好神奇的小石头教案

幼儿园大班石头教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、条据文书、心得体会、规章制度、演讲致辞、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, document documents, insights, rules and regulations, speeches, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班石头教案6篇优秀的教案应当能够引导学生积极参与学习过程，教案的编写可以使教师更有条理地展开教学过程，本店铺今天就为您带来了幼儿园大班石头教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

设计神奇的石头小班教案作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那要怎么写好教案呢？下面是帮大家的设计神奇的石头小班教案，欢迎阅读与收藏。

1、让幼儿在活动中感知石头的特性与作用，体验活动的乐趣。

2、对生活中的自然物有好奇心和探索精神。

3、培养幼儿大胆、连贯、完整的表述能力。

1、实物展示台，相关图片，相关石头实物。

2、环境创设：收集各类石头风景及石头建筑物的图片在活动室内展贴。

1、以观察"石头展览"谈话引入：教师：今天幼儿园举办了一个石头展，小朋友想去参观吗？这里老师提个要求：参观时请小朋友摸一摸、看一看、捏一捏，比一比、踩一踩，然后说一说，这些石头的名字，有些什么秘密？可以把你看到的、想到的和同伴小声讨论。

2、幼儿参观"石头展"，探究石头的特性。

师引导幼儿从纹路、颜色、形状、大小、软硬光滑、粗糙等方面进行感知。

3、请幼儿自由挑选一块自己喜欢的石头，并起个好听的名字。

4、幼儿集中交流，分享探究发现（1）幼儿互相介绍手中的石头。

鼓励幼儿自由与同伴交流，说出自己的发现（2）教师：小朋友参观石头展，谁愿意来告诉大家：你认识哪些石头（要求说出石头的名称），你发现这些石头有哪些秘密（要求说出颜色、形状等方面的特性）。

