九年级历史上册第4课《亚洲和欧洲的封建社会》学案新人教版

课时达标-《亚洲封建国家的建立》
一、单项选择题(共6题,共12分)
1.日本历史上“大化改新”和“明治维新”相同点是（）
A．发生在民族危亡之际
B．旨在加强中央集权
C．致力于学习西方文化
D．促进了对外扩张
2.下列有关宗教的材料，符合伊斯兰教教义的是（）
A．“众生平等”，“忍耐服从”
B．忍受苦难，死后可以升人“天堂”
C．宇宙间唯一的真神是真主“安拉”
D．修身养性，炼制丹药，以求得道成仙
3.645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。

第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。

其内容之一是（）
A．实行贵族世袭制
B．把部民转化为国家公民
C．分封贵族为诸侯
D．没收农民所拥有的耕地
4.在圣诞节前夜，传说会有“圣诞老人”专门为好孩子送上礼物。

与该节日相关的宗教创始于（）
A．公元前6世纪
B．公元前3世纪
C．公元1世纪
D．公元7世纪
5.公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称（）
A．伯里克利改革
B．大化改新
C．农奴制改革
D．明治维新
6.日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是（）A．大和统一
B．幕府统治建立
C．大化改新
D．明治维新。

2. 在西欧封建社会发展过程中，形成
了金字塔的封建等级制度。压在社会
最底层的是（ ）
A．商人
B．农奴
C．银行家 D．手工业者
3.在西欧封建制度确立的过程中起重
要作用的改革是（ ）
A.伯利克里改革 B.商鞅变法
C.大化改新
D.查理·马特改革
4.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
这条常规流行于古代（ ）
4.★拜占廷帝国的灭亡
⑴名称的由来：由东罗马帝国定都君士坦丁堡。 君士坦
丁堡原称拜占廷，因此东罗马帝国又称拜占廷帝国。
⑵灭亡：15世纪中期被
帝国灭亡。
⑶灭亡原因：
①国内因素：a.长期的军事扩张，导致国库空虚，财尽
民穷； b. 帝国的专制统治激化了国内阶级矛盾，国内人
民起义不断 c.帝国统治者心态保守，固步自封。
目标要求
课标：以查理·马特改革为例，了解西欧封建等级 制度的特点和罗马教廷的地位；通过讲述琅城起 义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义；讲述 君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占廷帝国衰落的 原因 目标达成：查理·马特改革的内容及其影响；罗马 教廷的地位；基督教在欧洲中世纪历史发展中的 作用；西欧中世纪的城市既是工商业的聚集地， 也是一个相对自治的共同体；西欧城市重新兴起 的历史意义；奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，拜 占庭帝国灭亡
1.等级森严的欧洲封建社会
⑴★5世纪日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立
起法兰克王国。
⑵查理·马特改革（8世纪前期）
①主要内容：
。
②影响：
，
促进了欧洲封建社会的形成。
⑶★西欧封建等级制度的特点。（“我的附庸的
附庸，不是我的附庸” ）
2.基督教会势力的膨胀及其表现 （1）经济上：罗马教廷和教会是西欧最大 的土地所有者。

第二单元亚洲和欧洲的封建国家第5课中古欧洲社会名师指路一、目标聚焦1.识记查理马特改革的时间、内容和影响。

“西欧封建等级示意图”理解西欧封建等级制度的特点。

3.从政治、经济、思想文化三个方面理解基督教在欧洲的重大影响。

4.认识西欧城市兴起的过程，理解城市兴起的意义。

5.了解拜占庭帝国灭亡的过程，认识其衰落的原因。

二、知识梳理1.西欧封建社会的形成和发展： 5世纪进入封建社会——6世纪出现了强大的法兰克王国——8世纪查理马特改革——9世纪法兰克帝国分裂奠定了后来西欧各国的版图——10世纪出现了新兴城市——12世纪城市出现了自治运动——为资本主义的兴起准备了条件2.基督教在欧洲的影响：教权凌驾于皇权——占有三分之一的土地——是封建制度的精神支柱3.拜占庭帝国的灭亡：395年东罗马帝国诞生——6世纪拜占庭帝国大肆扩X——13世纪拜占庭帝国走向衰败——15世纪被奥斯曼土耳其灭亡点评：本课重点知识为了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位，理解解西欧城市兴起的历史意义，探讨拜占廷帝国衰落的原因。

三、教材详解1.查理马特改革: 8世纪前期，查理马特任宫相时改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。

得到封地的人必须为封主服兵役。

这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。

在各级封建主之下，农奴等劳动者生活在最底层。

2.中世纪的天主教会：政治上罗马教廷有至高无上的权利，使教权凌驾于王权之上。

在西欧长期动乱过程中，教会巧取豪夺占有大量土地，成为西欧最大的土地所有者。

不见如此，教会还是西欧封建社会制度的精神支柱。

在精神和文化领域，神权高于一切。

3.西欧城市的兴起：10世纪初西欧出现了许多新兴城市。

随着城市的发展，市民与封建主的矛盾日益尖锐。

琅城市民争取自治权的斗争就是典型的代表。

城市的兴起和发展，形成了市民阶层，进而分化出手工业者、商人、银行家等。

其中的富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。

【学习目标】1.了解基督教的兴起以及在欧洲中世纪历史发展中的作用，初步认识西欧封建王权与教权的关系。

2.了解法兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实，认识西欧封建制度的形成，知道封君和封臣的关系，能准确简述西欧封建等级制度的特点。

3.了解西欧庄园的情况；了解中世纪城市和大学的兴起情况。

4. 知道《罗马民法大全》的内容及地位，了解查士丁尼在法制建设方面所采取的措施及取得的成就。

5.了解拜占庭帝国衰落的原因及灭亡的过程，认识帝国对于世界文化发展的重大贡献。

【学习重点】基督教，西欧封建制度的形成，。

【学习难点】西欧封建制度的特点。

【自主导学】（将学习内容在书中画线和标记）知识点1 基督教的兴起1.创立时间：世纪。

2.创立地区：罗马帝国统治下的地区。

3.创始人: (即“救世主”)4.主要教义:教导人们，死后可以升入“天堂”。

5.定为国教：4世纪末, 皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播。

6.与之有关的节日：圣诞节、复活节、感恩节。

纪年和日期：公元纪年、礼拜天。

7.在西欧的地位：成为维护西欧封建制度的精神支柱。

知识点2 法兰克王国1．法兰克王国的建立民族：。

建立者：。

这是“蛮族王国”中最为强大的王国。

克洛维皈依，整个法兰克王国都信仰了。

2.封建等级制度的形成——采邑改革（1）时间：: 世纪前期（2）内容：对进行改革，不再像以前那样无偿地赏赐。

(3)结果：封地的人成为，接受封地的人则成为。

(4)影响：世纪，以的封赐为纽带而形成的在西欧已经普遍存在。

3.封君与封臣的关系(1)封臣义务：封臣对封君要忠诚，,在封君需要的时候，无偿地为封君、提供金钱等。

(2)封君义务：封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供。

(3)特点：封君与封臣的关系有着严格的，而且权利、义务交织在一起，有一定的意义。

“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。

4.查理曼帝国1、查理继位：8世纪，成为法兰克王国国王。