申论辅导

四海教育申论全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：四海教育拥有一支优秀的师资团队。

教师是教育事业中最关键的因素之一。

四海教育重视教师的培训和选拔，致力于培养一支高素质、专业化的教学团队。

这些教师不仅拥有丰富的教学经验和深厚的学科知识，更具备良好的教学方法和沟通能力。

他们不仅能够有效地传授知识，还能够激发学生的学习兴趣，帮助他们在申论领域取得优异成绩。

四海教育注重课程设置和教学方法的创新。

随着社会的发展和教育环境的变化，传统的教学模式已经无法满足人们的需求。

四海教育不断地改进教学内容和方式，引入先进的教学理念和技术，为学生打造更具挑战性和启发性的学习环境。

在申论教育方面，四海教育注重培养学生的思辨能力和创新意识，帮助他们掌握写作技巧和逻辑推理能力，从而在申论考试中取得优异成绩。

四海教育还注重学生的个性发展和全面素质提升。

教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合能力和人格魅力。

四海教育致力于培养学生的创新精神和团队合作能力，激发他们的潜能和自信心，帮助他们成长为有理想、有责任感、有竞争力的未来领袖。

在四海教育的教育体系中，学生不仅能够获得优质的教学资源和服务，还能够得到个性化的指导和关怀，实现个性发展和全面提升。

第二篇示例：四海教育重视实践能力的培养。

申论考试中，除了要求考生有丰富的知识储备和深入的思考能力外，还需要具备较强的实际操作能力。

四海教育注重理论与实践相结合，通过大量的实战演练和模拟考试，让学员熟悉考试形式和要求，提高应试能力。

四海教育还提供专业的辅导老师和一对一的指导，帮助学员解决写作中的各种问题和困惑，从而更好地掌握写作技巧和方法。

四海教育注重个性化教学，根据学员的不同情况和需求，制定个性化的学习计划和指导方案。

每位学员都会有专门的辅导老师负责跟进学习进度和成绩情况，及时给予反馈和建议。

这种贴心的一对一辅导模式，不仅可以更好地解决学员在学习中的问题，更能够激发学员的学习兴趣和积极性，让每个学员都能得到最有效的提升。

辅导员申论写作范文在大学校园里，有这样一群特殊的人，他们就像哆啦A梦一样，口袋里装满了各种法宝，随时准备应对学生们的各种问题，他们就是辅导员。

辅导员的工作，那可是丰富多彩又极具挑战的。

从新生入学的那一刻起，辅导员就开启了他们的“守护”之旅。

新生们就像刚出壳的小鸡，对大学这个新环境充满了好奇，同时也满是迷茫。

辅导员得像个贴心的导游，带着新生熟悉校园的一草一木，告诉他们食堂在哪里最好吃，图书馆怎么借书，社团活动该怎么参加。

这可不是简单的带路和介绍，这是在为学生们搭建起对大学生活的最初认知框架。

在学生的学习方面，辅导员就像一个“学习助推器”。

他们会时刻关注学生的学习状态。

哪个学生在课堂上老是走神，哪个学生对专业学习提不起兴趣，他们都心里有数。

他们会找这些学生谈心，不是那种板着脸的教训，而是像朋友聊天一样。

“同学，我看你最近上课老看窗外，是不是有啥心事呀？要是学习上有困难，咱们一起想办法嘛。

”然后，他们会根据学生的情况，推荐合适的学习方法，鼓励学生参加学习小组或者学术讲座。

要是有学生因为挂科而垂头丧气，辅导员又会像个打气筒，“一次挂科算啥，咱找出问题，下次补考肯定过，我对你有信心！”说到大学生的生活，那也是辅导员工作的“重头戏”。

大学生们远离家乡，难免会遇到各种各样的生活问题。

宿舍里闹矛盾了，就像火星撞地球，这时候辅导员就得化身“和平大使”。

他们会到宿舍里，听每个同学倾诉，耐心地调解。

“大家从五湖四海聚到一起不容易呀，要互相包容，你看你晚上打游戏声音太大，影响别人休息就不对啦，以后咱们都注意点。

”感情问题也是大学生常见的困扰，失恋的学生可能哭得稀里哗啦，辅导员这时就像个知心大姐姐或者大哥哥，递上纸巾，“失恋是很痛苦，但是这也是成长的一部分呀，你会遇到更好的人。