5、教师和幼儿一起小结石头的特性及作用。

（1）引导幼儿小结石头的特性。

教师：今天大家认识了许多石头朋友，它们的颜色是怎么样的呀？（可用：五颜六色、许多颜色、五彩斑澜等等），石头的大小怎么样？（可用：大大小小、有大有小等等）。

用手摸一摸、捏一捏，你发现了石头有什么秘密？（有的光滑、有的粗糙、都很硬）。

石头都很硬，小朋友玩石头的时候一定要注意安全。

（2）了解石头的作用。

教师：小朋友们知道这些奇形怪状的'石头有什么作用呢？根据幼儿所说，展示相关图片，介绍石头的用途。

如：石头是一种很好的建筑材料，可用来盖房子、造桥、铺路；有些石头经过工人叔叔的加工，成为我们的日常用品，如石磨、茶几和漂亮的工艺品等等。

2024年幼儿园中班科学教案：石头的作用一、活动目标1.知识目标：认识石头，了解石头的作用。

2.技能目标：通过观察、操作，提高观察能力和动手能力。

3.情感目标：激发幼儿对大自然的兴趣，培养爱护环境的意识。

二、活动准备1.实物准备：各种大小、形状的石头。

2.图片准备：石头在生活中的作用图片。

3.环境准备：宽敞的教室，摆放好石头。

三、活动过程1.导入师：小朋友们，你们知道我们周围有哪些东西是由石头做成的吗？请你们来告诉老师。

（幼儿自由发言）师：今天，我们就来认识一下石头，看看石头在生活中有哪些作用。

2.认识石头师：请小朋友们拿出石头，仔细观察它的形状、颜色。

（幼儿观察石头）师：你们发现石头有什么特点？（幼儿回答）师：是的，石头的形状和颜色各不相同，有的光滑，有的粗糙。

3.石头的用途师：我们来看看石头在生活中有哪些作用。

（1）展示图片，引导幼儿观察师：请看这幅图，这是什么？（幼儿回答）师：没错，这是石头做的水杯。

我们每天喝的水就是从石头里取出来的。

（2）实物展示师：请小朋友们看看，这些石头都是做什么用的？（幼儿观察）师：是的，这些石头可以用来铺路、做家具、做工艺品等。

4.石头的乐趣师：小朋友们，你们知道石头还能给我们带来什么乐趣吗？（幼儿自由发言）师：是的，我们可以用石头玩游戏、画画、拼图等。

师：今天，我们认识了石头，了解了石头的作用。

希望大家以后在生活中多观察、多发现，保护我们的大自然。

四、活动延伸1.邀请家长参与活动，带幼儿去户外捡石头，了解石头的更多用途。

2.幼儿园内设立石头角，让幼儿用石头进行创作。

3.开展“石头故事会”，让幼儿分享自己与石头的故事。

重难点补充：1.导入部分：师：小朋友们，你们在生活中都见过什么样的石头呢？它们都在哪里出现的？幼儿A：我在公园的小路上看到过小石头。

幼儿B：我在河边看到过很多形状不一样的石头。

师：很好，那你们知道这些石头可以用来做什么吗？今天我们就来探索一下石头的作用。

好神奇的小石头
这个故事，讲的是有一个叫小红的姑娘，她无时不刻的憧憬着美好的未来。

一次，她去拜访了外婆，外婆一直生活在乡下。

下午，小红和外婆去老街上逛了一圈，外婆把她带进了一个小小的古董店里，闻到古董店里的沉香木香，小红有种温馨的感觉，这量倍增了小红对古董店的热爱情绪。

外婆又把小红带到了古董店里的后院，里面堆满了各式各样的宝贝，小红一眼就发现了一颗很好神奇的小石头。

虽然小石头看起来不怎么精致，但是内里有着梦幻般的火花，小红实在太心动了，就把它拿回家了。

小红把小石头放在桌子上，开始思考它到底有什么神奇的功效，没多久，小红就发现原来它能发出幸福的红色烟花，每当她有心事时，都可以在小石头的护持下释怀喜悦。

久而久之，小红与小石头也形成了一种特殊的情感交流，常常在精神和情感上得到它深深的鼓励和支持。

小红的一生中，小神奇的小石头永远都放在她的心底，一路守护着她，感受着她健康、快乐的日常，并陪伴着她走向美好的明天！。

大班科学教案神奇的石头大班科学教案：神奇的石头引言：在大班幼儿园的科学教育中，教师们常常选择与幼儿日常生活相关的主题，以激发他们对科学的兴趣。

本次科学教案主题是“神奇的石头”，通过观察、探究石头的特点和功能，让幼儿们在玩乐中了解自然界的奥妙。

一、目标通过本次教案的学习，幼儿将能够：1. 观察并描述不同的石头；2. 探索石头的特点和功能；3. 学会合理利用石头。

二、教学过程1. 导入教师可以带着幼儿们在室外环境中找到一些不同的石头，然后引导幼儿们开始观察和描述这些石头的外观、颜色、形状等特点。

教师可以用简洁明了的语言逐一呈现幼儿们的观察结果，并与幼儿们分享他们对石头的一些了解。

2. 探索为了进一步引导幼儿们发现石头的用途，教师可以提出一些问题，激发幼儿们的思考。

例如：“你们知道石头有什么用吗？”、“你们能想到一些有关石头的事物吗？”、“你们看到过利用石头建造的东西吗？”等。

然后邀请幼儿们一起探索石头的特点和功能。

3. 实践活动为了加深幼儿们对石头的理解，教师可以组织一些实践活动。

例如：- 石头拼图游戏：将不同形状和颜色的石头准备好，然后让幼儿们按照自己的想象，将石头拼成自己喜欢的图案。

- 石头投掷：将一些小石头放在地上，然后让幼儿们站在一定的距离，用手掷出石头，看看谁能掷得更远。

- 石头造型：将一些大型石头准备好，然后让幼儿们合作，用石头建造出自己喜欢的形状，如小山、桥梁等。

- 石头溶解：将一些小石头放在盛有醋的容器中，观察石头与醋的反应，探究醋对石头的溶解作用。

4. 总结在活动结束后，教师可以带领幼儿们进行总结。

提醒幼儿们通过今天的活动，他们对石头有了更多的了解，可以回答之前的问题了。

同时，教师可以鼓励幼儿们思考如何合理利用石头，通过创造力和想象力，让他们认识到石头是多么神奇和多功能的东西。

三、拓展为了拓展幼儿们的思维，教师可以安排一些与石头相关的艺术活动。

例如：- 石头画：将一些大型石头放在画纸上，然后让幼儿们用颜料或粉笔，在纸上晃动石头，观察画纸上的印迹。

大班科学活动奇妙的石头教案
嗨！大家好，我是你们的好朋友小石头。今天我要和大家分享一个关于石头的奇妙
故事，这个故事可能会让你觉得石头其实也挺有生命的。
我们要来聊聊什么是石头。石头，这个看似普通的物质，其实背后藏着很多秘密呢！
比如，石头可以变成各种各样的形状，有的像动物，有的像植物，还有的像星星。这些
形状都是石头自己长出来的吗？当然不是啦！是大自然的手把它们塑造成了这个样子。
石头是怎么形成的呢？简单来说，石头是由地球内部的高温高压下，岩石经过长时
间的压缩、挤压和冷却后形成的。这个过程就像是一场神奇的魔术秀，岩石在这个过程
中变成了石头。
我们再来说说石头的种类。你知道吗？地球上的石头有很多种，比如花岗岩、大理
石、石灰石等等。每种石头都有它独特的颜色和纹理，就像是一个个小画家在画纸上作
画一样。而我们常见的鹅卵石，就是由河流中的石头冲刷下来的哦！
现在，让我们来玩一个小游戏吧！你们知道吗？石头还可以被用来做很多东西呢！
比如，石头可以用来做桌子、椅子、花盆等等。石头还可以用来制作各种工艺品，比如
石头画、石头雕塑等等。这些工艺品不仅美观，而且还能传承下去，让更多的人了解石
头的魅力。
今天的科学活动就到这里啦！希望大家通过这次活动，能更加了解石头，也能发现
生活中更多有趣的事物哦！下次再见啦！

