冀教版四年级下册科学期中复习资料(20190515094730)

第一单元土壤和水1.土壤用肉眼观察有沙粒、小石子等非生物，还有小虫子、小树枝、小草等生物。

用放大镜观察可以看到土壤颗粒。

2.土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。

实验：将干燥的土块放入水中，会产生气泡，说明土壤中含有空气。

将湿润的土壤放入蒸发皿，盖上玻璃片，用酒精灯加热，玻璃片上会出现小水珠，说明土壤中含有水分。

继续加热土壤，会闻到一股焦味，说明土壤中含有有机质。

3.提高土壤肥力的方法：秸秆还田、施用有机肥、平衡施肥、施农家肥、轮作等。

4.根据土壤颗粒的大小，科学家将土壤分为沙砾、沙、粉沙和黏土。

根据含沙和黏土的多少，又将土壤分为沙质土、黏质土和壤土。

5.5.土壤颗粒最细的是黏质土，最容易成团的土壤是黏质土。

6.三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏质土。

对比土壤的渗水性实验中注意：使用同样大小的塑料瓶，放入同样多的土壤，加入同样多的水。

7.沙质土、黏质土和壤土都有一定的渗水能力。

它们在渗水性、肥力和透气性等方面都有较大差异，适合不同种类植物的生长。

沙质土土壤疏松，透气性好，利于根系生长，适合种植的植物有：西瓜、花生、红薯、仙人掌等。

壤土通气透水，保水保温性能好，耐旱耐涝，适合大多数植物生长。

如：月季、桂花树等。

黏质土沙粒含量少，质地黏重，透气性差，植物生长所必需的养分较为缺乏，不利于植物的根向深处生长。

适合种植的植物有：芦苇、水稻、莲藕等。

黏质土具有很好的可塑性，在工业模型制造和艺术领域具有较多的应用。

8.土壤是地球上重要的资源之一。

土壤为植物的生长提供了养分和场所，为动物的生活提供了栖息地，为人类的生活提供了很多原料。

9.由于人类不合理利用、气候变化等原因，我国黄土高原等地的部分土壤资源遭到了不同程度的破坏。

10.黄土高原千沟万壑的景观是由水土流失造成的。

水土流失与植物覆盖、坡度大小等有关。

书本第7页：模拟水土流失实验，既是对比实验，也是模拟实验。

冀教版小学四年级科学下册复习题大全1、我们生活的世界是一个（变化）的世界。

2、自然界中（没有）永远不变化的事物3、天气就是指（一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等）。

4、观测天气，首先要（制定观测计划）5、常见的观测天气的仪器：（风向仪、温度计、雨量器等）6、风向仪可以用来测量（风向），（雨量器）可以用来测量降雨量7、风向是指（风吹来的方向，通常用8 个方向来表示）；风向仪所指的方向是指（风吹来的方向）例如：北风是指风从（北方）吹向（南方），风向仪指向（北方）8、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（水、风、和来自太阳的热）这三个要素的变化形成的。

9、（气象卫星的应用）人们获得的天气数据更精确了，天气预报也越来越准确了。

10、天气预报的制作过程：（①用各种仪器观测天气，收集天气信息②通过人工和计算机、分析观测到的天气信息③通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息）11、天气（影响）我们的生活和生产，人们的活动（也会影响）天气的变化12、天气变化给人类带来的影响：（①春雨有利于农作物的生长②晴天有利于人们的出行③雾天容易出现交通事故）13、人类活动对天气的影响：（①城市的热效应②二氧化碳形成温室效应③二氧化硫形成酸雨）14、检验酸雨的方法：①使用PH 试纸，试纸遇到酸雨会从（黄色）变成（红色）②使用牵牛花，牵牛花遇到酸雨会变成（白色）15、如何测量物体的体积：①规则的物体：用尺子测量物体的长、宽、高，再计算体积②液体体积：用量筒直接测量③不规则物体（借助量筒进行测量）16、正确使用温度计的方法：①将温度计的（玻璃泡）浸入水中，不要碰到容器的（底和壁）②读数时，（温度计不能拿出水面）。