”在思想引领方面，辅导员更是责任重大。

他们要像灯塔一样，为学生们指引正确的方向。

现在社会信息繁杂，各种思潮涌动。

辅导员要通过开展主题班会、组织思想政治教育活动等方式，把社会主义核心价值观传递给学生。

1.议论文的基本结构议论文是说理的，它要完全按照人们认识事物的规律来安排结构。

议论文的结构大致可以分成三个部分：引论、本论和结论。

引论就是文章的开头，有领起全文的作用，或者提出论题，或者点明论点，或者概述议论范围，或者交代写作目的，或者摆出反驳的错误观点等。

有的单用一种，有的兼用几种，一般都是把文章所要论证的论点整个或部分地告诉读者。

引论一般都写得比较简要，有的只用几句话就引入本论。

本论是文章的主要部分，对提出的论点进行分析和论证，往往需要用较大的篇幅，内容复杂的还要分成几节或者几个部分分别论述几个方面的问题。

本论的论述内容决定整篇文章质量的好坏。

结论就是文章的结尾，或者归纳论点，或者总结全文，或者明确任务，或者提出希望等，根据表达的需要，内容可详可略，但一般都与引论相呼应。

议论文按照这样的顺序分成三个基本部分，是文章内在逻辑性的反映。

一般议论文总是先提出问题、点明论点，这就是“引论”。

问题提出以后，进一步加以分析，提出证明论点的论据，组成论证过程，这就是“本论”。

问题经过分析，证明论点是正确的，最后需要向读者再作一番交代，这也就是“结论”。

从提出问题、分析问题到解决问题，在文章的结构上也就必须构成从引论、本论到结论具有一定逻辑性的三个部分。

2.议论文的主要结构形式从议论文的结构上看，主要有两种形式：（2）横向分论式。

这是一种围绕着中心论点的论证而设立若干分论点，各分论点之间以同等地位平列安排的横向铺排式结构。

各层次之间的关系是并列的，而不是相互牵制的，层次的先后顺序没有不可调整的逻辑关系，适当地调整也不妨碍中心论点的论证。

所以常见“一方面……另一方面……”“第一……第二……”“首先……其次……再次……最后”“引论——本论——结论”等层次表述关系。

例如2003年1月19日发表在《中国青年报》的评论员文章《把学习写在青春的旗帜上》，就是这样一种结构形式。

文章根据江泽民在十六大报告中指出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，提出了自己的观点，即在青年中大力倡导终身学习的理念，使读书学习成为青年的时尚，可以积极推动学习型社会的形成，也能够有力地促进广大青年的全面发展。

高校辅导员申论范文在高校的校园里，有这样一群特殊的人，他们就像哆啦A梦一样，口袋里装着各种各样的法宝，随时准备帮助学生们解决遇到的各种问题。

这群人就是高校辅导员。

高校辅导员的工作，那可真是丰富多彩又充满挑战。

他们首先是学生思想的“引路人”。

现在的大学生啊，就像一个个小星球，各自有着独特的思想体系在运转。

有的可能受到网络上五花八门思潮的影响，有点晕头转向；有的则在一些人生的大问题上懵懵懂懂。

这时候，辅导员就得像个经验丰富的老船长，在思想的海洋里为学生们掌舵。

他们通过开展各种思想政治教育活动，把那些深奥的理论知识转化成一个个生动有趣的故事，让学生们在欢笑中明白什么是正确的价值观，怎样去坚守自己的理想信念。

比如说，讲爱国主义的时候，不是干巴巴地念课本，而是从历史故事、从身边的榜样说起，让学生真切地感受到爱国不是一句空话，而是实实在在的行动。

辅导员还是学生心理健康的“守护者”。

大学生们离开了家，进入了一个全新的环境，就像小树苗被移栽到了新的土地上，难免会有各种各样的不适应。

有的学生会因为学业压力大而焦虑，看着那一堆堆的书本和永远做不完的实验报告，心里直发慌；有的则在人际交往中碰了壁，和室友闹别扭了，或者在社团里找不到自己的位置，感觉特别孤单。

这时候，辅导员就得像个贴心的大哥哥或者大姐姐，敏锐地察觉到学生情绪的变化。

他们会找个舒适的小角落，和学生促膝长谈，耐心地听学生倾诉心中的烦恼，然后用温暖的话语和专业的心理知识，像春风吹散乌云一样，把学生心里的阴霾赶走。

我就听说过一个辅导员，为了帮助一个有社交恐惧的学生，特意组织了一系列小型的团队活动，从几个人的小组游戏开始，慢慢地让这个学生适应和他人相处，最后这个学生变得开朗自信起来，这可都是辅导员的功劳啊。

