科研成果级别分类表及说明
2、著作：对应级别按作者名次依次划分，如国家级权威出版社独著或第一作者为A1，第二作者则为A2，依此类推；
3、纵向项目：对应级别按项目主持人和参加人名次依次划分，如国家级项目主持人为A1，第一参加人为A2，依此类推；
4、横向项目：必须是主持人，按项目金额给予级别划分；
5、科研获奖：按奖项级别、等级类别和参加名次进行划分，如省级一等奖第一名为B1-1，省级一等奖第三名为B1-3，依此类推；科研获奖认定范围为：省社科、市社科奖项或带国徽章奖项。
6、教材：按对应等级划分A、B、C。
上海对外经贸大学优秀科研成果奖励办法为提高我校科研成果的质量和档次，鼓励多出创新性科研精品，推动学科建设和科研事业持续、稳定、健康地发展，扩大我校学术影响力，巩固和提升我校核心竞争力，特制定本办法。
第一条奖励对象本办法的实施对象为我校教研人员完成的优秀科研成果。
第二条成果要求各类优秀科研成果须以我校为第一署名单位，国际期刊以第一作者或通讯作者为准。
如有关单位有明确规定，一律不予署名作者单位的,则须开具有关证明。
第三条奖励标准一、论文类成果注：（1）国际期刊和A、B、C类期刊分类根据《上海对外经贸大学优秀学术期刊目录》（见附件)认定。
（2)对发表在SCI、SSCI、A&HCI国际顶级及一区（类）期刊的论文，不论是否第一作者，给予全额奖励，如系我校教师多人合作,由相关作者协商分配.(3）对发表在SCI、SSCI、A&HCI第二、三区（类）的论文，按第一作者给予奖励。
（4)国内学术期刊论文应在5000字以上，短论及会议综述除外。
《人民日报》、《光明日报》、《经济日报》、《解放日报》和《文汇报》等报纸理论版发表论文或专稿均须在2000字以上。
（5）同篇论文多次被收录或引用的,按其中最高奖励级别进行奖励。
(6）学校以发放一次性奖金的方式对论文类成果给予奖励.二、项目类成果注：（1）上述项目均指以我校为立项单位的项目。
（2)国家级项目为：国家自然科学基金规划项目，国家哲学社会科学基金规划项目，国家社科基金单列学科规划项目。
国家社科重大项目子课题认定为国家级一般项目但不予配套.（3）省部级项目为：教育部自然科学、人文社会科学类研究项目、高校古籍整理研究项目，中央及国家其他部委自然科学类、社会科学类公开招标研究项目，上海市自然科学类、哲学社会科学规划研究项目,上海市委、市府决策咨询研究项目，上海市教育科学规划项目.省部级重大项目子课题认定为省部级一般项目但不予配套.（4）除上述项目外，非公开招标的其他自然科学类、社会科学类省部级项目按国家有关部委相关文件认定，但不再予以奖励配套。
青岛大学自然科学科研业绩考核指标体系（2014年1月修订）第一条对我校科研人员的科研项目、成果、奖励等，学校将根据以下公式计算绩点：单位排位系数=1/2m-1;人员排位系数=1/2n-1。
其中，m为我校位次，n为我校完成人位次。
一、项目第二条科研项目绩点指科研人员因承担纵向或横向科研项目而获得的绩点；科研项目绩点包括基本绩点和经费绩点两部分。
在立项当年给予基本绩点，按当年实际到校经费数计算经费绩点。
第三条分类1．纵向项目：A级（国家级重大项目）：国家自然科学基金创新研究群体项目、国家自然科学基金重大项目、国家自然科学基金重大科研仪器设备研制专项、国家自然科学基金重大研究计划集成项目、国家重点基础研究发展计划（973计划）项目、国家高技术研究计划（863计划）重大项目、科技部重大专项项目(专题)等。
B级（国家级重点项目）：国家自然科学基金重点项目、国家自然科学基金科学仪器基础研究专款、国家杰出青年科学基金项目、国家自然科学基金重大研究计划重点支持项目、国家自然科学基金重大国际（地区）合作研究项目、国家基础科学人才培养基金项目（科研训练及科研能力提高项目、特殊学科点人才培养项目）、海外及港澳学者合作研究基金延续资助项目、联合基金重点支持项目、863计划主题项目、国家科技支撑计划项目、科技惠民计划项目、经科技部批准的政府间国际科技合作重点项目、A级项目课题等。
C级（国家级普通项目及省部级重大项目）：国家自然科学基金项目[优秀青年科学基金项目、面上项目、青年科学基金-面上项目连续资助项目、青年科学基金、重大研究计划培育项目、地区科学基金项目、国际（地区）合作与交流项目、国家基础科学人才培养基金师资培训项目、海外及港澳学者合作研究基金两年期项目、联合基金（培育）项目、数学天元基金、重点学术期刊专项基金等]、国家科技成果推广计划项目、973计划前期研究专项、国家政策引导类科技计划及专项、国家科学技术学术著作出版基金项目、山东省自主创新成果转化重大专项、山东省自主创新专项等省部级重大项目、山东省杰出青年科学基金项目、经科技部批准的政府间国际科技合作项目、B级项目课题等。
关于基础教育国家级教学成果奖评选有关事项的说明现根据教育部有关文件和会议精神，对基础教育国家级教学成果奖有关事项作如下说明：一、关于成果奖性质1．根据国务院《教学成果奖励条例》设置。
2．基础教育领域内由政府设立的最高级别的业务类奖励。
3．每4年一届，2014年是首届。
二、关于奖励规模和推荐指标1．奖励规模基础教育国家级教学成果奖拟表彰452项，其中特等奖不超过2项，一等奖50项、二等奖400项。
按照坚持标准、质量第一、宁缺毋滥的原则，允许各个等级的奖项有空缺。
2．教育部下达给我省的推荐指标数共55项。
教育部根据各省基础教育阶段教师数量，以及当地高校和研究机构数量，并适当考虑地域平衡因素，向各省下达限额推荐指标数。
3．各市州各单位向省推荐的项目不设指标限制为面向广大基层学校，扩大遴选面，实现优中选优，我厅对各市州和有关单位向省推荐的项目不设指标限制，但请各地各单位切实把关，保证本地本单位申报项目的质量，把能够真正反映本地本单位基础教育教学改革与实践探索的优秀成果、重大成果推荐出来。
4．要坚持面向基层各市州向省推荐的项目中，由中小学幼儿园教师（指成果第一持有人，含中小学校长、幼儿园园长）和中小学幼儿园（成果第一持有单位）承担的项目不少于推荐总数的70%。
三、关于申报主体凡按国家有关规定批准设立的基础教育阶段学校（中小学、幼儿园、特殊教育学校）、学术团体、研究机构和其他社会组织、教师及其他个人，均可申报基础教育国家级教学成果奖。
成果主要完成人必须直接参加了成果研究和实践探索的全过程，做出主要贡献，并仍活跃在教育教学第一线。
退休人员申报基础教育国家级教学成果奖，必须一直从事基础教育教学改革实践探索，至今没有间断，其成果仍在教育教学中发挥示范引领作用。
仅从事组织管理和辅助服务的工作人员不作为成果的主要完成人。
除厅直属单位、高校，以及省批准设立的学术团体、研究机构和其他社会组织可直接向省教育厅申报外，其它学校、单位、个人均向所在地市州教育局申报。