17、冰在（0度）时开始化成水，在融化过程中温度（不变）；水在（0度以下）结成冰。

水在（100度）水开始沸腾。

18、物质有（三种）常见的状态：（固态、液态和气态），在一定条件下物质的状态是可以改变的，如（冰、水和水蒸气三种状态之间的变化）19、用手蘸少量水，抹在手背上，感觉（凉），因为（水蒸发时要吸收热量，把手背的热量带走了）20、（在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中），这种现象叫做蒸发21、（蒸发和沸腾）都是水从（液体）变成（气体）的现象，在变化过程中都要（吸收热量）22、蒸发的快慢与（液体温度、液体的表面积、空气流动速度）有关23、怎样让衣服干的更快（把衣服展开、挂在通风的地方、放在太阳下）24、（水蒸气遇冷变成水的过程）叫凝结25、水的三种状态之间可以发生（循环往复）的变化，我们把像水这样的变化过程称为（可逆的）26、向云中播散（盐粉、碘化银、或固体二氧化碳）的方法进行人工降雨27、科学家目前已经知道的生物种类有大约（150 多万）种28、自然界中的物体可以分为两类：一类是没有生命的，称为（非生物）。

冀教版四年级科学下册知识点汇总第一单元天气1、我们生活的世界是一个变化的世界。

各种变化有的缓慢；有的激烈；有的变化小；有的变化大；有的变化时间长；有的变化时间短……永远不变的事物是不存在的。

2、变化是指事物每时每刻都产生与原来不同的现象。

3、对不同的观察对象可以选用不同的记录方法。

我们通常使用的记录方法有填写记录表格、写观察日记（可边叙述边画图）、画柱状图、画扇形图、照片、拍DV、做美篇等。

4、天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况；通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风向风力等。

我们可以通过看报纸、上网、拨打112电话、订阅天气短信等多种途径获得有关天气信息。

5、随着科学技术的发展；观测、预报和发布天气消息的技术手段越来越先进；天气预报的内容也越来越丰富。

除了气温、阴晴、风力、风向等；还增加了空气质量、紫外线强度和舒适度等项内容。

6、空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。

7、紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。

8、舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受；分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热和极热7个等级。

9、观测天气的仪器一般有：温度计、湿度计、风力计、风向仪、雨量器、气压计、日照仪等。

10、风向仪可以用来测量风向。

11、风向是指风吹来的方向。

12、风向通常用8个方向来表示。

13、风向仪所指的方向是指风吹来的方向；例如；风向标箭头指向北；是北风；指风从北方吹来。

14、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象；都是由水、风和来自太阳的热这三个要素的变化形成的。

