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创新开展独立学院党建工作

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定。教育部 ２ 号令等部级的规章 ， ６ 也只有一条原则性的指导 ， 目前还没有一套用来指导独立学院 党建工作发展的综合评价体系 ， 这也增加了独立学院党建工作的难度。 二 建立 独立 学 院党建 工作 目标 导 向机制 独立 学 院党 建 工作 如 何适 应 它 的特 殊性 ， 融人 独 立 学 院 的建 设 发展 事 业 中 ， 键在 于 独 立 学 关 院党组织要融入独立学院的办学体制 中。要以机制创新为重点 ， 充分发挥母体学校的政治 资源优 势， 利用其 已有的成熟 的党务工作流程和工作经验 ， 开拓创新 ， 适应 自身 的办学体制 ， 协调好独立 学院党组织 和董事会之间的关系 ， 明确双方 的职责 ， 按照高校党建工作的整体要求找准恰 当的位 置， 以法规制度来协调党政关系 ， 融人独立学院的治理结构之 中， 使党建工作有法可依 ， 有章可循 。 笔者认 为 独立 学 院应建立 以党委作 用发 挥 为核 心 的“ 三权 三制 ” 运行 机制 。“ 三权 ” 是指学 院党委政
觉性不够 ， 有一定的厌学情绪 ； 社会经验 比较丰富 ， 价值观 比较现实 ， 政治热情不是很高等的特点 ， 使 得独 立学 院教 职工 和学 生思 想政 治工 ２ ２ ２ ２ １— — ８
作者简介 ： 美貌（ ９ １ ）女 ， 林 １８ 一 ， 福建安溪人 ， 助理研究 员。研究方向 ： 高校行政管理。
从领导运行机制看 ， 独立学 院的运行机制决定了党委参与学院工作 的职能和方法与公办学校 党 委具 有较 大 的区别 。教育 部 ２ ６号令 对独 立学 院党 组织 做 出规定 ：独 立学 院必 须根 据有关 规 定 ， “ 建立健全 中国共产党和中国共产主义青年团的基层组织 。独立学院党组织应 当发挥政治核心作 用， 独立学院团组织应当发挥团结教育学生的重要作用 。 独立学院应当建立教职工代表大会制度 ， 保 障教 职工 参 与 民主 管理 和监 督 。”指 明了独 立学 院党 组织 工作 的重 点就 是把关 定 向和监 督保 证 【 作用 ， 不再拥有直接决定学校重大事项的权利。独立学 院党组织 由传统 的领导决策转变为参与决 策。 这种地位的转变 ， 增加了党建工作 的难度。 而从高校 的职能使命看 ， 独立学院在教育学生、 培养 社会主义建设者和接班人的任务及责任上与公办高校则完全相同。 独立学院党组织 同样肩负着巩 固政治 核心 ， 障学 院办学 方 向 、 导党 建 和群 团 、 保 领 维护 安定 稳定 的基 本 职能 。因此 ， 独立 学 院党建
治上 的领导 权 、 理上 的参 与权 、 动 上 的监督 权 ； 管 行 与之 相适 应 的 “ 制 ” 三 是参 与决 策 机制 、 监督 保
中图 分 类 号 ： ２７６ Ｄ ６ ． 文 献标 志码 ： Ｂ 文 章 编 号 ：０ ８ ３ ２ （ ０ ２０ — ０ １ ０ １０ — ４ １２ １ ）３ ０ ５ — ４
作 为新 机 制 、 新模 式 办 学 的独 立学 院在 中 国教育 发 展 的特 殊 时 期 ， 我 国高 等 教育 规 模 的扩 对 大 和结 构 的调 整起 到重 要 的作 用 ， 已经成 为实施 科 教兴 国战略 的一 支生 力 军 。独立 学 院党 组织 如
创 新开展 独 立 学 院党 建 工 作
林 美貌
（ 福建师范大学协 和学 院． 福建福州 ３ ０ ０ ） ５ １ ８
摘
要： 独立 学院作 为新 形势下探 索高等教 育办学机制的 重大举措 和改革 ， 已经发展成 为民 办高等教
育的重要组成部 分。独立学院应充分认识其 党建工作的特殊性 和重要性 ， 创新党建工作新 思路 ， 通过健 全机 制、 队伍 建设 、 组织建设 ， 充分发挥 党组 织的政 治核心作用和监 督保 障作 用， 促进 独立学院和谐可持续发展。 关键词 ： 独立 学院 ； 党建工作 ； 创新
何结合 自身的体制和机制特点 ， 勇于创新 ， 大胆实践 ， 把党建工作渗人到育人过程 ， 充分发挥党组 织 的政 治核 心和 监督 保 障作 用 ， 是独 立学 院 当前 面临 的重要 任务 。 充分认 识独 立学 院党 建工 作 的特殊 性
一
要 做好 独立 学 院党 建工 作 首先 要对 独 立学 院特 殊 的办学 体 制 和办 学模 式进 行科 学 分析 ， 思 在 想 上充 分认 识独 立学 院党建 工作 的特 殊性 。 （ ） 立 学 院党组 织工作 职 能的特 殊性 一 独
２１ ０ ２年第 ３ 期
总第 １ １ Ｉ 期
《 福建师大福清分 校学报》
Ｊ Ｕ Ｎ ＬＯ Ｕ Ｉ Ｇ Ｂ Ａ Ｃ ＦＦ ＪＡ Ｏ Ｍ ＬＵ Ｉ Ｅ ＳＴ Ｏ Ｒ Ａ ＦＦ ＱＮ Ｒ Ｎ Ｈ Ｏ Ｕ Ｉ Ｎ Ｎ Ｒ Ａ Ｎ Ｖ Ｒ ＩＹ Ｓ ｍ ． １ ｕ Ｎｏ １ １
工 作 又有其 独立 性 。
（ ） 立学 院党建 工作 “ 二 独 受体 ” 复杂性 的
独立学 院的师生 队伍有其特殊情况 。由于独立学院采用聘用制 ， 教职工的身份有 了新 的特点 ， 教师来源多元化 ， 构成“ 老少碰”个别教职工存在“ ， 打工” 意识 ， 思想呈现多层次 ， 管理难度大 。 学生 普 遍 思想 活 跃 ， 个性 张 扬 ， 会 活动 能 力强 ， 社 自我 意识 强 ； 习基础 较 差 ， 学 自制能 力 、 习动 力 和 自 学
５ ２
福建师大福 清分校学报
２１ ０ ２年 ５月
（ ） 立 学院党 建工作 制度 的有 限性 三 独
从立法上来说 ，高等教育法》《 《 、民办教育制度法实行条例》等几个法律性的文件都没有对独 立学 院和 民办 高校 的党建 工 作做 出直 接 的规 定或 者 具 体 的规 定 ，现在 依 据更 多 的是 政策 性 的规

