第5章 第5 节 植物的开花和结果 (导学案)

第五章第四节植物茎的输导功能课型：新授主备人：丁福章责任人：丁福章审核人：王发银时间：2014年月日【学习目标】1.知识目标：掌握花的结构，认识果实和种子的形成2．能力目标：判断农产品所属种子还是果实。

一、自主预习，认真准备1．一朵花包括花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊；其中雌蕊包括、、，雄蕊包括、。

2．传粉是指花粉从落到雌蕊上的过程。

3．受精后，花的部分结构凋落了，只有子房发育成，其中子房壁发育成，胚珠发育成，受精卵发育成。

二、自主探究，合作交流（一）课堂探究一：花的结构：右图是花的结构示意图，请回答下列问题：(1)写出各标号的名称①②；③；④⑤⑥；⑦⑧⑨⑩⑾。

(2)一朵花中最主要的结构是：和，(因为它们与果实和种子的形成有关)。

雄蕊包括和两部分，雌蕊括、和三部分。

子房包括和。

（二）课堂探究二：果实的形成和结构：1．绿色植开花植物经过开花、传粉和受精，结出果实和种子。

2．果实包括和两部分，种子包括和两部分，(3)只有雄蕊的花将来不能发育为果实，一朵花要能发育成果实，必须要有。

其中子房发育成，子房壁发育成，胚珠发育成，发育成胚（胚是新植物体的幼体）。

3．有些植物的一个果实里只有一粒种子（如桃子）而有些植物的果实里有许多粒种子（如西瓜），这与它们子房里__________的数量有关。

子房里有几个胚珠将来果实就有几粒种子。

三、当堂练习，检测固学（一）选择题：1．一朵苹果树的花，哪部分被害虫吃掉后将不能结出果实、种子来（）A.花被B.雄蕊C.雌蕊D.蜜腺2．花粉是在花的哪个结构里产生的？（） A.柱头 B.花药 C.子房 D.花柱3．你认为一朵花中主要的部分是（） A. 萼片 B.花瓣 C.花托 D.花蕊（雄蕊和雌蕊）4．发育为果皮和果实的结构分别是（）A．胚珠种子 B．种子子房壁 C．子房壁和子房 D．子房和子房5．右图为蜜桃切面图，图中所示结构a是由（）发育而来的。

A．胚珠 B．珠被 C．受精卵 D．子房壁6．与果实和种子的形成有直接关系的部分是（）A.雄蕊和雌蕊B.雄蕊和花被C.雌蕊和花萼D.花被和花萼7．绿色开花植物形成种子和果实一般必须完成两个重要的生理活动，它们是（）A. 开花和传粉B. 传粉和受精C. 开花和受精D. 自花传粉和异花传粉8．在浙江省，一些经济作物如油菜、柑橘等，在开花时节，常因遭遇连续降雨而造成减产。

《植物的开花和结果》教学设计一、教材分析（一）教材的地位和作用本节内容是七年级上册第3单元第5章《绿色植物的一生》第五节《植物的开花和结果》。

本章以被子植物为例讲述绿色植物的生命周期，按照被子植物生长发育的顺序，依次讲述了“种子的萌发”、“植株的生长”、“开花和结果”，其内容顺序是相互承接的。

本节的内容由“开花”、“花的结构”、“果实的结构”三部分组成。

这些内容在了解植物的一生中起着至关重要的作用。

对于学生全面认识绿色开花植物起着非常关键的作用，是本章的重点。

学好这节课对于学生掌握被子植物和爱护生物有着重要的意义。

（二）教学目标知识与技能：：1、说出花的基本结构及其主要功能。

2、说出植物果实的结构及其形成过程。

过程与方法：1、通过观察花和果实的结构，掌握观察的基本方法。

2、培养学生学会运用所学的生物学知识分析和解决一些生产和生活的实际问题。

情感态度与价值观：1、培养学生热爱自然、关爱生物的情感.2、通过观察，培养学生实事求是的科学态度。

（三）教学重难点教学重点：1.说出花的结构及各结构的主要功能。

2.说出果实的结构以及果实的形成过程。

教学难点：说出果实的形成过程。

二、学情分析七年级的学生好奇心和求知欲强，对丰富多彩的图片、视频以及实物观察等非常感兴趣；在学习本节内容之前，学生已具有了一定的知识储备，但对绿色植物的生命周期没有完整的认识且学习生物学的时间不长理论知识不够，抽象思维能力、概括能力、分析能力也有待加强。