小班科学活动设计神奇的石头教案反思小班科学活动设计神奇的石头教案反思小班科学活动设计神奇的石头教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿在活动中感知石头的特性与作用，体验活动的乐趣，对生活中的自然物有好奇心和探索精神，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看神奇的石头教案吧。

活动目的：1、让幼儿在活动中感知石头的特性与作用，体验活动的乐趣。

2、对生活中的自然物有好奇心和探索精神。

3、培养幼儿大胆、连贯、完整的表述能力。

活动准备：1、实物展示台，相关图片，相关石头实物。

2、环境创设：收集各类石头风景及石头建筑物的图片在活动室内展贴。

活动过程：1、以观察石头展览谈话引入：教师：今天幼儿园举办了一个石头展，小朋友想去参观吗？这里老师提个要求：参观时请小朋友摸一摸、看一看、捏一捏，比一比、踩一踩，然后说一说，这些石头的名字，有些什么秘密？可以把你看到的、想到的和同伴小声讨论。

2、幼儿参观石头展，探究石头的特性。

师引导幼儿从纹路、颜色、形状、大小、软硬光滑、粗糙等方面进行感知。

3、请幼儿自由挑选一块自己喜欢的石头，并起个好听的名字。

4、幼儿集中交流，分享探究发现（1）幼儿互相介绍手中的石头。

鼓励幼儿自由与同伴交流，说出自己的发现（2）教师：小朋友参观石头展，谁愿意来告诉大家：你认识哪些石头（要求说出石头的名称），你发现这些石头有哪些秘密（要求说出颜色、形状等方面的特性）。

5、教师和幼儿一起小结石头的特性及作用。

（1）引导幼儿小结石头的特性。

教师：今天大家认识了许多石头朋友，它们的颜色是怎么样的呀？（可用：五颜六色、许多颜色、五彩斑澜等等），石头的大小怎么样？（可用：大大小小、有大有小等等）。

用手摸一摸、捏一捏，你发现了石头有什么秘密？（有的光滑、有的粗糙、都很硬）。

石头都很硬，小朋友玩石头的时候一定要注意安全。

（2）了解石头的作用。

教师：小朋友们知道这些奇形怪状的石头有什么作用呢？根据幼儿所说，展示相关图片，介绍石头的用途。

小班科学优秀教案及教学反思《神奇的石头》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如语文教案、数学教案、英语教案、语言教案、科学教案、体育教案、音乐教案、安全教案、健康教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic lesson plans, such as Chinese lesson plans, math lesson plans, English lesson plans, language lesson plans, science lesson plans, sports lesson plans, music lesson plans, safety lesson plans, health lesson plans, other lesson plans, etc. Please pay attention to the format and writing of the lesson plan!小班科学优秀教案及教学反思《神奇的石头》小班科学优秀教案及教学反思《神奇的石头》活动目的：1、让幼儿在活动中感知石头的特性与作用，体验活动的乐趣。

幼儿园中班科学《神奇的石头》教案设计一、教学内容幼儿园中班科学《神奇的石头》一课，选自幼儿园中班科学教材。

本节课主要让幼儿了解石头的特点、种类以及与人类生活的关系。

通过观察、操作、交流等活动，让幼儿认知石头的特性和玩法，培养幼儿的观察力、动手操作能力和口语表达能力。

二、教学目标1. 使幼儿认识石头的特点，了解石头的种类。

2. 培养幼儿观察力、动手操作能力和口语表达能力。

3. 引导幼儿发现石头与人类生活的关系，培养幼儿珍惜资源、保护环境的意识。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认识石头的特点，了解石头的种类。

难点：让幼儿发现石头与人类生活的关系。

四、教具与学具准备教具：石头标本、图片、视频、PPT等。

学具：每人一块小石头、画笔、画纸等。

五、教学过程1. 情境导入（5分钟）教师展示一块奇特的石头，引发幼儿的好奇心，激发幼儿对石头的兴趣。

2. 观察石头（5分钟）教师分发小石头给每个幼儿，让幼儿观察石头的形状、颜色、质地等特点，并用自己的语言描述。

3. 石头分类（5分钟）教师引导幼儿将手中的石头按照形状、颜色等进行分类，培养幼儿的观察力和分类能力。

4. 石头游戏（5分钟）教师组织幼儿进行石头游戏，如“石头剪刀布”、“石头排队”等，让幼儿在游戏中体验石头的乐趣。

5. 石头与生活（5分钟）教师通过图片和视频展示石头在人类生活中的应用，如建筑、道路、工具等，让幼儿了解石头的重要性。

6. 实践活动（10分钟）教师引导幼儿用画笔和画纸描绘自己手中的石头，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。

7. 分享与交流（5分钟）教师组织幼儿分享自己的作品和创作思路，培养幼儿的口语表达能力和自信心。

六、板书设计1. 石头特点形状：圆的、方的、长的颜色：红的、绿的、黑的质地：硬的、软的、光滑的2. 石头种类沉积岩火成岩变质岩3. 石头与生活建筑：房屋、道路工具：石器、玉器环境：景观、草坪七、作业设计1. 作业题目：我的小石头描述自己手中的小石头，包括形状、颜色、质地等特点，并画出石头的图案。