初三化学月考试卷及答案

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初三化学阶段试题2016-12-1(考试时间:化学、物理共150分钟题号范围:化学1~20;物理21~51)命题:李斌可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Zn:16第一部分选择题(共20分)第1~10题,每小题只有液化一个选项符合题意。

每小题1分,共10分。

1. 下列变化属于化学变化的是A.空气液化B.白酒挥发C.酒精燃烧D.树枝折断2. 下列物质属于纯净物的是A.生铁B.食盐水C.大理石D.氧气3. 实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量,最适宜选用的可燃物是A.红磷B.硫磺C.木炭D.蜡烛4. “含氟牙膏”中的“氟”指的是A.元素B.原子C.离子D.单质5.下列物质的用途主要由物理性质决定的是A.木炭用作燃料B.镁粉用于制作照明弹C.活性炭用作吸附剂D.液氧用作火箭助燃剂6. 目前世界上最精准的钟是以锶做钟摆的钟。

锶的原子结构示意图及在元素周期表中某些信息如右图所示,下列说法正确的是A.x的值为8B.锶属于非金属元素C.锶的相对原子质量为87.62gD.锶原子在化学反应中易失去电子7. 下列说法错误的是A.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质B.不锈钢是永不生锈的钢铁C.地壳中元素含量由多到少的顺序是:O﹥Si﹥AlD.合金的硬度一般比各成分金属大8. 下到有关水的说法不正确的是A.水是由水分子构成的B.电解水的实验中,得到的氢气与氧气体积比为1:2C.过滤、吸附、蒸馏、消毒等都是常用的净水方法D.地球上的水储量是丰富的,但可供利用的淡水资源是有限的9. 下列事实,不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是A.一定体积的气体加压后体积变小B.一定量的水结冰后体积变大C.室内的电线在冬天变短夏天变长D.1L大豆与1L黄沙混合后体积小于2L10. 下列关于燃烧与灭火的说法,正确的是A.放在空气中的木桌椅没有燃烧,是因为木桌椅不是可燃物B.釜底抽薪,是为了将可燃物与火隔离C.用灯帽盖灭酒精灯,是为了降低可燃物的温度D.用湿抹布扑灭实验桌上燃烧的酒精,是为了降低可燃物的着火点第1~10题,每小题只有一个或两个选项符合题意,若正确答案包括两个选项,只选一个且正确得1分;错选的0分。

每小题2分,共10分。

11. 苯甲醇(化学式为C7H8O)在医疗上曾用做溶剂来溶解青霉素钾盐以减轻注射时的疼痛,但由于不断有试验数据显示,苯甲醇与臂肌挛缩存在相关性,会造成患者“青蛙腿”。

因此,该方法已逐渐被淘汰。

下列有关苯甲醇的说法不正确的是A.苯甲醇中C元素的质量分数最大B.苯甲醇是由7个碳原子、8个氢原子和1个氧原子构成的C.苯甲醇是由碳、氢、氧三种元素组成的物质D.苯甲醇燃烧一定只生成二氧化碳和水12.下列说法有错误的是A.原子失去电子形成带正电的阳离子;钠原子和钠离子具有相同的质子数B.二氧化碳气体能使紫色石蕊变红;氧化物一定是纯净物C.光合作用属于化学变化;干电池可以将化学能转化为电能D.有发热、发光现象的不一定是燃烧;由同种元素组成的物质也可能不是单质13. 甲、乙两种物质发生反应的微观示意图如下,下列说法不正确的是A.反应前后物质的总质量保持不变B.该反应属于化合反应C.反应前后分子种类保持不变D.该图可示意CO与O2的反应14. 下列有关物质的鉴别方案错误..的是A.用点燃的木条鉴别氮气和二氧化碳B.用肥皂水鉴别硬水和软水C.用闻气味的方法鉴别白酒和白醋D.用观察颜色的方法鉴别硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液15.美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺,流程如图所示。

下列说法错误的是A.铝镓合金可以循环使用B.太阳能的利用可以部分解决能源危机问题C.流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物D.铝镓合金与水反应的化学方程式为:Al+H2O====Al2O3+H2第二部分非选择题(共40分)16.(10分)(1) 用化学用语....填空:两个亚铁离子;二氧化硫;干冰空气中含量最多的气体是;人体中含量最高的金属元素(2) 化学与人类生活息息相关。

请回答下列问题:①长期饮用硬水对人体健康不利。

生活中降低水的硬度可采用的方法是。

②铁元素是人体必需的一种微量元素。

食用“加铁酱油”可预防。

③炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖将其盖灭的原理是。

④铁锅常用于炒饭炒菜,是利用了铁的性;⑤“遥知不是雪,为有暗香来”是因为微粒是17.(10分)同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置编号)⑴写出上图D装置中甲仪器的名称。

