爱祖国、爱家乡主题班会

爱祖国爱家乡班会记录【爱祖国爱家乡主题队会】二年三班“爱祖国、爱家乡”主题队会材料活动目的：针对低年级学生特点，采用直观、具体形象的形式，使他们认识国旗、国徽，从而帮助学生对祖国有一个初步的了解，从小培养学生爱祖国、爱家乡的情感，树立为祖国努力学习的理想，通过舞蹈、歌唱、朗诵等形式，抒发学生对祖国、家乡的热爱之情，建立长大后建设祖国，建设家乡的远大理想。

活动形式：主题中队会活动过程：活动第一项：各小队报告人数活动第二项：出旗、奏乐、行队礼活动第三项：唱队歌活动第四项：中队长宣布队会正式开始男：古老的东方有一条龙，它的名字叫长江，古老的东方有一条河，它的名字叫黄河。

女：这优美动听的歌曲不禁让人心潮涌动。

男：是啊，这首歌唱的正是我们伟大的祖国，听到它就仿佛看见了祖国的大河高山，听到祖国各地的暮鼓晨钟。

女：历史的长河奔流不息，改革的春风漫山遍野，回望历史，心往神驰，畅想未来，心潮澎湃。

合：伟大的祖国，我们爱——您。

男：今天我们少先队员共聚一堂，围绕爱祖国、爱家乡这个主题开展队会活动。

女：我宣布二年三班“爱祖国、爱家乡”主题队会现在开始。

首先让我们用歌声抒发对祖国的情感。

请听女生小合唱《我们美丽的祖国》，表演者：常美玉徐丽君等。

男：唱起祖国，不禁让人想到国旗，1949年10月1日，新中国诞生那一天，毛主席亲手在首都北京的天安门城楼上升起了第一面五星红旗——我们的国旗。

下面请第一小队的小队长为大家介绍一下我们的国旗——五星红旗。

女：国旗是热情的，是美丽的，今后我们大家一定要珍爱我的的国旗，就让我们一起歌唱美丽的国旗吧！请欣赏大合唱《国旗国旗真美丽》男：国旗是国家的标志，那我们国家的国徽同学们了解吗？请第二小队小队长给我们介绍一下。

女：我们了解了国旗和国徽，它们是我们祖国的象征。

男：祖国就是我们亲爱的妈妈，我们在祖国的怀抱里长大，多么幸福。

女：请欣赏舞蹈《娃哈哈》表演者：蔡瑶杨鸣男：祖国！多么神圣的名字，祖国！我们可爱的母亲。

《爱祖国，爱家乡》主题班会师：大家喜不喜欢唱歌？学生：是的！老师：是的，我都喜欢！老师们也喜欢。

同学们，我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。

现在，和老师一起来听一曲《我的中国心》。

（放伴奏带）“我的中国心”不仅唱出了香港同胞、澳门同胞和台湾同胞的爱国精神，也表达了全体中国人民的爱国情怀和爱国之情，表达了中国人民对祖国的深深眷恋。

今天的主题班会以“爱祖国、爱家园”为主题。

让我们欢迎主持人上台。

老师们！学生们！齐：大家好。

甲：今天我们的主题是爱祖国爱家乡，你们知道什么是“爱国爱家乡”么？B：（思考）其实，“爱国爱乡”就是爱祖国，爱家乡的山川，爱祖国可爱的人民，恩。

努力学习，使祖国富强！甲：哈哈，基本说对了！“爱祖国爱家乡”顾名思义，就是为了爱我们可爱的爱祖国爱家乡而做出的一切努力。

乙：现在，我宣布八年级3班的《爱祖国，爱家乡》为主题班会正式开始。

甲：首先，欢迎各位老师和同学们来观看我们的班会，希望大家提出宝贵的意见和建议。

爱祖国、爱家乡绝对不是口号。

它需要我们用行动和语言来表达。

此刻，我真的想再次表达我的激动！甲：那你如何表达呢？我想唱一首歌，一首赞美祖国的歌，一首让我们中国人感到骄傲的歌：“歌唱祖国”！甲：我也想唱！要不我们一起唱吧？同学们，你们说好不好？好！那么，我们一齐唱《歌唱祖国》。