15、校园气象站一般来说；风向仪放在校园较高、没有遮挡物的地方；雨量器放在空旷的操场上；温度计放在百叶箱中；百叶箱放在隐蔽的空气流通的地方；离地面1.5米高。

每天早中晚定时观测；作好记录。

16、气象员是专门从事观测天气、预报天气的工作人员。

风向风力、雨量、气温等内容是他们观测的最基本项目。

17、小小气象站的观测计划包括：观测时间、观测地点、观测内容、观测工具、小组分工、观测步骤等。

冀教版四年级科学下册知识点汇总第一单元天气1、我们生活的世界是一个变化的世界.各种变化有的缓慢.有的激烈.有的变化小.有的变化大.有的变化时间长.有的变化时间短……永远不变的事物是不存在的.2、变化是指事物每时每刻都产生与原来不同的现象.3、对不同的观察对象可以选用不同的记录方法.我们通常使用的记录方法有填写记录表格、写观察日记（可边叙述边画图）、画柱状图、画扇形图、照片、拍DV、做美篇等.4、天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况.通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风向风力等.我们可以通过看报纸、上网、拨打112电话、订阅天气短信等多种途径获得有关天气信息.5、随着科学技术的发展.观测、预报和发布天气消息的技术手段越来越先进.天气预报的内容也越来越丰富.除了气温、阴晴、风力、风向等.还增加了空气质量、紫外线强度和舒适度等项内容.6、空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测.7、紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度.8、舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受.分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热和极热7个等级.9、观测天气的仪器一般有：温度计、湿度计、风力计、风向仪、雨量器、气压计、日照仪等.10、风向仪可以用来测量风向.11、风向是指风吹来的方向.12、风向通常用8个方向来表示.13、风向仪所指的方向是指风吹来的方向.例如.风向标箭头指向北.是北风.指风从北方吹来.14、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象.都是由水、风和来自太阳的热这三个要素的变化形成的.15、校园气象站一般来说.风向仪放在校园较高、没有遮挡物的地方；雨量器放在空旷的操场上；温度计放在百叶箱中.百叶箱放在隐蔽的空气流通的地方.离地面1.5米高.每天早中晚定时观测.作好记录.16、气象员是专门从事观测天气、预报天气的工作人员.风向风力、雨量、气温等内容是他们观测的最基本项目.17、小小气象站的观测计划包括：观测时间、观测地点、观测内容、观测工具、小组分工、观测步骤等.18、天气预报制作过程有三个阶段.第一阶段使用各种仪器观测天气.收集天气信息；第二阶段是通过人工和计算机分析观测得到的天气信息；第三阶段是以报纸、电视、广播、电话、网络等形式发布天气信息.19、气象卫星可以随时跟踪云层以及暴风的路径.拍下云层变化的照片.并把它传回地面.20、我国2000年6月发射了风云2号气象卫星.21、天气影响人们的生产和生活.天气的变化对我们既有有利的一面.也有不利的一面.春天的小雨有利于播种.而夏、秋过多的雨水则不利于庄家的收获；冬季的大雪有利于小麦过冬.冻死病虫害.反之来年则会虫害成灾.庄稼歉收；晴朗的天气人们大多心情舒畅.而阴天多雾.不光心情压抑.有时还会频发交通事故.22、人们的活动也会影响天气的变化.城市快速发展导致人口数量增多、耕地减少.工厂扩大.道路拓宽.汽车数量增加……在生产和生活中.由于人们大量使用煤、石油、天然气等燃料.使得空气中二氧化碳、二氧化硫等大量增加.因而造成了温室效应和酸雨.23、温室效应可以使全球气候变暖.地球两极的冰川融化.从而引起海平面上升.淹没低洼地区.24、酸雨会引起水中生物减少.林木生长变慢乃至死亡.土壤结构受到破坏.甚至会严重腐蚀古迹和城市建筑.25、牵牛花遇酸会变白.第二单元物质的状态一般来说.物质以固态、液态和气态三种主要状态存在.人们通常用固体、液体和气体来分别称呼相应状态下的物质.1、固体：具有一定形状和一定体积（石块、木块）；液体：没有一定形状.而有一定体积.会流动（水、酒精、醋等）；气体：没有一定形状.也没有一定体积.会流动.能被压缩.（空气、水蒸气）利用天平可以测量物体的质量.利用量筒可以测量液体的体积.2、冰和水蒸气是不同状态的水.3、化冰实验中.要将温度计的玻璃泡浸入水中.不要碰容器的底和壁；读数时.温度计不能拿出水面.视线与所示刻度线相平.4、物质有三种常见的状态：固态、液态和气态.在一定条件下物质的状态是可以改变的.如冰、水和水蒸气三种状态之间的变化.大多数物质都有三态变化.如二氧化碳可以变成液态.也可以变成固态.固态的二氧化碳叫做干冰.5、在常温下.水会慢慢变成水蒸气散发到空中.这种现象叫做蒸发.液体表面积越大、温度越高蒸发越快.液面上气体流动越快（风）.蒸发越快.6、在相同条件下.各种液体蒸发的快慢不一样.汽油、酒精比水蒸发得快.而水又比水银蒸发得快.7、衣服和粮食之所以会干.是因为衣服和粮食中的水变成了一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的水蒸气跑到空中去了.8、沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象.9、蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象.