人教部编版五年级语文上册第三单元达标测试卷含答案

1 / 9 人教部编版五年级语文上册第三单元达标测试卷

时间：90分钟 满分：100分

题 号 一 二 三 四 五 总 分

得 分

一、基础训练营。(32分)

1. 读拼音，写词语。(6分)

爹娘和sǎo zi( )再三dīnɡ zhǔ( )他：不要sā huǎnɡ( )，否则会hòu huǐ( )；替人办事，不言chóu xiè( )；不是自己的东西别拿，不要xī hɑn( )他人的宝贝，要做一个自尊自爱、受人尊重的人。

2. 选择题。(12分)

(1)下列词语中，每对加点字读音都相同的一项是( )

A. 说谎．/惊慌． 筛．选/雄狮． B. 纱．衣/沙．滩 丢三落．四/落．在家里

C. 酿．造/粮．食 衰．老/哀．伤 D. 拗．不过/幼．稚 梭．子/俊．俏

(2)下列词语中，没有错别字的一项是( )

A. 崩塌 剩饭 勤肯 千真万确 B. 发誓 溜走 议论 相衣为命

C. 好歹 迟延 焦急 成家立业 D. 亲蜜 妻子 车辆 震天动地

(3)“梭”字是形声字，由其字形我们可以猜到梭子的主要材质是( )

A. 木头 B. 丝绸 C. 土布 D. 钢铁

(4)《牛郎织女》中的牛郎和织女深受人们的同情，人们希望他们有个美好的未来。下面的诗词句中能表达这种美好愿望的一项是( )

A. 终日不成章，泣涕零如雨。(《迢迢牵牛星》) 2 / 9 B. 金风玉露一相逢，便胜却人间无数。(秦观《鹊桥仙》)

C. 盈盈一水间 ，脉脉不得语。 (《迢迢牵牛星》)

D. 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。(杜牧《秋夕》)

(5)依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是( )

中国民间年画艺术和世界各地的许多民间艺术一样，________。它作为原始民俗文化中的元素，紧紧依附于当地的民俗活动。在长期的文化积淀中，________， 如“门神”“牛郎织女”“天官赐福”等，________，充实着人们的生活。

①都是对原始文化的继承 ②并逐步融入各种民俗活动

③中国民间年画逐渐形成一系列的艺术意象符号

A. ① ② ③ B. ② ③ ① C. ① ③ ② D. ② ① ③

(6)下列关于缩写故事的说法中，不恰当的一项是( )

A. 缩写故事的主要方法有摘录、删减、概括和改写。

B. 缩写时注意上下文的过渡，文章语言要通畅，衔接要自然。

C. 只要把长篇的故事写成短篇的故事就可以了。

D. 缩写时要读懂内容,抓住要点，将原文中的人物对话换成简短的转述句。

3. 请把句中画横线的部分换成恰当的成语。(8分)

(1)我们要吃水不忘挖井人，永远铭记为今日之幸福而牺牲的革命先烈。

( )

(2)爸爸语重心长地对华华说：“学习时不能当一天和尚撞一天钟，最终成绩不会陪你演戏。” ( )

(3)他能打开天窗说亮话，说明没把我当外人，我真开心。 ( ) 3 / 9 (4)男孩子要勇敢，有担当，不要前怕狼后怕虎。 ( )

4. 按要求完成句子练习。(6分)

(1)王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。(用关联词将两句话合并成一句话)

_______________________________________________________________

(2)牛郎照看那头牛挺周到。他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。(照样子，以下面的句子为中心句写话)

老师对我们的关怀无微不至。__________________________________

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二、综合展示厅。(5分)

5. 荣德小学五年级的同学正在开展“讲民间故事”的活动，请你也来参加吧。

(1)要想把民间故事讲得生动，下列说法中不正确的一项是( )(2分)

A. 改变故事情节 B. 适当添加人物对话

C. 配上相应的动作和表情 D. 细致描绘人物形象

(2)下面是民间故事《牛郎织女》的特种邮票，照样子给后两枚邮票起名字，并排序。(3分)

①担子追妻 ②“盗”衣结缘 ③__________ ④__________ 4 / 9 根据课文《牛郎织女》，我知道这四枚邮票的顺序应为：_____________。

(填序号)

三、课本直通车。(5分)

6. 我知道牛郎、织女每年____________在鹊桥相会，后人把这个日子定为_______________。我还知道很多借牛郎织女的动人故事创作的诗歌，如本单元学的《_________________》，诗中描写节日盛况的句子是：________________________，________________________。

四、阅读检阅台。(28分)

(一) 课内阅读。(12分)

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

7. 海力布变成石头的原因是( )(2分)

