外国语学院职称评定科研成果认定细则

2024学校教育教学科研成果奖励评定细则根据教育部规定，2024学校教育教学科研成果奖励评定细则如下：一、奖励设置及级别划分1. 教育教学科研成果奖设一等奖、二等奖、三等奖三个级别。

2. 一等奖为最高级别，奖励面向具有重大创新或重要理论、技术突破的教育教学科研成果。

二等奖为中级别，奖励面向具有较高水平的教育教学科研成果。

三等奖为基础级别，奖励面向具有一定水平的教育教学科研成果。

二、参评条件1. 参评教育教学科研成果必须在过去三年内完成，并已取得实质性成果。

2. 参评成果应具有实际应用价值，对教育教学事业具有积极推动作用。

3. 参评团队应当是学校内部教育教学科研项目组织，团队成员应当以学校教职工为主。

三、评审程序1. 学校组织成立评审委员会，成员由学校内部的教育教学科研专家组成。

2. 评审委员会根据奖励级别设置的评审标准，对参评成果进行评审。

3. 评审委员会根据评审结果，提出奖项推荐名单，报学校教育部门审批。

四、申报材料1. 参评教育教学科研成果的申报材料包括项目申请表、研究报告、实施方案、相关成果证明材料等。

2. 申报材料要求雷同度低于15%，原创性和独立性强。

五、奖励资金及措施1. 获奖教育教学科研成果项目将根据奖励级别，获得相应的奖金和荣誉称号。

2. 学校将给予获奖项目支持，提供科研经费、研究设备、实验场地等配套资源。

3. 获奖项目将有机会参与各类学术交流活动，并得到学校推广和宣传。

六、宣传推广学校将加强获奖项目的宣传工作，通过学术论坛、科研成果展示等方式，推广获奖项目的相关成果和经验，促进教育教学科研水平的提高。

七、违规处理如有参评单位在申报过程中提供虚假材料或存在其他违规行为，将取消其参评资格，并追究有关责任人的责任。

以上为2024学校教育教学科研成果奖励评定细则，具体实施细则由教育部门根据情况另行制定。

教师科研成果评选规定科研成果评选是对教师科研工作的一种认可和肯定，也是提高教师科研能力和水平的重要手段。

本文将从科研成果的定义、评选标准、评选程序等多个角度对教师科研成果评选规定展开分析。

一、科研成果的定义科研成果是指教师在科学研究和创新实践中取得的具有重要学术或实践价值的成果，在学科领域内具有较高的影响力和推广价值。

科研成果可以包括学术论文、专利发明、科研项目、获奖成果等。

二、评选标准科研成果评选应根据不同学科和不同层次设置相应的评选标准。

一般来说，评选标准应包括以下几个方面：1. 学术水平：评估教师科研成果在学术界的贡献和影响力，包括发表论文的级别、引用次数、SCI、EI收录情况等。

2. 创新性：评估教师科研成果的研究思路和方法的创新性，以及是否填补了学科领域的空白。

3. 实践价值：评估教师科研成果在实践中的应用价值和推广效果，是否对行业或社会产生了积极影响。

4. 团队贡献：评估教师在科研团队中的分工和贡献，包括指导学生、合作研究等方面的表现。

三、评选程序1. 提交申请：教师根据评选标准，填写科研成果评选申请表，并提交相关材料，如论文全文、专利证书、项目结题报告等。

2. 评审初审：由学校科研处或学术委员会对申请材料进行初审，排除不符合评选要求的申请，并进行初步评估。

3. 评审专家评审：由专门的评审专家组对初审合格的申请材料进行评审，包括对论文质量、创新性和影响力的评估。

4. 综合评价：将评审专家的评分进行综合，结合其他相关评价材料，如科研经费支持情况、科研项目完成情况等，进行综合评价。

5. 结果公示和答辩：将评选结果进行公示，并对结果有异议的教师进行答辩或重新评审。

6. 终审：学校科研处或学校领导对评选结果进行最终审核，并由学校领导签署评选证书。

四、奖励政策对于评选出的教师科研成果，学校应给予相应的奖励政策，包括以下几个方面：1. 荣誉称号：评选出的教师可获得相应的荣誉称号，如“优秀科研教师”、“科研领军人才”等。

浙江外国语学院副教授评定标准浙江外国语学院申请副教授评定需要满足：副教授任职达5年以上，在此期间要在国家级刊物上发表2-3篇以上论文，要有省部级以上的科研项目和成果，主编或参编国家正式出版的教材、论著，以及带硕士生一届以上，外语考试合格等条件。

职称评审标准是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试，向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