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以创新党建为契机,促进独立学院学风建设

以创新党建为契机,促进独立学院学风建设


学 生的健 康成 长 与发 展 。学风 是一 个学 校人 才 培
养 目标 与质 量 的重 要 标 志 ， 整 体 上 描绘 了这 个 从
学校 的治 学精 神 、 学 态 度 以及 学 生 行 为规 范 与 治
们 既是 学风建 设 工 作 的对 象 ， 是 学风 建 设 开 展 又 工作 的骨 干 力 量 。基 于 此 ， 组 织便 成 为 开 展 学 党 风工 作 的核心 力 量 ， 大 党 组 织 在学 生 中 的影 响 扩
的有 效 载 体 ， 党 建 工 作 是 学 风 建 设 的 内在 支 柱 与 重 要 环 节 。就 目前 独 立 学 院学 风 建 设 中 存 在 而 的诸 多 问题 ， 图 以创 新 党 建 为契 机 ， 加 强 思 想 政 治 教 育 、 展 宣 传 渠 道 、 新 工 作 机 制 、 善 试 从 拓 创 完
文章 编 号 ：０ ７ ３ ５ ２ １ ）６— ０ ９—０ １０ —１８ （０ ０ ０ ０ ７ ４
以创 新 党 建 为 契 机 ， 进 独 立 学 院 学 风 建 设 促
景 阳 王建 民 邓 平 平
１０ ３ ） １ １６ （ 阳航 空 航 天 大 学 ， 宁 沈 阳 沈 辽
摘
要 ： 建 与 学 风 建 设 具 有 相 同 的 工 作 目标 ， 者 相 辅 相 成 ， 互 渗 透 。 学 风 建 设 是 党 建 工 作 党 二 相
的学 习态度 与风 格 ， 以一种 特有 的氛 围 、 并 价值期
望 和理性 目标 的形 式 ， 移 动力 ， 学生 努力学 习 、 使 积极 向上 ； 也是一 种 凝聚力 ， 利 于学生集 体 主义精 神 有
的塑造 。学 生党 员 兼 具 学 生 与 党员 双 重 角 色 ， 他
创新学校党建工作 促进学校发展

创新学校党建工作 促进学校发展

创新学校党建工作促进学校发展一、背景介绍学校党建工作是推动学校发展的重要保障和引领力量。

为了促进学校的整体发展，创新学校党建工作至关重要。

本文将详细介绍创新学校党建工作的重要性以及具体的实施方法。

二、创新学校党建工作的重要性1. 提升党组织的凝结力和战斗力：创新学校党建工作可以加强党组织的组织能力，提高党员的思想认同和行动力，进而增强党组织的凝结力和战斗力。