在变化过程中都要吸收热量.10、在沸腾过程中.虽然液体不断吸收热量.但温度保持不变.11、水开始沸腾的温度叫做水的沸点.常压下.水的沸点是100℃.水到0℃开始结冰.水的凝固点又叫冰点.12、水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结.13、大自然中的水始终都处在一个周而复始的循环状态中.地球表面的水受热蒸发.升上天空.成为看不见的水蒸气.水蒸气上升时逐渐冷却.以空气中的尘埃微粒为核心发生凝结现象.这种现象如果发生在地面附近.形成的就是雾；如果发生在高空.形成的就是云.云中的水蒸气还不断在已凝结成小水滴或小冰晶上继续凝结.使水滴或冰晶增大.这些水滴或冰晶还会发生碰撞、合并.越来越大.当它们大到无法继续浮在空中时.就会掉下来.这是如果低空空气在0℃以上.降落下来的就是小水滴.这就是雨.14、用人为的手段促使云层降水称为人工降水.它主要是根据不同云层的物理特性.向云中播撒盐粉、碘化银或固体二氧化碳（干冰）等催化剂.使悬浮在空中的极小水滴或冰晶增大到一定程度而降落.形成降水.这是人工影响天气中最常用的方法.不仅能有效地缓解旱情.还有灭火的作用.15、水的三种状态之间可以发生循环往复的变化.我们把像水这样的变化过程称之为可逆的.第三单元生长与变化1、自然界中的物体可以分为两大类：一类是没有生命的.如石头、沙子、水等.我们称之为非生物；一类是有生命的.如动物、植物、细菌等.我们称之为生物.2、生物必须同时具备以下四个方面的特点：（1）能生长发育；（2）能繁殖后代；（3）能制造或获取营养物质.并将废物排出体外.（4）能对周围的刺激做出反应.当这四个方面某一个方面不具备就是非生物.3、科学家们目前已经知道的生物大约有150多万种.生物包括动物、植物、细菌、真菌、病毒等.而种类最多的是动物和植物.4、在自然界中.大部分绿色开花植物都是经由种子进行繁殖.5、以下途径和方法可以帮助我们了解植物的生长过程：上网查资料.去图书馆查资料.向有经验的菜农请教.自己亲自种植.6、茄子作为北方播种范围较广的植物.在种植过程中要经过松土（把土里较大的石子挑出来）、浇水（浇水前先挖一个小坑.浇水量不宜太多）；浸种（选择颗粒饱满、无病虫害的种子.用水浸泡一段时间）、播种（待水渗入土壤后再播种.每个坑里可以播两三粒种子.不要播太深）、出苗、间苗（每个坑里选一棵长得较壮的茄子苗留下.其他的拔掉）.7、随着茄子一天天长大.茄子在不断发生变化.先后经历了种子的萌发、出幼芽到长出叶子、根和茎的长高长粗.再到长出花蕾、开花、结果、形成新的种子等主要过程.8、在每一个阶段.阳光、土壤、水分、温度、病虫害等都会影响茄子的生长.9、怎样才能使植物长得更好？按时浇适量的水.根据植物的习性将它放在阳光下或阴暗处.防治病虫害.除草、施肥、搭架等等.10、制定饲养计划包括：饲养方法、观察的内容和观察方法、11、在养小鸡的过程中.我们需要观察：喙的颜色、羽毛的颜色和形状、身长和体重、鸡爪的颜色、鸡粪的颜色和形状、鸡冠的变化等.12、加工整理资料就是把我们平时观察积累的图片、照片、文字、数据、音像等资料.按照一定的顺序进行排列.整理资料时可以按照从局部到整体的顺序整理.也可以按照时间顺序整理.13、成果展示.既可以是观察日记.也可以是观察报告、研究性小论文、图片或录音录像.还可以是图表结合.14、不论是蚂蚁、蝴蝶、金鱼.还是南极企鹅、北极熊；不论是凶猛的野兽.还是温顺的家禽.包括人类自己.都具有生命周期.15、像蝶、青蛙这样在生长发育过程中.在形态构造、生活习性上出现的一系列显著的变化.我们称为变态.16、有些动物的一个生命周期要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段.有些动物只经历其中的几个阶段.在每一个阶段都会发生不同的变化.卵是生命的开始.成虫是生命的终结.17、蝴蝶的一个生命周期包括：卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶.18、除了蝴蝶外.具有变态习性的还有蚕、青蛙、大鲵（娃娃鱼）等.19、制作蝶的标本：按照展翅版的角度.将蝶翅充分展开.并固定在展翅版上.待干燥后放入标本盒中.为防止虫蛀.在标本盒内加入一定量的樟脑片.20、在我们生长过程中.不仅是身体的外部形态在发生变化.身体的内部器官同样也在发育.随着年龄的增长.我们将学会更多的技能.当长到成年时.身体将不再生长.21、人类通过受孕、出生、生长和发育、衰老、死亡的过程延续了一代又一代.22、人的一生要经过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期这六个时期.23、动物、植物和人一生的生长变化各不相同.但都会死亡.这是正常现象.并不可怕.值得思考的是.怎样使我们有限的人生更精彩.24、孝敬父母、赡养老人.是中华民族的传统美德.第四单元有趣的变化1、将小瓶装满水.盖上插有细管的胶塞.把它放到热水中.我们会发现细管中的液柱会升高.把小瓶放到冷水中.细管中的液柱会降低.这说明.液体具有热胀冷缩的性质.2、把小气球套在瓶口上.然后把瓶子放到热水中.小气球会胀大.放到冷水中气球变瘪.这说明气体具有热胀冷缩的性质；3、给铜球加热后不能穿过铜环.冷却后能穿过铜环.这说明固体也有热胀冷缩的性质.4、商店出售的瓶装液体不能装很满.是为了防止液体受热后膨胀溢出或胀裂瓶子.5、冬季两个电线杆之间的电线绷得紧.而夏季电线比较松.是因为电线具有热胀冷缩的性质.6、夏季.