根据他们的实际，在教学中，指导学生认真完成观察活动，充分利用实物、图片等加强直观教学。

三、教学分析【课时安排】1课时四、教学方法根据教学内容特点及学生实际，本节课采用了观察、讨论表达、多媒体辅助、小组讨论等方法进行教学，既有利于学生对知识的掌握，又能提高学生的学科素养。

五、学习方法通过学生自主学习、小组讨论、交流展示，来完成本节课的学习。

六、教学设计（附:教学流程图）（一）创设情景，导入新课播放“绿色植物开花”的视频，给予学生美的熏陶，激发其学习兴趣，让他们意识到开花和结果是被子植物一生最绚丽的乐章。

《植物的开花和结果》学历案一、学习目标1、了解植物开花的过程和影响因素。

2、掌握花的结构和功能。

3、理解植物结果的过程和果实的形成。

4、认识植物开花和结果对生态系统的重要意义。

二、学习重难点1、重点（1）花的结构和功能。

（2）果实的形成过程。

2、难点（1）植物开花的影响因素。

（2）植物传粉和受精的过程。

三、学习过程（一）导入在我们生活的周围，到处都能看到各种各样的植物。

有的植物花朵娇艳欲滴，有的植物果实累累。

那么，植物是如何开花和结果的呢？这其中又蕴含着怎样的奥秘呢？让我们一起来探索吧！（二）植物开花1、开花的定义开花是指植物的花芽发育成熟后，花瓣展开，露出花蕊的过程。

2、开花的过程植物的开花通常经历花芽分化、花蕾形成和花朵开放等阶段。

花芽分化是指植物在生长发育过程中，由营养生长向生殖生长转变，形成花芽的过程。

花蕾形成是花芽进一步发育，形成具有花被、雄蕊和雌蕊等结构的花蕾。

最后，在适宜的环境条件下，花蕾开放，展现出美丽的花朵。

3、影响开花的因素（1）温度不同的植物对温度的要求不同。

有些植物需要在较低的温度下才能开花，如梅花；而有些植物则需要在较高的温度下开花，如荷花。

（2）光照光照时间和强度对植物开花也有重要影响。

有的植物属于长日照植物，需要较长时间的光照才能开花，如小麦；有的植物属于短日照植物，需要较短时间的光照才能开花，如菊花。

（3）水分水分是植物生长发育所必需的，在开花过程中也起着重要作用。

缺水可能会导致花芽发育不良或延迟开花。

（4）养分充足的养分供应有助于花芽的分化和发育，缺乏某些关键的养分元素可能会影响植物开花。

（三）花的结构和功能1、花的基本结构花通常由花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等部分组成。

（1）花柄：连接花与茎的部分，起到支持和运输养分的作用。

（2）花托：位于花柄的顶端，是花各部分着生的部位。

（3）花萼：由若干萼片组成，通常呈绿色，具有保护花蕾的作用。

（4）花瓣：颜色鲜艳，具有吸引昆虫传粉的作用。

２、花的主要结构是 （ Ｂ ） Ａ 花瓣 Ｂ 雄蕊和雌蕊 Ｃ 胚珠 Ｄ子房
3、我们吃的桃子的食用部分是由哪种结构 发育而来的 （ Ｂ ）
Ａ 子房 Ｂ 子房壁 Ｃ 胚珠 Ｄ花药
4、在果树开花季节，如遇到阴雨连绵的天气， 常会造成果树减产。这是什么原因？
答：这是因为传粉不足引起的。
5、黄瓜、南瓜、丝瓜中有些花只开花不结果， 俗称“谎花”，你能解释其中的原因吗？
答：因为这些植物的花分为雌花和雄花，
雄花是不会结果的。
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
本节目标
1、说出花的基本结构及其主要功能 2、说出植物果实的结构以及花的各部分
结构是如何发育成果实的
开花
中国名花
水仙
中国名花
菊花
中国名花
牡丹
中国名花
山茶花
花 的 结 构
蕊雄
花药 5 7
花丝 6
花瓣 4 花萼 3 花托 2
8 柱头
蕊雌
9 花柱 11
雌蕊
雄蕊
柱头
雌蕊
花柱
花 的
子花房丝(子房壁 胚珠)
基
雄蕊 花药(内有花粉)
本 花瓣
结 花萼 构
果皮和种子的形成
子房壁
子房
胚珠
果皮
果实种子ຫໍສະໝຸດ 课外阅读真果与假果
课堂练习
1、在从花到果实的发育过程中，花的各部分
结构产生什么变化？用连线的方式表示出来。
花瓣
雄蕊
种子
花柱 子房
子房壁
果实 果皮
胚珠
凋落
10 子房
1 花柄
子房的结构
子房壁
胚珠
子房
子房壁 胚珠