河南省工勤技能岗位职业能力试题

工勤技能岗位职业能力试题*工勤技能人员是指机关、事业单位工人身份的人员，通过人力资源与社会劳动保障部门组织考试，并获得技能等级证书的人员。

*职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。

*职业能力分为一般职业能力、专业能力和职业综合能力。

*职业综合能力概括为四个方面：1、跨职业的专业能力；2、方法能力；3、社会能力；4、自我人格完善能力。

*知识是指个人知道什么，是人类在从事各种社会认识和实践活动中逐步形成的对客观事物运动规律的系统认识。

*技能是指一个人能够做什么，是指一个人通过一定练习而形成的能够完成一定任务的动作和智能的操作系统。

技能按其熟练程度可分为初级技能和技巧性技能。

*能力是指能够做某种工作或完成某项任务的主观条件。

它分为一般能力和特殊能力。

*工勤技能岗位职业能力的特征是：1、相对广泛性；2、相对稳定性；3、潜伏性。

*职业能力测试是通过某些测试来预测从业人员的职业定位以及适合的职业类型，它属于一种倾向性的测试，又称之为职业能力倾向性测试。

*工勤技能岗位职业能力测试是指专门用于测查工勤技能岗位领域内的多种职位成功的可能性，以及根据这种可能性并以此作为工勤人员晋级迁生的依据。

*工勤技能岗位考试中所测验的主要内容是：知识测试、常识测试、能力测试和现代办公技术应用测试几个方面。

*工勤技能岗位职业能力测试可分为：基本常识测试、职业岗位基本能力测试、办公技术基本技能考核三大部分。

第一章政治常识*哲学是系统化、理论化的世界观。

*世界观就是人们对包括世界、社会和人类思维在内的整个世界的根本观点。

*方法论就是关于认识世界和改造世界的根本方法的学说。

*哲学的基本问题是思维和存在的关系问题或意识和物质的关系问题，它包括两个方面的内容：第一个方面，是物质和意识何者为第一性的问题；第二个方面，是思维和存在的同一性问题，即思维能不能认识存在的问题。

*世界的本质是物质的。

世界既是多样的，又是统一的，世界的统一性在于它的物质性。

*物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在。

*运动是标志一切事物变化及其过程的哲学范畴，它是物质固有的根本属性，是物质的存在方式。

*运动和物质的关系：一方面，物质是运动着的物质，世界上没有脱离运动的物质。

另一方面，运动是物质的运动，物质是运动的承担者。

世界上没有脱离物质的运动，任何形式的运动，都有它的物质主体。

*静止主要指以下两种情形：第一，特定事物之间没有发生空间位置的移动。

第二，事物保持自身质的稳定，尚未发生根本性质的变化。

静止只是运动的一种特殊状态，运动是绝对的，静止是相对的。

*意识是物质世界长期发展的结果：意识是自然界发展到一定阶段的产物；意识是社会的产物。

*意识的本质：意识是人脑的机能；意识是人脑对客观世界的反映。

*意识的能动作用：辩证唯物主义在承认物质决定意识，意识依赖物质的前提下，同时也承认意识对物质具有能动的反作用。

这就是物质和意识的辩证关系。

*意识的能动作用又叫人的主观能动性，主要表现在以下几个方面：人们有意识的活动具有目的性和计划性；意识对世界的反映具有创造性；人的主观能动性还表现在人的意识能够作用于人体，影响人的生理过程和活动；人的主观能动性最突出的表现就是能够通过实践改造客观世界。

*主观能动性是指人类特有的能动地反映世界和改造世界的能力和作用。

*普遍联系是唯物辩证法的第一个总特征；永恒发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征。

*联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

*发展是指事物由低级向高级、由简单向复杂、由无序向有序的运动，其实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

*物质世界发展的基本规律包括：质量互变规律，否定之否定规律和对立统一规律。

*质是指一事物成为它自身并区别于其他事物的内部所具有的规定性，是区别事物的根据，是认识事物的起点和基础。

*量是指事物的规模、程度、速度，以及构成事物的成分、在空间上的排列组合等可以用数量来表示的规定性。

*质和量的统一叫度，度是事物保持自己质的数量限度，它体现着质和量的对立统一。

*事物的量在度的范围内变化，事物不会发生质变，量变超出度的范围，事物就会发生质变。

*量变和质变是事物运动变化的两种基本状态。

*量变是事物在原有质的基础上，在度的范围内微小的、不显著的变化，主要表现为数量的增减和场所的变更。

*质变是根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，它突破了度的范围。

*量变和质变的辩证关系概括为：量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果；质变体现和巩固量变的成果，并为新的量变开拓道路。

*肯定方面是事物中保持其存在的方面；否定方面是事物中促使其灭亡的方面。

*事物发展经过肯定、否定、否定之否定三个阶段，形成一个发展周期，从而呈现出事物发展的显著特征：曲折性和前进性的统一。

*对立统一规律又叫矛盾规律，是马克思主义唯物辩证法的实质和核心，它揭示了事物发展的源泉和动力。

*矛盾是指事物本身所固有的既对立又统一的关系。

同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。

*矛盾的同一性是指矛盾双方相互联结、相互依存、相互渗透和相互贯通的性质，它包含两方面的含义：第一，矛盾双方相互依存，互为前提，共处于一个统一体中。

第二，矛盾双方相互渗透，并在一定条件下相互转化。

*矛盾的斗争性是指矛盾的双方相互排斥、相互离异、相互限制、相互否定的性质。

*矛盾的同一性和斗争性的关系：一方面，同一性不能离开斗争性，没有斗争性就没有同一性，斗争性是同一性的基础。

另一方面，斗争性也不能离开同一性，同一性为斗争性提供场所。

二者的相互联系、相互斗争推动了事物的运动、变化和发展。

*矛盾普遍性又叫矛盾的共性，是指矛盾无处不在，无时不有。

矛盾的特殊性又叫矛盾的个性，是指不同事物的矛盾以及同一事物的矛盾在其发展的不同过程或阶段上都各有其特点。

*矛盾的普遍性和特殊性又是相互联结的；普遍性存在于特殊性之中；特殊性中包含着普遍性；矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。

