要而定,如果为了同行间探讨、交流而进行设计外,则应选择较为详细和较强的理论展现为主要内容和相应的形式,如果是教师本人为了作为上课前对课的理解和策划,则可以相对淡化理论色彩并简化分析要素,更多地关注过程方法策略以及教学流程和板书的设计。
总之,课堂教学设计方案的多元化和创新是我们所追求的目标。
三、教学设计与教案的区别我们用表格形式将教案与教学设计进行比较从中可以看出,从关注“具体的教材教法的研究”转变为关注“以促进学生学习的有效的教学策略研究”是从传统教案走向现代教学设计的根本转折点,我介)只有弄清了二者的区别,才能够真正理解并掌握现代教学设计的理念和技术,在进行教学设计时不会将二者混淆。
①脉络要“准”——是教学设计的“出发点”;②目标要“明”——是教学设计的“方向”;③立意要“新”——是教学设计的“灵魂”;④构思要“巧”——是教学设计的“翅膀”;⑤方法要“活”——是教学设计的“表现形式”;⑥练习要“精”——是教学设计的“综结点”。
文章基础知识:1.抗日战争的爆发:卢沟桥事变。
2.抗日民族统一战线的正式形成:中共发表抗日通电;八一三事变和国民政府发表自卫宣言,红军的改编,国民党公布国共合作宣言。
3.国民党正面战场的抗战:淞沪会战;太原会战和平型关战役;徐州会战和台儿庄战役;国民党政府的片面抗战路线及其后果。
4.敌后抗日根据地的开辟:洛川会议和全面抗战路线;敌后抗日根据地;《论持久战》的发表。
能力培养:1.通过指导学生对抗日民族统一战线建立的分析,培养学生运用分析矛盾的方法学习历史知识的能力。
2.通过引导学生分析两个战场两条抗战路线的不同本质和结果,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点及比较的方法分析历史现象的能力。
情感教育:1、认识抗日战争是在抗日民族统一战线旗帜下的神圣的全民族抗战。
2.抗战初期,国民党正面战场和共产党的敌后战场是相互配合,相互支援的。
对此,教育学生国家、民族利益高于党派、阶级利益的爱国主义教育。
3.通过讲述中国共产党在建立统一战线过程中的积极作用,全面抗战路线、开辟敌后战场,为抗战发展指明道路等内容,激发学生认识中共在抗战中的重要作用、地位,以及热爱中国共产党的情感。
教学重点:七七事变国共联合抗日教学难点:如何评价国民政府抗战初期的功过教学手段:powerpoint课件教学过程:通过上节课的学习,同学们已认识到:日本不断扩大对中国的侵略,遭到中国各阶层的全面反对,抗日救亡运动日益高涨,各种爱国力量在民族存亡的关头逐渐走到一起,抗日民族统一战线初步形成,这使得日本的侵略计划不断受挫。
但是,日本帝国主义独占中国、变中国为其殖民地的野心是不会变的,为此,它开始策划对中国的大规模的侵略战争。
此时的中国,已是“山雨欲来风满楼”。
1937年起,日本政府全面推行军国主义政策,把日本纳入了战争轨道,随即在1937年7月发动了全面侵华战争,中国历史也进入到八年抗战时期。
教师总述:抗战历史进程可分为三个阶段:防御阶段、相持阶段、反攻阶段本课讲述的是战略防御阶段的基本史实一、七七事变——抗日战争的开始1、爆发原因师:卢沟桥事变的发生是不是偶然的?为什么?生:蓄谋已久;并分析作答。
2、概况结合课本P31图,请大家用最简洁的话概括,注意事件几要素,突出影响3、影响(引导学生分析两个“全面”)师:如何理解七七事变标志着抗日战争的全面爆发?生:①是日本帝国主义全面进攻中国的开始②卢沟桥中国军队的抗战,是中国全国性抗日战争的开始(过渡)面对日军咄咄逼人的攻势,中国社会各阶级会有何反映呢?二、抗日民族统一战线的建立1、背景:(从敌我双方来分析)2、过程分析:(在学生讲述过程中幻灯片依次展示)①“九一八”事变后,蒋介石实行不抵抗和攘外必先安内政策,激起全国人民的反对,也引起国民党内爱国力量的不满。