当今时代，任何一个民族在自强自立的进程中、任何一个国家在发展强大的征程上都需要走向国际，我们亦不例外。

中国现在已经是世界第二大经济体，是在世界上发挥举足轻重作用的大国。

一个大国就必然需要有一流的教育和一流的大学。

大学的水平决定国家的水平，大学的高度决定国家的高度。

同样评价一所大学，教授的水平决定大学的水平，教授的高度决定大学的高度。

关于一流大学教授的四条评价标准，我在不同场合多次强调过。

教授的四条标准是：国际会议上有声音；国际期刊上有论文；国际学术组织中有地位；国际科技奖项上有名次。

国家“双一流”建设启动后，很多大学提出了建设世界一流大学的目标。

建设世界一流大学，教授就要是世界一流的。

作为世界一流大学的教授，在国际会议上不光要有声音，还要能做特邀报告、主旨发言；在国际期刊上不光要有论文，还要能做编委、做主编、做编委会主任；在国际学术组织中不只是参加会议、成为会员，还要做轮值主席，当理事长、副理事长，当会长、副会长，秘书长等；在国际科技奖项中，不仅要有名次，还要做主要完成人。

这四个标准是对世界一流大学教授的要求，只有通过一流的教授，我们的大学才能够建立起广泛的国际联系，提高人才培养的质量。

国际合作是有效提高我国大学水平的重要途径，是我们建设世界一流大学的重要抓手。

在这一点上，我们的认识一定要非常清楚。

学校教育教学科研成果奖励评定细则是针对教育教学科研工作的成果进行评定和奖励的细则。

以下是一般情况下的评定细则：
1. 成果评定的范围包括教改和教研项目、教材编写、教学方法创新、教学论文发表等。

2. 教改和教研项目：评定重点应放在项目的创新性、实施效果和应用价值上。

3. 教材编写：评定时应考虑教材的创新性、适用性和教学效果，如是否在本领域填补了空白、是否满足学生的需求等。

4. 教学方法创新：评定时应考虑创新方法的有效性和实用性，如是否提高了学生的学习效果、是否提高了教学效率等。

5. 教学论文发表：评定时应考虑论文的学术水平、影响力和原创性。

6. 成果评定的标准可以根据不同学校和学科的要求进行相应调整，并且需要根据具体情况进行定期修订和完善。

7. 对于具有重要创新、实用价值和影响力的教育教学科研成果，可以给予相应的奖励，如荣誉称号、奖金、晋升等。

8. 评定过程应严格遵守公正、公平、公开的原则，避免极端主观和不合理的评价。

9. 评定过程应建立完善的评审机制，包括专家评审和同行评议等。

10. 评定结果应及时公布，并对未获奖者给予适当的反馈和指导。

以上是一般情况下的学校教育教学科研成果奖励评定细则，具体细则可能因学校和学科的不同而有所调整和补充。

XX工程学院外语系科研奖励办法第一章总则第一条为充分调动我系教职工开展科学研究的积极性和创造性，提高科研水平，结合我系实际，对我系科研成果给与奖励，特制定本办法。

第二条奖励范围限于我系教师专业方向所属学科的优秀成果：（一）项目立项奖；（二）高水平论文奖；（三）高水平专著、译著、教材奖；（四）高水平科研成果奖。

第三条奖金给予项目负责人（主持人）、第一作者（译者）或已获奖成果的第一获奖人，由其根据项目参与者、其他作者（译者）或其他获奖成员之贡献合理分配。

第四条科研奖励纳入外语系年终分配体系。

第二章项目立项奖第五条给予校级项目立项金额1：0.8配套奖励；给予省部级项目立项金额1：1.5配套奖励；给予国家级课题1：2配套奖励。

第六条奖金在课题结项后发放。

第七条项目立项奖奖励范围包括社科项目和教研项目。

第三章高水平论文奖第八条被SSCI、A&HCI收录的论文，每篇奖励10000元。

第九条在国外定期专业学术期刊、《中国社会科学》上发表或在其他刊物发表被《新华文摘》全文转载的文章，每篇奖励6000元。

第十条在CSSCI来源期刊（不含扩展版，下同）之语言学、外国文学目录期刊上发表的文章每篇奖励5000元。

第十一条在CSSCI来源期刊之综合性社会科学、高校综合性社科学报、教育学期刊上发表的文章，或在其它期刊发表、被《人大复印资料》全文复印的文章，或北图版外语类、大学学报类核心期刊发表的文章，每篇奖励3000元。