如果给自行车胎充气过足.气体受热膨胀会爆胎.7、当你看到两条铁轨之间的缝隙很大.说明是季.8、皮球气不足了.跳不高.手边没有打气筒.如何做使它跳得高？为什么？方法是：把皮球放到热水中泡一泡.理由是：球内的空气受热膨胀.皮球变鼓.会跳得高些.9、饺子煮熟后浮了起来.是因为饺子馅和饺子皮吸饱了热以后.渐渐胀起来.饺子里的空气也膨胀起来.体积自然就增大了许多.而饺子的质量没有增加.就浮起来了.10、像食盐或白糖这样.在水中变成肉眼看不见的极小的微粒.均匀分散到水中的过程叫做溶解.11、利用沉淀、过滤的方法可以将不溶解于水的物质从水中分离出来.12、海水晒盐是利用阳光的热量将海水中的水分蒸发掉.从而使食盐析出.这就是蒸发水分法.13、打开汽水瓶有气泡冒出.这是二氧化碳气体.这种现象说明气体在一定的条件下也能溶解在水中.14、汽水的生产过程：（1）配制混合液（2）溶解二氧化碳（3）装瓶（4）封盖.15、有些物体如沙、锯末、铁粉、盐等.与水混合后又能从水中分离出来.恢复到原来的样子.这种变化过程是可逆的.16、混合后不容易分离.而且很难恢复成原状的变化.是不可逆的过程.17、醋与小苏打（碳酸氢钠）混合后有二氧化碳气体冒出；食用油、水与洗涤灵混合后.有白色的浑浊物生成；水泥与水混合后会变硬.这些物体混合后都生成了新物质.不能再分离成原来的物质.是不可逆的变化.18、煎鸡蛋、爆米花、动植物生长等变化也都是不可逆的.19、除去壶里的水垢有两种方法：一种是先把壶在火上干烧至不再冒热水汽.然后马上把壶底泡到冷水里.壶底的水垢会崩裂下来；另一种方法是把适量的除垢剂（醋、小苏打等）放在壶里煮一煮.水垢就除掉了.20、含磷的洗衣粉水被排入江河后.使藻类生长繁殖加快.河面会被水藻覆盖.这样.太阳光被遮挡住.下层的一些植物就会慢慢死去.植物腐烂时耗尽了溶解在水中的氧气.又会造成鱼类和其他水中生物的死亡.爱丽克湖就是这样被污染的.21、物体在燃烧过程中的变化是不可逆的.22、将干净的玻璃杯罩在燃烧的蜡烛上面.杯内先会出现水雾.然后在杯壁上会出现一层小水滴.这些水滴就是蜡烛燃烧后生成的.把附着了一层石灰水的玻璃杯罩在火苗上方.一会儿杯壁上的石灰水就变浑浊了.杯壁上像附着一层牛奶似的.这说明蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳.23、生活离不开燃烧.如做饭、取暖、烧制砖瓦、制造加工生活用品等；工农业生产离不开燃烧.比如冶炼金属、农作物育种、食品加工等.24、燃烧可以为人们提供能量.如内燃机车、火力发电等；燃烧也会给人们带来灾难.比如瓦斯爆炸、森林大火、公共场所失火、焚烧秸秆等.25、二氧化碳使澄清的石灰水变浑.碘酒遇淀粉变成蓝色.漂白粉溶液使布或纸的颜色褪去.这些变化都是不可逆的.26、将苹果削皮放置一会儿.苹果里面的酶遇到空气中的氧.就发生反应.果肉变成了褐色.27、柠檬汁可以阻止苹果片变色.是因为在与空气中的氧气接触前.柠檬汁就与苹果中的酶反应了.28、将削好的苹果浸在冷水里.也能起到防止苹果变色的作用.29、柠檬汁被称作隐形墨水.是因为它在加热时才能显现出来.除了柠檬之外.蒜汁、洋葱汁、大葱汁.还有很多水果的汁都能用作隐形墨水.30、铁锈与铁的不同之处：（1）铁片是灰白色的.铁锈是红褐色的；（2）铁片没有空隙.铁锈上有小孔；（3）铁片具有金属光泽.铁锈没有光泽；（4）铁片比较光滑.铁锈比较粗糙；（5）铁片有韧性.铁锈比较脆；（6）铁片能导电.铁锈不能导电；（7）铁片能被磁铁吸引.铁锈不能被磁铁吸引.所以.铁锈是不同于铁的新物质.铁生锈的变化过程是不可逆的.31、铁在有空气和水的条件下会生锈.但生锈的速度很慢；在有水、有空气、有盐（或酸）的条件下很容易生锈.32、预防铁生锈的方法有：（1）在铁制品表面覆盖保护层（涂油、刷漆、电镀……）；（2）保持铁制品表面的洁净和干燥（用后擦干净放置）；（3）组成合金.以改变铁内部的组织结构.33、英国著名的金属专家哈里·布诺雷试着将铬掺入钢铁中.得到一种亮晶晶的合金.于是不锈钢诞生了.34、后来人们又发现在铬不锈钢中加入镍.可抵抗化学药品的腐蚀.于是又发明了铬镍耐酸不锈钢.第五单元农业与技术1、自古以来.农业就是我国国民经济的基础.它与我们的生活紧密相关.2、我们吃的各类食物离不开种植业和养殖业；穿的棉、麻、丝制品离不开、棉花、亚麻种植和桑蚕养殖；建筑房屋离不开林木种植……3、原始农业是以使用木石农具、砍伐农具为主要特点的；传统农业是以使用畜力牵引或人力操作的金属工具为标志；现代农业则是以使用大型现代化机械为主要特点的.4、目前.我国农业正处在传统农业向现代农业的过渡时期.5、农业的发展与农具、农机的现代化密不可分.6、现代农业广泛使用农药化肥.7、大型现代化农机具的广泛使用.将更多的农民从繁重的劳作中解脱出来.8、我国杂交水稻之父是 .9、农业的现代化离不开各种技术在农业方面的广泛应用.10、通过调查.我们发现新技术会大大提高农业生产效率；土壤改良技术可以提高产量；果蔬嫁接技术可以改良品种；温室技术可以生产出反季节蔬菜、水果；节水灌溉技术帮助干旱地区提高产量；立体种植、无土栽培逐渐改变农民的劳作方式.11、科学家预言.未来的农业将是实现工厂化生产 .未来农业工厂不用土壤种植.不需露天耕作.从播种到收获.全部采用电子计算机自动控制.光线、温度、湿度、肥力和二氧化碳浓度等条件.都可以根据不同作物进行适当调节.12、不论是东北大豆.还是新疆哈密瓜.都可以在同一农业工厂里生产出来.而且按人们的需要来生产.13、农业工厂用的肥料都是液体肥料.即各种营养液.不使用任何农药、除草剂和消毒剂.空气也是经过严格过滤后通入的.因此.不用担心农药中毒.也无须用水冲洗.。

