个别学生目前存在的问题
学习上：不能很好地利用时间、学习目的性 模糊，不知道在学校干什么、老师在与不在 不一样、作业应付或者不交、上课睡觉；学 科不平衡、波动大。
隐性的：偷玩手机(上网、发短信、玩QQ、 看小说、发答案、看视频等）、mp3、在家、 在家和校外的空间、谈恋爱……
影响学习成绩的因素
1、学习态度、信心：信心是学习的动力
2、树立高三第一的思想
做好后勤部长
▲生活上关心、心理上关注
笑脸相迎少责骂
了解动态多疏导 送菜、接送
▲科学定位、合理期望、适当压力、 实际出发、平和心态
▲正确对待每一次成绩 ▲安全问题、身体问题；
▲始终信任自己的孩子，多交流、少唠叨、不打骂
1.充分利用周末时间 “盯” 2.保持优势科目，抓“软肋” 3.以身作则（家庭的学习氛围）
5、基础较差的学生有自暴自弃的倾向。 6、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。
二、考试情况分析②
1. 个别同学上课，不够专心，甚至出现开小差现象。 2. 个别学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算
题只写一个答案；作业抄袭严重。老师讲评过的练习 部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过 的练习屡做屡错。 3. 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状 态。（有部分同学整体都无法进入学习状态）
希望家长配合的工作22树立高三第一的思想生活上关心心理上关注11理解支持学校的各项安排做好后勤部长笑脸相迎少责骂了解动态多疏导科学定位合理期望适当压力实际出发平和心态正确对待每一次成绩始终信任自己的孩子多交流少唠叨不打骂送菜接送安全问题身体问题
高三！我们一起努力，加 油！
尊敬的各位家长，辛苦了，为了 儿女在高考中立于不败之地,亦为了 儿女身心康健,大家在百忙之中抽出 时间来支持我们的工作，真是非常感 谢！希望这次家长会成为大家与老师 和儿女真情沟通的平台.下面，把先 把新课程高考改革以后的高考考试方 式和录取方式向大家介绍一下。