第十二条在北图版其他核心刊物、非核心外国语学院（大学）学报上发表的文章，每篇奖励1000元。

其他非核心期刊论文每篇奖励200元。

第十三条SSCI、A&HCI、CSSCI、北图版核心来源期刊以当年目录为准。

第十四条本奖励仅限于论文第一作者；在各类期刊上发表的简讯、摘要等不在奖励范围之内。

同一篇论文不重复奖励，以奖金额最高的一项计发。

第四章高水平专著、译著、教材奖第十五条高水平专著、译著、教材奖主要对第一作者署名为我系教师的已正式出版的学术专著、学术译著和专业教材给予奖励。

西安外国语大学职称评审科研成果认定细则（试行）第一章总则第一条本细则是在学校职改办当年执行的职称评审文件基础上，对于科研成果的认定办法。

职称评定中的各类科研工作数量要求以学校职改办的文件规定为准，本细则只针对论文、专著、科研成果奖项和科研项目进行认定。

第二章论文认定第二条CSSCI、CSCI来源期刊以论文发表时该期刊是否入选当年度公布的CSSCI、CSCI期刊目录为认定依据。

第三条核心期刊以论文发表时是否入选教育厅职改办认定的核心期刊目录为依据；国外核心期刊以论文发表时是否入选北京大学图书馆编辑当期的《国外人文社会科学核心期刊总览》为认定依据。

第四条SCI、EI、ISTP、SSCI、A&HCI等索引论文要求公开发表且具有查询资质机构出具的书面证明。

人大复印资料、新华文摘等文摘类期刊需提交原件并经与编辑部确认后予以认定。

第五条不在上述范围的下列期刊论文为一般论文：（1）具有硕士及以上学位授予权的高等院校公开出版的学报；（2）各省（市、自治区）社科院、社科联主办并公开出版的学术期刊；（3）CSSCI扩展版期刊；（4）经科研处组织同行专家认定的具备相应学术质量的学术期刊、连续出版的学术集刊和国外期刊论文。

第六条论文内容和所发表期刊必须与申报学科或教学研究方向一致。

推介性书评、观点介绍、编写、笔谈、访谈、会议报道、会议总结综述等文章不予认定。

期刊论文字数一般不少于5000字（重要报刊（理论版）一般不少于3000字，外文以翻译或折合为中文计算字数）。

第七条论文篇数的认定以第一作者且“西安外国语大学”为第一署名单位为依据。

我校教师在校外攻读学位或做博士后研究的，可以署名我校为第二单位，但所发表论文只能认定1篇。

对于引进的博士或高级人才，应至少有2篇论文署名我校为第一作者单位。

部分刊物的作者单位不是标注在姓名下的，应在文末有“西安外国语大学”字样。

第八条在我校主办的同一期刊上发表多篇论文，同一职称段只认定2篇为CSSCI或核心论文（若一年内发表2篇则只认定1篇），其余的认定为一般（公开发表）论文；凡是在同一期（包括同一期的不同时间出版的刊物）上发表2篇及以上论文，均不予认定；所提交的2篇以上论文如果有1/3以上内容重复，按1篇计算；对一稿多发者，所提交论文均不予认定；同一篇文章在同一期刊的不同期次连载的按1篇计算。

外语学院科研奖励办法试行方案为提升我院科研成果的水平和层次，引导教师的科研取向，也为我院教师职称评定、业绩考核等提供基本依据，根据外语学院学科建设特点，特制定以下科研奖励办法。

（本办法奖励两年内满教学工作量的教师）一、课题国家级、市级课题由学院配套硬件设施，并视具体情况予以课题组人员方面的支持。

由课题组长向学院提出课题实施计划，及硬件支持、人员组成方案，经党政联席会议讨论决定学院配套奖励措施。

二、专著学院设立专项资金支持教师出版与语言学、应用语言学、翻译和跨文化交际等与外语研究和教学相关的学术专著。

三、论文➢认定准则１．以学术论文为主。

观点摘要、演讲、书评、翻译（编译）、资料、会议述评、采访或座谈记录以及非研究性案例等不记。

２．论文在期刊目录中具有独立论文标题。

３．在各类期刊的增刊上发表的论文不记，未发表的学术会议论文不记。

4．认定的学术成果的第一作者单位必须是东华大学外语学院。

➢奖励措施1．论文奖励以《东华大学哲学社会科学学术刊物分类认定办法》为基础。

东华大学对校《认定办法》中的A类刊物上发表论文奖励5000元，B类刊物论文奖励2000元，C类刊物论文奖励500元。

（《东华大学哲学社会科学学术刊物分类认定办法》见附件。

）2．鉴于外语学科的专业特点，学院特别在《东华大学哲学社会科学学术刊物分类认定办法》的基础上，配套外语学院论文奖励办法。

对学院认定的A类刊物上发表论文奖励5000元，B类刊物论文奖励3000元，C类刊物论文学院奖励2000元，D类刊物学院奖励1000元，当年未在学院组织的论文集上发表而在E类刊物中发表论文的，学院报销审稿费及版面费的70%。