同时呢，高校辅导员还是学生生活的“贴心管家”。

学生们在生活中遇到的麻烦事可不少，今天宿舍的灯坏了，明天不知道学校哪个部门能办理某种手续。

辅导员就像是一本行走的生活指南，对学校里的大事小情了如指掌。

2020年国考申论辅导之跳出思维定式的作文更出彩2020年国考申论辅导之跳出思维定式的作文更出彩同学们一拿到申论作文题目就喜欢从主体角度去构思立意，原因在于主体法比较好理解。

大家都这么写，结果可想而知，写作陷入套路化，阅卷老师出现审美疲劳。

第一个吃螃蟹的人是勇敢的，比较新奇，但到最后都千篇一律，难免落入俗套。

其实文章立意写作角度除了主体分析法，还有其他很好用的方法，我们需要跳出思维定势。

下面进行展开分析。

一.多主体(家庭，学校，社会)有些文章明显需要从主体角度去写。

如以诚信话题为例。

诚信问题屡见不鲜，为了逃票，家长告诉孩子低头弯腰逃过安检;对学生的诚信教育，学校仅停留在道德品质养成的理论课上而缺少实践活动指导，知行没有合一;社会上的媒体没有充分发挥舆论喉舌正向引导作用。

材料中问题突出，可从对策角度围绕家庭、学校、社会三个方向构思分论点：分论点1：重视诚信教育需要家长言传身教，扣好孩子首粒扣子分论点2：重视诚信教育需要老师学高为师，发挥榜样示范作用分论点3：重视诚信教育需要社会舆论引导，肃清社会不正风气二.多范畴(政治，经济，社会，文化，生态)从五位一体的维度去构思文章立意属于常态，比如践行某个理念有利于经济发展，有利于生活美好，有利于政治清明，有利于文化繁荣，有利于生态良好。

但我们可以适当优化，尽量隐去经济生活等字眼，前提是不改变原文意思，让人一看就是从五位一体维度出发写的，这样会使阅卷老师眼前一亮。

以归零为例：优化前：敢于归零，利于经济发展;敢于归零，促进生活美好;敢于归零，推进管理创新优化1：敢于归零，有利于促进行风;敢于归零，有利于树立新风;敢于归零，有利于净化政风优化2：敢于归零，迈向发展新常态;敢于归零，绘制生活新蓝图;敢于归零，迎来执政新气象优化3：破除旧习，跳出经验，助经济腾飞之势;改掉陋习，驱除沉疴，享社会改革之惠;摒弃旧习，革故鼎新，立党政清朗之风。

优化后比优化前更博人眼球三.多层面多范畴指的是横向方面，几个要点展开在同一水平方面;多层面是纵向的。

公务员申论备考辅导：申论给定资料的特点申论所给定的几段或十几段资料，从外在形式看，主要呈现出以下几个特点：1、先后有序数历年的申论给定资料，为了便于应试者对资料的阅读和理解，对给出的资料总是标出一定的序数。

序数有三种表现方式。

一是采用阿拉伯数码形式标注。

这里有包括两种情况，一种情况是每一段使用一个阿拉伯数码，体现一个整体的段落大意，或是单一的一个事件，或是社会现象的某一种表现，一般会出现十几段或数十段，这种形式最早出现在国考和省市考的的前几年，陈蓬认为近年已不多见；另一种情况是开头使用一个阿拉伯数码，但不是一个自然段，而是有几段或十几段构成一个完整的意思。

两种情况的表现形式虽然都使用阿拉伯数码，但区别明显。

后者由于包含段落较多，所以上下段落之间有着完整的联系，或是属于一个整体，彼此有着逻辑关系。

例子：据报道，全国城镇最低生活保障月人均救助水平的达到344元，最低的只有100元左右。

而农村社会救助与城镇低保相比，其救助水准显得更低，以为例，农村社会救助对象总数为6000万人，得到救济的传统救济困难户为17174万人，五保户213．3万人，其他救济对象250．5万人。

以上三类人相加得到救济的人数为2235．5万人．年人均749元，月人均62元，如果按照会救助对象总数计算，月人均23元。

在救济方面，农民总数为3．7亿人，直接经济损失1717．4亿元，国家用于灾民生活的救济款为40亿元，人均10．8元，更是杯水车薪。

城镇公民基本上得到了宪法所规定的物质保障权利，贫者有城市最低生活保障，应保尽保；病者有医疗社会救助，大病不用愁，下岗者有社会救助，以待东山再起；老者有养老社会救助，颐享天年。

而作为农村的公民对于宪法所规定的这种物质保障的权利部分不能得到，病者无医疗社会救助；失业者无失业社会救助；贫者(灾者)所得到的定期社会救济和临时社会救济并非是“应保尽保”，往往只有16％至50％的贫困者；老者得到救助的也并非是全体老人，只有“三无对象”的“五保户”，甚至连“五保户”也只有70％左右得到救助。