1 / 5 冀教版四年级科学下册期中考试卷及答案【全面】 班级： 姓名： 题序 一 二 三 四 五 六 总分 得分

一、填空题。（共20分） 1、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫_______。 2、鼓声是由________振动产生的；刮风声是由________振动产生的；人的讲话声是由________振动产生的。 3、牙齿是我们身体重要的_______。 4、解剖凤仙花需要用____________，按____________的顺序进行解剖。 5、蚕豆种子的构造分种皮等几个部分。其中_______发育生长后变成茎和叶；____发育生长后变成根。 6、________是收集声波的接收器。耳朵里的________时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。 7、一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很_______的声音。 8、_______是维持生命所必需的物质。_______是植物制造养料所必需的原料。这两种_______对生命具有重要的意义。 9、雄蕊的主要作用是_______，雌蕊的主要作用是_________。 10、我们通常将那些_______的物体称为导体，将那些_______的物体称为绝缘体。 二、选择题。（共20分） 1、当风向标的箭头指向南方时，这时的风向是（ ）。 A．东风 B．北风 C．南风 2、下列在天气日历中不需要记载的内容是（ ）。 A．每天的降雨量 B．人体舒适度 C．每天的风向和风力 2 / 5

3、下面植物中利用流水传播种子的是（ ） A．椰子 B．蒲公英 C．鬼针草 4、下列不属于液体是的（ ）。 A．酒精 B．饮料 C．醋 D．二氧化碳 5、对于吸烟者，我们要做到（ ） A．积极劝阻 B．大加赞赏 C．不理不睬 6、含淀粉的物质遇碘酒会变（ ）。 A．蓝色 B．黑色 C．棕色 7、（ ）是维持生命的必需气体。 A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 8、通常情况下，100毫升水能溶解（ ）食盐。 A．50克 B．100克 C．36克 9、电路是指由( )等电器元件连接而形成的电流通路。 A．电源、开关、导线 B．电源、用电器、导线 C．电源、用电器、开关 10、下列哪个实验仪器在加热时能使蒸发皿物体均匀受热？（ ） A．酒精灯 B．石棉网 C．三角架 D．烧杯 三、判断题。（共20分） 1、骨骼又硬又结实，可以生长。（ ） 2、使用滴管时，不小心把滴管口与食物接触是没事的。（ ） 3、耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。（ ） 4、要判断物体是否运动，先要选择其他物体作参照。（ ） 5、橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。（ ） 6、汽车行驶得越快，产生的能量越强。（ ） 7、大风有力量，小风没有力量。（ ） 8、口腔里，牙齿、舌头和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。（ ） 9、货车是用来运货物的，所以运的货物越多越好。（ ） 10、使用电路检测器检测物体的导电性要至少重复检测一次。（ ） 3 / 5

