人教版八年级物理 下册 第八章 运动和力本章知识复习与归纳(课件)

第七章 运动和力

考点1 力

1．2020·邵阳 校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己的额头也肿了，下列相关力学知识的描述，最合理的是( )

A．力的作用效果只跟力的大小有关

B．力的作用是相互的

C．接触的两物体间一定能产生力

D．力能改变物体的运动状态

2．2020·徐州 排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是____________；同时排球会变瘪，运动速度的大小和运动方向也会改变，这说明力不仅可以使物体发生________，还可以改变物体的____________。

考点2 弹力 重力 摩擦力

3．2020·荆门 体育课上，老师根据爱好与特长将全班同学分成4组进行不同项目的训练。下列有关说法正确的是( )

A．足球组的同学踢出的球在球场上沿直线越滚越慢是因为没有继续施加力

B．跑步组的同学跑步时要利用鞋底与地面间的摩擦

C．乒乓球组的同学所用新球的重心一定不在其几何中心

D．体操组的同学在腾空跳起后受到重力和支持力的作用

4．2020·深圳 小明和爸爸自驾出游，汽车行至多沙山坡，车轮打滑，无法前行。爸爸让小明下车，便于爬坡，小明否定了爸爸的提议，邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，开上山坡。下列做法与小明的做法蕴含相同原理的是( )

A．给机器安装滚动轴承

B．给轮滑鞋的转轴加润滑剂 C．自行车刹车时，用力捏车闸

D．在二胡的弓毛上涂抹松香

5．2020·孝感 如图1所示，放在水平地面上的小车B与弹簧相连，弹簧处于伸长状态，物体A与小车B均静止。请画出：

①物体A的重力示意图(O为物体A的重心)；

②弹簧对小车B的弹力示意图。

图1

考点3 二力平衡

6．2020·天津 一辆在水平道路上做匀速直线运动的汽车，它受到的平衡力有( )

A．一对 B．两对 C．三对 D．四对

7．2020·丹东 小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，用弹簧测力计在水平桌面上沿水平方向拉动木块做匀速直线运动。下列说法正确的是( )

章末复习

一、牛顿第一定律

1.内容:一切物体在不受外力作用时,总保持 状态或 状态。

2.说明

(1)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验,所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是在我们周围不受力的情况是不存在的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

(2)牛顿第一定律告诉我们:物体不受力时,原来运动的物体做 。这说明物体做匀速直线运动可以不需要力,即力不是维持物体运动的原因。

二、惯性

1.定义:物体有保持自身原有的 或 的性质,叫惯性。

2.说明:惯性是物体的一种 ,它不是力,一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的 有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等无关。

3.惯性与惯性定律的区别

(1)惯性是物体本身的一种属性,而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。

(2)任何物体在任何情况下都具有惯性;惯性定律的成立是有条件的。

三、力的平衡

1.合力与分力:如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体作用的效果 ,那么这个力就叫做那几个力的合力,那几个力就叫做这个力的分力。

2.同一直线上二力的合成

(1)同一直线上方向相同的两个力合成,合力的大小等于 ,方向与它们中的任一个力方向 。

(2)同一直线上方向相反的两个力合成,合力的大小等于 ,方向与 那个力的方向相同。

3.平衡状态:物体若保持 状态或 状态,这时物体所处的状态叫做平衡状态。

[明确] 牛顿第一定律说明了物体在不受任何外力作用(或合力为零)时的运动状态是平衡状态。

4.二力平衡

(1)概念:满足二力平衡条件的两个力叫做一对平衡力。

(2)二力平衡条件:同时作用在 物体上的两个力, 相等, 相反,并且在 。二力平衡条件可简单记为:同体、等大、反向、共线。

第八章 运动和力

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）

1．系安全带可以减小因汽车紧急刹车对人员造成的伤害，下列说法正确的是

A．刹车时人的惯性会消失

B．刹车时人的惯性会增大

C．刹车时人会受到向前的惯性力

D．刹车时人由于惯性会向前倾

2．如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。以下说法正确的是

A．物块受到的滑动摩擦力大小为mg

B．物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力

C．物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力

D．继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大

3．教室的门关不紧，常被大风吹开，某同学在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．对此现象的解释，较合理的是

A．门被风吹开，是因为门没有受到摩擦力的作用

B．门没被吹开，是因为风吹门的力小于摩擦力

C．塞入硬纸片，是通过增大压力来增大摩擦

D．塞入硬纸片，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦

4．如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是

A．10N，水平向右 B．14N，水平向左 C．6N，水平向左 D．4 N，水平向右

5．轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用，如图所示。“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害

A．紧急刹车 B．左右转弯 C．前方碰撞 D．后方追尾

6．如图所示，用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是

A．木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力

B．木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力

新人教版八年级物理下册第８章运动和力复习导学案

编写：井冈山中学初中理化生教研组 艾辉明

一、 复习目标

１. 知道运动和力的关系，理解牛顿第一定律，知道惯性现象，能用惯性知识分析生活中的有关现象。

２. 知道平衡状态，理解二力平衡的条件，能利用二力平衡条件解决简单的平衡问题。

３. 知道三种摩擦现象，知道影响滑动摩擦力大小的因素，能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。

４. 能运用科学方法（如实验推理法、控制变量法等）去研究物理问题。

二、 知识再现与疑难点拔

知识再现一：牛顿第一定律

１.一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持______________或__________________，这就是牛顿第一定律。又叫做___________。可知，成立的条件是____________________.

２.要想改变物体的运动状态，必须对物体施以______的作用，力是________物体运动状态的原因。

３.物体从______变为运动或从______变为静止，物体速度的______或______发生变化，都叫做运动状态的改变。

４.物体保持______________________的性质叫惯性，一切物体在任何状态下都有________。物体的_______越大，惯性就越大，惯性与物体的是否受力、运动快慢均无关。

当堂训练1. 目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么

探测器将（ ）

A.沿原路返回地球 B.沿原方向做匀速直线运动

C.沿原方向做加速运动 D.沿原方向做减速直线运动

疑难点拔１:根据牛顿第一定律,原来静止的物体不受外力,将继续保持静止状态,原来运动的物体,突然不受外力,将以力撤销的那一瞬间的速度大小和方向做匀速直线运动。

原来静止的物体不受力永远保持静止状态

原来运动的物体不受力永远做匀速直线运动