教科版艺术四下5.1《神奇的石头》教案2一. 教材分析《神奇的石头》这一课旨在让学生了解和欣赏石头的艺术价值。
通过学习，学生可以了解到石头不仅可以作为建筑材料，还可以被雕刻成精美的艺术品。
教材中提供了各种石雕作品的图片，以及一些石雕的基本技巧和手法。
二. 学情分析学生在之前的学习中可能对石头有一定的了解，但对于石头的艺术价值可能还没有太多的认识。
因此，在教学过程中，需要引导学生从新的角度去看待石头，发现它的美。
三. 教学目标1.让学生了解石头的艺术价值，培养他们的审美能力。
2.学生能够掌握一些基本的石雕技巧，并创作出自己的石雕作品。
3.培养学生的创新精神和团队合作能力。
四. 教学重难点1.让学生理解石头的艺术价值，培养他们的审美能力。
2.学生能够熟练掌握石雕技巧，创作出有创意的作品。
五. 教学方法1.讲授法：讲解石头的艺术价值，介绍石雕的基本技巧和手法。
2.示范法：展示石雕作品，示范雕刻过程。
3.实践法：学生动手实践，创作石雕作品。
4.小组合作法：学生分组合作，共同完成一个石雕作品。
六. 教学准备1.准备一些石雕作品的图片，用于展示和讲解。
2.准备一些雕刻工具，如刻刀、刷子等。
3.准备一些石头，供学生实践使用。
4.准备一个计时器，用于记录每个环节的时间。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些石雕作品的图片，引导学生关注石头的艺术价值。
提出问题：“你们认为这些石头有什么特别之处？”让学生发表自己的看法。
2.呈现（10分钟）讲解石雕的基本技巧和手法，如刻、划、磨等。
同时，示范一个简单的石雕过程，让学生了解雕刻的步骤和方法。
3.操练（10分钟）学生分组合作，选择一块石头进行实践。
教师巡回指导，解答学生在雕刻过程中遇到的问题。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的石雕作品，让大家一起欣赏和评价。
教师针对学生的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。
5.拓展（5分钟）引导学生思考：石头还可以创作出哪些艺术作品？鼓励学生发挥创意，尝试不同的表现形式。