冀教版科学四年级下册知识点第1课土壤的组成1.土壤是地球陆地上能够生长动植物的那部分疏松的表层，是许多动植物生活的家。

2.土壤中有沙粒、小石子、黏土等非生物，还有小虫子、小树枝、草根等生物。

3.实验：寻找土壤中的水分。

实验方法：A.将湿润的土块儿放到蒸发皿里，并用玻璃片盖在上面。

B.使用酒精灯加热蒸发皿。

C.仔细观察玻璃片的变化。

实验现象：加热后玻璃片上会出现小水珠。

实验结论：土壤中含有水。

4.实验:寻找土壤中的空气。

实验方法：A.将干燥的土块儿放入盛水的烧杯中。

B.仔细观察烧杯中有什么现象。

C.用玻璃棒搅拌，静置一会儿，观察又有什么现象。

实验现象：将干燥的土块儿放入盛水的烧杯中，会产生气泡。

实验结论：土壤中含有空气。

5.在水面上漂浮着一些细小的黑褐色物体，它们是微生物分解了的动植物死后的残留体，我们称它们为有机质。

6.土壤是指地球表面的一层疏松的物质，主要是由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。

7.土壤与我们的生活息息相关，是地球上重要的资源。

土壤肥力影响着农作物的生长。

在农业生产中，人们常常通过将农作物的秸秆、牲畜的粪便等“新成分”添加到土壤中来改善土壤结构、提高土壤肥力，使农作物生长得更好。

8.你还知道其他提高土壤肥力的方法吗？答：一些生活垃圾(如菜叶、果皮、豆渣、鱼骨等)、动植物遗体遗骸等发酵或加工后都可以作为有机肥料提高土肥力。

第2课沙质土、黏质土和壤土1.根据土壤颗粒的大小，科学家将土壤分为砂砾、沙、沙粉和黏土。

根据含沙和黏土的多少，又将土壤分为沙质土、黏质土和壤土。

比如陶艺用土是黏质土、沙画用土是沙质土。

2.土壤颗粒最细的是黏质土，最容易成团的是黏质土。

3.比较不同土壤的渗水能力。

实验方法:①准备三个同样的塑料瓶，剪下瓶底。

②用棉线将纱布固定在瓶口处，确保牢固。

③将铁架台和塑料瓶按照实验装置图自上而下安装。

④在三个容器中分别放入同样多的沙质土、黏质土和壤土，倒入同样多的水，并将烧杯放置在瓶口下方，用于收集渗出的水。

冀教版小学四年级科学下册复习题大全1、我们生活的世界是一个（变化）的世界。

2、自然界中（没有）永远不变化的事物3、天气就是指（一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等）。

4、观测天气，首先要（制定观测计划）5、常见的观测天气的仪器：（风向仪、温度计、雨量器等）6、风向仪可以用来测量（风向），（雨量器）可以用来测量降雨量7 、风向是指（风吹来的方向，通常用8 个方向来表示）；风向仪所指的方向是指（风吹来的方向）例如：北风是指风从（北方）吹向（南方），风向仪指向（北方）8、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（水、风、和来自太阳的热）这三个要素的变化形成的。

9 、（气象卫星的应用）人们获得的天气数据更精确了，天气预报也越来越准确了。

10、天气预报的制作过程：（①用各种仪器观测天气，收集天气信息②通过人工和计算机、分析观测到的天气信息③通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息）11 、天气（影响）我们的生活和生产，人们的活动（也会影响）天气的变化12、天气变化给人类带来的影响：（①春雨有利于农作物的生长②晴天有利于人们的出行③雾天容易出现交通事故）13、人类活动对天气的影响：（①城市的热效应②二氧化碳形成温室效应③二氧化硫形成酸雨）14、检验酸雨的方法：①使用PH试纸，试纸遇到酸雨会从（黄色）变成（红色）②使用牵牛花，牵牛花遇到酸雨会变成（白色）15、如何测量物体的体积：①规则的物体: 用尺子测量物体的长、宽、高，再计算体积②液体体积：用量筒直接测量③不规则物体（借助量筒进行测量）16、正确使用温度计的方法：①将温度计的（玻璃泡）浸入水中，不要碰到容器的（底和壁）②读数时，（温度计不能拿出水面）。