“五星红旗迎风飘扬……预备――唱！”（播放伴奏带）（学生齐唱，歌声嘹亮，群情激昂。

）我知道有更多的学生想唱歌。

现在，我有个主意——二重唱！二重唱？甲：是的，用爱国主义歌曲对歌！乙：好。

A:第一组和第二组是A队，第三组和第四组是B队。

谁唱得更好就更好！你会邀请我们的老师阿伊努担任评委吗？从现在开始！A:甲队：《没有共产党就没有新中国》。

B队：派对，亲爱的妈妈。

a队：祖国，我永远爱你。

B队：爱中国。

a队：妈妈教了我一首歌。

B队：大中华区。

a队：新疆队很好B队：解放军的天空a队：祝福祖国。

甲：每当朗诵《满江红》的时候就会使人想起岳飞凛凛雄姿，英雄气概，激越慷慨、所向无敌，令人热血沸腾。

爱祖国爱家乡的主题班会方案主题：热爱祖国，热爱家乡——打造和谐社会的小步骤班会目标：通过本次班会，培养学生对祖国和家乡的热爱情感，增强他们的社会责任感，引导他们从身边小事做起，为构建和谐社会贡献自己的力量。

一、班会开场（10分钟）1. 播放国歌视频，全体起立，共同唱国歌，表达对祖国的热爱之情。

2. 回顾上次班会主题“我们的家乡”。

请同学们讲述自己行动起来爱护家乡的经历和感受。

二、探讨什么是热爱祖国与家乡（15分钟）1. 引导学生分享对祖国和家乡的理解，让他们从个人经历和感受出发，说出自己心中最真实的回答。

2. 教师梳理学生的回答，总结出一些共性内容，便于后续的课堂讨论。

三、从身边小事做起（15分钟）1. 展示一张中国和家乡的地图，引导学生回忆自己所在的地区，以及特色和亮点。

2. 分组讨论，探讨自己所在地区存在的问题，并提出解决方案。

3. 每个小组代表发言，分享自己的解决方案。

四、关爱环境，从身边小事做起（20分钟）1. 播放环保宣传视频，引起学生对环境保护的重要性的关注。

2. 分组讨论，如何从身边小事开始做起，保护环境。

3. 每个小组代表发言，分享自己的环保实践经验。

五、维护社区和谐，从身边小事做起（15分钟）1. 分组讨论，每个小组选择一个社区问题，例如垃圾分类不规范、交通拥堵等。

2. 讨论问题背后的原因，并提出解决方案。

3. 每个小组代表发言，分享自己对社区和谐的贡献。

六、诗歌朗诵（10分钟）1. 选择一首表达对祖国和家乡热爱的诗歌，进行集体朗诵。

2. 自愿学生进行个人朗诵，分享自己心中对祖国和家乡的感受。

七、总结与展望（10分钟）1. 教师总结班会内容，强调热爱祖国和家乡的重要性。

2. 鼓励学生在日常生活中行动起来，从身边小事做起，为建设和谐社会贡献自己的力量。

3. 下次班会前，要求学生自愿提交自己在行动中的实践和体会，将集体活动扩展到学生的个人行动中。

八、班会结尾（5分钟）1. 播放一段感人的视频，引发学生对祖国和家乡的深思。

爱祖国爱家乡的主题班会方案主题：爱祖国爱家乡班会时长：45分钟一、引入（5分钟）1. 播放爱国歌曲，如《我爱你中国》。

2. 引导学生回顾个人与国家、家乡的关系，并思考什么是爱国爱家乡。

二、情景再现（15分钟）1. 指导学生分组，每组三人。

2. 邀请一名学生出来，扮演回乡的寄宿学生。

3. 以该学生的亲身经历为蓝本，让他（她）向全班同学描述他（她）离家上学时的情景、学习生活和对家乡的思念等。

4. 其他两名学生可以选择扮演该学生的父母、老师、同学等角色，帮助还原情景。

5. 班级全体同学观看情景再现，在观看过程中，思考和感受。

三、小组讨论（10分钟）1. 组织学生就心理活动展开讨论。

2. 引导学生回应情景再现中的问题，如寄宿学生的感受，为什么他们选择离开家乡上学等。

3. 每个小组选择一名代表，就小组讨论的结论进行汇报。

四、爱国爱家乡的真实故事（10分钟）1. 邀请学校退休教师、社区工作人员、伟人后代等来讲述他们眼中的爱国爱家乡。

2. 具体案例包括他们在不同历史时期为国家和家乡作出的贡献、他们为什么热爱国家和家乡等。

