一元二次不等式及其解法
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一元二次不等式及其解法教学案
教学目标
1、 知识与技能:解一元二次不等式及其了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系
2、 过程与方法:领悟数形结合的数学思想
预习困惑
教学重、难点:
重点:利用因式分解、配方法、十字相乘法解一元二次不等式
难点:
预习
1、画出下列函数的图像(1)y=x2- 2x-4 (2)y=-x2 - 3x+2
(3)y=x2 + 2x +1 (4) y=x2+x+1
2、根据图像求使函数值y >0 , y<0 , y=0时的x 的取值集合。
授课过程
例1:解下列一元二次不等式
(1)x2-7x+12>0 (2)x2-2x+1<0
(3) x2-2x+2>0 (4) -x2-2x+3≥0
预习分析总结一元二次不等式a>0的解集
⊿=b2-4ac ⊿> 0
⊿=0
⊿< 0
二次函数
y=ax2+bx+c
(a >0)的图象
方程ax2+bx+c=0
的根
ax2+bx+c>0
的解集
ax2+bx+c<0
的解集
X Y
0
X Y
0 Y
X 0
)23(log32232xxxx思考总结:当a小于零时二次不等式解得情况
练习:
(1) x2-5x+6<0; (2) 3x2-x-4>0;
(3) 2x2+4x+3>0; (4) 9x2-6x+1≤0;
(5) -6x2-x+2<0; (6) (x2+3x+2)(x2-2x-3)≥0
例2:解不等式0312xx
练习:(1)032xx (2) 122xxx (3) 0)12)(3()2(xxxx
小结:1.分式不等式的解法;
2.穿根法:保证x系数为正;右上方开始穿;奇穿偶不穿。
例2: 求函数 f(x)= 的定义域
例3:解关于x 的不等式x2-(a +a2)x+a3>0
方法总结:
例4:关于x 的不等式2kx2+kx-83<0 对于一切实数x 都成立,求k的取值范围。
方法总结: 课堂检测:A为基础题(必做) B 为中档题(选做)
A1、解下列不等式(1)4x2-4x>15 (2) 14 -4x2≥x (3)12312xx
A2、m 是什么实数时,关于x 的方程mx2-(1-m)x+m=0没有实数根?
A3、求下列函数的定义域:(1)f(x)=12)4lg(2xxx (2)1)41(lg)(222xxxxf
A4.若,10a则不等式0)1)((axax的解集是________.
A5、不等式01)1(2xmmx对于任意实数x 都成立,求实数m的取值范围。
B1、当a为何值时,不等式(a2-1)x2-(a-1)x-1<0的解是全体实数?
B2、关于x 的方程0157222mmxx 的两个根中一个比2大,一个比2小,求实数m 的取值范围。
B3.已知关于X的不等式02nmxx的解集是15xx
则实数.________,nm
作业:A 课本78页练习题A 2 、 4
B 练习题B 1 、2