A. 他撒谎了。 B. 他想变成石头阻挡洪水。

C. 他把宝石弄坏了。 D. 他把动物说的话告诉了乡亲们。

8. 画线句是对海力布的________描写，从中可以看出他有___________的品质。

(4分)

9. 文中有许多不可思议的地方，你觉得最不可思议的是什么？为什么？(3分)

_________________________________________________________________ 5 / 9 10. 以乡亲们的口吻讲一讲选段的内容。(3分)

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(二) 课外阅读。(16分)

一幅壮锦

①相传，很久以前，大山脚下住着一位老阿妈和她的三个儿子。老阿妈织的壮锦远近闻名，拿到集市上去卖，谁看到都喜欢。有一天，老阿妈卖了壮锦拿着钱要去买米，路过一家卖画的店时，被一幅画吸引住了。于是她就少买了一点儿米，买了那幅画。她决定把画上那美丽的景象织成一幅壮锦。

②老阿妈买来五彩丝线，回到家后不分昼夜地织锦。她一连织了三年，美丽的壮锦终于织成了。正当老阿妈看着壮锦时，忽然一阵大风从西边刮过来，把壮锦卷上天空，朝东边飞去，一转眼就不见了。老阿妈着急地对大儿子说：“快去东方寻找壮锦，那是我的命根啊！”

③大儿子出发了。他走了一个月，来到一座石头房子前，看见一位老奶奶。老奶奶说：“是东方太阳山的仙女把你母亲的壮锦借去照着织锦了。你要去找，先要打落两颗牙齿，放在石马嘴里，等石马吃到第十颗杨梅果时，你就跨到它的背上，然后要经过烈焰熊熊的火山和漂浮着冰块的大海，才能到达太阳山，如果不能坚持，就会丧命。我劝你还是不要去了，给你一盒金子，回家去吧。”大儿子害怕了，拿了金子，跑到大城市享乐去了。

④老阿妈病倒在床上，不见大儿子回来，又让二儿子去寻找。二儿子也是个贪生怕死的人，他拿了老奶奶的金子，也到大城市享乐去了。 6 / 9 ⑤老阿妈病得骨瘦如柴，眼睛也哭瞎了。三儿子决心去把壮锦找回来。他来到石头房子前，见到了老奶奶。他照老奶奶的话做了，然后跨上石马。他咬紧牙关，忍着疼痛，翻过了烈焰熊熊的火山，渡过了漂浮着冰块的大海，终于到达了大海对面的太阳山。

⑥三儿子说明了来意，仙女们答应她们照着织完后，就马上把壮锦还给他。然而让他没有想到的是，一位红衣仙女因为喜欢壮锦中的美景，把自己的模样也织到了壮锦上。三儿子拿着壮锦回到家里，看到奄奄一息的母亲，赶紧拿出壮锦。那耀眼的光彩把老阿妈的眼睛治好了。娘儿俩走到门外，把壮锦铺在地上，一阵香风吹来，壮锦慢慢地伸展，拉长，把方圆数十里的地都铺满了。老阿妈住的茅草屋变成了漂亮的房子和美丽的花园。花园里有个红衣姑娘正在看花，原来她就是那个红衣仙女。

⑦三儿子和美丽的仙女结为夫妻，从此和老阿妈一起过着幸福的生活。大儿子和二儿子花光了老奶奶给的金子，成了两个乞丐。他们没脸回家，只得到处去乞讨，过着流浪的生活。

11. 根据短文内容，写出故事的经过和结果。(4分)

起因 经过 结果

老阿妈织了一幅美丽的壮锦，被仙女们用一阵风刮走了。

12. 三儿子为了找回壮锦，经历了哪些困难？(2分)

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13. 下面对短文内容的理解，有误的一项是( )(2分) 7 / 9 A. 短文以“壮锦”为线索，是按照“织壮锦——失壮锦——寻壮锦——找回壮锦”的顺序写的。

B. 仙女们用一阵风把老阿妈的壮锦刮走，是因为老阿妈织的壮锦太美丽了，她们想占为己有。

C. 文中写老阿妈的病一天天加重，说明了壮锦对她的重要性，同时也推动了故事情节的发展。

D. 红衣仙女把自己的模样织到壮锦上，是因为她十分喜爱壮锦，这也从侧面表现出了壮锦的美丽。

14. 用“____”画出一处你觉得不可思议的情节，并说说这样写的好处。(4分)

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15. 请你分别用两个词语概括下面人物的品质。(4分)

大儿子和二儿子：___________________ 三儿子：___________________

五、习作百花园。(30分)

16. 缩写自己喜欢的一个民间故事，注意不要漏掉主要情节，叙事简练，语句通顺。400字左右。