八年级物理下册 第八章 运动和力复习课件 (版新)新人教版

今日教育 物理专题

- 1 - 运动和力单元测试题

学校__________ 班级___________ 姓名___________ 得分_____

一、判断题： 本大题共10小题， 共计20分。

1、在滑动轴承中, 轴与轴瓦之间的摩擦是滑动摩擦.( )

2、只要注意操作规范, 细心, 认真, 误差总是可以避免的.( )

3、一切物体都在运动, 我们认为同一物体静止或运动时都具有惯性, 只是在运动时比静止时的惯性大. ( )

4、一只手表的直径是10厘米.( )

5、物体的静止是相对的，而物体的运动是绝对的． ( )

6、汽车能在平直的公路上匀速直线运动或静止，所以汽车有惯性．月亮绕地球旋转，不可能静止，也不可能做匀速直线运动，所以月亮没有惯性( )

7、物体静止时，受重力一定等于支持力． ( )

8、一辆运了5头牛的卡车抛了锚，司机便把5头牛用绳子套起来，让他们在车厢里一起向同一方向拉车厢，车被缓缓拉动了．( )

9、1．如果摩擦力太小，我们走路就会很困难．( )

2．给相对运动的部件之间加润滑油是为了消除摩擦．( )

10、1．摩擦力总是阻碍相对运动，故摩擦力就是“阻力”．( )

2．在汽车的轮与轴之间安装了轴承，是想变滑动为滚动．( )

3．减小摩擦阻力是磁悬浮列车提高时速的一个重要方面．( )

二、单选题： 本大题共10小题， 从第11小题到第20小题每题2.0分 小计20.0分； 共计20.0分。

11、起重机吊着货物时，货物所受重力G和拉力F之间的关系为[ ]

A．货物匀速上升时，F＞G B．货物匀速下降时F＜G

C．只有当货物静止时F＝G D．上述三种情况，都应为F＝G

12、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是[ ]

A．力是物体运动的原因 B．力是物体运动状态改变的原因

人教版八年级下册物理 第八章运动和力复习和总结

课标要求

1.理解牛顿第一定律的内容，知道力是改变物体运动状态的原因，而不是维

持物体运动的原因.

2.理解什么是惯性，会利用惯性知识解决生产和生活中遇到的实际问题.

3.知道什么是平衡状态；知道平衡力及二力平衡条件，能对平衡力进行分析.

4.知道影响摩擦力大小的因素，会判断滑动摩擦力的大小和方向，掌握增大

或减小摩擦力的方法.

【教学方法】

1.实验法：会正确使用弹簧测力计探究影响摩擦力大小的因素.

2.归纳法：通过对本章知识的归纳总结，体会知识内容之间的联系，进而系

统复习本章知识.

3.引导分析法：通过引导学生对典型事例的分析，帮助学生进一步理解物理

概念、规律，锻炼学生分析问题、解决问题的能力.

【教具准备】多媒体课件

【教学课时】1课时

教学设计

【巩固复习】

教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性

地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.

【本章总结】1.知识结构：（用多媒体展示并总结）

2.例题讲解：（用多媒体展示）

知识点1牛顿第一定律

例题1 人类对“运动和力的关系”的认识经历了一个曲折漫长的探索过程.

（1）古希腊哲学家亚里士多德认为： .

这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年.

（2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关

系”.如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：

①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度.

②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面.

③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度.

④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定

速度持续运动下去.上述步骤，有的属于可靠事实，有的则是科学推论，将

这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是（ ）

A.事实②→事实①→推论③→推论④

第2节 二力平衡

一、单选题

1. 将文具盒放在水平桌面上,下列几对力中,属于平衡力的是( ).

A. 文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力

B. 文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力

C. 文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力

D. 文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力

2. 跳伞运动员在空中匀速直线下降,已知人重500 N,伞重60 N,则他们受到的空气阻力大小为( ).

A. 560 N B. 500 N C. 60 N D.

550 N

3. 汽车重为1.8×104 N,在平直的公路上做匀速直线运动,车受到地面的摩擦力为4×103 N,汽车的牵引力为( ).

A. 1.8×104 N B. 4×103 N C. 0 D. 大于4×103 N

4. 一个物体受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,则这两个力 ( ).

A. 一定是平衡力 B. 一定不是平衡力

C. 可能是平衡力 D. 是相互作用力

5. 重4.9 N的字典静止在水平桌面上,如图所示,能正确表示字典受力的图是 ( ).

A. B. C. D.

6. 下列情况下,物体的运动状态可能发生变化的是 ( ).

A. 物体不受力的作用

B. 物体受到几对平衡力的作用

C. 物体受到两个大小相等、方向相反的力的作用

D. 物体只受到一对平衡力的作用

7. 人站在匀速上升的电梯中,下列几对力是平衡力的是 ( ).

A. 人的重力与电梯对人的支持力

B. 人对电梯的压力与电梯对人的支持力

C. 电梯的重力与电梯对人的支持力

D. 电梯的重力与地球对电梯的吸引力

8. 在下列事例中,物体受到平衡力作用的是 ( ).

A. 正在圆轨道上转圈的过山车 B. 减速进站的火车

新人教版八年级物理下册第８章运动和力复习导学案

编写：井冈山中学初中理化生教研组 艾辉明

一、 复习目标

１. 知道运动和力的关系，理解牛顿第一定律，知道惯性现象，能用惯性知识分析生活中的有关现象。

２. 知道平衡状态，理解二力平衡的条件，能利用二力平衡条件解决简单的平衡问题。

３. 知道三种摩擦现象，知道影响滑动摩擦力大小的因素，能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。

４. 能运用科学方法（如实验推理法、控制变量法等）去研究物理问题。

二、 知识再现与疑难点拔

知识再现一：牛顿第一定律

１.一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持______________或__________________，这就是牛顿第一定律。又叫做___________。可知，成立的条件是____________________.

２.要想改变物体的运动状态，必须对物体施以______的作用，力是________物体运动状态的原因。

３.物体从______变为运动或从______变为静止，物体速度的______或______发生变化，都叫做运动状态的改变。

４.物体保持______________________的性质叫惯性，一切物体在任何状态下都有________。物体的_______越大，惯性就越大，惯性与物体的是否受力、运动快慢均无关。

当堂训练1. 目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么

探测器将（ ）

A.沿原路返回地球 B.沿原方向做匀速直线运动

C.沿原方向做加速运动 D.沿原方向做减速直线运动

疑难点拔１:根据牛顿第一定律,原来静止的物体不受外力,将继续保持静止状态,原来运动的物体,突然不受外力,将以力撤销的那一瞬间的速度大小和方向做匀速直线运动。

原来静止的物体不受力永远保持静止状态

原来运动的物体不受力永远做匀速直线运动