申论飞扬课程全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：申论飞扬课程是一项旨在帮助学生提升写作水平，培养批判性思维和辩论能力的课程。

通过学习申论飞扬课程，学生可以在写作、辩论和思维能力上得到全面的提升，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

申论飞扬课程注重提高学生的写作水平。

在课程中，学生将学习如何撰写一篇优秀的申论文章，包括论点的提出、论据的支撑、结构的布局等方面。

通过反复练习和老师的指导，学生可以逐渐提高自己的写作能力，加深对于语言表达和逻辑思维的理解。

这将对学生未来的学习和职业发展起到重要的推动作用。

申论飞扬课程还注重培养学生的批判性思维能力。

在这个信息爆炸的时代，学生需要具备辨别真伪、批判思考的能力，才能在复杂的社会环境中做出正确的决策。

申论飞扬课程通过引导学生分析问题、探讨观点的优缺点，培养学生的批判性思维能力，使其能够客观地看待问题，提出独立的见解。

申论飞扬课程还重视培养学生的辩论技巧。

在课程中，学生将通过模拟辩论、组队论辩等方式，锻炼自己的辩论技巧和表达能力。

通过和同学们的辩论交流，学生可以更好地理解不同观点的优劣，提高自己在辩论中的表达能力，增强自信心和团队合作意识。

申论飞扬课程还注重学生综合素质的培养。

在课程中，学生将不仅仅是简单地进行思维训练和写作练习，还将学会如何进行团队合作、公共演讲等技能。

这些综合素质的培养将使学生在未来的社会交往和职业发展中更加游刃有余。

第二篇示例：申论飞扬课程是一门专为备战申论考试而设计的线上辅导课程，旨在帮助考生打造高分申论答题技巧，提升写作能力，更好地备考申论考试。

申论考试是公务员考试中最重要的一科，占据了总分的比重。

考生们需要花费更多的时间和精力来备考这一科目，而申论飞扬课程正是为此而生。

申论飞扬课程提供了一整套系统化的备考方案，涵盖了申论考试的各个方面，包括写作技巧、素材积累、论证方法等。

通过视频讲解、实例分析和答疑解惑等形式，帮助考生全面掌握申论考试的出题规律和答题技巧，从而更有针对性地备考。

公务员申论复习写作指导很多同学在申论写作的时候，好不容易肯定好了分论点，但却不知道怎么论证。

写作中途一旦卡壳，不仅占据考试时间，同时影响考试心情。

下面作者给大家带来关于公务员申论复习写作指导，期望会对大家的工作与学习有所帮助。

公务员申论复习写作指导一、多角度看待案例，一个案例出现多主题“一千个读者，一千个汉姆雷特。

”在我们的生活产生着大大小小不同的事，每一个人看待事物的角度不同，产生的想法不同。

同样的，一个案例触及的主体不同，承当的权责职不同，出现出来的主题也是不同的。

我们要学会积存案例，使用案例，补偿自己“无话可说”的难堪之处。

二、热门话题展现，不拘泥于给定资料(一)热门事件案例：某市不幸产生一起严重的公交车事故，起因是一乘客由于坐过站，与司机产生冲突，双方在争执中导致公交车坠江，一车人不幸遇难。

