童年[1]

个人背景
高尔基自幼生活在贫困的单亲家 庭中，早年丧父，跟随母亲寄居 在外祖父家中，亲身经历了社会 的黑暗和家庭的矛盾。
作者介绍
姓名：马克西姆·高尔基 国籍：苏联
生卒年月：1868年3月28 日-1936年6月18日
职业：作家、诗人、评论 家、政论家、学者
CHAPTER 02
故事梗概
人物介绍
阿廖沙
《童年》是高尔基自传体小说三 部曲中的第一部，对作者本人具
有重要意义。
通过写作《童年》，高尔基深入 挖掘了自己的童年经历和内心世 界，对个人成长产生了积极影响
。
《童年》的成功出版为高尔基带 来了广泛的声誉和影响力，为他 后续的文学创作奠定了坚实基础
。
对文学的影响
《童年》作为自传体小说的代表作品，对后来的文学创作产生了深远影响。
故事的主人公，一个聪明、善良、敏感的孩子，经历了许多生活的磨 难，但最终成长为一个坚强、勇敢的人。
外祖母
阿廖沙的外祖母，一个慈祥、善良、勤劳的老人，对阿廖沙充满了爱 和关怀。
外祖父
阿廖沙的外祖父，一个严厉、自私、贪婪的老人，对阿廖沙的态度十 分冷漠。
舅舅们
阿廖沙的舅舅们，他们都是自私、贪婪、残暴的人，对阿廖沙的生活 带来了许多困扰和痛苦。
文学价值
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社会批判
高尔基的《童年》通过对当时社会现实的揭露和 批判，反映了人民生活的苦难和挣扎，具有深刻 的社会意义。
成长主题
作品通过主人公阿廖沙的成长历程，表现了人性 的善良、美好和坚韧不拔的精神品质，具有积极 向上的成长主题。
艺术成就
高尔基的《童年》在艺术上取得了很高的成就， 作品的语言风格、叙事手法和文学价值等方面都 具有很高的艺术价值。

《童年》描述了阿廖沙在父亲去世后，在外祖父家度过的童年岁月。

在年幼的阿廖沙眼里，成人的世界是那样的丑陋与无情；母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁声下的小弟弟夭折了；外祖父家里，舅舅们整日为了家产争吵斗殴、愚弄弱者，家里强壮的男性欺负殴打女人、毒打儿童；同时在这个家里，小阿廖沙始终得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲故事的熏陶。

外祖母的形象在阿廖沙暗淡的童年岁月里闪耀着母性的光辉，带给了小阿廖沙一生的爱和感激。

秀代表，对“我”的一生有着非常大的影响。

本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。

年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼，风趣盎然。

从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、“父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。

“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。

写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。

后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解。

1. “一双金不换的手”。

伊万是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；2. “热闹的家庭舞会”，主角是伊万和外婆；3. “雅科夫的吉他”。

他当然也是舞会的核心；4. “小茨冈的惨死”。

别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物，是外婆的养子，从他生下来被遗弃到他的惨死，写得有血有肉，有情有爱。

聪明，能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是“我“最贴心最亲爱的朋友。

跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，最后共同挣到目前这种小康家境；二、外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。