17、冰在（0 度）时开始化成水，在融化过程中温度（不变）；水在（0 度以下）结成冰。

水在（100 度）水开始沸腾。

18 、物质有（三种）常见的状态：（固态、液态和气态），在一定条件下物质的状态是可以改变的，如（冰、水和水蒸气三种状态之间的变化）19 、用手蘸少量水，抹在手背上，感觉（凉），因为（水蒸发时要吸收热量，把手背的热量带走了）20、（在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中），这种现象叫做蒸发21 、（蒸发和沸腾）都是水从（液体）变成（气体）的现象，在变化过程中都要（吸收热量）22 、蒸发的快慢与（液体温度、液体的表面积、空气流动速度）有关23 、怎样让衣服干的更快？（把衣服展开、挂在通风的地方、放在太阳下）24 、（水蒸气遇冷变成水的过程）叫凝结25 、水的三种状态之间可以发生（循环往复）的变化，我们把像水这样的变化过程称为（可逆的）26、向云中播散（盐粉、碘化银、或固体二氧化碳）的方法进行人工降雨27、科学家目前已经知道的生物种类有大约（150 多万）种28、自然界中的物体可以分为两类：一类是没有生命的，称为（非生物）。

冀教版小学科学四年级下册知识点总结第一单元天气1、我们生活的世界是一个变化的世界。

各种变化有的缓慢，有的激烈，有的变化小，有的变化大，有的变化时间长，有的变化时间短……永远不变的事物是不存在的。

2、变化是指事物每时每刻都产生与原来不同的现象。

3、对不同的观察对象可以选用不同的记录方法。

我们通常使用的记录方法有填写记录表格、写观察日记（可边叙述边画图）、画柱状图、画扇形图、照片、拍DV、做美篇等。

4、天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风向风力等。

我们可以通过看报纸、上网、拨打112电话、订阅天气短信等多种途径获得有关天气信息。

5、随着科学技术的发展，观测、预报和发布天气消息的技术手段越来越先进，天气预报的内容也越来越丰富。

除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了空气质量、紫外线强度和舒适度等项内容。

6、空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。

7、紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。

8、舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热和极热7个等级。

9、观测天气的仪器一般有：温度计、湿度计、风力计、风向仪、雨量器、气压计、日照仪等。

10、风向仪可以用来测量风向。

11、风向是指风吹来的方向。

12、风向通常用8个方向来表示。

13、风向仪所指的方向是指风吹来的方向，例如，风向标箭头指向北，是北风，指风从北方吹来。

14、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由水、风和来自太阳的热这三个要素的变化形成的。

15、校园气象站一般来说，风向仪放在校园较高、没有遮挡物的地方；雨量器放在空旷的操场上；温度计放在百叶箱中，百叶箱放在隐蔽的空气流通的地方，离地面1.5米高。

每天早中晚定时观测，作好记录。

16、气象员是专门从事观测天气、预报天气的工作人员。

风向风力、雨量、气温等内容是他们观测的最基本项目。

17、小小气象站的观测计划包括：观测时间、观测地点、观测内容、观测工具、小组分工、观测步骤等。

冀教版四年级下册科学知识点总结(一)前言感谢大家出席今天的会议，我将为大家总结一下冀教版四年级下册科学知识点。

作为资深的创作者，我非常荣幸能够与大家分享这些知识。

正文第一章：水份子的故事•水的三态：固态、液态和气态•水的变化：融化、凝固、蒸发、液化和冷凝•水的循环：蒸发-凝结-降水第二章：骨骼和肌肉•人体的骨骼系统：骨骼的组成和结构•人体的肌肉系统：肌肉的作用和分类•骨骼和肌肉的保健方法：合理运动和饮食第三章：电流与电路•电流的产生与流动•电路的搭建与断开•电源、导线、开关在电路中的作用第四章：影子的变化•影子的形成：光的直线传播和光的阻挡•影子的特点：大小、形状和位置的变化•不同光源下的影子变化第五章：种子的故事•种子的结构和特点•种子的传播方式：风、水、动物和人•种子的发芽和生长过程结尾以上就是我对冀教版四年级下册科学知识点的总结。

通过学习这些知识，学生将更好地了解水的变化、人体结构、电路原理、影子的形成和种子的发芽等科学现象。

希望这份总结能够对大家有所帮助，谢谢大家的聆听。

第六章：发光的奥秘•光的传播和反射•发光及发光物体的特点•光的折射和变色第七章：声音的传播•声音的传播路径•声音的产生和传播方式•声音的大小和音调的变化第八章：气体的压力•气体的性质和特点•气体的压力产生和传递•气体的压力对物体的影响第九章：氧气的移动•氧气的存在和重要性•氧气的吸收和释放•氧气的运动及对生物的影响第十章：天气的变化•季节和天气的关系•天气的变化和气温的影响•天气预报的方法和意义结尾以上就是冀教版四年级下册的全部科学知识点。

通过学习这些内容，学生们将对水、骨骼与肌肉、电流与电路、影子的变化、种子的故事、发光的奥秘、声音的传播、气体的压力、氧气的移动和天气的变化有深入的了解。

希望这份总结对大家的学习和教学有所帮助，谢谢大家的关注。