此事的产生令全国震动，引发大众摸索。

(1)第一组：作文主题为“公民素养养成”。

1、根据材料内容描写案例：主要描写涉事乘客的做法。

某市产生一起卑劣的公交车坠江事故。

一乘客由于一己之私，坐过站与司机产生冲突，导致公交车坠江，15人不幸遇难。

2、多角度分析案例：原因：之所以产生这样的惨剧，究其原因是涉事乘客个人素养太低，把个人利益凌驾于公众利益至上，只顾自己不顾他人安危。

冷漠的利己不利人的狭隘主义，令人不齿。

影响：这件事的产生不仅给遇难者家庭带来悲伤，同时给社会发出沉重的警声，如果我们的社会都是这样自私自利行动，我们的社会必定危机重重。

........(可以分析重要性等)3、提出计策：因此，我们要提高公民素养意识，在社会广泛宣传文明素养养成必要性，利己行动可能害人害己。

在公众场合遵照规则，掌控好行动的尺度，做文明出行人。

4、假定自拟分论点：公民素养养成，从个人做起。

组合成分论点：公民素养养成，从个人做起。

去年重庆产生一起卑劣的公交车坠江事故。

一乘客由于一己之私，坐过站与司机产生冲突，导致公交车坠江，15人不幸遇难。

第1篇一、前言为了提高我国公务员队伍的整体素质，增强公务员的申论能力，我国政府高度重视公务员培训工作。

在各级政府和社会各界的共同努力下，申论培训工作取得了显著成效。

本报告将对本次申论培训进行总结，以期为今后培训工作提供借鉴。

二、培训背景近年来，我国公务员考试制度不断完善，申论科目作为公务员考试的重要组成部分，其重要性日益凸显。

然而，在实际工作中，部分公务员在申论写作方面存在以下问题：1. 思维能力不足，缺乏逻辑性和条理性；2. 语言表达能力欠佳，文风不严谨；3. 对申论题型理解不够深入，答题技巧掌握不熟练；4. 缺乏实践经验，对热点问题分析不够透彻。

针对上述问题，本次申论培训旨在提高公务员的申论写作能力，使其在公务员考试和实际工作中更加得心应手。

三、培训内容本次申论培训主要内容包括以下几个方面：1. 申论基础知识：介绍申论考试大纲、题型设置、评分标准等；2. 思维训练：通过案例分析、思维导图等方式，提高公务员的逻辑思维能力和分析问题的能力；3. 语言表达：讲解申论写作的基本要求，包括文风、结构、语言表达等方面；4. 答题技巧：分析申论题型，传授答题技巧，提高公务员的应试能力；5. 热点问题分析：针对当前社会热点问题，进行深入剖析，提高公务员的应变能力。

四、培训方法本次申论培训采用以下方法：1. 讲座：邀请资深专家和优秀教师进行专题讲座，传授申论写作技巧和经验；2. 案例分析：结合实际案例，引导公务员分析问题、解决问题；3. 小组讨论：分组进行讨论，提高公务员的团队协作能力和沟通能力；4. 实践写作：布置写作任务，让公务员在实际操作中提高申论写作能力；5. 互动交流：鼓励公务员提问、解答问题，形成良好的学习氛围。

五、培训效果通过本次申论培训，公务员在以下方面取得了显著进步：1. 思维能力：公务员的逻辑思维能力和分析问题的能力得到提高；2. 语言表达：公务员的语言表达能力得到提升，文风更加严谨；3. 答题技巧：公务员掌握了申论答题技巧，应试能力得到提高；4. 热点问题分析：公务员对热点问题的分析能力得到加强，应变能力得到提升。

一、•“给定资料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要问题。

假定你是一名普查员，请你提出解决这些问题的具体措施。

（15分）•要求：问题明确；措施得当，具有针对性；分条作答：不超过300字。

•5．2010年7月，某网站设置了“你会配合普查员进行入户登记吗”的问卷调查，选择“会的”只有43％，选择“不会”的占14.9％，选择“看情况而定”的占42.1％。

其实，民众有这样的担心不是没有理由的。

某先生曾在一家中介机构留下个人信息，于是各种各样莫明其妙的买房、卖房信息便源源不断发到他的手机上，甚至银行账户、股票账户等私密性极强的信息，也在网络上被公开出售……有专家指出，人口普查受阻的背后是一种不容低估自信任危机。

某市人口普查办公室的一位工作人员对记者说：“随着居民生活水平的提高，无论在城市还是农村，在同城多处购房，甚至多城购房的情况已很普遍。

‘人户分离’现象非常多，这就需要自住户准备好自己家人的证件，普查员上门时直接登记就行了，省时省力；如果是租住户，最好提供一下房东的相关信息或联系方式。

”另外，本次普查要求尽量入户登记，但在实际操作中，很多小区都出现了入户难的问题。

一天上午，记者跟随某社区普查员小袁来到普查小区。

在某单元的一住户门前，上前敲门，敲了许久，一直无人应答。

“可能是没人在家吧!”小袁一边说着，一边想迈步离开。

这时，门“吱”的一声打开了，一个睡眼朦胧的男子伸出头来问：“什么事?”小袁把挂在胸前的普查员证一亮，礼貌地说：“先生，您好，我们是社区居委会的，现在入户进行人口普查，麻烦您出示一下您家的户口簿!”或许是不满美梦被人惊扰，对方不耐烦地说道：“我的户口簿，被我妈带出国了，你们要找，就到美国找我妈去吧!”说完就把门关上了。

该市人口普查办公室为做好普查工作推出了许多举措。

20l0年8月，市人口普查办公室要求各区人口普查办携街道、居委会普查人员，在试点小区门口摆设展台，集中悬挂横幅，并给每户居民发放了《致小区居民的一封信》，就入户登记问题做介绍。