②华北事变后,中共发表“八一宣言”,号召“停止内战,一致抗日”。
③1935年底,中共瓦窑堡会议确定建立抗日民族统一战线的方针。
④在党的活动分子会议上,毛泽东所作《论反对日本帝国主义的策略》的报告奠定了抗日民族统一战线的理论基础。
⑤“一二?九”运动宣传了中共“停止内战,一致对外”的抗日救国主张,促进了中华民族的新觉醒。
⑥西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到和平,由分裂对峙到合作抗日的序幕。
⑦“七七事变”后,中共发表抗日通电,提出国共两党亲密合作,筑成民族统一战线的坚固长城。
⑧“八一三”事变后,国民政府发表自卫宣言,表示抗战。
⑨“八一三”事变后,根据国共两党协议,西北的红军主力改编为国民革命军第八路军;南方八省的红军游击队改编为新四军。
⑩1937年9月,国民党公布中共提交的国共合作宣言,抗日民族统一战线正式建立。
师最后点播:抗日民族统一战线的形成使以第二次国共合作的实现为标志的,而这次国共合作同1924年至1927年的第一次国共合作是不同的。
(简要比较两条统一战线)3、意义:由学生回答三、国民党正面战场的抗战1、战役教师引导:日军攻陷平津之后,向华北和华东两个方向发动了攻击,以求速战速决,妄图在三个月灭亡中国。
从1937年8月至1938年10月,国民政府在正面战场组织了多次战役,抵抗日军侵略。
接下来请同学们阅读本目内容,找出其中介绍的国民政府在正面战场组织的三次大会战以及其中的重要战役。
教师提问:(1)粉碎日军3个月灭亡中国的狂妄计划的是……(2)打破了日军不可战胜神话的是……(3)抗战以来取得最大胜利的是……(4)可称国共合作抗日典范的是……(5)抗战以来的首次大捷是……学生回答:(1)A;(2)C;(3)G;(4)B;(5)C2、结果(学生分析)上海等地相继失守,至1938年10月,广州、武汉也被日军占领,中国失去了华北、华中和华南大片领土。
3、两条抗战路线(1)在抗日战场上,存在哪两条不同的抗战路线?国民党:单纯依靠政府和人民军队的片面抗战路线共产党:广泛发动和依靠人民群众的全面抗战路线(2)它们的本质区别是什么?是否发动和依靠人民群众(3)为什么会有这样的区别?根本原因是——国共两党所代表的阶级利益不同4、评价国民政府抗战初期的功与过(教师组织学生讨论,在此基础上共同归纳)四、敌后抗日根据地的开辟1、洛川会议——制定全面抗战路线2、敌后抗日根据地教师强调:第一个敌后抗日根据地为晋察冀抗日根据地,由聂荣臻创建五、毛泽东《论持久战》的发表(从目的、主要内容、意义几个方面引导学生分析即可)1937年7月7日,日本帝国主义制造了卢沟桥事变,悍然向宛平称发动进攻,中国军民奋起抵抗,八年抗战由此开始。
在中国共产党的推动下,以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。
抗战初期,国民党是比较努力的,在正面战场先后组织了淞沪、太原、徐州等会战,粉碎了日军短期灭亡中国的迷梦,迟滞了敌人侵占中国的步伐。
但由于国民党的片面抗战路线及敌强我弱等原因,会战在付出巨大牺牲后相继失败。
与此形成鲜明对比的是,中国共产党极其领导的八路军、新四军,在积极配合友军作战的同时,将主力开赴敌后,发动群众,歼灭敌人,建立抗日根据地,开辟了广阔的敌后抗日战场。
同时,毛主席写了《论持久战》,指出了抗战胜利的正确道路。