2. 增强学校的发展活力：通过创新学校党建工作，可以激发学校内部的创新活力，推动学校在教育教学、科研创新、社会服务等方面取得更好的发展。

3. 培养学生的党性和社会责任感：创新学校党建工作可以加强对学生的思想教育和党性教育，培养学生的社会责任感和家国情怀，为他们的成长和发展提供良好的环境和引导。

4. 增进学校与社会的联系与合作：通过创新学校党建工作，可以加强学校与社会各界的联系与合作，促进资源共享，推动学校与社会的共同发展。

三、创新学校党建工作的具体实施方法1. 加强党组织建设：建立健全学校党组织的组织架构和工作机制，完善党组织的各项制度，确保党组织的正常运转和高效工作。

2. 创新党员教育培训方式：采取多样化的方式，如党员培训班、党员在线学习平台等，提供丰富的学习资源和培训内容，提高党员的理论水平和实践能力。

3. 强化党员队伍建设：加强对党员的日常管理和教育，建立党员先锋岗、党员先锋模范等表彰机制，激励党员发挥先锋模范作用。

4. 拓宽党建工作渠道：积极利用新媒体和信息技术手段，建立学校党建工作的在线平台，方便党员交流学习和工作心得，提高党建工作的效率和影响力。

5. 加强党建与学校发展的对接：将党建工作与学校的发展目标相结合，制定相应的党建工作计划和目标，确保党建工作与学校发展相互促进。

6. 创新党建活动形式：组织多样化的党建活动，如主题党日、党员志愿服务活动、党员讲坛等，丰富党员的业余生活，提高党员的参预度和满意度。

四、创新学校党建工作的效果评估为了确保创新学校党建工作的实施效果，需要进行定期的评估和总结。

创新学校党建工作方式_打造党建工作亮点

创新学校党建工作方式_打造党建工作亮点

创新学校党建工作方式_打造党建工作亮点创新学校党建工作方式打造党建工作亮点当前，随着教育改革的深入，教育开始重视内涵发展、均衡发展和质量提高，教育思想、教育内容、教育方法及学校内部管理体制也随之变革，对学校教育和党建工作提出了新的要求。

面对新的形势，如何加强党建工作，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，成为一个全新的课题。

我校党支部历来高度重视党建工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展科学发展观学习实践活动，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。

一、提高对党建工作的认识，正确处理抓党建与抓教学的关系。

围绕教学中心抓党建，立足教学抓党建，抓好党建促教学，围绕学校教育教学开展各项活动，注重党建工作和教学及各项工作的结合点，为全面提高教育教学质量服务。

二、抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。

坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。

二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。

三是健全了学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，实行支委责任到年级，每位党员联系1名教师制度，充分发挥支委成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。

四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。

三、实施目标管理，建立健全党员学习教育管理的长效机制。

创新学校党建工作 促进学校发展

创新学校党建工作 促进学校发展

创新学校党建工作促进学校发展一、背景介绍学校党建工作是推动学校发展的重要保障，通过创新党建工作，可以进一步促进学校的发展。

本文将从以下几个方面详细介绍如何创新学校党建工作，以促进学校的发展。

二、加强党组织建设1.建立健全党组织学校应该建立健全党组织，明确党组织的职责和权力，确保党组织的有效运转。

可以设立党支部、党委等组织形式，以满足不同层级和部门的党建需求。

2.加强党员队伍建设学校应该加强党员队伍建设，提高党员的素质和能力。

可以通过开展党员培训、组织党员参加学习交流活动等方式，提升党员的思想政治水平和专业能力。

三、创新党建工作方式1.开展主题党日活动学校可以定期组织主题党日活动，通过集中学习党的理论知识、开展党员交流等方式，加强党员的思想教育和党性锻炼。

2.推进党员示范岗建设学校可以通过评选优秀党员示范岗，激励党员起到模范带头作用。

可以通过表彰、奖励等方式，鼓励党员在本职岗位上发挥党员先锋模范作用。

3.建立健全党建工作考核制度学校可以建立健全党建工作考核制度，明确党建工作的目标和任务。

可以通过定期考核、评估等方式，对党建工作进行监督和评价，推动党建工作的落实。

四、加强党建与学校发展的结合1.制定党建工作与学校发展的规划学校应该制定党建工作与学校发展的规划，明确党建工作在学校发展中的地位和作用。

可以将党建工作纳入学校发展规划中，统筹推进学校各项事业的发展。

2.加强党建与教育教学工作的融合学校应该加强党建与教育教学工作的融合，将党建工作渗透到教育教学全过程中。

可以通过制定相关政策、开展党建活动等方式，提升教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的学生。

3.推动党建工作与学校管理的深度融合学校应该推动党建工作与学校管理的深度融合，发挥党组织在学校管理中的领导作用。

可以通过建立党组织参预学校决策、制定管理制度等方式，提高学校管理的科学性和民主性。

五、创新党建工作的保障措施1.加强组织领导学校应该加强党建工作的组织领导，明确党建工作的责任部门和责任人。