3．上述措施以论文为单位奖励。

4．对承担科研项目且项目中明确以发表论文为目标或任务的教师发表的论文不按此奖励办法执行。

➢分类认定准则论文分类综合国外SSCI（社会科学引文索引），A & HCI（艺术人文科学引文索引）2004版《中文核心期刊要目总览》以及2004版CSSCI来源期刊，参照《上海交通大学优秀学术论文奖励办法》，将发表学术论文分为五个级别。

西安外国语大学职称评审科研成果认定细则（修订版）（征求意见稿）第一章总则第一条本细则是在学校职改办当年执行的职称评审文件基础上，对于科研成果的认定办法。

职称评定中的各类科研工作数量要求以学校职改办的文件规定为准，本细则只针对论文、专著、科研成果奖项和科研项目进行认定。

第二章论文认定第二条总体说明：1．所有期刊均需同时具有国际刊号（ISSN）和国内刊号（CN），且在国家新闻出版署或国家技术监督局相关网站有备案；虽有ISSN和CN，但在CN后有HK、TH、UK等标注的期刊不予认定；期刊分类号与期刊所属的主要学科范畴不一致的期刊不予认定;2．备案为月刊的期刊，如果每个月实际出2-3期，视为同一期不同时间出刊或增刊，不予认定；3．科研论文的学科方向要求：刊物所属学科、本人的研究方向和教学研究方向、所写论文的方向三者必须统一；4．论文的最低字数要求：所有级别论文均需执行；字数指不含空格的字符数；英文题目、英文摘要、作者简介、基金号、致谢等不计算在内。

（1）申报教授：5000字，少于5000字均不予认定；（2）申报副教授：原则上5000字，对4500字以上可提出复议，4500字以下不予认定；（3）申报讲师：4000字，3500字以上可提出复议，3500字以下不予认定。

第三条期刊的级别1．CSSCI、CSCI来源期刊：以论文发表时该期刊是否入选当年度公布的CSSCI、CSCI期刊目录为认定依据。

2．核心期刊：以论文发表时是否入选教育厅职改办认定的核心期刊目录为依据；国外核心期刊以论文发表时是否入选北京大学图书馆编辑的当期《国外人文社会科学核心期刊总览》为认定依据。

3．SCI、EI、ISTP、SSCI、A&HCI等索引论文：要求公开发表且具有查询资质机构出具的书面证明。

4．一般论文：不在上述范围的下列期刊（论文）（1）具有硕士及以上学位授予权的高等院校公开出版的学报；（2）各省（市、自治区）社科院、社科联主办并公开出版的学术期刊；（3）CSSCI扩展版期刊、CSSCI集刊；（4）经科研处组织同行专家认定的具备相应学术质量的学术期刊、连续出版的学术集刊和国外期刊（论文）；（5）按照本细则因学科方向不一致等原因未被认定的CSSCI和核心期刊。

学院科研成果奖评审办法
为进一步调动我校教师科研工作的积极性，多出高质量、高水平且具有较大社会影响的成果，推动我校科研工作快速发展，我校决定设立校级科研成果奖，以表彰在科研工作中做出突出成绩的教师，特制定本办法。

一、评审原则
优秀科研成果奖原则上每三年进行一次。

申报优秀科研成果，每人限报一项。

评奖活动由奖励评审组评审，科研处负责具体工作。

评奖活动要贯彻实事求是、客观公正的原则，真正达到检阅成果、表彰先进、提高科研水平、调动科研积极性的目的，促进全校科研工作的繁荣与发展。

二、评选条件
有较高的学术价值或较大的社会影响，理论上有所创新, 有独到见解，能提出新思想、新观点；贯彻党的路线、方针、政策和分析实际问题准确、深刻，有说服力、能提出对实际工作有参考价值的意见、建议或在指导实际工作中收到了较好的效果；译著、译文要符合原著、原文的原意，对理论研究有较高的参考价值。

三、奖励等级和数额
优秀科研成果奖分为一、二、三等奖三个等级，授予相应证书和奖金。

各级奖励名额由奖励评审组根据申报情况在
评选时确定。

其奖金按等级分别为3000元、2000元、1000 I Ttj O
四、评选程序
1、科研处在每次评奖前提出具体要求，以文件和校园网两种形式发布。

为确保工作准时高效，申报人员要严格按照要求做好申报工作。

2、科研处审阅参评成果的资格和条件，然后报奖励评审组评审，并依据评选条件采取无记名投票方式评选出优秀科研成果。

3、将评选结果报校长办公会审定，公布评选结果，予以表彰和奖励。

本办法自2022年1月1日开始实施，解释权属科研处。