他对“我”的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。

攻打外祖父家的暴行。

童年1到3章概括哎，说起《童年》这本书啊，那简直是咱们心里头那片最柔软、最怀旧的天地。

头三章，就像是你翻开了一本老相册，里头全是泛黄却温馨的画面，让人不由自主地跟着小主人公阿廖沙的脚步，走进了那段既苦又甜的日子。

第一章开头，那感觉就像是冬天早晨，你赖在被窝里不愿起，但外头那雪白雪白的世界又勾得你心里痒痒的。

阿廖沙的童年，也是这么开始的——家里头乱糟糟的，爸爸没了，妈妈带着他回了外公家。

外公家啊，是个大家庭，人多热闹，但也复杂得很。

外婆，那叫一个慈祥，眼睛里头总是闪着温柔的光，她给阿廖沙讲故事，那声音比冬天的火炉还暖和。

可外公呢，就像是个老顽童，有时候凶巴巴的，让人心里直打鼓，但有时候又挺逗，能逗得全家人哈哈笑。

第二章里，阿廖沙开始在外公家“摸爬滚打”了。

家里的大人们各有各的忙，小孩子们也各有各的乐。

阿廖沙跟着表哥表弟们，在院子里疯跑，捉迷藏、掏鸟窝，那时候的快乐啊，简单得就像一根冰棍儿，甜滋滋的。

但有时候，他也会碰到些不开心的事儿，比如被表哥欺负，或者看到外公发脾气。

这时候，外婆就像个守护神，总能及时出现，用她那温暖的怀抱和温柔的话语，把阿廖沙心里的阴霾一扫而空。

到了第三章，阿廖沙的生活里开始有了更多的色彩。

他上学了，认识了新朋友，还学会了认字。

那些方块字，对他来说就像是新大陆上的宝藏，等着他去一一发掘。

学校里的日子，有欢笑也有泪水，但他都咬牙坚持下来了。

因为他知道，只有学习，才能让他看到更广阔的世界。

而家里呢，虽然还是会有争吵和矛盾，但阿廖沙也学会了在复杂的人际关系中寻找平衡，学会了理解和包容。

这三章啊，就像是阿廖沙童年的三个小片段，虽然简短，但却充满了生活的酸甜苦辣。

读着读着，你就像是在跟阿廖沙一起成长，一起经历了那些难忘的瞬间。

那些日子里，有外婆的温柔、外公的严厉、小伙伴的欢笑、学校的挑战……每一样都是那么真实，那么触动人心。

读完之后，你或许会忍不住感叹一句：“哎呀，这童年啊，真是让人又爱又恨呢！”。

《童年》注释《童年》是前苏联作家马克西姆・高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。

原文：昏暗窄小的房子里，我的父亲摊手摊脚瑗际躺在地板上。

他穿着一身白衣裳，光着脚，手指无力地打着弯儿。

他快乐的眼睛紧紧地闭住了，成了两个黑洞；龇着牙咧着嘴，他像在吓唬我。

母亲跪在他旁边，用那把我常常用来锯西瓜皮的小梳子，为父亲梳理着头发。

母亲围着红色的围裙，粗里粗气地自言自语着，眼泪不停地从她肿大了的眼泡里流出来。

姥姥紧紧拉着我的手，她也在哭，浑身发抖，弄得我的手也抖起来。

她要把我推到父亲身边去，我不愿意去，我心里害怕！我从没见过这种阵势，有一种莫名奇妙的恐惧。

我不明白姥姥反复给我说的是什么意思：“快，跟爸爸告别吧，孩子，他还不到年纪，可是他死了，你再也别想见到他了，亲爱的……”注释：•昏暗窄小的房子：这一环境描写从开篇就奠定了一种压抑、悲伤的氛围，也暗示了主人公家庭的贫困与艰难处境。

•白衣裳、光着脚、手指无力地打着弯儿：对父亲去世时状态的细致描写，展现出一种死寂和不寻常的画面，给年幼的“我”（阿廖沙）带来了强烈的视觉冲击，也让读者感受到死亡的冰冷和残酷。

•母亲围着红色的围裙，粗里粗气地自言自语着，眼泪不停地从她肿大了的眼泡里流出来：母亲的形象在此处显得十分悲伤和无助。

“红色的围裙” 与悲伤的场景形成一种反差，可能暗示着生活的艰难与母亲在苦难中的挣扎。

母亲的“粗里粗气” 和不断流泪，既表现出她失去丈夫的痛苦，也体现出她性格中可能存在的坚韧与泼辣。

•姥姥紧紧拉着我的手，她也在哭，浑身发抖：姥姥是阿廖沙童年生活中非常重要的人物，她的哭泣和发抖显示出她对父亲去世的悲痛，同时也反映出她对阿廖沙的关心和爱护。

姥姥在阿廖沙的成长过程中起到了一定的保护和引导作用。

•快，跟爸爸告别吧，孩子，他还不到年纪，可是他死了，你再也别想见到他了，亲爱的……：姥姥的这句话，一方面强调了父亲的过早离世，让阿廖沙意识到死亡的残酷和不可逆转；另一方面，也在引导阿廖沙去面对和接受父亲的死亡，这对于年幼的阿廖沙来说是一次巨大的心理挑战，也为他后续的成长经历埋下了伏笔。