3. 学生可以提问，与讲述人进行互动。

五、爱国爱家乡的意义（5分钟）1. 引导学生思考爱国爱家乡的意义。

2. 分享著名人物的名言警句和相关视频。

3. 教师总结，强调爱国爱家乡是每个中国人应尽的义务和责任，只有真正热爱国家和家乡，才能有真正的幸福生活。

六、诗朗诵与合唱（10分钟）1. 学生自愿参与诗朗诵和合唱活动，选择与主题相关的诗词或歌曲。

2. 每个小组选择一首诗词或歌曲进行演唱或朗诵。

3. 合唱结束后，观众对参与活动的同学们给予掌声鼓励。

七、总结（5分钟）1. 教师总结整个班会，强调爱国爱家乡的重要性。

2. 引导学生进行自我反思，思考如何更好地爱国爱家乡。

3. 以班级口号的方式结束班会，如“热爱祖国，情系故土”。

备注：1. 可根据实际情况增减班会内容和时间分配。

2. 可配备投影仪、音响等多媒体设备辅助班会进行。

爱祖国爱家乡主题班会
主题班会：热爱祖国、痴迷家乡
大家好！今天我们开展的班会主题是“热爱祖国、痴迷家乡”。

作为长大在这片土地上的一员，我们对祖国和家乡有着特殊的情感与牵挂。

在这个场合，让我们一起回顾一下，为什么我们应该爱祖国、热爱家乡。

首先，我们应该热爱祖国。

祖国是我们生活的根基，是我们依靠的大家庭。

祖国的山河、大地、河流，无不见证着我们的历史与文化。

祖国的辽阔土地孕育着五千年的文明，编织着丰富多样的民族文化。

无论走到哪里，我们都是祖国一份子，我们肩负着传承与发扬祖国优秀文化的责任。

我们作为祖国的脊梁，应该用自己的勤奋与智慧，为祖国的发展做出贡献。

其次，我们也应该痴迷家乡。

家乡是我们成长的摇篮，是我们心灵的栖息地。

家乡的每一寸土地都与我们紧密相连，每一处风物都承载着我们的回忆与思念。

家乡的山川湖海、花草树木，构成了家乡独特的风景线。

而家乡的人民，更是我们最亲近的人群。

我们肩负着继承与发展家乡文化的责任，用自己的行动去推动家乡繁荣发展。

最后，让我们行动起来，用行动表达我们对祖国和家乡的热爱。

我们可以积极参与社区建设活动，为家乡的美化做出贡献。

我们可以关注社会热点，了解国家大政方针，为祖国的进步多做贡献。

我们可以努力学习知识，提高自己的综合素质，为家乡的发展贡献力量。

让我们共同携手，热爱祖国、痴迷家乡，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗！谢谢大家！。

爱祖国爱家乡主题班会活动记录第一篇嘿，大家好呀！今天咱们班开了一场超棒的“爱祖国爱家乡”主题班会。

一开场，老师就激情满满地跟我们讲，祖国是我们最温暖的大怀抱，家乡是我们成长的小摇篮。

然后同学们都争着发言呢。

小李说他爱祖国的大好河山，长城的雄伟、黄河的奔腾，让他心潮澎湃。

小王呢，说家乡的美食最让他忘不了，那一口热乎的家乡小吃，满满的都是回忆和温暖。

还有同学站起来大声说，每次看到国旗升起，心里就特别自豪，感觉自己也有一份责任要为祖国争光。

说到家乡，有的同学说家乡的邻里特别亲切，逢年过节大家聚在一起，那种热闹劲儿别提多好了。

老师还放了好多关于祖国和家乡的视频，大家看得眼睛都不眨。

那些美丽的风景、勤劳的人们，真的让人感动。

大家一起唱了歌，歌声里满满的都是对祖国和家乡的爱。

这一天，真的太难忘啦！第二篇哈喽呀，小伙伴们！今天咱们班的“爱祖国爱家乡”主题班会简直太精彩啦！刚开始，老师就问我们：“你们觉得祖国和家乡是什么呀？”大家七嘴八舌地就说开了。

有人说祖国是那飘扬的五星红旗，是强大的依靠；有人说家乡是那熟悉的街道，是妈妈做的饭菜的味道。

接着，我们一起分享了好多故事。

小赵讲了他去北京旅游，看到故宫的震撼；小刘则说起家乡的那片稻田，每到秋天就像金色的海洋。

还有同学说，祖国的科技发展让我们的生活越来越便利，手机支付、高铁速度，太牛啦！说起家乡，有人提到了家乡的传统文化，比如舞龙舞狮，热闹又有趣。