*认识的本质是以实践为基础的主体对客体的反映。

*实践是人能动地改造客观世界的物质性活动。

他有三个特点：客观性、能动性、社会历史性。

*认识的本质是以实践为基础的主体对客体的反映。

*在实践和认识的辩证关系中，实践是认识的基础，对认识具有决定作用；认识或理论特别是科学理论对实践又具有指导作用。

*认识的辩证过程：辩证唯物主义认为，人们对客观事物的认识是一个辩证发展的过程，是在实践的基础上由感性认识到理性认识，又由理性认识到实践不断发展、无限反复的过程。

*认识过程的第一次飞跃—在实践基础上由感性认识上升到理性认识。

*感性认识是认识的初级阶段，是人们对事物的局部的、现象的和外部联系的反映。

它包括感觉、知觉、表象三种形式。

*理性认识是认识的高级阶段，是对事物的全体、本质和内部联系的认识。

它包括概念、判断、推理三种形式。

*感性认识和理性认识的辩证关系：二者有质的区别，又相互联系。

首先，理性认识依赖于感性认识。

其次，感性认识有待于发展到理性认识。

最后，感性认识和理性认识相互渗透。

*在实践基础上由感性认识上升到理性认识，必须具备两个条件：1第一，通过实践和调查研究获得十分丰富而可靠的感性材料，这是正确的理性认识的前提。

第二，运用科学的思维方法对感性材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工制作。

*认识过程的第二次飞跃—理性认识回到实践。

这次飞跃的必要性和重要性是：第一，理性认识只有回到实践中去，才能实现其指导实践、改造世界的目的。

第二，理性认识只有回到实践中去，才能得到检验、丰富和发展。

*认识发展的规律性：认识过程的反复性和无限性。

*认识运动的总规律：认识过程的两次飞跃和认识的反复性、无限性综合起来，就是认识辩证运动的全部内容：实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，使人们对客观事物的认识越来越全面，越来越深刻，不断地发现真理，检验真理，发展真理，使认识不断地由低级向高级，由简单向复杂发展。

*社会历史观的基本问题是：社会存在和社会意识的关系问题。

*社会存在是人们社会物质生活条件的总和，包括地理环境、人口因素和物质资料的生产方式。

*物质资料的生产方式是人类向自然界谋取物质生活资料的方式，是特定的生产力和生产关系的统一。

物质资料的生产方式对社会发展起决定作用：生产方式是人类社会赖以存在的基础；生产方式决定社会制度的性质；生产方式的发展和变革决定社会制度的变革。

*社会意识是人们的社会精神生活过程。

它的形式很多，包括政治思想、法律思想、道德、艺术、宗教、哲学和科学等。

*社会存在和社会意识的辩证关系：历史唯物主义首先肯定社会存在决定社会意识；同时又承认社会意识对社会存在具有能动的反作用。

*人类社会发展的基本规律：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，是推动社会发展的根本动力，生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是社会发展的基本规律，他贯穿于社会发展过程的始终。

*生产力是人类利用和改造自然，从自然界获取物质资料的能力。

它的基本要素是劳动者、劳动资料和劳动对象（劳动资料和劳动对象合称为生产资料）。

*生产关系是在生产过程中形成的人与人之间的经济关系。

它包括三方面的内容：生产资料所有制形式、人们在生产中的地位和相互关系、产品的分配方式。

其中，生产资料所有制形式起着决定作用，是整个生产关系是基础。

*生产力和生产关系的关系：在生产力和生产关系的相互作用中，生产力决定生产关系。

有什么样的生产力，就有什么样的生产关系；同时生产关系又反作用生产力。

这种反作用表现为两种情况：当生产关系适合生产力的状况时，生产关系就能为生产力的迅速发展提供广阔的场所，促进生产力的发展；当生产关系不适合生产力的状况时，就会阻碍甚至破坏生产力的发展。

*经济基础是一定社会中各种生产关系的总和。

其中生产资料所有制关系是经济基础的核心。

*上层建筑是建立在一定经济基础之上的政治、法律、宗教、艺术、道德、哲学等观点，以及同这些观点相适应的政治、法律制度和设施。

*经济基础和上层建筑的关系：在二者的相互作用中，经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有能动的反作用。

*经济基础对上层建筑的决定作用表现在三方面：经济基础决定上层建筑的产生；经济基础的性质决定上层建筑的性质；经济基础的变更决定上层建筑的变革。

*人民群众的含义：从量的规定性看，人民群众是指社会成员中的大多数；从质的规定性看，是指一切对社会历史起推动作用的人们。

*为什么说“人民群众是历史的创造者”人民群众是物质财富的创造者、是精神财富的创造者、是社会变革的决定力量。

*杰出人物在历史上的作用：他是一定历史任务的发起者、是历史任务的组织者和领导者。

*群众观点包括：相信人民群众能够自己解放自己的观点；全心全意为人民服务的观点；向人民群众负责的观点；向人民群众学习的观点。