⑵用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,化学方程式为,该反应属于反应(填基本反应类型),其中二氧化锰起作用;收集较纯净的氧气可选择(填装置编号)。

⑶实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的(填药品序号)。

a.稀盐酸b.粉末状石灰石c.块状石灰石d.稀硫酸通常检验二氧化碳气体的反应可用化学方程式表示为。

⑷常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是(填装置编号,下同)。

实验室制取氢气应选择的收集装置是。

⑸制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是(填序号)。

a.将烧杯换成水槽b.导管伸入水中位置过深,气体无法逸出C.先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中18. (6分)A—H是我们学过的一些物质,其中A和D组成元素相同,B是人体生命活动离不开的气体,E是密度最小的气体,G是白色固体。

它们之间有如图所示的转化关系,回答下列问题:(1) 写出下列物质的化学式:A______;B_______;H__________。

(2) 写出反应①的化学方程式________________________(3) 反应②的实验:可以观察到发出____色火焰,化学方程式为19. (9分)小敏在观看央视农业频道的电视节目时,看到一些水产养殖基地的工作人员向鱼池中撒入一些名为过氧化钙(化学式为CaO2)的固体物质,同时发现水面出现一些气泡。

这些现象激发了他进行科学探究的兴趣。

【提出问题】当把过氧化钙投入足量水中时,会生成什么物质呢?【进行猜想】①生成氧气;②生成二氧化碳;③生成氢氧化钙你不赞同的猜想是 (选填①、②或③),其理由是;【实验探究】在实验室老师的帮助下,小敏利用吸滤瓶等仪器设计组装了如图所示的装置(1) 打开装置中分液漏斗的活塞,观察到试管内有气泡产生。

(填实验操作),说明生成的气体是氧气(2) 实验过程中,还发现烧杯中也有气泡出现。

产生该现象的原因是。

(3)实验步骤及操作方法实验现象结论①取少量过氧化钙放入试管中,加足量水,振荡;②静置,取上层清夜,。

①产生气泡,②。

过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙【问题讨论】(1) 过氧化钙中氧元素的化合价是价(2) 过氧化钙和水反应的化学方程式为。

(3) 人们在运输鱼苗时,在水中也常会加入少量过氧化钙,其主要目的是20. (5分)某兴趣小组为了测定铜锌合金(不含有其它杂质)中锌的质量分数,取出10g合金样品放入试管中,加入足量稀硫酸充分反应后,溶液中还剩余部分固体,试管中物质总质量减少0.2g,请回答:⑴溶液中剩余固体成分是___________⑵试管中物质总质量减少0.2g,是因为生成了_______⑶样品中锌的质量分数是多少?济川中学初三化学阶段试题 2016-12-1参考答案及评分标准第1~10题,每小题只有一个..选项符合题意。

每小题1分,共10分。

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C D A A C D B B D B第11~15题,每小题有一个或两个.....选项符合题意。

若正确答案包括两个选项,只选一个且正确得1分;多选、错选得0分;每小题2分,共10分。

题号 11 12 13 1415 答案 BD B C ACD ★化学专用名词、化学用语书写不正确的,化学方程式不配平或s 缺少必要反应条件的,不给分★16.(10分)(1)2 Fe 2+ S02 CO 2 N 2 Ca(2)①煮沸 ②贫血 ③隔绝空气(或氧气) ④导热 ⑤不断运动的17. (10分) ⑴ 集气瓶⑵ 2KClO 3 2KCl+3O 2↑; 分解; 催化; E⑶ ac ; CO 2 +C a (O H )2 =CaCO 3↓+ H 2O⑷ C ; E⑸ a18、(6分)(1)KMnO 4; O 2 ; KCl(2)2KMnO4 K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑(3) 淡蓝 2H 2+O 22H 2O 19、(9分)【进行猜想】② 反应物中没有碳元素 (合理即可)【实验探究】(1) 将带火星的木条放在导管P 处,木条复燃(2)反应放热,吸滤瓶内空气受热膨胀 (合理即可)(3)实验步骤及操作方法 实验现象 结论① 取少量过氧化钙放入试管中,加足量水, 振荡;②静置,取上层清夜, 通入二氧化碳气体。

① 产生气泡, ② 产生白色沉淀(或液体变浑浊) 。

过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙 【问题讨论】(1)-1(2)2CaO 2 +2 H 2O == 2Ca(OH)2 + O 2↑(3)增加水中的含氧量(合理即可)。