老师还组织了小游戏，让我们猜猜各地的特色，大家玩得可开心啦！班会结束的时候，大家都意犹未尽。

都在心里默默想着，要好好学习，以后让祖国更强大，让家乡更美丽！这一天，真的太有意义啦！。

爱祖国爱家乡主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解祖国的地理、历史和文化特点，培养学生的爱国情怀。

2. 引导学生关注家乡的发展变化，增强对家乡的归属感和自豪感。

3. 培养学生热爱祖国、关心家乡的情感，提高学生的综合素质。

二、教学内容：1. 祖国的地理、历史和文化特点2. 家乡的发展变化和特色3. 爱国情怀和家乡归属感的培养三、教学方法：1. 讲授法：讲解祖国的地理、历史和文化特点，家乡的发展变化和特色。

2. 案例分析法：分析具体的爱国事迹和家乡建设案例，引发学生的思考。

3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自的观点和感受。

四、教学步骤：1. 导入：播放一首关于祖国的歌曲，激发学生的爱国情感。

2. 讲解：介绍祖国的地理、历史和文化特点，家乡的发展变化和特色。

3. 案例分析：分享一些爱国事迹和家乡建设案例，引导学生思考。

4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和感受。

五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和积极性。

2. 学生观点分享：评价学生在小组讨论中分享的观点和感受。

3. 学生作业：布置相关的作业，检查学生对教学内容的理解和掌握程度。

六、教学活动：1. 爱国诗歌朗诵：学生准备一首关于爱国的诗歌，进行朗诵，表达自己对祖国的爱。

2. 家乡特色展示：学生准备一些关于家乡的特色物品或图片，进行展示，并简单介绍其背后的故事。

七、教学资源：1. 教材：祖国地理、历史和文化相关教材。

2. 视频资料：关于祖国和家乡的宣传片或纪录片。

3. 图片资料：关于祖国和家乡的图片或海报。

八、教学环境：1. 教室布置：挂上一些关于祖国和家乡的图片或海报，营造浓厚的爱国和家乡氛围。

2. 设备准备：准备投影仪、音响等设备，方便播放视频和音乐。

九、教学拓展：1. 组织学生参观家乡的历史文化遗址，增强学生对家乡的了解和热爱。

2. 开展爱国主题的社会实践活动，如志愿者服务、社区清洁等，培养学生的社会责任感和爱国情怀。

爱祖国爱家乡班会教案三篇乙：在这激荡人心的演讲中，我们的主题班会也进入了尾声。

甲：下面请木拉地利老师来对我们的主题班会作以总结吧。

1.师：好，今天我们班的同学用各种形式表达了爱祖国爱家乡之情。

表现得非常好。

请同学们来评一评谁表现得最好?2.师：好，今天我们班的同学用各种形式表达了爱祖国爱家乡之情。

表现得非常好。

首先是我们的主持人非常出色。

其次同学们配合的也很好。

做得端正，气质高昂，精神抖擞。

回答问题积极的同学有也很好。

3.师：无论是演讲也好还是朗诵，都围绕我们的主题进行实在太棒了。

今天大家唱的都是歌唱祖国歌唱共产党歌唱家乡的优秀歌曲。

这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。

今天，我们伟大的祖国正在中国共产党领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进!而我们是祖国未来建设的主力军，不管在我们的学习劳动锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它!让我们携起手，一起走进祖国的新时代!主题班会在《走进新时代》的乐曲中结束。

爱祖国爱家乡班会教案2一活动目的1了解一些家乡的风景名胜和自然资源，并为之自豪。

2能运用调查采访等方法了解一些家乡的风景名胜人文丰富的资源家乡物产等有关的资料。

3感受家乡的富饶美丽，进而热爱家乡。

4通过多种形式了解家乡，感悟家乡，养成热爱家乡的情感和对家乡的责任感，激发培养学生爱乡爱国的美好情感。

二活动时间安排本主题活动的学习分为课堂学习时间和课外学习时间。

课外学习包括游览收集图片同学交流等。

这些活动的完成都利用休日春游活动后。

三活动准备1.活动启动仪式利用班会时间开展活动启动会。

过程简要：老师拿来自己的游览照片向学生介绍，找几位同学也说说自己曾经游览过哪儿，把那里的风土人情简单介绍。

在交流的过程中激发学生对游览胜地了解的兴趣。

这时老师再揭示活动的主题，使学生初步了解到我们的国家有许多美丽的地方，有悠久的历史。

动员学生把曾经游览过的地方的照片游记整理一下;在家长的带领下游览家乡的旅游景点并拍照，收集图片。

爱祖国、爱家乡主题班会教案1、教育背景今年是中国共产党诞生100周年，在这个重要的时间节点，引导学生回望过往奋斗路，感受气壮山河的百年征程，并眺望前方的奋进路，努力传承红色基因变得极为重要。

六年级学生已经很有自己的主观想法，通过课本、新闻等途径了解了一些爱国英雄人物与事迹，但他们普遍认为爱国离自己较远，他们心中的爱国意识是不强烈的，更不知如何践行爱国行为。

本次班会课设计聚焦“爱祖国从爱家乡开始”，因为对于少年儿童来说，要体会祖国的繁荣富强，最熟悉的莫过于感受家乡的巨变。

通过活动，从了解嘉兴的百年历程到感知长安的巨大变化，同学们了解了自己的家乡在党的指引下，发生了翻天覆地的改变，增强了同学们爱祖国、爱家乡的热情，提高同学们为家乡的明天肩负起责任的自觉性，既为家乡代言，又能从日常小事做起，坚持做到垃圾分类，保护家乡的美好环境，人人有责。

2、教育目标1.通过“看红色视频”和“小小宣讲员”等重温红色经典，感受嘉兴百年征程路，知晓发展的背后是无数先辈们奋斗的足迹。

2.通过“猜一猜”和“往昔VS今时”等感受家乡长安的新面貌，激发爱祖国、爱家乡的强烈自豪感。

3.通过“大美长安金名片”和“垃圾分类争章表”等将自己对社会、家乡的责任和使命落实到行动上，从小事做起，从自身做起，为建设家乡出自己的一份力。

3、活动前期准备1.了解中国共产党诞生经过，请两位“小小宣讲员”准备好宣讲红色故事。

2.向长辈了解家乡长安的旧面貌。

3.准备好ppt，6人一组围坐，每组一张“金名片”，每人一张“争章表”。

4、回首：少年话百年，不忘来时路（一）红色视频话初心1.教师引言：同学们，今年是2021年，是特殊的一年，在100年前，我们国家发生了一件重要的事情，你知道吗？（中国共产党诞生了）2.浙江嘉兴南湖烟雨楼东南方向，一条飞檐斗角的画舫船，在湖光山色中默默停驻……你对这艘船了解吗？3.播放“南湖红船视频”。

它叫红船，并不是因为它的颜色，而是因为它的意义。